PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Transkrypt

1 PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

2 Regulamin oceniania zachowania ucznia opracowano na podstawie: - rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 29r. w sprawie warunków i sposobów oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych, - Statutu Szkoły Podstawowej nr 61 im. Komisji Edukacji Narodowej, - pracy zespołu wychowawczego oraz opiekuna Samorządu Uczniowskiego. Szczegółowe kryteria oceny zachowania ucznia, tryb i zasady ustalania ocen realizowane są po uzyskaniu opinii Samorządu Uczniowskiego i Rady Rodziców oraz po zatwierdzeniu przez Radę Pedagogiczną. 1. Ustalenia ogólne. 1) Ocena zachowania powinna uwzględniać: a) funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym, b) respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm etycznych, c) dbałość o honor i tradycje szkoły, d) dbałość o piękno mowy ojczystej, e) dbałość bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych, Ocena z zachowania zostaje wystawiona po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej o spełnianiu przez ucznia obowiązków szkolnych. 2) Oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych nie mają wpływu na oceny klasyfikacyjne zachowania. 3) Zachowanie ucznia ocenia się następująco: Zachowanie Skrót literowy Liczba punktów wzorowe bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne wz. bdb. db. popr. ndp. nag. 25 p i powyżej* 176 p 249 p 1 p 175 p 51 p 99 p 1 p 5 p p i poniżej *Osoba, która uzyskała 4 punktów ujemnych w ciągu jednego semestru, niezależnie od liczby zdobytych punktów dodatnich, nie może otrzymać oceny wzorowej zachowania w danym semestrze roku szkolnego. *Osoba, która uzyskała 6 punktów ujemnych w ciągu jednego semestru, niezależnie od liczby zdobytych punktów dodatnich, nie może otrzymać oceny bardzo dobrej zachowania wdanym semestrze roku szkolnego. *Osoba, która uzyskała 9 punktów ujemnych, niezależnie od liczby zdobytych punktów dodatnich, nie może otrzymać oceny dobrej zachowania w danym semestrze roku szkolnego *Jeżeli uczeń otrzymał w ciągu semestru łącznie ujemną liczbę punktów, może otrzymać ocenę nieodpowiednią za zgodą wychowawcy, jeżeli nie naruszył regulaminu ( punkty ujemne): p.1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 32. 4) Obowiązkiem każdego a i pracownika szkoły jest systematyczne dokonywanie wpisów do zeszytu obserwacji ucznia, do końca każdego miesiąca. 5) Za zachowanie ucznia poza szkołą odpowiadają jego rodzice (opiekunowie prawni). str. 1

3 2. Zasady ustalania oceny zachowania ucznia. 1) Obowiązkiem a wychowawcy klasy jest zapoznanie uczniów i ich rodziców ze szczegółowymi kryteriami oceniania zachowania uczniów oraz procedurami zawartymi w tym regulaminie: a) podać rodzicom na pierwszym zebraniu, b) notatka w protokóle zebrania, c) zapis w dzienniku lekcyjnym lekcja wychowawcza. 2) Wychowawca klasy ustala ocenę zachowania śródroczną i końcoworoczną ucznia uwzględniając: a) liczbę punktów zdobytych przez uczniów w czasie semestru / roku szkolnego, b) samoocenę ucznia (Karta Samooceny Ucznia), c) ocenę klasy. 3) Nauczyciele wychowawcy dokonują podsumowania punktacji na 1 tydzień przed Radą Klasyfikacyjną w danym semestrze roku szkolnego. 4) Ocena zachowania ustalona przez wychowawcę jest ostateczna, zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 28 sierpnia 29r. w sprawie warunków i sposobów oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych z zastrzeżeniem pkt ) Uczeń lub jego rodzice (opiekunowie prawni) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalenia tej oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie do siedmiu dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno wychowawczych. 6) W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która ustala roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania w drodze głosowania zwykłą większością głosów. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego komisji. 7) Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna. 8) Gdy uczeń zagrożony jest oceną naganną, wychowawca podaje ocenę do wiadomości uczniów i rodziców (opiekunów prawnych) na miesiąc przed zakończeniem semestru / roku szkolnego. Pozostałe oceny podane zostają na tydzień przed Radą Klasyfikacyjną. 9) Wychowawca klasy informuje o ustalonych ocenach zachowania: a) innych i oceny zachowania zostają podane na posiedzeniu klasyfikacyjnej Rady Pedagogicznej, b) uczniów wychowawca podaje do dzienniczka ucznia, c) rodziców na spotkaniach semestralnych (wywiadówkach). 1) Rodzic w ciągu 7 dni od powrotu dziecka do szkoły, a w szczególnych sytuacjach w ciągu 14 dni, ma obowiązek usprawiedliwić nieobecność dziecka. Usprawiedliwienie to powinno być wpisane lub wklejone do dzienniczka oraz podpisane przez Rodzica str. 2

4 11) Zobowiązuje się uczniów do rozliczenia się z wypożyczonych z biblioteki szkolnej książek na tydzień przed roczną Radą Klasyfikacyjną. Niedopełnienie tych obowiązków skutkuje uzyskaniem ujemnych punktów z zachowania. 3. Szczegółowe kryteria ocen zachowania ucznia 1) Na początku I i II semestru uczeń otrzymuje 1 pkt. 2) Szczegółowe ustalenia dotyczące samooceny ucznia: a) Uczeń samoocenia się, wypełniając rzetelnie Kartę Samooceny Ucznia. b) Wychowawca klasy dokonuje podsumowania, sumując odpowiedzi ( krzyżyki ) w każdej z rubryk. c) Uczeń uzyskuje ocenę, którą oblicza się jako średnią arytmetyczną. d) Symbolowi: - zdecydowanie tak odpowiada ocena wzorowa (15 punktów), - tak - ocena bardzo dobra (1 punktów) - raczej tak ocena dobra (5 punktów) - raczej nie ocena poprawna ( punktów) - nie ocena nieodpowiednia (-5 punktów) - zawsze nie odpowiada ocena naganna (-1 punktów) e) Nauczyciel wychowawca informuje pozostałych członków zespołu klasowego o samoocenie ucznia (samoocena każdego ucznia jest jawna) 3) Kolejną część składową oceny zachowania stanowią punkty dodatnie i ujemne, które oblicza wychowawca klasy po uwzględnieniu pochwał i nagan dyrekcji oraz grona pedagogicznego zapisanych w klasowych zeszytach pochwał i nagan. 4) Szczegółowe ustalenia dotyczące punktów dodatnich: Lp. Kryteria oceny Osoby oceniające Liczba punktów Częstotliwość Laureat konkursu przedmiotowego 1. o zasięgu wojewódzkim 2 każdorazowo Finalista konkursu przedmiotowego 2. o zasięgu wojewódzkim 1 każdorazowo 3. Udział w etapie rejonowym konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim 4 każdorazowo Udział w etapie szkolnym konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim Zajęcie I miejsca w konkursie pozaszkolnym Zajęcie II lub III miejsca w konkursie pozaszkolnym 7. Zajęcie I miejsca w konkursie szkolnym Zajęcie II lub III miejsca w konkursie 8. szkolnym Udział w konkursie szkolnym 9. wymagającym wkładu pracy ucznia Zajęcie I miejsca w pozaszkolnych 1. 1 każdorazowo 4 każdorazowo 3 każdorazowo 3 każdorazowo 2 każdorazowo 5 każdorazowo wf 4 każdorazowo str. 3

5 Zajęcie II i III miejsca w pozaszkolnych 11. wf 2 każdorazowo Zajęcie I miejsca w szkolnych 12. wf 2 każdorazowo Zajęcie II lub III miejsca w szkolnych 13. wf 1 każdorazowo Reprezentowanie szkoły w zawodach 14. sportowych wf 1 każdorazowo 15. Udział w rozgrywkach szkolnych wf 5 każdorazowo 16. Funkcja w szkole (aktywne działanie) opiekun Samorządu Uczniowskiego 2 jednorazowo 17. Kultura osobista wychowawca 2 jednorazowo przy braku nagan Postępy w zachowaniu ucznia i jego wychowawca i 18. wysiłek w pracy nad sobą grono pedagogiczne 2 jednorazowo 19. Funkcja w klasie (aktywne działanie) wychowawca 1 jednorazowo 2. Praca na rzecz środowiska grono pedagogiczne 1 każdorazowo osoba Pomoc podczas szkolnej imprezy (chór, 21. odpowiedzialna za prowadzący, artyści, porządkowi) organizację 1 każdorazowo 22. Pomoc i organizacja imprez sportowych W-F 1 każdorazowo 23. Praca na rzecz klasy i szkoły wychowawca i Każdorazowo 5 grono pedagogiczne (max 25/ m-c) 24. Pomoc w upiększaniu sali i szkoły wychowawca 5 każdorazowo (max 3 punktów w semestrze) 25. Korepetycje uczniowskie, łagodzenie konfliktów. 26. Aktywne pełnienie funkcji dyżurnego wychowawca 5 5 każdorazowo każdorazowo po zakończeniu tyg. dyżuru 27. Brak uwag w ciągu miesiąca wychowawca 5 co miesiąc Uzyskanie na I semestr oceny: bez uwag z uwaga mi 28. wzorowej bardzo dobrej dobrej poprawnej nieodpowiedniej nagannej wychowawca jednorazowo 29. 1% frekwencja w semestrze wychowawca 1 1 raz w semestrze 3. Inne pozytywne formy aktywności dyrekcja i grono pedagogiczne do dyskusji w zespole wychowawczym każdorazowo Maksymalna liczba punktów przyznawanych za Festyn Szkolny 5 punktów - przygotowania do festynu. max 1 p.; - sprzątanie max 1 p.; - występy uczniów max 3 p. Jeżeli w konkursach nie przyznaje się miejsc, lecz tylko wyróżnienia, to traktuje się to na równi z zajęciem I miejsca. 5) Szczegółowe ustalenia dotyczące punktów ujemnych: PUNKTY UJEMNE PRZYZNAWANE SĄ ZA KAŻDE PRZEWINIENIE! PUNKTY UJEMNE PRZYZNAJĄ NAUCZYCIELE I PRACOWNICY SZKOŁY str. 4

6 Lp. Kryteria oceny Liczba punktów 1. Posiadanie i spożywanie alkoholu Posiadanie, zażywanie i rozprowadzanie narkotyków Bójka Kradzież Wpisanie ocen do dziennika Podrobienie usprawiedliwienia Palenie papierosów Wyłudzenie pieniędzy Lekceważący stosunek do pracowników szkoły Aroganckie zachowanie wobec a Zaczepki fizyczne Wulgarne słownictwo Niszczenie sprzętu i mebli Opuszczenie lekcji bez usprawiedliwienia Ubliżanie koledze, zaczepki słowne Niszczenie rzeczy kolegów i koleżanek Niewykonanie poleceń a Niewywiązanie się z dobrowolnie podjętych działań Niewywiązanie się z obowiązku dyżurowania Przeszkadzanie na lekcji Złe zachowanie w stołówce, bibliotece oraz gabinecie higienistki Zaśmiecanie otoczenia Spóźnianie się na lekcję ( z wyjątkiem lekcji rozpoczynającej zajęcia w danym dniu - jeśli jest ono usprawiedliwione) Brak dzienniczka Niezgodny z regulaminem strój i makijaż Używanie telefonu komórkowego na lekcji Wychodzenie poza teren szkoły Niekorzystanie z szatni Odmowa wyjścia na przerwę Wnoszenie jedzenia wymagającego natychmiastowej konsumpcji (lody, zapiekanki itp.) Nieoddanie książek do biblioteki szkolnej na tydzień przed roczną Radą Klasyfikacyjną 32. Inne skandaliczne nieprzewidziane zachowanie ucznia - 5 według uznania wychowawcy i dyrekcji 33. Nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach zdw. -5 Do 7 godzin nieusprawiedliwionych w miesiącu Powyżej 7 godzin nieusprawiedliwionych w miesiącu Plagiat -2 6) Uczeń, który jest biernym świadkiem aktów agresji i nie reaguje na nie, może być ukarany i otrzyma punkty ujemne wg uznania wychowawcy (po konsultacjach z Dyrekcją i Radą Pedagogiczną). 7) W przypadku rozbieżności między punktami przyznanymi, a regulaminem wychowawca dokonuje korekty zgodnie z punktacją zawartą w regulaminie oceniania zachowania. 8) Uwagi (U) i pochwały (P) może wpisywać do zeszytu klasowego posługując się numerami porządkowymi przypisanymi poszczególnym przewinieniom lub zasługom w tabelach. Przykład: zamiast uwagi - Brak dzienniczka wpis - U 24. str. 5