opracowany na podstawie: - Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie

Transkrypt

1 PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII w Szkole Podstawowej nr 3 im. Orła Białego w Biskupcu opracowany na podstawie: - Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych, - art. 44zb Ustawy o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991 r. ( tekst jednolity Dz. U. Z 2016 r. poz,1943, z późn. zmianami), - art. 99 Ustawy z 14 grudnia 2016 r.- Prawo Oświatowe, - Statutu Szkoły. 1. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia następujące obszary: 1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia (frekwencja, spóźnienia), 2) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej, 3) dbałość o honor i tradycje szkoły, 4) dbałość o piękno mowy ojczystej, 5) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób, 6) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią, 7) okazywanie szacunku innym osobom, 8) warunki dodatkowe wynikające ze specyfiki klasy i szkoły (w tym udział w realizacji zbiorowego projektu edukacyjnego oraz samooceny ucznia i oceny klasy). 2. W ocenianiu zachowania jako wyjściową ocenę przyjmuje się ocenę dobrą. 3. Bieżącego oceniania zachowania wychowawcy są zobowiązani dokonywać jeden raz w semestrze zgodnie z istniejącymi w szkole kryteriami. Oceny muszą być zapisane w dzienniku elektronicznym. 4. Opiniowanie oceny zachowania z nauczycielami zespołu klasowego wychowawca potwierdza protokołem (lub innym dokumentem potwierdzającym zasięgnięcie opinii nauczycieli) w swojej dokumentacji. 5. O każdej ocenie śródrocznej, rocznej i końcowej zachowania wychowawca informuje pisemnie rodziców/ opiekunów zgodnie z terminami przewidzianymi w Statucie Szkoły. 6. Ocena klasyfikacyjna zachowania nie ma wpływu na: 1) oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych, 2) promocję do klasy programowo wyższej lub ukończenie szkoły. 7. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń lub odchyleń na jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym publicznej poradni specjalistycznej.

2 8. W SP3 stosujemy śródroczną, roczną i końcową ocenę klasyfikacyjną zachowania według skali: a. wzorowe b. bardzo dobre c. dobre d. poprawne e. nieodpowiednie f. naganne 9. Wychowawca klasy i inni nauczyciele zobowiązani są do zamieszczenia w dzienniku elektronicznym spostrzeżeń pozytywnych i negatywnych.. Ocenę zachowania ustala wychowawca w porozumieniu z nauczycielami przedmiotów. Powinien on również uwzględniać samoocenę ucznia i ocenę ucznia dokonaną przez jego kolegów i koleżanki z klasy. 11. Wychowawca przedstawia propozycję ocen na co najmniej 7 dni przed plenarnym zebraniem rady pedagogicznej i powiadamia rodziców. 12. Przy ustalaniu oceny zachowania wychowawca powinien uwzględnić wszystkie niżej wymienione kryteria oceniania. 13. Ocena zachowania ustalona przez wychowawcę jest ostateczna. 14. Uczeń, który wszedł w konflikt z prawem nie może otrzymać na koniec roku szkolnego oceny wyższej niż poprawna. 15. Uczeń, który otrzymał 60 i więcej punktów ujemnych nie może otrzymać na koniec roku oceny wyższej niż dobra.

3 Kwalifikacja zachowań I obszar Wywiązywanie się z obowiązków ucznia II obszar Postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej Działania pozytywne - sukcesy Punkty Dowody - forma potwierdzenia 0 % obecności na zajęciach (brak nieobecności w semestrze) wszystkie nieobecności usprawiedliwione dobrowolnie uczęszcza na zajęcia pozalekcyjne zgodnie ze swoimi uzdolnieniami i zainteresowaniami wywiązywanie się z podjętych działań, wywiązywanie się z obowiązków dyżurnego klasy sumienne pełnienie stałej funkcji w Zarządzie SU, w samorządzie klasowym lub innej organizacji szkolnej-raz na semestr 15 zapisy obecności w dzienniku elektronicznym potwierdzenie ustne lub pisemne opiekuna samorządu lub organizacji, zapis w e - dzienniku praca na rzecz klasy,szkoły,środowiska zapis w dokumentach wychowawcy lub efekt pracy ucznia organizacja imprezy szkolnej (np. apele) + pomoc koleżeńska spostrzeżenia wychowawcy III obszar Dbałość o honor i tradycje szkoły IV obszar Dbałość o piękno mowy ojczystej V obszar Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób VI obszar Godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza ni VII obszar Okazywanie szacunku innym osobom VIII obszar Warunki dodatkowe zajęcie miejsca w zawodach sportowych na szczeblu wojewódzkim (I III) zajęcie miejsca (I III) w zawodach sportowych na szczeblu powiatowym. udział w zawodach sportowych na szczeblu szkolnym udział w zawodach sportowych (reprezentowanie szkoły na zewnątrz) laureat konkursu przedmiotowego na etapie szkolnym (70% i więcej) laureat i finalista konkursu wojewódzkiego + 20 czynny udział w imprezie lub akcji charytatywnej +/15 udział w konkursie lub pomoc w przygotowaniu konkursu używanie kulturalnego języka w relacjach z nauczycielami i innymi pracownikami szkoły uczeń przestrzega zasad bezpieczeństwa i prawidłowo reaguje na zagrożenia wykazuje zaangażowanie w działania prozdrowotne lub profilaktyczne. kulturalne zachowanie w określonym miejscu i okolicznościach np.(kino, kościół,wycieczka) estetyczny i stosowny do sytuacji wygląd zewnętrzny, w tym strój szkolny wykazywanie postawy szanującej odmienne poglądy i przekonania, wiarę, pochodzenie kulturowe Odnosi się z szacunkiem do nauczycieli, kolegów, pracowników szkoły i innych osób ( 2 razy w semestrze) projekt edukacyjny punkty przyznaje opiekun projektu dyplomy, informacje z różnych innych źródeł + protokoły konkursów dyplom lub potwierdzenie przez komisję konkursową potwierdzenie osoby dorosłej, zapis w e - dzienniku spostrzeżenia nauczycieli brak uwag o naruszaniu zasad informacja nauczyciela lub osoby prowadzącej takie działania spostrzeżenia nauczycieli - zapis spostrzeżenia nauczycieli - zapis + spostrzeżenia nauczycieli - zapis 5 + premia za brak punktów ujemnych 20 informacja nauczyciela lub osoby prowadzącej takie działania (raz na semestr)

4 wynikające ze specyfiki klasy Kwalifikacja zachowań I obszar Wywiązywanie się z obowiązków ucznia postępy w zachowaniu ucznia, jego wysiłek w pracy nad sobą samoocena ucznia ocena klasy wz: +15 bdb: + db: +5 wz: +15 bdb: + db: +5 ( raz na semestr) Przejawy działań negatywnych - porażki Punkty Dowody - forma potwierdzenia opuszczenie lekcji bez usprawiedliwienia (każde rozpoczęte godzin) grupowa ucieczka z zajęć (powyżej trzech osób) - nieusprawiedliwione spóźnienie (3 razy) niewywiązywanie się z obowiązków dyżurnego klasy, niewywiązywanie się z podjętych działań brak przygotowania do zajęć (podręcznik, ćwiczenia, zeszyt, przybory, strój sportowy itp.) przeszkadzanie w prowadzeniu lekcji, chodzenie po klasie, spożywanie posiłków -1 zapis w e - dzienniku lekceważenie poleceń nauczyciela lub odmowa wykonania polecenia II obszar Postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej III obszar Dbałość o honor i tradycje szkoły brak udziału w projekcie edukacyjnym kl. VIII - niszczenie mienia szkoły, pracowników, uczniów i innych osób - i zwrot kosztów udowodniona wyrządzona szkoda zaśmiecanie szkoły Zapis w e - dzienniku fałszowanie dokumentów ( usprawiedliwienia, podpisy) -15 kopiowanie prac z internetu ( plagiat) - niestawienie się do uczestnictwa, mimo potwierdzenie odpowiadającego za wcześniejszego ustalenia oraz niewywiązywanie się konkurs lub imprezę z podjętych działań okazywanie braku szacunku do symboli narodowych i religijnych swoim zachowaniem w środowisku zaszkodził wizerunkowi szkoły - - informacja uzyskana od osoby obserwującej, zapis w dzienniku elektronicznym zgłoszenie ustne lub pisemne osób dorosłych, służb miejskich, notatka z policji IV obszar Dbałość o piękno mowy ojczystej używanie wulgarnego słownictwa wobec dorosłych i rówieśników zgłoszenie ustne lub pisemne osób dorosłych wyjście poza teren szkoły w czasie lekcji lub przerwy bez pozwolenia informacja nauczyciela V obszar Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób palenie papierosów, picie alkoholu i używanie innych używek (za każde zgłoszenie) -20 informacja nauczyciela, osoby dorosłej handel używkami -30 udowodniony fakt zachowanie narażające zdrowie swoje i innych np. (bójki,okaleczenia, rzucanie petard i śnieżek) -15 bierna obserwacja zdarzenia -5 udowodniony fakt, skarga poszkodowanego, zgłoszenie policji psychiczne lub fizyczne znęcanie się nad kolegami - VI obszar Godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią niestosowny ubiór, nieadekwatny do sytuacji szkolnej i poza nią. (każdorazowo) udokumentowane stwierdzenie faktu

5 brak estetycznego i stosownego do sytuacji wyglądu zewnętrznego np.(makijaż,ozdoby,tatuaże) -5 udokumentowane stwierdzenie faktu brak odpowiedniego zachowania w określonym miejscu i okolicznościach np. (szkoła, kościół, wycieczka) -5 informacja nauczyciela VII obszar Okazywanie szacunku innym osobom używanie komórek lub innych urządzeń telekomunikacyjnych na terenie szkoły -5 nagrywanie i robienie zdjęć - niestosowanie się do regulaminu świetlicy i stołówki szkolnej aroganckie zachowanie wobec pracowników, dorosłych i uczniów - zachowania dokuczliwe, ubliżanie, naruszanie godności osobistej, szantaż, - okłamanie nauczyciela. pokazywanie obraźliwych gestów -5 niestosowne (lekceważące) odzywanie się do osoby dorosłej i rówieśników -3 obraźliwe wpisy w Internecie - informacja nauczyciela informacja nauczyciela potwierdzona skarga, zapis w e-dzienniku VIII obszar Warunki dodatkowe wynikające ze specyfiki klasy i szkoły samoocena ocena klasy nagana Dyrektora Szkoły -20 ndp: -5 nag:- ndp: -5 nag:- Uwagi Wychowawca może obniżyć ocenę zachowania o jeden stopień. Rocznej (śródrocznej) oceny zachowania dokonuje się według następującego kryterium punktowego, sumując wszystkie punkty z jednego semestru, uwzględniając samoocenę ucznia oraz ocenę kolegów i koleżanek z klasy i zapisuje się do dziennika. Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 150 punktów. Słownie Skrót Punktowo wzorowe wz powyżej 250 bardzo dobre bdb dobre db poprawne popr nieodpowiednie ndp 50-0 naganne nag poniżej 50