Przełom XVI / XVII w. Epoka rewolucji naukowej: Więcej jest rzeczy na ziemi i w niebie niż się ich śniło waszym filozofom (Szekspir)



Podobne dokumenty
ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA

GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda

Baruch Spinoza ( )

O sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii

David Hume ( )

Filozofia, Germanistyka, Wykład VIII - Kartezjusz

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

6. Zagadnienia źródła poznania I Psychologiczne zagadnienie źródła poznania

FILOZOFOWIE UMYSŁU. Angielskie oświecenie

Przedmiot, źródła i drogi poznania

George Berkeley ( )

RENÉ DESCARTES (KARTEZJUSZ)

dr Mieczysław Juda Filozofia z estetyką

Spór o poznawalność świata

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza

O sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

O sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii

John Locke ( )

Filozofia, Historia, Wykład VIII - Wprowadzenie do filozofii nowożytnej

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii

Filozofia, Socjologia, Wykład II - Podział filozofii. Filozofia archaiczna

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

Zagadnienia do egzaminu z historii filozofii dla Psychologii stacjonarnej, niestacjonarnej i Pedagogiki II semestr, rok akademicki 2008/2009

Historia filozofii nowożytnej wykład

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

Dedukcja transcendentalna

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

Zagadnienia do egzaminu z historii filozofii dla Matematyki i Architektury Krajobrazu I i II semestr, rok akademicki 2008/2009

Nazwa. Wstęp do filozofii. Typ przedmiotu. Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany

O sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii

EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA

P L SJ A I W WAM K 2014

FILOZOFIA OŚWIECENIA W ANGLII (według W. Tatarkiewicza) LOCKE I PODSTAWY EMPIRYZMU

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

O argumentach sceptyckich w filozofii

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Rozdział 8. Św. Augustyn i państwo Boże

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

PROJEKT NAUKOWEJ ETYKI ETYKA OSIEMNASTEGO WIEKU

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY

EPI 17/18 Podsumowanie. Paweł Łupkowski

ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ

INFORMATYKA a FILOZOFIA

Czy świat istnieje w umyśle?

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Argument teleologiczny

FILOZOFIA POZIOM ROZSZERZONY

KLUCZ ODPOWIEDZI KONKURS POLONISTYCZNY. Zadania zamknięte. Zadania otwarte

Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Czy świat istnieje w umyśle?

12. Idealizm subiektywny i idealizm obiektywny. Metafizyczny realizm

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.

Sylabus LICZBA GODZIN. Treści merytoryczne przedmiotu

Współczesne koncepcje filozofii i etyki wykład 4: Świat odczarowany. filozofia nowożytna: filozofia współczesna: f. spekulatywna f.

Zagadnienia antropologii filozoficznej

Gotfried Wilhelm LEIBNIZ Ostatni z wielkich, którzy wiedzieli wszystko

PÓŁFINAŁ VIII GIMNAZJALNEGO KONKURSU FILOZOFICZNEGO

RACJONALIZM. w szerokim znaczeniu czyli

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

Wyższa Szkoła Gospodarki Euroregionalnej im. Alcide De Gasperi w Józefowie. Historia filozofii w zarysie

Argument teleologiczny

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

16. Monizm i dualizm. Problem psychofizyczny. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Putnam Wiele twarzy realizmu

SCENARIUSZ LEKCJI DO DZIAŁU:

Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

Johann Gottlieb Fichte

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

17. Zagadnienie umysłu i ciała (mind-body problem) Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Filozofia wyobraźni Karola Libelta Dr Magdalena Płotka

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

AUTONOMIA JAKO ZASADA ETYCZNOŚCI

Jerzy Lukierski NAUKA I RELIGIA CZY MOŻNA POGODZIĆ?

SPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA

Czy i/lub w jakim sensie można uważać, że świat jest matematyczny? Wprowadzenie do dyskusji J. Lubacz, luty 2018

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

Czym jest zło? Materiały do lekcji z podstawowych zagadnieo z etyki

SPIS TREŚ CI KSIĘGA PIERWSZA

EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

Wstęp 9. I. Stawiając pytania 11

Wymagania edukacyjne z przedmiotu ELEMENTY FILOZOFII

Sylabus. Kod przedmiotu:

Zagadnienia do egzaminu z historii filozofii dla Dziennikarstwa, Socjologii i Ekonomii II semestr, rok akademicki 2008/2009

ESTETYKA FILOZOFICZNA

Transkrypt:

Przełom XVI / XVII w. Epoka rewolucji naukowej: Więcej jest rzeczy na ziemi i w niebie niż się ich śniło waszym filozofom (Szekspir)

Wielu przejdzie i rozszerzy się zakres nauk (Księga Daniela) 1605-20, Wielkie ustanowienie nauk Francisa Bacona: optymizm co do możliwości i zakresu nauki. Statek (symbolizujący ciekawość i poznanie) przepływa Słupy Herkulesa (symbol. granice wiedzy). Nowożytne plus ultra jeszcze dalej.

Spór między bogami i tytanami, czyli ROZUM! racjonalistami i empirystami ZMYSŁ Y!

Racjonaliści kontynentalni: Kartezjusz, Spinoza, Leibniz.

Racjonalizm podejście, zgodnie z którym jedynym źródłem wiedzy naukowej jest rozum. Wiek XVII wiek racjonalizmu, wiek wielkich systemów filozoficznych, prymatu teorii nad praktyką. Racjonaliści interesują się metodyczną ścisłością. Ideałem poznania jest system dedukcyjny. Jego paradygmatem matematyka, geometria, logika. Przyjmują natywizm (wrodzoność idei) Aspiracje naukowe łączą z metafizycznymi. Metafizykę zaś budują na podłożu epistemologicznym. Ma ona charakter spekulatywny. Choć pierwszeństwo dają procedurom racjonalistycznym, przeprowadzają także eksperymenty (np. Kartezjusz w optyce eksperymenty z kulami wypełnionymi wodą, by potwierdzić prawo załamania).

Empiryści brytyjscy: John Locke, George Berkeley, David Hume

Empiryzm stanowisko, zgodnie z którym źródłem poznania są zmysły, czyli szeroko rozumiane doświadczenie. Wiek XVIII wiek empiryzmu, przewagi zagadnień praktycznych nad teorią. Empiryści zajmują się medycyną, polityką (Bacon, Locke), naukami przyrodniczymi i psychologią (Berkeley), na pierwszym miejscu stawiają doświadczenie, wielką księgę świata. Negują istnienie idei wrodzonych. Wszelkie idee pochodzą z doświadczenia. Ich filozofia ma charakter krytyczny i analityczny, a także minimalistyczny. Koncentrują się na analizie poznania, krytykują systemy metafizyczne Byli także racjonalistami w tym sensie, że rozum był dla nich miarą wiedzy (a nie źródłem), rozstrzygał, czy percepcje są prawdziwe, czy fałszywe.

Racjonaliści i empiryści marzyli o jednolitej i uniwersalnej nauce: Natomiast Locke i Hume odpowiedzą kontrprojektem empirystycznym. Hume kwestionując konieczność praw nauki (pojęcie przyczynowości) stwierdzi, że poza matematyką nic nie wiemy na pewno, zatem nauka i filozofia powinny ograniczyć swoje roszczenia do naukowości. Francis Bacon sformułował kanon wiedzy naukowej (nacisk na indukcyjne zbieranie danych, dedukcję, stawianie hipotez, potwierdzanie lub falsyfikowanie ich za pomocą eksperymentów, wyłanianie się praw natury, prognozowanie). Kartezjusz opierając się na matematyce (mathesis universalis: oczywistość, analiza, synteza, enumeracja) dokonał zwrotu w filozofii poznania (idealizm epistemologiczny). Spinoza i Leibniz pójdą jego tropem, każdy w inny sposób. Spinoza za pomocą metody geometrycznej; Leibniz kombinatoryki / charakterystyki uniwersalnej.

Spory o możliwości i podstawy poznania, o ludzką wolność, nieśmiertelność duszy i istnienie Boga będą trwały aż do Oświecenia, kiedy Kant zaproponuje twórcze rozwiązanie, a także ukaże szanse i granice ludzkiego rozumu.

EPISTEMOLOGIA Jak wiemy cokolwiek o świecie?

Jak nowożytne przyrodoznawstwo wpływa na obraz świata? Opozycja między jakościowym światem zjawisk (kolorowym, pachnącym, wygodnym, rozbrzmiewającym muzyką) a nie dającym się spostrzegać zmysłowo, bezjakościowym światem cząstek i praw nimi rządzących. Umysł ma dostęp tylko do zjawisk, a nie do świata rzeczy samych w sobie. Ma dostęp tylko przez idee (problem reprezentowania, agnostycyzm, idealizm, panpsychizm).

Argument ze względności spostrzeżeń Ta sama róża, dwóch obserwatorów odmiennie postrzegających jej zapach. Postrzeganie (smaków, barw) zależy od określonej wrażliwości receptorów zmysłowych. Nie istnieje żaden właściwy rozkład zapachów w świecie. Ergo, zapachy należy uważać za zależne od umysłu.

Czy w ogóle istnieje świat niezależny od podmiotu poznającego?

Idealizm epistemologiczny kartezjański zwrot w filozofii. Początek filozofii świadomości / podmiotu To To nie nie rzeczywistość rzeczywistość jest punktem jest punktem wyjścia wyjścia w filozofii, lecz w świadomość filozofii, lecz (fil. moja podmiotu). świadomość. Tym, co pierwotnie stwierdzam, jest moja świadomość. Tym, co poznaję są treści świadomości idee różnych rzeczy, pojęcia, treści mentalne.

Jeśli niczego nie wiemy na pewno, to pewność absolutną mamy w zakresie naszego istnienia Kartezjański sceptycyzm metodyczny ma nas zaprowadzić do odkrycia wiedzy absolutnej, niepowątpiewalnej. Wątpienie odsłania granice, bo coś zakłada. Jeśli nawet wszystko jest fałszem, to ja, który to stwierdzam, czymś jestem. Myślę, więc jestem. COGITO ERGO SUM

Idea jeden z najważniejszych terminów nowożytnej epistemologii. Platon: idea jako przedmiot ogólny, istniejący obiektywnie (np. człowiek w ogóle). Kartezjusz: idea jest to sama rzecz pomyślana, o ile jest obiektywnie w intelekcie, czyli przedmiot myśli (zarówno wrażenia, jak i reprezentacje rzeczy). Idee: nabyte, skonstruowane, wrodzone. Locke: j.w., zdarzenie świadome. Idee odpowiadają dwojakim własnościom rzeczy: pierwotnym (obiektywnym) i wtórnym (subiektywnym). Do pierwotnych zalicza: rozciągłość, kształt, ruch, długość, szerokość, wagę, prędkość. Do wtórnych: barwy, dźwięki, smaki, zapachy. Hume: nasze percepcje sprowadzają się do: impresji (wrażeń) i idei (ich przypomnień i kopii).

METAFIZYKA Co wiemy o świecie?

Dualizm, monizm, pluralizm Dualizm substancjalny: Kartezjusz najpierw stwierdza własne istnienie (cogito) jako substancji myślącej, a następnie przechodzi poprzez afirmację istnienia Boga do afirmacji istnienia świata materialnego substancji rozciągłej. Dowodzi świata, którego cechą jest rozciągłość. W niej mieści się wszystko to, co obiektywnie poznajemy (kształt, ruch). Rozciągłości przeciwstawia subiektywne jakości zmysłowe (barwa, smak, zapach). Monizm panteistyczny: Spinoza utożsamia świat/przyrodę z Bogiem: Cokolwiek istnieje, jest w Bogu i nic bez Boga nie może istnieć. Bóg nie stoi poza światem, nie jest też w nim: Bóg jest światem. Świat to Deus sive Natura. Bóg istnieje jako istota nieskończona i doskonała, której nic nie może ograniczać. Nie może więc istnieć nic, co nie jest Bogiem. Nie może być tak, że Bóg jest jednym, a świat czymś innym, bo to oznaczałoby ograniczenie istnienia Boga. Pluralizm indywidualistyczny: Leibniz stwierdza, że aktualnie istniejący świat jest stworzony z hierarchicznie uporządkowanych bytów substancji, zwanych monadami. Monady są substancjami prostymi, niepodzielnymi, więc niematerialnymi. Ciała są zjawiskami bene fundata. Pojęcie świata najlepszego z możliwych.

Czy istnieje Bóg? Kartezjusz: 3 dowody na istnienie Boga: dwa przyczynowe (z przyczyny mojej świadomości oraz z idei Boga) i jeden ontologiczny. Spinoza i Leibniz cenią najbardziej dowód ontologiczny. Dla Spinozy Bóg nie jest lalkarzem sterującym z zewnątrz zdarzeniami w świecie, ale działa poprzez prawa przyrody. Hume krytykuje wszystkie wcześniejsze dowody: kosmologiczne i teleologiczne. Bóg jest dla niego fikcją wytwarzaną przez nasz umysł.

ANTROPOLOGIA Co wiemy o sobie?

Problem mind-body Kartezjusz: dualizm substancjalny i mechanicyzm. Nie ma ciągłości między czynnościami organicznymi a psychicznymi. Życie pojęte jako proces czysto materialny. Dusza tracąc łączność z życiem, traci łączność z ciałem. Dusza i ciało mogą wpływać na zmianę kierunku ruchu. Spinoza: myślenie i rozciągłość to atrybuty Boga. Nie są one odrębnymi substancjami, lecz objawem jednej, dlatego panuje między nimi zgoda (paralelizm psychologiczny). Człowiek ma dwoistą naturę skupioną w jednym istnieniu. Ciało i dusza są jedną i tą samą rzeczą. Locke: Duszy jako substratum nie poznajemy, ale to nie znaczy, że jej nie ma (agnostycyzm). Umysł jest jak nie zapisana tablica (tabula rasa), którą wypełnia doświadczenie. Przez doświadczenie (2 rodzaje: spostrzeżenia i refleksja) nabywamy cały materiał wiedzy. Trzecim źródłem wiedzy jest introspekcja (doświadczenie wewnętrzne). Kryterium tożsamości osoby: ciągłość i spójność pamięci. Hume: duszy nie poznajemy, więc nie możemy postulować jej istnienia. Dusza jako wiązka wrażeń.

Czy jestem wolny? Kartezjusz: człowiek jest wolny, ponieważ Boża moc pozostawia wolne ludzkie czyny niezdeterminowanymi. Spinoza: działanie człowieka wypływa w sposób konieczny z boskiej istoty, jest zatem przymuszone. Człowiek jest wolny o ile zdaje sobie sprawę z konieczności, które go przymuszają. Leibniz: człowiek jest wolny. Dowodem tego jest grzech, słabość, cierpienie w świecie. Bez wolności świat byłby mniej doskonały niż jest. Świat, gdzie istnieje wolna wola, ale jednocześnie istnieje krzywda i zło (3 rodzaje zła), jest lepszy od świata pozbawionego wolności.