ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV-VI WARMIŃSKO-MAZURSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA IM. KAROLA WOJTYŁY W ELBLĄGU ROK SZKOLNY 2014/2015
2
Drodzy Nauczyciele, Wspierając szkoły i placówki oświatowe w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego na rok szkolny 2014/2015 przygotowaliśmy bogatą ofertę bezpłatnych zajęć edukacyjnych, do skorzystania z której Was i Waszych uczniów zachęcamy. Przygotowane przez nas zajęcia edukacyjne w większości przypadków mają charakter interdyscyplinarny. Lekcje zapewniają dzieciom możliwość wspólnej zabawy i nauki oraz kształtują szereg ważnych kompetencji: społeczne i obywatelskie, poszanowanie roślin i zwierząt, świadomość i ekspresja kulturalna, porozumiewanie się w języku ojczystym, korzystanie z informacji, łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy. W nowym roku szkolnym życzymy Państwu sukcesów pedagogicznych i satysfakcji z wykonywanej pracy. Dyrektor i Nauczyciele bibliotekarze Warmińsko-Mazurskiej Biblioteki Pedagogicznej im. Karola Wojtyły w Elblągu 3
Spis treści Informacje organizacyjne... 6 Tworzenie obrazków w programie Gimp... 7 Jak usunąć tło z obrazka... 8 Tworzymy nagranie w mp3... 9 Znajomi z sieci - kontakty online... 10 Małe zdjęcie duży problem - ochrona danych w Internecie... 11 Moja praca domowa - poszanowanie własności intelektualnej... 12 Być fair w Internecie... 13 Pierwsza pomoc nie jest trudna... 14 Kropla wody... 15 Jeżeli mam prawo... 16 Przez lądy i morza... 17 Krainy geograficzne Polski... 18 Mikołaj Kopernik... 19 Kornel Makuszyński... 20 Gdy Google nie może, słownik Ci pomoże... 21 Patroni elbląskich szkół... 22 To się jeszcze może przydać!... 23 Podróż do wnętrza Ziemi. Skały i minerały... 24 Zaplątani w sieć - cyberprzemoc... 25 Budujemy prognozę pogody... 26 VOKI awatar w sieci... 27 Biblioteka jakiej nie znamy... 28 Poznajemy słowniki tradycyjne... 29 Angielska Gwiazdka w Bibliotece... 30 4
Informacja na wagę złota... 31 Historia pisma... 32 Piękno utracone Elbląg w fotografii... 33 Święto Niepodległości... 34 Święto 3 Maja... 35 Podróż przez kraje Unii Europejskiej... 36 Podchody z JP II... 37 Dookoła świata z Janem Pawłem II... 38 Jan Paweł II... 39 W encyklopedii (nie) znajdziecie... 40 Spotkanie z Białymi Krukami... 41 Świat wg J.R.R.Tolkiena nie tylko o hobbitach... 42 Indeks przedmiotowy... 43 5
Informacje organizacyjne Zajęcia edukacyjne proponowane przez Warmińsko-Mazurską Bibliotekę Pedagogiczną w Elblągu, Bibliotekę Główną są bezpłatne. Zajęcia edukacyjne realizowane są w siedzibie Biblioteki przy ul. Świętego Ducha 25 w Elblągu Większość proponowanych zajęć może zostać przeprowadzonych w szkołach (teren Elbląga) pod warunkiem spełnienia wymagań określonych przy każdym temacie zajęć. Udział w zajęciach należy zgłosić tydzień przed planowanym terminem, a zgłoszenia należy kierować do Wydziałów wskazanych w polu Realizacja. O realizacji decyduje kolejność zgłoszeń. Oferujemy również zajęcia prowadzone na tematy wskazane przez nauczycieli z zakresu: języka polskiego, historii, przyrody, informatyki (onie biurowe i wybrane narzędzia do tworzenia interaktywnych materiałów). W takim przypadku zgłoszenia należy składać trzy tygodnie przed planowanym terminem w Wydziale Wspomagania Edukacji i Multimediów ( 55 237 62 73, 55 237 62 65; promocja@wmbp.edu.pl ; multimedia@wmbp.edu.pl) Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w lokalu Biblioteki w oparciu o jej bazę sprzętową i zbiory. W takim przypadku zgłoszenia należy składać dwa tygodnie przed planowanym terminem w Wydziale Wspomagania Edukacji i Multimediów ( 55 237 62 73, 55 237 62 65; promocja@wmbp.edu.pl ; multimedia@wmbp.edu.pl) 6
Tworzenie obrazków w programie Gimp 90 min. Kreatywne posługiwanie się komputerem Plastyka II. Tworzenie wypowiedzi ekspresja przez sztukę Zajęcia komputerowe III. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, motywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbowych V. Wykorzystywanie komputera do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin, a także do rozwijania zainteresowań znają budowę okna roboczego programu GIMP; wiedzą, jakie jest przeznaczenie poszczególnych narzędzi programu (przybornik, pasek menu, okna warstw); wskazują elementy odpowiadające za edycję obrazów; tworzą kompozycje graficzne z wykorzystaniem poznanych możliwości narzędzi programu; potrafią uzupełnić obraz tekstem dopasowując kolor czcionki oraz jej atrybuty; zapisują pracę w miejscu wskazanym przez nauczyciela Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Jadwiga Pawluk 55 237 62 73, jadwiga.pawluk@wmbp.edu.pl Lekcja jest realizowana w maksymalnie 10-osobowej grupie. Po zapewnieniu pracowni komputerowej z zainstalowanym programem Gimp istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 7
Jak usunąć tło z obrazka Prezentowanie Zajęcia komputerowe III. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, motywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbowych V. Wykorzystywanie komputera do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin, a także do rozwijania zainteresowań poznają program GIMP; edytują wybrany obraz usuwając z niego tło; zapisują swoją pracę w formacie *.png Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Jadwiga Pawluk 55 237 62 73, jadwiga.pawluk@wmbp.edu.pl Lekcja jest realizowana w maksymalnie 10-osobowej grupie. Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z dowolnym systemem Windows i po zainstalowaniu programu GIMP istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 8
Tworzymy nagranie w mp3 Prezentowanie Zajęcia komputerowe III. Opracowywanie za pomocą komputera rysunków, motywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbowych V. Wykorzystywanie komputera do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin, a także do rozwijania zainteresowań tworzą własne nagrania audio w programie Audacity; zapisują nagranie w formacie pliku mp3 Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Jadwiga Pawluk 55 237 62 73, jadwiga.pawluk@wmbp.edu.pl Lekcja jest realizowana w maksymalnie 10-osobowej grupie. Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z dowolnym systemem Windows i po zainstalowaniu programu Audacity istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 9
Realizacja Znajomi z sieci - kontakty online Bezpieczeństwo w komunikacji i mediach Zajęcia komputerowe I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oniem; świadomość zagrożeń i ograniczeń związanych z korzystaniem z komputera i Internetu znają zagrożenia wynikające z zawierania znajomości w sieci; znają zasady bezpiecznego spotkania z osobą poznaną w sieci rozumieją Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg 55 237 62 73, anna.szelag@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do: komputera z wejściem USB lub odtwarzacza płyt DVD, głośników, projektora multimedialnego istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 10
Realizacja Małe zdjęcie duży problem - ochrona danych w Internecie Bezpieczeństwo w komunikacji i mediach Zajęcia komputerowe I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oniem; świadomość zagrożeń i ograniczeń związanych z korzystaniem z komputera i Internetu znają konsekwencje zamieszczania w serwisach społecznościowych zbyt wielu informacji na swój temat; wiedzą jakich danych nie należy upubliczniać w Internecie Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg 55 237 62 73, anna.szelag@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do: komputera z wejściem USB lub odtwarzacza płyt DVD, głośników, projektora multimedialnego istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 11
Realizacja Moja praca domowa - poszanowanie własności intelektualnej Bezpieczeństwo w komunikacji i mediach Zajęcia komputerowe I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oniem; świadomość zagrożeń i ograniczeń związanych z korzystaniem z komputera i Internetu poznają perspektywę osób będących ofiarą piractwa w sieci; wiedzą, czym jest prawo autorskie; wiedzą, jak należy korzystać z utworów w poszanowaniu praw autorskich Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg 55 237 62 73, anna.szelag@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do: komputera z wejściem USB lub odtwarzacza płyt DVD, głośników, projektora multimedialnego istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 12
Być fair w Internecie Wyzwania etyczne w relacjach przez media Zajęcia komputerowe II. Komunikowanie się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych Etyka I. Kształtowanie refleksyjnej postawy wobec człowieka, jego natury, powinności moralnych oraz wobec różnych sytuacji życiowych IV. Dostrzeganie różnorodności postaw i zachowań ludzi. Wychowanie do życia w rodzinie Treści nauczania: 10. Istota koleżeństwa i przyjaźni, wzajemny szacunek, udzielanie sobie pomocy, współpraca, empatia Realizacja wiedzą, że istnieje wiele różnych mediów, a dzięki wolności słowa gwarantowanej przez prawo każdy może publikować swoje opinie; wiedzą, że komunikacja przez Internet to kontakt z żywymi ludźmi, których opinie i wrażliwość należy szanować; potrafią odróżnić na pokazanych przykładach właściwe i niewłaściwe zachowania w Internecie, związane z wyrażaniem poglądów i udziałem w dyskusjach Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg 55 237 62 73, anna.szelag@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 13
Realizacja Pierwsza pomoc nie jest trudna Społeczne i obywatelskie Wychowanie fizyczne Treści nauczania: 4. Bezpieczna aktywność fizyczna i higiena osobista Wychowanie do życia w rodzinie Treści nauczania: 1) Istota koleżeństwa i przyjaźni, wzajemny szacunek, udzielanie sobie pomocy, współpraca, empatia Przyroda Treści nauczania: 9. Zdrowie i troska o zdrowie poznanie najważniejszych sytuacji, w których potrzebna jest pomoc i sposób jej udzielania; kształtowanie prawidłowych reakcji w sytuacjach wymagających interwencji; wyrabianie nawyków właściwych zachowań w sytuacji zagrożenia zdrowia lub życia Wydział Udostępniania Zbiorów Monika Kobylińska 55 237 62 62, monika.kobylińska@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 14
Realizacja Kropla wody Przyrodnicze i obywatelskie Przyroda I. Zaciekawienie światem przyrody IV. Poszanowanie przyrody oceniają znaczenie wody w życiu człowieka; objaśniają konieczność ochrony czystości wody; tłumaczą potrzebę oszczędzania wody Wydział Udostępniania Zbiorów Monika Kobylińska, Magdalena Kobylińska 55 237 62 62, monika.kobylińska@wmbp.edu.pl ; magdalena.kobylińska@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do: komputera z dostępem do Internetu oraz rzutnika multimedialnego istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 15
Realizacja Jeżeli mam prawo Społeczne i obywatelskie Historia i społeczeństwo Treści nauczania: 1. Refleksja nad sobą i otoczeniem społecznym Etyka Treści nauczania: 5. Prawa i obowiązki, zasady i reguły postępowania Język polski II. Analiza i interpretacja tekstów kultury III. Tworzenie wypowiedzi znają prawa człowieka zapisane w Konwencji Praw Człowieka; stosują w praktyce prawa i obowiązki dziecka; oceniają przestrzeganie i łamanie praw człowieka; potrafią bronić swoich praw; rozumieją znaczenie odpowiedzialności za swoje postępowanie Wydział Udostępniania Zbiorów Monika Kobylińska, Magdalena Kobylińska 55 237 62 62, monika.kobylińska@wmbp.edu.pl ; magdalena.kobylińska@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 16
Przez lądy i morza Korzystanie z informacji; Posługiwanie się nowoczesną technologią; Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy Przyroda III. Praktyczne wykorzystanie wiedzy przyrodniczej Treści nauczania: 12. Lądy i oceany 13. Krajobrazy świata Zajęcia komputerowe I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oniem II. Wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł V. Wykorzystanie komputera do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin, a także do rozwijania zainteresowań. potrafią przypisać charakterystyczne elementy poszczególnym rejonom świata i umiejscowić je na mapie; potrafią scharakteryzować wybrane krajobrazy świata; rozpoznają i nazywają rośliny i zwierzęta typowe dla wybranych krajobrazów i umiejscowić je na mapie Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do: komputera z dostępem do Internetu, atlasów oraz encyklopedii istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 17
Krainy geograficzne Polski Korzystanie z informacji; Posługiwanie się nowoczesną technologią; Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy Przyroda III. Praktyczne wykorzystanie wiedzy przyrodniczej Treści nauczania: 7. Krajobrazy Polski i Europy potrafią przypisać charakterystyczne elementy poszczególnym rejonom Polski i umiejscowić je na mapie; potrafią scharakteryzować wybrane krajobrazy Polski; wymieniają walory turystyczne największych miast Polski oraz krain geograficznych Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do: komputera z dostępem do Internetu, atlasów oraz encyklopedii istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 18
Mikołaj Kopernik Korzystanie z informacji; Posługiwanie się nowoczesną technologią Historia i społeczeństwo Treści nauczania: 16. Mikołaj Kopernik i jego odkrycia Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji III. Tworzeni wypowiedzi Zajęcia komputerowe I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oniem II. Wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł V. Wykorzystanie komputera do poszerzenia wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin potrafią opowiedzieć o życiu i odkryciach Mikołaja Kopernika; potrafią wyszukać informację na zadany temat w Internecie; wiedzą jak bezpiecznie posługiwać się komputerem i jego oniem Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z dostępem do Internetu (dla całej klasy lub grupy) wraz z komputerem i rzutnikiem multimedialnym dla nauczyciela istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 19
Kornel Makuszyński Korzystanie z informacji; Posługiwanie się nowoczesną technologią Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji III. Tworzeni wypowiedzi Historia i społeczeństwo Treści kształcenia: 2. Mała Ojczyzna Zajęcia komputerowe I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oniem II. Wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł V. Wykorzystanie komputera do poszerzenia wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin potrafią wyszukać informację na zadany temat w Internecie; wiedzą kim był i czym się zajmował Kornel Makuszyński; znają twórczość K. Makuszyńskiego; wiedzą jak bezpiecznie posługiwać się komputerem Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z dostępem do Internetu (dla całej klasy lub grupy) wraz z komputerem i rzutnikiem multimedialnym dla nauczyciela istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 20
Gdy Google nie może, słownik Ci pomoże Korzystanie z informacji; Posługiwanie się nowoczesną technologią; Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji III. Tworzenie wypowiedzi Zajęcia komputerowe I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oniem. II. Wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł V. Wykorzystanie komputera do poszerzenia wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin znają rodzaje słowników; potrafią wymienić informacje, które zawierają słowniki; nabierają umiejętności wyszukiwania potrzebnych zagadnień w określonym słowniku; znają budowę słownika i hasła w różnych słownikach; potrafią wyszukać informację na zadany temat w Internecie oraz w słownikach internetowych Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do: pracowni komputerowej z dostępem do Internetu (dla całej klasy lub grupy) wraz z komputerem i rzutnikiem multimedialnym dla nauczyciela, istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 21
Patroni elbląskich szkół Korzystanie z informacji; Posługiwanie się nowoczesną technologią Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji III. Tworzenie wypowiedzi Historia i społeczeństwo Treści kształcenia: 2. Mała Ojczyzna Zajęcia komputerowe I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oniem II. Wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł V. Wykorzystanie komputera do poszerzenia wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin potrafią opracować i zredagować prosty tekst; potrafią wykonać prostą prezentację multimedialną; wyszukują informację na zadany temat w Internecie; znają sylwetkę patrona szkoły i wymieniają najważniejsze wydarzenia z życia patrona szkoły Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Lekcję należy umawiać z minimum dwutygodniowym wyprzedzeniem. Po zapewnieniu dostępu do: pracowni komputerowej z dostępem do Internetu (dla całej klasy lub grupy) wraz z komputerem i rzutnikiem multimedialnym dla nauczyciela istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 22
Realizacja To się jeszcze może przydać! Społeczne i obywatelskie Przyroda IV. Poszanowanie przyrody Zajęcia techniczne 1) Planowanie i realizacja praktycznych działań technicznych opisują możliwości przetwarzania odpadów z rożnych materiałów: papieru, drewna, tworzyw sztucznych, metali i szkła; opracowują projekt racjonalnego i odpowiedzialnego gospodarowania surowcami wtórnymi w najbliższym środowisku: w domu, na osiedlu w miejscowości Wydział Udostępniania Zbiorów Magdalena Kobylińska 55 237 62 62, magdalena.kobylińska@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 23
Podróż do wnętrza Ziemi. Skały i minerały Przyrodnicze ; Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy Przyroda Treści nauczania: 1. Ja i moje otoczenie 7) podaje przykłady przyrządów ułatwiających obserwację przyrody (lupa, mikroskop, lornetka), opisuje ich zastosowanie, posługuje się nimi podczas prowadzonych obserwacji. 4. Najbliższa okolica 13) rozpoznaje i nazywa skały typowe dla miejsca zamieszkania: piasek, glina i inne charakterystyczne dla okolicy. wiedzą do czego można używać niektórych skał i minerałów; potrafią rozpoznać: sól, piasek, węgiel kamienny, granit; potrafią wskazać skały i minerały, które człowiek wykorzystuje każdego dnia Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Istniej możliwość przeprowadzenia zajęć w szkole. Wiąże się to jednak ze zmniejszoną liczbą okazów skał i minerałów prezentowanych podczas zajęć 24
Realizacja Zaplątani w sieć - cyberprzemoc Bezpieczeństwo w komunikacji i mediach Zajęcia komputerowe Treści nauczania: 2) szanuje prywatność i pracę innych osób; 3) przestrzega zasad etycznych i prawnych związanych z korzystaniem z komputera i Internetu Historia i społeczeństwo Treści nauczania: 3) wymienia pożytki i niebezpieczeństwa korzystania z mediów elektronicznych potrafią zdefiniować cyberprzemoc; znają formy cyberprzemocy; rozumieją mechanizmy leżące u źródeł cyberprzemocy; rozumieją skutki cyberprzemocy; rozumieją konsekwencje nieodpowiedzialnych zachowań w Sieci; poznają sposoby reagowania w przypadku cyberprzemocy Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg 55 237 62 73, anna.szelag@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do: odtwarzacza płyt DVD, nagłośnienia i rzutnika multimedialnego istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 25
Budujemy prognozę pogody Przyrodnicze ; Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy Przyroda II. Stawianie hipotez na temat zjawisk i procesów zachodzących w przyrodzie i ich weryfikacja V. Obserwacje, pomiary i doświadczenia Zajęcia komputerowe III. Wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł; opracowywanie za pomocą komputera rysunków, motywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbowych. IV. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera. V. Wykorzystywanie komputera do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin, a także do rozwijania zainteresowań Język polski III. Tworzenie wypowiedzi wiedzą do czego można używać niektórych skał i minerałów; potrafią rozpoznać: sól, piasek, węgiel kamienny, granit; potrafią wskazać skały i minerały, które człowiek wykorzystuje każdego dnia Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do: rzutnika multimedialnego, komputera i Internetu (minimum dla nauczyciela) istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 26
VOKI awatar w sieci Posługiwanie się nowoczesną technologią komunikacyjną i komunikowania się; Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy Zajęcia komputerowe I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem; świadomość zagrożeń i ograniczeń związanych z korzystaniem z komputera i Internetu. II. Wyszukiwanie i wykorzystanie informacji z różnych źródeł; opracowanie za pomocą komputera rysunków, motywów, tekstów, animacji, prezentacji multimedialnych i danych liczbowych. V. Wykorzystanie komputera do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin, a także do rozwijania zainteresowań Język polski III. Tworzenie wypowiedzi poznają funkcje aplikacji Voki; potrafią utworzyć i udźwiękowić awatara; potrafią wysłać stworzonego awatara do znajomych Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z dostępem do Internetu (dla całej grupy lub klasy) wraz z komputerem z dostępem do Internetu i rzutnikiem multimedialnym dla nauczyciela istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 27
Realizacja Biblioteka jakiej nie znamy Korzystanie z informacji; Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji VI. Tworzenie wypowiedzi poznają bibliotekę pedagogiczną oraz zawód bibliotekarza; znają różnicę między księgarnią a biblioteką; wiedzą, jak należy zachowywać się w bibliotece; potrafią wskazać różnice pomiędzy biblioteką szkolną a pedagogiczną; znają różne typy zbiorów gromadzone w bibliotece Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg, Mateusz Paradowski 55 237 62 73, anna.szelag@wmbp.edu.pl 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Nie ma możliwości przeprowadzenia lekcji w szkole 28
Poznajemy słowniki tradycyjne Korzystanie z informacji Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji Treści nauczania: 2. Samokształcenie i docieranie do informacji. Uczeń korzysta z informacji zawartych w encyklopedii, słowniku ortograficznym, słowniku języka polskiego, wyrazów bliskoznacznych znają przeznaczenie określonych typów słowników; potrafią wyszukiwać hasła; znają budowę haseł, układ danego słownika; znają budowę słownika multimedialnego; umieją samodzielnie wyszukiwać w słownikach potrzebne informacje Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Magdalena Gołowicz 55 237 62 74, magdalena.golowicz@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu różnych rodzajów słowników dla uczniów istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 29
Angielska Gwiazdka w Bibliotece Skuteczne porozumiewanie się w języku obcym Język obcy nowożytny I. Znajomość środków językowych (w zakresie tematu Świąt Bożego Narodzenia) Treści nauczania: 9) Kultura (święta, obrzędy) znajomość obyczajów bożonarodzeniowych w Wielkiej Brytanii znają nowe słowa, wierszyki, piosenki w języku obcym; potrafią napisać życzenia świąteczne w języku obcym; wykonują samodzielnie kartki świąteczne; znają obyczaje świąteczne innego narodu spośród krajów Unii Europejskiej Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Magdalena Gołowicz 55 237 62 74, magdalena.golowicz@wmbp.edu.pl Lekcja realizowana będzie w grudniu 2014r. Po zapewnieniu dostępu do: rzutnika multimedialnego i komputera istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 30
Informacja na wagę złota poznajemy wydawnictwa informacyjne 90 min. Korzystanie z informacji Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji Treści nauczania: 2. Samokształcenie i docieranie do informacji umieją samodzielnie wyszukiwać informacje z różnych źródeł; znają pojęcia związane z budową wydawnictw informacyjnych; potrafią współpracować w grupach podczas ćwiczeń z wyszukiwania informacji Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Magdalena Gołowicz 55 237 62 74, magdalena.golowicz@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do: rzutnika multimedialnego i komputera oraz słowników i encyklopedii dla uczniów istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 31
Historia pisma Skuteczne porozumiewanie się Historia i społeczeństwo I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji wyjaśniają znaczenie wynalazku pisma dla wspólnoty ludzkiej; poznają rozwój pisma na przestrzeni dziejów; potrafią rozpoznać alfabety używane przez różne kultury Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Anna Wierzyńska 55 237 62 74, anna.wierzynska@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do: rzutnika multimedialnego i komputera istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 32
Piękno utracone Elbląg w fotografii Społeczne i obywatelskie Historia i społeczeństwo IV. Zainteresowanie problematyką społeczną opisują swoją małą Ojczyznę uwzględniając tradycję historyczno-kulturową; rozpoznają zabytki miasta i umieją wskazać je na planie miasta; znają dzieje miasta i zmiany, jakie w nim zachodzą; odczuwają więź ze wspólnotą lokalną Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Anna Wierzyńska 55 237 62 74, anna.wierzynska@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do: rzutnika multimedialnego i komputera istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 33
Święto Niepodległości Społeczne i obywatelskie Historia i społeczeństwo IV. Zainteresowanie problematyką społeczną wymieniają i tłumaczą znaczenie świąt narodowych; poznają historię świąt narodowych; poznają wartości patriotyczne; umieją wymienić bohaterów narodowych związanych ze świętem; odczuwają więź ze wspólnotą narodową Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Anna Wierzyńska 55 237 62 74, anna.wierzynska@wmbp.edu.pl Lekcja realizowana będzie w listopadzie 2014r. Po zapewnieniu dostępu do: rzutnika multimedialnego i komputera istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 34
Święto 3 Maja Społeczne i obywatelskie Historia i społeczeństwo IV. Zainteresowanie problematyką społeczną wymieniają i tłumaczą znaczenie świąt narodowych; poznają historię świąt narodowych; poznają wartości patriotyczne; umieją wymienić bohaterów narodowych związanych ze świętem; odczuwają więź ze wspólnotą narodową Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Anna Wierzyńska 55 237 62 74, anna.wierzynska@wmbp.edu.pl Lekcja realizowana będzie w maju 2014r. Po zapewnieniu dostępu do: rzutnika multimedialnego i komputera istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 35
Podróż przez kraje Unii Europejskiej Przyrodnicze; Społeczne i obywatelskie Przyroda Treści nauczania: 7. Krajobrazy Polski i Europy lokalizują na mapie Europę, Polskę oraz państwa sąsiadujące z Polską i ich stolice; opisują krajobrazy wybranych obszarów Europy (śródziemnomorski, alpejski), rozpoznają je na ilustracji oraz lokalizują na mapie; wymieniają walory turystyczne największych miast Polski i Europy Realizacja Wydział Gromadzenia i Opracowania Zbiorów Magdalena Gołowicz 55 237 62 74, magdalena.golowicz@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 36
Realizacja Podchody z JP II Skuteczne porozumiewanie się Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji II. Analiza i interpretacja tekstów kultury Wychowanie fizyczne 1) udział w aktywności fizycznej ukierunkowanej na zdrowie, wypoczynek i sport nawiązują współpracę w grupie; doskonalą logiczne i twórcze myślenie; ćwiczą orientację w przestrzeni; znają postać i pasje Karola Wojtyły - Jana Pawła II Wydział Udostępniania Zbiorów Monika Kobylińska, Magdalena Kobylińska 55 237 62 62, monika.kobylińska@wmbp.edu.pl ; magdalena.kobylinska@wmbp.edu.pl Nie ma możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 37
Dookoła świata z Janem Pawłem II Korzystanie z informacji; Posługiwanie się nowoczesną technologią Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji III. Tworzenie wypowiedzi Zajęcia komputerowe I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oniem III. Wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł IV. Wykorzystywanie komputera do poszerzenia wiedzy ( ) Przyroda V. Obserwacje, pomiary i doświadczenia Realizacja potrafią wyszukać informację na zadany temat w Internecie; potrafią korzystać z funkcji wyszukiwarki Google; potrafią korzystać z funkcji Google Maps Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z dostępem do Internetu (dla całej klasy lub grupy) wraz z komputerem z dostępem do Internetu oraz rzutnikiem dla nauczyciela, istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 38
Jan Paweł II 60 min. (2x30 min.) Korzystanie z informacji; Posługiwanie się nowoczesną technologią Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji Treści kształcenia: 2. Samokształcenie i docieranie do informacji Zajęcia komputerowe I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oniem III. Wyszukiwanie i wykorzystywanie informacji z różnych źródeł IV. Wykorzystywanie komputera do poszerzenia wiedzy ( ) Realizacja potrafią wyszukać informację na zadany temat w Internecie; potrafią korzystać z funkcji wyszukiwarki Google; znają sylwetkę Jana Pawła II; potrafią wymienić najważniejsze wydarzenia z życia Jana Pawła II Wydział Udostępniania Zbiorów Mariola Szczepańska 55 237 62 64, mariola.szczepanska@wmbp.edu.pl Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z dostępem do Internetu (dla całej klasy lub grupy) wraz z komputerem z dostępem do Internetu oraz rzutnikiem dla nauczyciela, istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 39