Załącznik Nr 1 Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Zakup pomocy dydaktycznych do zajęć logopedycznych, w ramach Zadania nr 2 : Uruchomienie zajęć dodatkowych dla dzieci uczęszczających do nowopowstałych grup przedszkolnych w ramach projektu Przedszkole równych szans. Lp. Numer zadania i pozycja 1 Zadanie Nr 2 2 Zadanie Nr 2 Rodzaj zakupu Minimalne wymagania Parametry oferowanych pomocy,, Dranie w tranie czyli wiersze trudne niesłychanie autor: Frączak Agnieszka,,Świat dźwięków + płyta CD autor: Michalak-Widera Iwona, Węsierska Katarzyna - zbiór tekstów, których czytanie i nauka będzie okazją do zabaw językowych w obszarze głosek dźwięcznych i bezdźwięcznych. Nagromadzenie słów z głoskami dźwięcznymi i bezdźwięcznymi, ustawienie ich w odpowiednie pary, a nawet celowe zaznaczenie w tekście, ma pomóc dziecku w prawidłowym osłuchaniu się z ich brzmieniem, w nabyciu umiejętności różnicowania ich (kształcenie słuchu fonematycznego), jak również w ćwiczeniu ich właściwej wymowy przez wielokrotne powtórzenia. - pomoc logopedyczna i pedagogiczna, która stymuluje sprawność analizatora słuchowego. Ćwiczenia polegają na zapamiętywaniu pojedynczych dźwięków, Ilość Cena jednostkowa brutto Stawka VAT Wartość brutto
3 Zadanie Nr 2 Przedszkole równych szans Piotruś sylabowy Autor: Cieszyńska Jagoda kojarzeniu ich z obrazkami oraz sekwencyjnym zapamiętywaniu trzech dźwięków i ich rozpoznawaniu - płyta CD z nagraniami 60 dźwięków w różnych konfiguracjach, z uwzględnieniem stopniowania trudności (czas trwania płyty: 64 min.); - 20 dwustronnie foliowane karty z 60 ilustracjami obiektów generujących nagrane dźwięki; - instrukcję dla prowadzącego z zestawieniem kolejności nagrań - Obrazki i płyta znajdują się w pudełku o formacie nie mniejszym niż: 34x13x3cm - W skład pakietu wchodzą trzy zestawy: - Opozycja sposobu artykulacji I - Opozycja sposobu artykulacji II - Opozycja miejsca artykulacji - to atrakcyjna propozycja prowadzenia ćwiczeń artykulacji z dziećmi z wadami wymowy i nie zakończonym rozwojem mowy. Wykorzystanie emocji związanych ze znaną wszystkim dzieciom zabawą - grą w "Piotrusia" pozwala uczynić ćwiczenia atrakcyjnymi. Format: nie mniejszy niż: 197x100mm 4 Zadanie Nr 2 Szczoteczka - Szczoteczki sensoryczne 2 kpl 2 kpl
sensoryczna (BRUSH TIP) przeznaczone są do rozwijania wrażliwości w obrębie jamy ustnej. Zakończone są jak typowe szczoteczki plastykowymi włoskami, niebieska ma je nieco bardziej elastyczne, żółta- twardsze. 5 Zadanie Nr 2 Ćwiczenia logopedyczne,, Język hop do góry Autor: Markowska Ewa, Żmuda - Trzebiatowska Krystyna Zaproponowane w tej książce ćwiczenia mają pomóc dziecku w nauce, a potem w utrwaleniu - przerodzeniu w nawyk - prawidłowego ułożenia języka 6 Zadanie Nr 2 7 Zadanie Nr 2 Ładnie mówię głoski sz, ż, cz, dż- Gry słownoobrazkowe wspomagające prawidłową wymowę głosek: sz,ż,cz,dż Autor: Płusajska- Otto Agnieszka Edukacja przez ruch autor: Dorota Dziamska Gudro Maria - trzy zestawy odpowiednio dobranych obrazków (razem 70 sztuk). Na żadnym z obrazków nie ma przedmiotu, w którego nazwie występuje głoska R. Podstawowa zasada gier polega na dobieraniu obrazków w pary. - Obrazki, znajdują się w kartonowym pudełku. - publikacja metodyczna, której celem jest zaprezentowanie organizacji dzieciom takich zajęć, które umożliwią im zebranie doświadczeń w następujących obszarach rozwoju: fizycznym, emocjonalnym, społecznym i poznawczym, z bezwzględnym zachowaniem odpowiednich proporcji. 8 Zadanie Nr 2 Logo obrazki - Program do terapii dziećmi w
9 Zadanie Nr 2 Suwaki logopedyczneterapeutyczne gąsienica Autor: Filipiak Kudrasik Izabella wieku od 4 do 8 lat. Służy do kształtowania prawidłowej wymowy u dzieci, ale również do wspomagania ich harmonijnego rozwoju. Program został opracowany na bazie ponad 500 obrazków i służy wspieraniu rozwoju mowy i myślenia małego dziecka. Program składa się z 4 poziomów trudności i kształci różne formy sprawności umysłowych dziecka: logiczne myślenie, spostrzegawczość, umiejętność analizy i syntezy wyrazów i inne. - to kartonowa składanka harmonijkowa Na jej początku znajduje się sylaba powtarzająca się we wszystkich wyrazach. Są to wyrazy dwusylabowe z sylabami otwartymi, zamkniętymi oraz grupami spółgłoskowymi. - zadaniem dziecka jest złożenie członu gąsienicy z jej głową poprzez odpowiednie zagięcie, a następnie powtórzenie sylab przeczytanych przez nauczycielkę i próba połączenia ich w wyraz. - W zestawie znajduje się 40 suwaków z powtarzającą się sylabą początkową (nagłosową) oraz 40 z powtarzającą się sylabą końcową (wygłosową). Na głowie gąsienicy zawsze
zapisana jest sylaba powtarzająca się i od tego, czy jest to sylaba w wygłosie czy nagłosie, zależy, w którą stronę skierowany jest owad w prawo czy w lewo. 10 Zadanie Nr 2 11. Zadanie Nr 2 Rybki logopedyczne puzzle drewniane Dotyk i komunikacjaautor Christopfer Knill - 11 drewnianych elementów z których można złożyć 4 uśmiechnięte rybki - drewniana forma z zaznaczonymi miejscami w które trzeba wsuwać kolejne elementy - wymiary: nie mniejsze niż12x18cm Wartości edukacyjne zabawki: Rozwój pamięci i myślenia Podręcznik wykorzystujący osiągnięcia psychologii rozwojowej do pracy z tymi wszystkimi, którzy niezależnie od wieku i przyczyny zaburzeń nie nawiązują kontaktu z najbliższym otoczeniem. Zawiera wskazówki pozwalające zaplanować i przeprowadzić sesję kontaktu, a także ocenić jej efekty z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi, którzy mają ograniczoną zdolność ekspresji i trudności w 4 szt. 2szt
nawiązaniu kontaktu, są pasywni albo reagują wrogo na otaczający świat. OGÓŁEM :