Przedmiot: Zastosowanie informatyki w finansach i bankowości Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot: Mgr Edward Czarnecki Cele zajęć z przedmiotu: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych KARTA PRZEDMIOTU Wykładowcy uczestniczący w opracowaniu: 1. 2. 3. Część A 1. Nauczyć: stosowania zaawansowanych funkcji aplikacji biurowych do rozwiązywania problemów gospodarczych: prawidłowe redagowanie tekstów, pisania pism urzędowych, tworzenie struktury długich tekstów, zastosowania arkuszy kalkulacyjnych do prezentacji danych, obliczania oprocentowania kredytów, wystawiania i rejestracji faktur i innych obliczeń gospodarczych, zastosowanie programów komunikacyjnych w przekazywaniu informacji gospodarczych, zastosowania bazy danych do rejestracji zdarzeń gospodarczych. rozwiązywania problemów z zakresu finansów i rachunkowości z wykorzystaniem programów standardowych oraz programów specjalistycznych, posługiwania się komputerem w rozwiązywaniu problemów z różnych dziedzin, a przez to kształcenie umiejętności znajdowania i oceniania odpowiednich źródeł informacji, zasad bezpiecznej pracy na komputerze, bezpiecznego przeprowadzania operacji gospodarczych, właściwego korzystania i przeprowadzania transakcji handlowych za pośrednictwem sieci, podstawowych zasad prawnych posługiwania się TI w prowadzenia działalności biznesowej. 2. Nauczyć: zasad budowy reguł biznesowych i logiki programów stosowanych w informatyce gospodarczej. oceny i właściwego doboru programów wspomagających działalność organizacji gospodarczej, zasad funkcjonowania rynku elektronicznego, klasyfikacji rynków, modeli biznesu elektronicznego organizowania działalności gospodarczej w Internecie zasad funkcjonowania handlu elektronicznego w sektorach B2C i B2B rodzajów i zasad funkcjonowania bankowości elektronicznej rodzajów i zasad prowadzenia usług w Internecie (systemy bezpiecznych płatności, usługi maklerskie) zasad prowadzenia działalności w zakresie ubezpieczeń podstaw marketingu i reklamy w Internecie korzystanie z usług administracji publicznej za pośrednictwem Internetu bezpiecznego korzystania z Internetu w działalności biznesowej. 3. Zapoznać z: rolą informatyki w gospodarce, społecznymi, etycznymi i ekonomicznymi aspektami rozwoju informatyki, strukturą systemów informatycznych, sposobów ich konstruowania, narzędzi do tworzenia systemów oraz ich składników, narzędziami informatycznymi wykorzystywanymi w działalności biznesowej (kryptografia, podpis elektroniczny, protokoły bezpiecznej komunikacji, certyfikaty), typowymi zintegrowanymi systemami informatycznymi stosowanymi w organizacjach gospodarczych (programy klasy ERP, CRM, SCM), programami użytkowymi z zakresu finansów, rachunkowości, bankowości, współczesnymi systemami informatycznymi stosowanymi w organizacjach gospodarczych, strukturą systemów informatycznych, sposobów ich konstruowania, narzędzi do tworzenia systemów oraz ich składników. systemami elektronicznego obiegu dokumentów WFM: elektroniczna wymiana dokumentów EDI, wspomaganie pracy grupowej, usługami informatycznymi dla małych i średnich przedsiębiorstw (hosting, informatyczny outsourcing). 4. Zapoznać z: podstawowymi pojęciami z zakresu gospodarki elektronicznej, funkcjonowania rynków elektronicznych, narzędziami informatycznymi do prowadzenia handlu elektronicznego: narzędziami informatycznymi do obsługi bankowości elektronicznej: systemami bezpiecznych płatności realizowanych przez Internet, narzędziami informatycznymi do marketingu i reklamy w Internecie: funkcjonowaniem administracji publicznej w Internecie (platforma epuap), zasady korzystania, rodzaje usług dostępnych przez Sieć, usługami realizowanymi za pośrednictwem Internetu: prowadzenie kształcenia na odległość,
usługi z zakresu ochrony zdrowia, usługi turystyczne, możliwościami prowadzenia własnej działalności zarobkowej w Internecie. Efekty kształcenia: Wiedza 1. informatycznych (programy standardowe oraz specjalistyczne) stosowanych w rachunkowości, do wykonywanie analizy finansowej przedsiębiorstwa, rachunku kosztów, rachunkowości zarządczej. 2. informatycznych do analizy podstawowych produktów bankowych i operacji, ma wiedzę na temat ryzyka informatycznego w bankowości. 3. informatycznych do analizy instrumentów oraz finansów podmiotów gospodarczych. Umiejętności Kompetencje 1. potrafi pozyskiwać dane gospodarcze z różnych źródeł dostępnych, weryfikować ich wartość, przetwarzać dane za pomocą dostępnych narzędzi informatycznych i interpretować wyniki. 2. potrafi wykorzystywać narzędzia informatyczne do prognozowania procesów i zjawisk 3. potrafi wykorzystać dostępne narzędzia informatyczne do analizy wpływu stóp procentowych, analizy sytuacji finansowej banków oraz oceniać poziom ryzyka informatycznego w zależności od używanego systemu informatycznego 1. potrafi współpracować w grupie (w tym kierować grupą) przy wykonywaniu grupowych zadań dotyczących analizy finansowej, przy wykonywaniu zadań z zakresu rachunkowości finansowej i zarządczej (budżetowanie) 2. potrafi określić najważniejsze czynniki determinujące sytuację finansową podmiotu 3. na podstawie wyników analizy finansowej (bilans, RZiS, cash flow) potrafi wskazać zagrożenia dla płynności finansowej podmiotu oraz działania umożliwiające naprawę zaistniałej sytuacji finansowej Część B Semestralny plan zajęć: Wykłady: Konwersatoria: Ćwiczenia: W1 W2 K.1 Informatyka gospodarcza jako dziedzina nauki i dydaktyki. K.2 Podstawy gospodarki elektronicznej. Rynki elektroniczne. K.3 Wdrażanie technologii informatycznych w przedsiębiorstwach. Specyfika wdrażania systemów zintegrowanych. K.4 Przykłady zastosowań programów z zakresu rachunkowości, finansów, kadr i płac. K.5 Metody przesyłania informacji gospodarczych w Internecie. Elektroniczna wymiana danych EDI. K.6 Teksty naukowe. Redagowanie tekstu z elementami typografii komputerowej. K.7 Redagowanie tekstu naukowego z elementami typografii komputerowej ćwiczenia indywidualne. K.8 Elementy struktury tekstu. K.9 Pisanie długich tekstów. Tworzenie struktury tekstu ćwiczenia indywidualne. K.10 Sporządzanie pism urzędowych, redagowanie pism w sprawie obrotu gospodarczego ćwiczenia indywidualne. K.11 Narzędzia arkusza kalkulacyjnego do zastosowań ekonomicznych K.12 Elementy finansów przedsiębiorstw: lokaty, kredyty, dyskonto, inne instrumenty finansowe. Analiza inwestycji przy użyciu arkusza kalkulacyjnego ćwiczenia indywidualne. K.13 Oprocentowanie rachunków bankowych. Odsetki od zaległych zobowiązań. Obliczanie odsetek od zaległych zobowiązań ćwiczenia indywidualne. K.14 Ćwiczenia z zakresu analizy finansowej przedsiębiorstw w arkuszu kalkulacyjnym C1 C2
K.15 Ćwiczenia z zakresu zastosowań arkusza kalkulacyjnego do prowadzenia rachunkowości małych firm. K.16 Zasady bezpieczeństwa przy prowadzeniu operacji gospodarczych w Sieci. Zarządzanie ryzykiem informatycznym banków i innych podmiotów. K.17 Komputerowe wspomaganie decyzji z elementami rachunkowości zarządczej. K.18 Podstawy języka HTML. K.19 Tworzenie witryny internetowej firmy, publikowanie w Internecie ćwiczenia grupowe. K.20 Zastosowanie i budowa baz danych. Wyszukiwanie informacji w bazie danych (sklep internetowy) ćwiczenia indywidualne. Literatura podstawowa: 1. S. Wrycza, red., Informatyka ekonomiczna, PWE, 2010 2. 3. Literatura uzupełniająca: 1. E. Czarnecki, J. R. Kalinowski, red., Teoria i praktyka tworzenia tekstów, Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Płocku, Płock (2010). 2. J. Grzywacz, Bankowość elektroniczna w działalności przedsiębiorstwa, Wydawnictwo SGH, 2004 3. P. Lech, Zintegrowane systemy zarządzania ERP/ERP II, Wydawnictwo Difin, (2003) 4. S. Wilczewski, M. Wrzód, Excel 2007 w firmie. Controlling, finanse i nie tylko, Wydawnictwo Helion, Wydanie I (2008) 5. M. Groszek, ABC Access 2007 PL, Wydawnictwo Helion, (2007) Proponowane usytuowanie przedmiotu w planie studiów Część C Rok studiów: II Język prowadzenia zajęć: polski Semestr: III i IV Status przedmiotu: obowiązkowy Studia: niestacjonarne Specjalność: Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw Wymagania wstępne formalne: 1. Wiedza z zakresu funkcjonowania gospodarki rynkowej, relacji na rynku, zasad prowadzenia działalności gospodarczej. 2. Podstawowa wiedza z zakresu funkcjonowania jednostki gospodarczej, podstawowa wiedza z zakresu rachunkowości, finansów przedsiębiorstw, podatków, rachunku kosztów, rachunkowości zarządczej, analizy finansowej. 3. Podstawowa wiedza z zakresu technologii informacyjnej, metod przetwarzania danych, komunikacji. 4. Umiejętność sprawnego posługiwania się komputerem w zakresie wyszukiwania informacji, obsługi programów biurowych. 5. Umiejętność krytycznej oceny pozyskiwanych informacji z publicznych sieci komputerowych. Część D Wymiar i forma zajęć Metody oceny (w godzinach) Wykład Egzamin pisemny Ćwiczenia Egzamin testowy Konwersatorium 20 + 20 Egzamin ustny Prace kontrolne (kolokwia) Prace domowe, referaty 1 1
Inne: indywidualne, domowe 2 Proponowana liczba punktów ECTS za przedmiot: 3 + 3 Forma pracy studenta Liczba punktów ECTS Wykłady Ćwiczenia Konwersatoria Liczba punktów ECTS wynikająca z godzin kontaktowych z nauczycielem akademickim: Wykłady, konwersatoria, ćwiczenia 2,5 Konsultacje 0,5 Egzamin + egzamin poprawkowy Razem uzyskanych punktów ECTS w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim Liczba punktów ECTS wynikająca z samodzielnej pracy studenta Przygotowanie się do zajęć w tym zapoznanie z literaturą 0,5 Przygotowanie do egzaminu Przygotowanie do zaliczenia Przygotowanie do kolokwium 0,5 Przygotowanie pracy (np. eseju lub prezentacji) 1 Inne: indywidualne, domowe 1 Razem punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy 3,0 studenta Liczba punktów ECTS za przedmiot 6 3,0 Procent punktów ECTS uzyskanych w bezpośrednim kontakcie z nauczycielem akademickim 50% Część E Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów Efekty kształcenia dla przedmiotu Sposób sprawdzania efektów kształcenia K_W10 K_W11 WIEDZA ma podstawową wiedzę na temat stosowania i interpretacji zasad rachunkowości, analizy finansowej przedsiębiorstw oraz instytucji ma wiedzę na temat podstaw bankowości komercyjnej i spółdzielczej, w tym zasad ustalania stóp procentowych, analizy sytuacji finansowej banków, oceny ryzyk. informatycznych (programy standardowe oraz specjalistyczne) stosowanych w rachunkowości, do wykonywanie analizy finansowej przedsiębiorstwa, rachunku kosztów, rachunkowości zarządczej informatycznych do analizy podstawowych produktów bankowych i operacji, ma wiedzę na temat ryzyka informatycznego prezentacja przygotowana przez studentów (indywidualnie lub zespołowo) sprawdzian testowy
K_ W12 K_ U14 K_ U15 K_ U16 K_K10 K_K11 K_K12 ma podstawową wiedzę o instrumentach oraz kryteriach ich wybory w zależności od potrzeb podmiotów indywidualnych i instytucjonalnych działających na rynku. potrafi posługiwać się podstawową wiedzą teoretyczną oraz pozyskiwać i przetwarzać dane do analizy prostych problemów z zakresu finansów i rachunkowości prawidłowo prognozuje procesy i zjawiska finansowe potrafi zinterpretować informacje nt. zmian stóp procentowych, przygotować analizę sytuacji finansowej banków oraz ocenić ryzyka w obszarze bankowości komercyjnej i spółdzielczej. w bankowości informatycznych do analizy instrumentów oraz finansów podmiotów gospodarczych UMIEJĘTNOŚCI potrafi pozyskiwać dane gospodarcze z różnych źródeł dostępnych, weryfikować ich wartość, przetwarzać dane za pomocą dostępnych narzędzi informatycznych i interpretować wyniki KOMPETENCJE SPOŁECZNE potrafi współdziałać w grupie, przyjmując w niej różne role, w tym rozwija umiejętności skutecznego porozumiewania się w różnych sytuacjach społecznych, w tym szczególnie w obszarze finansów i rachunkowości potrafi zdefiniować priorytety służące realizacji określonego finansowo-rachunkowego. potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy, rozwiązując podstawowe problemy z zakresu finansów i rachunkowości. potrafi wykorzystywać narzędzia informatyczne do prognozowania procesów i zjawisk potrafi wykorzystać dostępne narzędzia informatyczne do analizy wpływu stóp procentowych, analizy sytuacji finansowej banków oraz oceniać poziom ryzyka informatycznego w zależności od używanego systemu informatycznego potrafi współpracować w grupie (w tym kierować grupą) przy wykonywaniu grupowych zadań dotyczących analizy finansowej, przy wykonywaniu zadań z zakresu rachunkowości finansowej i zarządczej (budżetowanie) potrafi określić najważniejsze czynniki determinujące sytuację finansową podmiotu na podstawie wyników analizy finansowej (bilans, RZiS, cash flow) potrafi wskazać zagrożenia dla płynności finansowej podmiotu oraz działania umożliwiające naprawę zaistniałej sytuacji finansowej sprawdzian testowy ćwiczenia dotyczące analizy finansowej, rachunkowości ćwiczenia z zakresu analizy sprawozdań ćwiczenia z zakresu analizy przykładowego sprawozdania finansowego