Rynek - zapotrzebowanie & rezonans na moje kompetecje

Podobne dokumenty
Program Coachingu dla młodych osób

Indywidualny Zawodowy Plan

OSOBISTY PLANER KARIERY

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+

Przewodnik Ekonomiczne inspiracje. II moduł Przedsiębiorczo, czyli jak?

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

Witaj, Odważ się i podejmij wyzwanie- zbuduj wizję kariery, która będzie odzwierciedleniem Twoim unikalnych umiejętności, talentów i pragnień.

POWIATOWY URZĄD PRACY W RADOMIU

MOTYWACJA, czyli jak oswoić własną siłę?

ŻYWIOŁ POWIETRZA - ĆWICZENIA

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Motywowanie przez ocenianie

TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY

Serdecznie dziękuję trzem najważniejszym kobietom mojego życia: córce Agatce, żonie Agnieszce i mamie Oli za cierpliwość, wyrozumiałość, wsparcie,

ZARZĄDZAJ SOBĄ WYKORZYSTAJ SWÓJ CZAS

KROKACH. Agnieszka Grostal

Wiedza. Znać i rozumieć ulubione metody uczenia się, swoje słabe i mocne strony, znać swoje. Umiejętności

CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA?

INDYWIDUALNY PLAN GODZENIA ŻYCIA ZAWODOWEGO I RODZINNEGO

Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.

Moje muzeum. Spotkanie 16. fundacja. Realizator projektu:

7-dniowy mini-kurs. Prowadząca: Marta Jagodzińska Doradca Rozwoju Kobiet, certyfikowany Coach (ICF ACC), z wykształcenia psycholog

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

Konferencja Kierunek Rozwój października 2017 r., Olsztyn Warsztaty: Pokochaj siebie jak wzmocnić poczucie własnej wartości

L.p. Pytanie Słowa kluczowe Gotowe!

Tutoring: jedna z metod wspierająca ucznia zdolnego.

Tworzymy efektywne i zgrane zespoły. Szkolimy, rekrutujemy i pomagamy rozwinąć Twój biznes.

Kreatywni na co dzień-kształtowanie pozytywnych postaw wobec kreatywności.

TRAVEL COACHING. WYSPY KANARYJSKIE

INTELIGENCJA EMOCJONALNA W SPRZEDAŻY

Znajdź swoje mocne strony! Organizator: Partner główny: Partnerzy merytoryczni: Partner warsztatów:

5 kroków do skutecznego wprowadzania zmian w życiu

1. Ja, czyli kim jestem, co mogę i w jak mogę liczyć na swoje predyspozycje i możliwości?

PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM W PRAKTYCE SZKOLNEJ. Zajęcia warsztatowe

JAKI JESTEM Najwspanialsza mądrość to poznanie samego siebie.

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

ZADANIA DLA ZESPOŁU UCZNIOWSKIEGO MODUŁ IX - ROZWIJANIE KOMPETENCJI I ZARZĄDZANIE TALENTAMI

Akademia Marketingu Internetowego Embrace Your Life Sp. z o.o.

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY

Nasza droga do turkusu

Rozmowa kwalifikacyjna

PROPONOWANE MODUŁY SZKOLENIOWE - TEMATYKA. przedstawienie się;

Opis modułów. Projekt Singielka to magiczna podróż po miłość. Podróż podczas której poznasz nieznany i wspaniały ląd, jakim jesteś Ty sama.

Puzzle. Spotkanie 15. fundacja. Realizator projektu:

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VII EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, ŁÓDŹ GDAŃSK, POZNAŃ, KALISZ

Tylko postawienie na Talenty i Mocne Strony jest gwarancją sukcesu w środowisku VUCA. Co się stanie z tymi, którzy tego nie zrobią?

Serdecznie zapraszamy na warsztaty rozwojowe dla Kobiet

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VI EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, WROCŁAW, SZCZECIN, GDAŃSK, POZNAŃ,

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY - Projekt ZMIANA

Co to jest tutoring?

METODY PRACY STOSOWANE W TUTORINGU

TEACHER COACHING DYREKTOR JAKO MENTOR - WPROWADZENIE DO COACHINGU PEDAGOGICZNEGO

Zwiększ swoją produktywność

Wszelkie Prawa Zastrzeżone. Copyright 2017 Grażyna A. Adamska

PORADNICTWO GRUPOWE - IV KWARTAŁ 2018 R. C I ip K Z BYDGOSZCZ

WYBÓR ZAWODOWY GIMNAZJALISTY. wyboru szkoły i zawodu?

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

10 kroków do osiągnięcia SUKCESU w życiu i biznesie

Centrum Rozwoju Talentów i Dobre Lekcje. zapraszają uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych na FERIE Z TALENTAMI

Projekt edukacyjny w klasach młodszych - radość z uczenia się. Jolanta Okuniewska Szkoła Podstawowa nr 13 im. KEN w Olsztynie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI w skrócie!

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

Doradztwo zawodowe w Gimnazjum

Wyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski

Zaplanuj Twój najlepszy rok w życiu!

Wykaz zajęć aktywizacyjnych planowanych przez Powiatowy Urząd Pracy w Pajęcznie na II półrocze 2011r.

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

KONFERENCJA NT. STOSOWANIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM , Warszawa

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU INSTYTUT SOCJOLOGII

W związku z duŝym zainteresowaniem noworocznym treningiem rozwoju osobistego postanowiliśmy zorganizować II edycję treningu: Start:1 marzec

PRACA Z PRZEKONANIAMI

HARMONOGRAM AKADEMII ROZWOJU KARIERY w 2015 roku


E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI

Brief. Czas trwania 45 minut Poziom Starter. Plan zajęć

ŻYWIOŁ OGNIA - ĆWICZENIA

Moduł 5: Praca zespołowa

Gimnazjum nr 44 im gen. Mariusza Zaruskiego nr 44 w Poznaniu Program doradztwa edukacyjnego i orientacji zawodowej dla uczniów. Rok szkolny 2016/2017.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

Brief klienta. Agencja Kreatywna NADi ul. Batorego 31 lok Łódź. tel nadi@nadi.pl (Nazwa firmy) (Adres)

Naśladować Rynek Użytkownik Pomysł Koncepcja Ocena. Kim są docelowi użytkownicy koncepcji?

Zapraszamy na mini-kurs Od marzenia do sukcesu

CAZ-531-2/12 Pajęczno, r. WYKAZ PORAD GRUPOWYCH PLANOWANYCH W II KWARTALE 2012R. W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W PAJĘCZNIE

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych. w Gimnazjum Publicznym w Baczynie

Narzędzia coachingowe w pracy Menedżera

Instrukcja wypełniania arkusza analizy zdarzenia krytycznego


RESTRUKTURYZACJA DZIAŁU HANDLOWEGO kluczem do osiągania stałego wzrostu wyników finansowych firmy

Rodzic w szkole jak budować pozytywne relacje? Marek Lecko

Jaki jest poziom Twojej skuteczności i gotowości do życia z pasją?

Szyfry kody - scenariusz działania

Materiał trenerski: Instrukcja do Dzienniczka

Transkrypt:

MOJE SILNE STRONY Rynek - zapotrzebowanie & rezonans na moje kompetecje Moje kompetencje - ocena osób postronnych Moje kompetencje - ocena własna Wkraczając na rynek zawodowy raptem niewielu z nas rozkoszuje się świadomością własnych kompetencji (silnych stron), marzeń (sukcesywnie wyciszanych w okresie edukacji i socjalizacji zawodowej) czy korzyści, jakich swoimi kompetencjami może i chce przynieść danemu pracodawcy. Aby uzyskać pełen obraz zapraszam w podróż do własnego ja (wewnętrznego kompasu), z lupą krytycznego obserwatora otoczenia oraz siebie w ręku, zdolnego zasięgnąć informacji osoby postronnej, kiedy pojawi się taka potrzeba. Powodzenia i przyjemnych odkryć Twoich pasjii i talentów! dr iur Katarzyna Schubert-Panecka Trasa podróży Moje kompetencje - ocena własna (baza) Moje kompetencje - ocena osób postronnych (baza) Rynek - zapotrzebowanie i rezonans na moje kompetencje Punkt docelowy: zadowolenie, motywacja... Dalsza trasa?

Moje kompetencje - ocena własna (baza) Samoocena naszych kompetencji może być przeprowadzona w różnorodny sposób i zależnie od konstytucji indywiduum: podczas gdy jednemu z nas pasuje intuicyjna obserwacja własnego flow, naszego sąsiada zainspiruje raczej racjonalna analiza projektów do dziś dnia skutecznie przeprowadzonych, a koleżance z zespołu wizualna praca nad celami. Oto odpowiednie ścieżki dla każdego, a z nimi zaproszenie do wykonywania wybranych ćwiczeń z osobą godną zafuania i dobrze Wam życzącą: REFLEKSJA Co jest Twoją pasją? Co najbardziej lubisz robić? Jakie Twoim zdaniem masz zdolności? Czego nauczyłaś do dnia dzisiejszego? Jaką posiadasz wiedzę? Jakich osiągnięć możesz dowieść? Z czego jesteś dumna? Co jest w Tobie nadzwyczajnego? Co inni cenią we mnie najbardziej? Co lubią, co kochają? Jestem ciekawa dla innych, ponieważ Podsumowując powyższe odpowiedzi dziś jestem

FLOW Przypomnij sobie sytuację, w której czułeś się tak pochłonięty konkretnym zadaniem/ czynnością, że czas mijał niepostrzeżenie, zniknęło poczucie głodu, zmęczenia, a sama treść zadania/czynności stanowiła centrum zainteresowania: Co dokładnie wówczas robiłeś? Jakie uczucia pamiętasz z tej sytuacji? Co konkretnie wywołało te uczucia? Jak sądzisz, co mogłoby te uczucia wzmocnić a co zakłócić? Wyobraź sobie, że w zadaniu/czynności, w której czułeś flow ukryte są Twoje potencjały, marzenia, silne strony. Jakie skarby odkrywasz? Teraz, kiedy znasz już lepiej Twoje mocne strony Wyobraź sobie, że masz nieskończenie dużo odwagi oraz pewność, że wszystko się uda, a do tego wygrałaś 5 mln (są już na Twoim koncie), jak wygląda Twój dzisiejszy dzień? Godzina po godzinie przestudiuj otoczenie, czynności, zapachy oraz spełnione bądź niespełnione potrzeby. Teraz, kiedy uświadomiłeś sobie pasje, silne strony i marzenia, jaki jest następny, najmniejszy krok ku realizacji siebie samego?

Uczyń z Twych marzeń przygodę? Jak zrealizować cele i marzenia? TWÓJ ŻYCIOWY MOST Wykorzystaj miejsce powyżej lub weź duży arkusz papieru, flamastry, grube kredki, farby, gazety i nożyczki - cokolwiek, z czym lubisz wykonywać prace ręczne i do dzieła: Naszkicuj most z czterema filarami wewnątrz oraz wpisz na jednym końcu rok 2014, na drugim rok 2018. Zastanów się, dokąd chcesz dotrzeć w roku 2018 i wpisz ów cel na końcu mostu. A teraz przeanalizuj rok po roku, jak wygląda Twoja życiowa droga do r. 2018? Co musisz każdego roku zrobić, aby w 2018 dotrzeć do wymarzonego celu? Wskazówka: jeśli jesteś w związku, decyzje dotyczące przyszłości warto omówić wspólnie i wcześnie. Weźcie jako szablon każdy z wcześniej samodzielnie stworzonych mostów i wykreujcie jeden wspólny. Powodzenia!

STAR W tym ćwiczeniu chodzi o analizę konkretnych projektów, w których osiągnęłaś sukces. Wybierz na początek jeden projekt/zadanie, z którego wynonania jestś szczególnie dumna: PROJEKT - opisz krótko projekt / zadanie ACTION - jakie czynności oraz aktywności były konieczne do wykonania tego zadania? RESULT - jaki osiągnęłaś wynik? SOFT & HARD SKILLS - jakie umiejeętności były konieczne do wykonania tego zadania? Kompetencje specjalistyczne Kompetencje metodyczne Kompetencje socjalne Kompetencje osobiste Kompetencje interkulturowe Kompetencje zarządzania

Moje kompetencje - ocena osób postronnych (baza) Celem tego ćwiczenia jest sprawdzenie, na ile ocena własna naszych silnych stron oraz kompetencji pokrywa się z tym, jak widzą nas inni. Duża rozbieżność pomiędzy naszą a obcą percepcją wskazuje na konieczność refleksji nad tym, skąd ta rozbieżność oraz jak wesprzeć udaną komunikację (tak werbalną, jak i niewerbalną i parawerbalną) naszych atutów. Oto jedna z możliwości zasięgnięcia informacji zwrotnej - poprzez formularz (przygotuj dwie kopie: zacznij sam autopercepcją, drugą kopię wykorzystaj dla percepcji osoby postronnej, uzupełniając listę o dalsze cechy w razie potrzeby). Oferując danej osobie wzajemną informację zwrotną szansa na zgodę diametralnie rośnie! Percepcja XY słabo ukształtowana słabo ukształtowana cecha -3-2 -1 0 +1 +2 +3 umie dobrze organizować efektywny/a szybki/a wytrwały/a zdolny/a do konstruktywnego rozwiązywania konfliktów ambitny/a szybko pojmujący/a zdolny/a do przejmowania odpowiedzialności kreatywny/a komunikacyjny/a zdolny/a do pracy w zespole wytrzymały/a...

Rynek - zapotrzebowanie i rezonans na moje kompetencje Po analizie rozmaitych aspektów Twoich silnych stron, pora na analizę rynku: kto potrzebuje Twoich kompetencji i Ciebie (por. www.rynekpracy.pl), ale krok przedtem: czego chcesz Ty? Użyj poniższego streszczenia: Kim jestem? Co potrafię? Czego chcę i jaka jest moja życiowa motywacja? Czego potrzebuję, żeby móc to robić?

Zapamiętaj: Jeśli chcę coś osiągnąć, warto zacząć! Jeśli potrzebujesz wsparcia fachowca, zapraszam do kontaktu: E-Mail: ksp@schubert-panecka.eu Telefon: 00 49 721 6699567