Poznań, Naftol AS-PH to związek wykorzystywany jako prekursor licznych barwników organicznych. Naftol AS-PH

Podobne dokumenty
XXIII Konkurs Chemiczny dla Uczniów Szkół Ponadgimnazjalnych. Etap II. Poznań, Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3

XVIII Konkurs Chemiczny dla Uczniów Szkół Ponadgimnazjalnych. Etap II. Poznań, Zadanie 1

XXIV Konkurs Chemiczny dla Uczniów Szkół Ponadgimnazjalnych. Etap finałowy. Poznań, Zadanie 1

PIERWIASTKI W UKŁADZIE OKRESOWYM

Poznań, Oblicz, jakie ilości powyższych składników i ile wody musi zmieszać technolog, aby uzyskać 10 m 3 koncentratu.

Poznań, Aktywność 57

Układ okresowy. Przewidywania teorii kwantowej

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

ROZWIĄZANIA ZADAŃ ETAPU FINAŁOWEGO XXII KONKURSU CHEMICZNEGO UAM

Nazwy pierwiastków: ...

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

Pierwiastek: Na - Sód Stan skupienia: stały Liczba atomowa: 11

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

PODSTAWY STECHIOMETRII

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

ul. Umultowska 89b, Collegium Chemicum, Poznań tel ; fax

Chemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II

Poznań, Etap finałowy

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Obliczanie stężeń roztworów

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu)

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

OBLICZANIE WYNIKÓW ANALIZ I

IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017. ETAP II r. Godz

analogicznie: P g, K g, N g i Mg g.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Ćwiczenia laboratoryjne 2

Precypitometria przykłady zadań

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (11 pkt)

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

Ćwiczenie 1: Elementy analizy jakościowej

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I)

ANALIZA OBJĘTOŚCIOWA

Ćwiczenia nr 2: Stężenia

AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. Stanisława Staszica w Krakowie OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH 2017/18 CHEMIA - ETAP I

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Obliczanie stężeń roztworów

XXII Konkurs Chemiczny dla Uczniów Szkół Ponadgimnazjalnych. Etap II. Poznań, Zadanie 1

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA

imię i nazwisko numer w dzienniku klasa

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne


Elektrochemia - prawa elektrolizy Faraday a. Zadania

I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt.

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Poznań, ZADANIA EKSPERYMENTALNE

Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA

Wykład 9 Wprowadzenie do krystalochemii

Poznań, ZADANIA EKSPERYMENTALNE

Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3


OZNACZANIE CHZT WÓD NATURALNYCH

7. Obliczenia zapisane w brudnopisie nie bgd4 oceniane. 4. Zadanta czytaj uwazrue i ze zrozumieniem.

KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

Układ okresowy. Przewidywania teorii kwantowej

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

Miareczkowanie wytrąceniowe

REDOKSYMETRIA ZADANIA

Chemia Grudzień Styczeń

a. Dobierz współczynniki w powyższym schemacie tak, aby stał się równaniem reakcji chemicznej.

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

XLVII Olimpiada Chemiczna

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

Przykładowe zadania z rozdziałów 1 5 (Mol, Stechiometria wzorów i równań chemicznych, Wydajność reakcji i inne)

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

10. ALKACYMETRIA. 10. Alkacymetria

X Jubileuszowy Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2017/2018. ETAP II r. Godz

STAłA I STOPIEŃ DYSOCJACJI; ph MIX ZADAŃ Czytaj uważnie polecenia. Powodzenia!

KONKURS PRZEDMIOTOWY CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

Liczba cząsteczek w 1 molu. Liczba atomów w 1 molu. Masa molowa M

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

Chemia. Wykłady z podstaw chemii. Dr hab. Joanna Łojewska Zakład Chemii Nieorganicznej r Odkrycie fosforu przez Henninga Branda

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

Powstawanie żelazianu(vi) sodu przebiega zgodnie z równaniem: Ponieważ termiczny rozkład kwasu borowego(iii) zachodzi zgodnie z równaniem:

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Transkrypt:

XXII Konkurs Chemiczny dla Uczniów Szkół Ponadgimnazjalnych Etap finałowy Zadanie 1 Zieleń paryska to trujący, szmaragdowozielony pigment będący bezwodną solą mieszaną octanu i triarsenianu(iii) miedzi(ii). Przez lata związek ten był popularnym barwnikiem używanym w malarstwie (m.in. przez Van Gogha i Moneta) oraz szeroko stosowanym insektycydem. Ze względu na toksyczność został wycofany z użycia. W celu ustalenia składu zieleni paryskiej 1,0000 g barwnika rozpuszczono w stężonym kwasie azotowym(v), a uzyskany roztwór uzupełniono wodą destylowaną do objętości 100 cm 3. W podanych warunkach związki As(III) utleniają się do As(V). W celu oznaczenia zawartości arsenu do 10 cm 3 uzyskanego roztworu dodano, po zalkalizowaniu, nadmiar roztworu octanu uranylu (octanu dioksouranu(vi)). Wytrącony osad arsenianu(v) uranylu i amonu, NH 4 UO 2 AsO 4, odsączono i wyprażono przy dostępie powietrza, uzyskując 0,1661 g U 3 O 8. W celu oznaczenia zawartości miedzi do 10 cm 3 próbki dodano nadmiar roztworu wodorotlenku sodu. Wytrącony osad wodorotlenku miedzi(ii) odsączono i wyprażono. Otrzymano 0,0314 g tlenku miedzi(ii). a. Ustal wzór sumaryczny zieleni paryskiej. b. Zaproponuj wzór strukturalny U 3 O 8. c. Zaproponuj wzór strukturalny jonu triarsenianowego(iii) wiedząc, że ma on ładunek -3, a zawartość arsenu w tym jonie wynosi 70,07%. d. Zapisz równania reakcji o których mowa w treści zadania. Zadanie 2 Naftol AS-PH to związek wykorzystywany jako prekursor licznych barwników organicznych. Naftol AS-PH Otrzymuje się go przez kondensację kwasu 3-hydroksy-2-naftalenokarboksylowego z 2- etoksyaniliną. Zaproponuj syntezę 2-etoksyaniliny z substratów nieorganicznych. 1

Zadanie 3 Z naczynia o pojemności 1 dm 3 usunięto powietrze i wprowadzono 0,8000 g fosgenu (COCl 2 ). Naczynie ogrzano do 600 C i pozostawiono w tej temperaturze do czasu ustalenia się równowagi dysocjacji fosgenu na chlor i tlenek węgla(ii). Następnie zawartość naczynia szybko ochłodzono, co pozwoliło zamrozić osiągnięty stan równowagi (w naczyniu po ochłodzeniu nie zachodzi reakcja syntezy fosgenu). Zawartość naczynia przepuszczono kolejno przez płuczki: pierwszą z roztworem jodku potasu i drugą z roztworem wodorotlenku sodu. W pierwszej płuczce adsorpcji ulega tylko jeden ze składników mieszaniny, w drugiej hydrolizie ulega fosgen (w wyniku reakcji powstaje mieszanina chlorku i węglanu sodu). Ciecz z drugiej płuczki zakwaszono kwasem azotowym(v), w celu usunięcia jonów węglanowych, a następnie zmiareczkowano za pomocą 0,05 M roztworu AgNO 3, zużywając 13 cm 3 titranta. a. Oblicz stałą równowagi reakcji dysocjacji fosgenu w temperaturze 600 C (załóż, że reagenty zachowują się jak gazy doskonałe). b. Zapisz równania reakcji, o których mowa w treści zadania. c. Przy pomocy jakiej metody analitycznej można oznaczyć ilość produktu powstałego w pierwszej płuczce? d. Podaj dwa zastosowania fosgenu. Zadanie 4 Kaktusiarstwo (hobbystyczna hodowla kaktusów) jest bardzo wymagającym zajęciem. Nawet z pozoru tak prosta czynność, jak podlewanie roślin, wymaga starannego przygotowania wody. Wynika to, miedzy innymi, z faktu, iż niektóre kaktusy są roślinami lepiej wzrastającymi w warunkach niewielkiego zakwaszenia gleby i dobrze jest podlewać je wodą z dodatkiem substancji regulujących ph, które powinno wynosić około 5,0 jednostki. Oblicz jaką objętość kwasu azotowego(v) (C p = 10%, d = 1,056 g/cm 3 ) musi zostać dodana przez kaktusiarza do 100 dm 3 wody demineralizowanej (ph = 7,0), aby przygotować roztwór o właściwościach odpowiednich do podlewania jego roślin. 2

Zadanie 5 Gaz syntezowy (mieszanina tlenku węgla(ii) i wodoru) jest jednym z kluczowych substratów w przemysłowej syntezie organicznej. Klasyczne metody otrzymywania gazu syntezowego są energochłonne i niekorzystne z punktu widzenia ochrony środowiska. Aktualnie prowadzone badania mają na celu znalezienie nowych metod produkcji gazu syntezowego w oparciu o odnawialne źródła energii i zielone, obojętne dla środowiska, substraty. Kryteria te spełnia technologia Solar-Jet, wykorzystująca światło słoneczne jako źródło energii oraz wodę i tlenek węgla(iv) jako substraty. Katalizatorem w tym procesie jest tlenek ceru(iv), który ogrzewany w reaktorze słonecznym ulega częściowemu rozkładowi z wytworzeniem tlenu oraz niestechiometrycznego tlenku ceru (CeO x ; x<2). Drugi etap procesu polega na reakcji tak otrzymanego tlenku z mieszaniną tlenku węgla(iv) i pary wodnej, w wyniku której CeO 2 ulega odtworzeniu, a gazowe substraty ulegają redukcji do składników gazu syntezowego. W laboratoryjnym modelu reaktora umieszczono 250 g tlenku ceru(iv). W wyniku naświetlania przez 20 min. światłem słonecznym o mocy promieniowania 3,6 kw z CeO 2 wydzieliło się 580 cm 3 tlenu. W drugim etapie (trwającym 30 min.) moc promieniowania wynosiła 0,8 kw, a w procesie redukcji powstało 1157 cm 3 gazu syntezowego o stosunku objętościowym H 2 :CO wynoszącym 1,7. Podane objętości i parametry termodynamiczne odnoszą się do parametrów standardowych (298 K, 101300 Pa). Załóż, że substraty gazowe spełniają kryteria gazu doskonałego. a. Oblicz wydajność energetyczną procesu produkcji gazu syntezowego w oparciu o podane ciepła tworzenia: ΔH tw (CO 2 ) = -393,5 kj/mol, ΔH tw (CO) = -110,5 kj/mol, ΔH tw (H 2 O gaz ) = - 241,8 kj/mol. b. Podaj jeden przykład konwencjonalnej metody otrzymywania gazu syntezowego. c. Podaj dwa przykłady zastosowania gazu syntezowego. d. Ustal wzór sumaryczny niestechiometrycznego tlenku ceru powstającego podczas procesu. 3

Zadanie 6 Wyjaśnij opisane poniżej fakty eksperymentalne: a. W wyniku rozpuszczenia w kwasie azotowym(v) blendy smolistej (uraninitu, UO 2 ) uzyskano roztwór, z którego wytrącono ołów (stanowiący zanieczyszczenie tego minerału) w postaci chlorku ołowiu(ii). Taką samą procedurę przeprowadzono dla torytu ((Th,Ca 2 )SiO 3 3,5 H 2 O). Otrzymane próbki chlorku ołowiu(ii) rozpuszczono w wodzie i poddano elektrolizie. Stwierdzono, że po przepuszczeniu ładunku 10 C przez roztwór PbCl 2 uzyskany z blendy smolistej, na elektrodzie wydzieliło się 10,68 mg Pb. W tych samych warunkach elektroliza PbCl 2 uzyskanego z torytu pozwoliła uzyskać 10,78 mg Pb. b. Dodanie do roztworu blendy smolistej (UO 2 ) w kwasie azotowym(v) roztworu siarczanu(vi) sodu nie powoduje wytrącenia osadu. Jeśli jednak do roztworu blendy smolistej w HNO 3 dodamy azotanu(v) baru, a następnie roztworu Na 2 SO 4, otrzymujemy osad. Osad ten wykazuje znaczną aktywność promieniotwórczą, natomiast aktywność przesączu uzyskanego po wytrącaniu jest mniejsza niż wyjściowego roztworu UO 2. Stwierdzono, że uzyskany osad nie zawiera uranu. c. W platynowym naczyniu umieszczono gazowy radon. Po kilku dniach gaz usunięto. Stwierdzono, że ścianki naczynia wykazują radioaktywność, zanikającą po przemyciu kwasem solnym. d. Próbkę izotopu 79 Br naświetlano wiązką neutronów. W wyniku reakcji powstaje β-promieniotwórczy izotop 80 Br. Badając radioaktywność uzyskanego materiału stwierdzono, że jej zmiany w czasie (linia ciągła) nie mają charakteru funkcji eksponencjalnej (krzywa przerywana). 4

Zadanie 7 Chemiczne zapotrzebowanie tlenu (ChZT) jest pojęciem umownym używanym do określenia ogólnej zawartości substancji organicznych i niektórych nieorganicznych (np. soli żelaza(ii), siarczków, azotanów(iii) itp.) w wodzie wodociągowej i/lub w ściekach. Ilość oznaczanych substancji wyraża się w mg tlenu pobranego z utleniacza na dm 3 badanej próbki (mgo 2 /dm 3 ). W metodzie tej stosuje się zamiennie dwa utleniacze: manganian(vii) potasu (oznaczenie to zwane jest utlenialnością) lub dichromian(vi) potasu (oznaczenie zwane ChZT Cr ). W pierwszym przypadku udaje się uzyskać jedynie wartości około 60% teoretycznego zapotrzebowania tlenu, dlatego utlenialność stosowana jest raczej do przybliżonego określania zawartości analitów. Znacznie dokładniejsza jest metoda ChZT Cr, która pozwala utlenić, w zależności od warunków prowadzenia reakcji, od 95 do 100% oznaczalnych substancji. Metoda ta nie pozwala na utlenienie benzenu i jego analogów, pirydyny, związków heterocyklicznych zawierających azot, mocznika, parafin, naftalenów itp. Aby uczulić metodę na łańcuchowe związki alifatyczne stosuje się dodatek siarczanu(vi) srebra(i), jako katalizatora. W oznaczeniu przeszkadza obecność jonów chlorkowych, które w warunkach reakcji utleniają się ilościowo do wolnego chloru, zawyżając tym samym wartość ChZT Cr. W celu maskowania jonów chlorkowych stosuje się dodatek siarczanu(vi) rtęci(ii), który kompleksuje jony chlorkowe uniemożliwiając im reakcję z dichromianem(vi) potasu. Procedurę oznaczenia prowadzi się poprzez gotowanie analizowanej próbki z dodatkiem nadmiaru roztworu utleniacza w obecności około 10 molowego kwasu siarkowego(vi), a następnie odmiareczkowuje się nadmiar jonów dichromianowych(vi) za pomocą mianowanego roztworu siarczanu(vi) żelaza(ii) i amonu (tzw. sól Mohra; (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O) wobec ferroiny (kompleks 1,10-fenatroliny z Fe 2+ ) jako wskaźnika. W celu zbadania ChZT Cr oraz zawartości jonów chlorkowych w wodzie pobranej z rzeki wykonano dwa oznaczenia: Próbkę o objętości 10 cm 3 umieszczono w kolbie okrągłodennej, dodano 10 cm 3 roztworu dichromianu(vi) potasu (otrzymanego poprzez rozpuszczenie 5,8840 g soli w takiej ilości wody destylowanej aby uzyskać 1 dm 3 roztworu) oraz 27 cm 3 kwasu siarkowego(vi) z dodatkiem siarczanu(vi) srebra(i) (otrzymanego poprzez rozpuszczenie 11 g soli w 1 dm 3 kwasu siarkowego(vi) o stężeniu 98%) i otrzymaną mieszaninę ogrzano i utrzymywano w temperaturze wrzenia przez 10 minut. Po ostudzeniu dodano ferroiny i miareczkowano roztworem soli Mohra o stężeniu 0,06 M zużywając jej 13,3 cm 3. Próbkę o objętości 10 cm 3 umieszczono w kolbie okrągłodennej, dodano 10 cm 3 roztworu dichromianu(vi) potasu z dodatkiem siarczanu(vi) rtęci(ii) (otrzymanego poprzez rozpuszczenie 5,8840 g dichromianu(vi) potasu i 20 g siarczanu(vi) rtęci(ii) oraz 100 cm 3 98% kwasu siarkowego(vi) w takiej ilości wody destylowanej aby uzyskać 1dm 3 roztworu)oraz 27 cm 3 kwasu siarkowego(vi) z dodatkiem siarczanu(vi) srebra(i) (otrzymanego poprzez rozpuszczenie 11 g soli w 1 dm 3 kwasu siarkowego(vi) o stężeniu 98%) i otrzymaną mieszaninę ogrzano i utrzymywano w temperaturze wrzenia przez 10 minut. Po ostudzeniu dodano ferroiny i miareczkowano roztworem soli Mohra o stężeniu 0,06 M zużywając jej 14,8 cm 3. Oblicz wartość ChZT Cr oraz zawartość jonów chlorkowych w badanej wodzie (w mg/dm 3 ). 5

Punktacja: Zadanie 1 Zadanie 2 Zadanie 3 Zadanie 4 Zadanie 5 Zadanie 6 Zadanie 7 Łącznie 40 pkt. 20 pkt. 42 pkt. 10 pkt. 40 pkt. 25 pkt. 35 pkt 212 pkt. Czas trwania zawodów: 180 min. UWAGA: Masy atomowe należy zaokrąglać do pierwszego miejsca po przecinku! 6

7 H 1,008 He 4,003 Li 6,941 Be 9,012 B 10,811 C 12,011 N 14,067 O 15,999 F 18,998 Ne 20,180 Na 22,990 Mg 24,305 Al 26,982 Si 28,086 P 30,974 S 32,066 Cl 35,453 Ar 39,948 K 39,098 Ca 40,078 Sc 44,956 Ti 47,867 V 50,941 Cr 51,996 Mn 54,938 Fe 55,845 Co 58,933 Ni 58,693 Cu 63,546 Zn 65,39 Ga 69,723 Ge 72,61 As 74,922 Se 78,96 Br 79,904 Kr 83,80 Rb 85,468 Sr 87,62 Y 88,906 Zr 91,224 Nb 92,906 Mo 95,94 Tc 98,906 Ru 101,07 Rh 102,905 Pd 106,42 Ag 107,868 Cd 112,411 In 114,818 Sn 118,710 Sb 121,760 Te 127,60 I 126,904 Xe 131,29 Cs 132,905 Ba 137,327 La 138,906 Hf 178,49 Ta 180,948 W 183,84 Re 186,207 Os 190,23 Ir 192,217 Pt 195,078 Au 196,967 Hg 200,59 Tl 204,383 Pb 207,2 Bi 208,980 Po 208,982 At 209,987 Rn 222,018 Fr 223,020 Ra 226,025 Ac 227,028 Lantanowce Ce 140,116 Pr 140,908 Nd 144,24 Pm 146,915 Sm 150,36 Eu 151,964 Gd 157,25 Tb 158,925 Dy 162,50 Ho 164,930 Er 167,26 Tm 168,934 Yb 173,04 Lu 174,967 Aktynowce Th 232,038 Pa 231,036 U 238,029 Np 237,048 Pu 244,064 Am 243,061 Cm 247,070 Bk 247,070 Cf 251,080 Es 252,083 Fm 257,095 Md 258,098 No 259,101 Lr 260,105

TABELA ROZPUSZCZALNOŚCI Na + K + + NH 4 - - NO 2 NO 3 Cl - Br - I - F - CN - SCN - S 2- CH 3 COO - OH - 2-2- CO 3 (COO) 2 2-2- 3- SO 4 CrO 4 PO 4 3-4- Fe(CN) 6 Fe(CN) 6 Mg 2+ C B B B A Ca 2+ D A B C A A B C Ba 2+ D A B B D C B A Al 3+ H A H H H B H C Cr 3+ H H H H B H A B C Zn 2+ B C B B B B B B Mn 2+ B B B B A B D B Co 2+ B C B B B B B D D Fe 2+ B B B B B B D D Fe 3+ H B B H B H B C D Ag + A D D D B B C A B B B A C B D D Pb 2+ A C C B B A C B B B B B B A B Hg 2 2+ A D D D B B C A B B B A B B Hg 2+ A A D D B B B C B D Cu 2+ B B B C B B B B D Bi 3+ H H H B C H B H B H B C D D Cd 2+ B A C B B B B B B B Sn 2+ H B B B B B B B D D A trudno rozpuszczalny w wodzie B nierozpuszczalny w wodzie, rozpuszczalny w kwasach organicznych i nieorganicznych C nierozpuszczalny w wodzie i kwasach organicznych, rozpuszczalny w kwasach nieorganicznych D nierozpuszczalny w wodzie i kwasach H związek ulega hydrolizie brak oznaczenia oznacza dobrą rozpuszczalność 8