OFERTA PRELEKCJI I WARSZTATÓW DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI DZIECI PRZEDSZKOLNYCH



Podobne dokumenty
ROK SZKOLNY 2014/2015 OFERTA PRELEKCJI I WARSZTATÓW DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI DZIECI PRZEDSZKOLNYCH

OFERTA PRELEKCJI I WARSZTATÓW DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ DLA ICH RODZICÓW I NAUCZYCIELI PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W CHORZOWIE

OFERTA PRELEKCJI I WARSZTATÓW DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI DZIECI PRZEDSZKOLNYCH

OFERTA PRELEKCJI I WARSZTATÓW DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ORAZ DLA ICH RODZICÓW I NAUCZYCIELI

OFERTA PRELEKCJI I WARSZTATÓW

ROK SZKOLNY 2014/2015 OFERTA PRELEKCJI I WARSZTATÓW

Opracowała: Monika Haligowska

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 2 W ŁOMŻY

Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym

SZKOLNY ZESPÓŁ DO SPRAW SPECJALNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW - PLAN PRACY -

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE

Wykaz orzeczeń/opinii

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.

ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POLSCE. Katarzyna Szczepkowska-Szczęśniak

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE

Zespół do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 w Warszawie

PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W GMINNYM PRZEDSZKOLU NR 1 W KOZIEGŁOWACH

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel Świdnik fax info@poradnia.swidnik.

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018

Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 wwarszawie

Plan pracy na rok szkolny 2017/2018

SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel Świdnik fax info@poradnia.swidnik.

SYSTEM WSPIERANIA ROZWOJU DZIECKA ORAZ UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel Świdnik fax info@poradnia.swidnik.

Przedszkoh nr 2 w Jelczu-Lasko w i c a c h Jelcz-Laskowice, ul. Liliowa 3 NIP , REGON

Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach

Załącznik do protokołu z posiedzenia Rady Pedagogicznej z dnia 28 września 2015 r.

Podstawa prawna: Cel. Procedura została opracowana w celu:

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole podstawowej. Katarzyna Zakrzewska

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Szanowni Państwo! Rodzice, Nauczyciele Drodzy Uczniowie,

OFOoPRELEKCJI I WARSZTATÓW

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J.

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKOLNO GIMNAZJALNYM NR 7 W RADOMSKU

Działalność diagnostyczna

Procedura organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole dla uczniów, którzy posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C.

Wrocławska Edukacja. Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli r.

PLAN PRACY PORADNI W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 KAŻDY UCZEŃ MA SZANSĘ NA SUKCES TEMATYKA

OFERTA NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Typ i rodzaj placówki

ZASADY ORGANIZACJI POMOCY. 1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczną w szkole organizuje dyrektor.

KONCEPCJA PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W RYKACH NA LATA

ZAŁĄCZNIK nr 5 do STATUTU ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU I SZKOLE ROZDZIAŁ I PODSTAWY PRAWNE 1 ROZPORZĄDZENIE

PROGRAM ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ

w przedszkolach i szkołach

Niedostosowanych społecznie, zwanych dalej uczniami niedostosowanymi społecznie

pomoc psychologiczno-pedagogiczną należy rozumieć jako

Procedura systemu wspierania rozwoju ucznia oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Paniówkach

Przedszkole Miejskie Integracyjne nr 8 PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM INTEGRACYJNYM NR 8 W SŁUPSKU

SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SIERADZU

PRACA na RZECZ ROZWOJU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH

Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011

Małgorzata Spendel Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny Metis Katowice

Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach oświatowych.

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII

Nikt z nas nie jest samotna wyspą na morzu ludzi - grupa wsparcia dla. integracyjnych. integracyjnych

Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 5 W ZAMOŚCIU

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE. 1.

OFERTA PORADNI 2011/2012

Dolnośląskie Poradnie Psychologiczno Pedagogiczne

PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W JĘDRZEJOWIE. dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE

Procedura w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 50 z Oddziałami Integracyjnymi im.

SYSTEM WSPIERANIA ROZWOJU DZIECKA

Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul.c.k.norwida 2a tel Świdnik fax info@poradnia.swidnik.

Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND)

Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie

POMOC DLA DZIECI PORTAL MIESZKAŃCA :38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA

Oferta placówki w roku szkolnym 2011/2012

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy

2) zintegrowane działania nauczycieli i specjalistów, prowadzących zajęcia z dzieckiem lub uczniem, w tym w przypadku:

Zespół Placówek Pedagogicznych w Ostródzie

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W ZESPOLE SZKÓŁ W PISARZOWEJ

Dziecko z niepełnosprawnością w placówce ogólnodostępnej% ZINTEGROWANY MODEL DZIAŁANIA'

Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy:

OFERTA SZKOLENIOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 4 DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Lp Tytuł formy Prowadzący, kontakt

Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji:

ODBIORCY OFERTY. dzieci w wieku przedszkolnym OSOBA PROWADZĄCA TERMIN PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W TRZEBNICY

wspomaganie ZS Narewka 2014

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W BIAŁOGARDZIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019

ZESPÓŁ DS. DZIECKA Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 3 na rok szkolny 2015/2016

Transkrypt:

ROK SZKOLNY 2013/2014 OFERTA PRELEKCJI I WARSZTATÓW DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI DZIECI PRZEDSZKOLNYCH PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W CHORZOWIE

Prelekcje i warsztaty dla Rodziców CUD ŻYCIA CUD NARODZIN Prelekcja adresowana jest do rodziców oczekujących na dziecko i rodziców dzieci do 1 roku życia. Celem jej jest zapoznanie słuchaczy z aspektami rozwoju ruchowego, poznawczego, społecznego oraz rozwoju mowy u dzieci do 1 roku życia. Omówione są wybrane aspekty rozwoju pod katem porównania i diagnozy. Dorota Szymura, logopeda MITY NA TEMAT ADHD Prelekcja ma na celu zapoznanie rodziców z coraz częściej rozpowszechnionymi opiniami i mitami na temat zespołu nadpobudliwości psychoruchowej oraz z konsekwencjami powielania tego typu informacji dla funkcjonowania dziecka zarówno w przedszkolu, jak i środowisku rodzinnym. TADEK NIEJADEK Prelekcja ma na celu dostarczenie rodzicom wiedzy na temat różnic indywidualnych dzieci w wieku przedszkolnym dotyczących odżywiania się oraz propozycji rozwiązywania problemu słabego łaknienia u młodszych dzieci

KOCHAJ NIE BIJ Prelekcja ma na celu dostarczenie rodzicom wiedzy na temat form przemocy, przyczyn bicia dzieci przez rodziców oraz skutków psychologicznych stosowania kar fizycznych. Zapoznanie zostaną również ze sposobami radzenia sobie z niepożądanymi zachowania dziecka, nie stosując kar fizycznych. ROZWÓD I JEGO WPŁYW NA MAŁE DZIECKO Prelekcja ma na celu dostarczenie rodzicom wiedzy na temat wpływu rozwodu rodziców na dziecko w wieku przedszkolnym oraz omówienie sposobów zminimalizowania skutków rozpadu rodziny. PROFILAKTYKA ZACHOWAŃ ASPOŁECZNYCH W RODZINIE Warsztat prezentuje mechanizmy powstawania zachowań agresywnych i aspołecznych w rodzinie, także rolę rodziców w ich powstawaniu i podtrzymywaniu oraz przedstawia możliwe strategie zaradcze. Sabina Lorek, pedagog CZY MOJE DZIECKO DOJRZAŁO DO SZKOŁY? Warsztat dotyczy przedstawienia rodzicom kryteriów dojrzałości szkolnej. Przekazane zostaną praktyczne wskazówki, jak przygotować

dziecko do szkoły oraz jakie umiejętności powinno mieć dziecko, by rozpocząć naukę szkolną. Jolanta Durka-Ploch psycholog, Urszula Kulej pedagog SKACZĘ, ŚPIEWAM I RYMUJĘ DYSLEKSJĄ SIĘ NIE PRZEJMUJĘ Warsztat adresowany jest do rodziców dzieci 6 i 7-letnich. Jego celem jest omówienie charakterystycznych objawów dysleksji, zapoznanie z praktycznymi metodami usprawniającymi funkcje percepcyjno motoryczne biorące udział z procesie czytania i pisania. Anna Świerczyńska pedagog, Dorota Lechowska pedagog Prelekcje i warsztaty dla Nauczycieli JAK WSPÓŁPRACOWAĆ Z RODZICEM Warsztaty mają na celu omówienie zasad komunikacji w relacjach z rodzicami oraz zwrócenie uwagi na popełniane przez nauczycieli błędy, które powodują wycofanie się rodzica z relacji z nauczycielem. JAK PRZEKAZAĆ RODZICOM DIAGNOZĘ O DZIECKU Warsztat ma na celu poszerzenie umiejętności komunikacyjnych nauczycieli, dotyczy wiedzy, jak umiejętnie przekazać diagnozę przedszkolną dziecka jego rodzicom. psycholog Jolanta Durka-Ploch pedagog- Urszula Kulej

MITY NA TEMAT ADHD Prelekcja ma na celu zapoznanie nauczycieli z coraz częściej rozpowszechnionymi opiniami i mitami na temat zespołu nadpobudliwości psychoruchowej oraz z konsekwencjami powielania tego typu informacji dla funkcjonowania dziecka zarówno w przedszkolu, jak i środowisku rodzinnym. SKACZĘ, ŚPIEWAM I RYMUJĘ DYSLEKSJĄ SIĘ NIE PRZEJMUJĘ Warsztat adresowany jest dla nauczycieli klas 0 i klas I, jego celem jest wyjaśnienie mechanizmów powstawania zaburzeń typu dyslektycznego, omówienie charakterystycznych objawów dysleksji, narzędzi do przesiewowej diagnozy (skala ryzyka dysleksji), zapoznanie z praktycznymi metodami usprawniającymi funkcje percepcyjno motoryczne biorące udział w procesie czytania i pisania. Anna Świerczyńska pedagog, Dorota Lechowska pedagog OBSERWACJA I STYMULACJA ROZWOJU FUNKCJI PSYCHOMOTORYCZNYCH DZIECI 5 I 6 LETNICH Warsztat ma na celu zapoznanie nauczycieli klas 0 i I z zestawem prób do obserwacji rozwoju funkcji psychomotorycznych w określonych przedziałach wiekowych. Prezentuje propozycje ćwiczeń stymulujących rozwój dużej i małej motoryki, percepcji wzrokowej i słuchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, czynności poznawczych, mowy biernej i czynnej. Sylwia Modrzyk logopeda, Dorota Szymura logopeda

OCZEKIWANIA KOMUNIKACYJNE I JĘZYKOWE WOBEC DZIECI PRZEDSZKOLNYCH Celem prelekcji jest zapoznanie nauczycieli z rozwojem zdolności komunikacyjnych w odniesieniu do ogólnego rozwoju poznawczego dziecka w okresie przedszkolnym. Zalecenia do pracy z dzieckiem z osłabionym rozwojem mowy. Katarzyna Rosa, logopeda RADZĘ SOBIE ZE STRESEM, WYPALENIEM SIĘ NIE PRZEJMUJĘ Warsztat porusza zagadnienia dotyczące pojawiającego się stresu zawodowego, czego następstwem może być zespół wypalenia zawodowego. Podczas trwania warsztatu zostaną przedstawione różne strategie zaradcze. Sabina Lorek, pedagog DZIECKO ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI - IPET Celem warsztatu jest zapoznanie nauczycieli z zadaniami wynikającymi z rozporządzenia o pomocy psychologiczno pedagogicznej. Przedstawienie propozycji opracowań IPET. Sylwia Modrzyk logopeda, Dorota Szymura logopeda

KONSTRUOWANIE IPET DLA DZIECI ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI blok szkoleniowy W ramach bloku dot. obszarów niepełnosprawności określonych rozporządzeniami: Rozporządzenie MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. Nr 228, poz. 1487) Rozporządzenie MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (Dz.U. Nr 228, poz. 1490) 1. DZIECKO Z CAŁOŚCIOWYMI ZABURZENIAMI ROZWOJU (AUTYZMEM, ZESPOŁEM ASPERGERA) Prowadzący: Sylwia Modrzyk, Dorota Szymura 2. DZIECKO NIESŁYSZĄCE I SŁABOSŁYSZĄCE Prowadzący: Sylwia Modrzyk, Dorota Szymura 3. DZIECKO NIEWIDOME I SŁABOWIDZĄCE Prowadzący: Brygida Breguła 4. DZIECKO Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ RUCHOWĄ, W TYM Z AFAZJĄ

Prowadzący: Katarzyna Rosa 5. DZIECKO Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM. Prowadzący: Sylwia Modrzyk, Henryka Kubień 6. DZIECKO ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W UCZENIU SIĘ. Prowadzący: Dorota Lechowska, Anna Świerczyńska Wypełnione zgłoszenia na wybrane warsztaty lub prelekcje prosimy kierować w wersji elektronicznej lub papierowej do sekretariatu Poradni do 31 października 2013r. Dokładne terminy spotkań będą ustalane telefonicznie przez pracownika PPP.

Jeśli mają Państwo specjalne oczekiwania dotyczące tematyki szkoleń, bardzo prosimy kierować je na adres Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej. Z przyjemnością wyjdziemy im naprzeciw. Jeśli jesteście Państwo zainteresowani konsultacjami, rozmowami z naszymi specjalistami również prosimy o bezpośredni kontakt z Sekretariatem. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Chorzowie ul Pawła 11 a e-mail: porpsyped-sekretariat@o2.pl