Najskuteczniejsze sposoby nauki języków obcych



Podobne dokumenty
Spis treści. Część I. Uczenie dzieci z dysleksją - najskuteczniejsze metody. Część 2. Strategie nauczania

Ćwiczenia technik efektywnego uczenia się Spotkanie 4

Wskazówki pomocne w samodzielnym uczeniu się języka niemieckiego

Techniki efektywnego uczenia ćwiczenia cd. zajęć 3 Zajęcia 5

Style uczenia się UZDOLNIENIA

Szkoła Główna Handlowa 9 listopada 2016 r.

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

Akademia Młodego Ekonomisty. Techniki szybkiego uczenia się Praktyczne zastosowanie technik zapamiętywania. Sylwester Mariusz Pilipczuk.

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę działam-idę w świat

e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Jak uczyć się języków obcych?

CZYM JEST JĘZYK ANGIELSKI?

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Gimnastyka umysłu. Sylwester Mariusz Pilipczuk EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE DO ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Techniki skutecznego i efektywnego uczenia się. Barbara Małek

UCZYMY DZIECKO SAMODZIELNOŚCI

Kryteria oceniania z języków w klasach 1-3 szkoły podstawowej

Efektywne uczenie się- style uczenia się, czynniki wspomagające i zakłócające uczenie się

Uczenie się i motywacja. mgr Ewa Tabak-Kuczyńska

Grant Edukacyjny Engram English

10 przykazań jak się uczyć!!!

TAJEMNICE DOBREJ. Barbara Małek

Projekt: Współpraca i dialog. Opis szkoleń językowych planowanych do realizacji w ramach projektu

Akademia Młodego Ekonomisty

SZTUKA UCZENIA SIĘ-PORADY. Jak działa nasz umysł? Jaki mamy typ inteligencji? Jaki styl uczenia preferujemy?

Jak się uczyć? Jak działa nasz umysł? Jaki mamy typ inteligencji? Jaki styl uczenia preferujemy?

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas I - III SP zgodny z nową podstawą programową

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH 1-3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W KRZYWINIU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I JĘZYKA MNIEJSZOŚCI NIEMIECKIEJ DLA KLAS PIERWSZEGO ETAPU EDUKACYJNEGO I-III

Uczenie się języka obcego przez dzieci Monika Madej

W otwartej Europie wszystkie języki są ważne

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 października :26 - Poprawiony piątek, 12 sierpnia :17

poradnik Pedagogiczno Terapeutyczny dla Rodziców Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr 342 im. J. M. Szancera w Warszawie

Broszura informacyjna

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego. w klasach I-III. w Szkole Podstawowej im. Bolesława Chrobrego w Żórawinie

NEUROPEDAGOGIKA w szkole preferencje sensoryczne, profile dominacji, style uczenia się, system VAK.

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 5. im. Marii Konopnickiej w Ełku zgodny z nową podstawą programową

czuciowcy / kinestetycy dotykowcy

UCZYĆ SIĘ EFEKTYWNIE

MNEMOTECHNIKI jako jedna z metod ułatwiających nabywanie przez dziecko umiejętności czytania i pisania

Wsparcie Językowe Online Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

Zasady oceniania wewnątrzszkolnego z języka francuskiego/hiszpańskiego w klasie I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKÓW OBCYCH DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH DLA UCZNIÓW Z DYSLEKSJĄ NA LEKCJACH TECHNIKI I INFORMATYKI

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy ZARZĄDZANIE CZASEM

SPOSOBY NA DOBRY POCZĄTEK ROKU SZKOLNEGO

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach I-III

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 1 w Piasecznie. Klasa I (wymagania edukacyjne - nowa podstawa programową)

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Twoje dziecko jest wzrokowcem, jeśli:

/ tel: /

Opracowano w CIiPKZ w Krakowie na podstawie literatury wymienionej w informacji

Przewodnik dla ucznia

JĘZYK I CZYTANIE - WSPÓLNA ODPOWIEDZIALNOŚĆ. Informacja dla rodziców - szczebel środkowy w szkole podstawowej

Chińskie, japońskie znaki

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH I III. Język angielski

Scenariusz warsztatów dla rodziców klasy (I-III)

EFEKTYWNE UCZENIE SIĘ STYLE NAUKI

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach I - III

8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW KLAS I-III SP nr 36 W POZNANIU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

Ocenia się wszystkie cztery sprawności językowe: mówienie,rozumienie ze słuchu, pisanie i czytanie.

Barbara Megersa. Uczyć czy nauczyć? Wydawnictwo Psychoskok 2013 Konin

Test diagnozujący z biologii klas I rok 2014/15

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASACH I-III. Język angielski

NEURONAUK. WARSZTATY METODYCZNE DLA NAUCZYCIELI, PEDAGOGÓW, PSYCHOLOGÓW

Przedmiotowy system oceniania język angielski klasy I III

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA KASZUBSKIEGO W KL. IV-VI rok szkolny 2017/2018

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

Przedmiotowy system oceniania z języka mniejszości narodowej - niemieckiego. Klasa III

Każdego dnia mów dziecku, że może, że potrafi, że jest dobre (Janusz Korczak) Krystyna Wojtera

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ORAZ WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I III W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 WE WŁADYSŁAWOWIE

BANK DOBRYCH PRAKTYK. Ilona Fulianty. Program Koła Miłośników Języka Francuskiego GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA III SOBIESKIEGO W CZĘSTOCHOWIE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z języka angielskiego W KLASACH 1-3

Raport Specjalny: 3 Największe Mity. Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym

Dostawca rozwiązań edukacyjnych od ponad 20 lat. Oferuje multimedialne kursy do nauki języków obcych oparte na metodzie SuperMemo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH I- III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

Przewodnik po Quizlecie

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla uczniów klas 1 3.

O tym nigdy nie zapominaj!

Realizacja podstawy programowej w klasach IV VI szkoły podstawowej poprzez różne formy aktywności

Go Tiger! czyli jak pomóc własnemu dziecku w nauce języka angielskiego

Good morning! Bobby Standard kursy angielskiego 2019/2020

TEST: cztery typy stylów myślenia wskazówki w sposobach nauki.

Klasa I- książka My World 1 + ćwiczenia, zeszyt, ołówek, kredki, pisaki, Klasa III- książka My World 3 + ćwiczenia, zeszyt, ołówek, kredki, pisaki.

Tutoring: jedna z metod wspierająca ucznia zdolnego.

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasy I - III w Szkole Podstawowej nr 29

Kryteria oceniania z j. angielskiego. Klasy I-III. Klasa I

Wymagania edukacyjne JĘZYK ANGIELSKI klasy I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI klasy 4-6 Anna Dworak

ONLINE WSPARCIE JĘZYKOWE. Erasmus+ Wykorzystaj w pełni pobyt w ramach programu Erasmus+

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Żory Wydanie I ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Skład: EPROFESS, Żory

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKIEGO 2017/2018 Klasy I - III

TWOJA KARIERA ZACZYNA SIĘ TERAZ

JĘZYK ANGIELSKI KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RACIBORZU

Transkrypt:

HELLO! Najskuteczniejsze sposoby nauki języków obcych BONJOUR! god dag GUTEN TAG! Привет! HOLA! CIAO!

Spis wskazówek cel powtarzanie wizualizacja, skojarzenia, wyobraźnia określ swój typ uczenia się oglądaj czytaj słuchaj powtarzaj myśl w języku obcym segregacja programy i aplikacje kurs językowy szukaj inspiracji

wstęp Znajomości języków obcych nie da się przecenić. Obecnie istnieje wiele metod, by sukcecywnie szlifować tę umiejętność. Niezwykłe znaczenie ma znalezienie odpowiedniego dla siebie sposobu, by nauka przebiegała skutecznie. Inspiracji można szukać na każdym kroku. Przedstawiamy kilka wskazówek, które mogą okazać się pomocne! 1 cel Ustal i wypisz na kartce kilka powodów, dlaczego chcesz się uczyć danego języka. Postaw sobie jasno określone cele. To wspomaga motywację! 2 powtarzanie Systematyczne powtórki są kluczem do efektywnej nauki języka. Regularne przypominanie danego materiału sprzyja procesowi jego zapamiętywania. Niestety, aż 80% materiału jest zapominane przez pierwsze 2 godziny po zakończeniu nauki. Idealny schemat powtórek to10 minut, 1 godzina, 1 dzień, 1 tydzień, 1 miesiąc, pół roku, rok. Małe kroki, ale systematyczne! ilość zapamiętanego materiału % Krzywa zapominania 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 10 20 30 40 50 60 liczba dni momentu I nauki 3 wizualizacja, skojarzenie, wyobraźnia Te trzy umiejętności pomagają w nauce. Stosuj skojarzenia łącz wyrazy, które chcesz zapamiętać z informacjami będącymi już w Twojej pamięci. Podobieństwo może dotyczyć brzmienia, koloru użyj swojej wyobraźni w przyszłości pomoże ona przypomnieć dane słowo. Taka nauka pozwala zapamiętać wyraz nie na kilka dni lub tygodni, ale na całe życie. Umysł ludzki zawiera ogromne pokłady możliwości, warto więc z nich korzystać. 3

Angażuj zmysły i uczucia np. ucząc się słówka, weź do ręki ten przedmiot li powtórz słowo kilka razy. Dla każdego ze słów znajdź zastosowanie w zdaniu. To ułatwi ich zrozumienie i zapamiętanie. Dzięki temu poznasz również inne słowa. Twórz wizualizacje będąc w sytuacjach życia codziennego, staraj się myśleć w języku obcym i wyobraź sobie np. dialog w tym języku. W ten sposób dowiadujesz się, których wyrazów jeszcze nie znasz, a które byłyby potrzebne w danej sytuacji. 4 określ swój typ uczenia się zapach, smak. Informacje przekazywane są do mózgu przez 5 zmysłów: wzrok, słuch, dotyk, W odbiorze rzeczywistości z reguły dominuący jest jeden. Wyróżniamy: wzrokowców, słuchowców, kinestetyków. Poznając swój typ można wybrać najbardziej dla siebie skteczny sposób nauki. Za pomocą poniższego testu określ swój typ uczenia się i skorzystaj z poniższych porad. Link do testu: http://mamrodzine.pl/strefa-rodzicow/wiedza-i-inspiracje/quizy-poznawcze/110-jesteswzrokowcem-sluchowcem-czy-kinestetykiem.html Jak powinieneś się uczyć w zależności od typu uczenia się: SŁUCHOWCY tworzyć nagrania i odsłuchiwać je, głośno powtarzać materiał, uczyć sie z audiobooków, dyskutować i rozmawiać z innymi na dany temat. KINESTETYCY ruszać sie podczas nauki, uczyć się przez gestykulację, ruch, stosowac gry i zabawy angażujące ruch. WZROKOWCY używać wizualnych pomocy naukowych, tworzyć schematy, wykresy, rysunki - mapy myśli, robić notatki, podkreślać najważniejsze rzeczy kolorowymi pisakami. stosuj regularne przerwy zacznij od nauki najtrudniejszego materiału ucz się o najlepszej dla siebie porze nie ucz sie tego, czego nie rozumiesz 4

5 ogladaj Oglądaj filmy w języku obcym i włącz napisy to będzie dodatkowe ćwiczenie. Możesz wtedy ćwiczyć rozumienie ze słuchu i czytanie. Automatycznie łączysz to, co słyszysz, z tym, co widzisz. 6 czytaj W ybierz czasopismo w języku obcym, ale zgodne ze swoimi zainteresowaniami. Czytaj artykuły, które są ciekawe. Połączysz przyjemne z pożytecznym. Skorzystaj z gazet przeznaczonych do nauki języka: Deutsch perfekt, Deutsch aktuell, Français Présent, le francais dans le monde, Español? Sí, gracias, La Revista Española, Oggitalia, English matters, Cool English 5

7 suchaj B W Internecie jest dostęp do wielu audiobooków. Często można z nich korzystać bezpłatnie i bez ograniczeń. Lekcje w wersji audio to świetne narzędzie dla osób, które mają mało czasu. Najlepiej słucha się w ich w podóży lub podczas wykonywania codziennych czynności. Deutsche Welle Podcast Deutsch perfekt Podcast Radiolingua Słuchaj ulubionych piosenek i przy okazji tłumacz. To nauka przez zabawę. 8 rozmawiaj w języku obcym Mów w jezyku obcym podczas spotkań ze znajomymi. Jeśli znasz jeszcze kogoś, kto uczy się tego samego języka, możesz umówić się, że przez pierwszą godzinę spotkania rozmawiacie w tym języku.konwersacje to świetny sposób na przełamanie bariery w mówieniu! 9 myśl w języku obcym Wykorzystaj sytuacje życia codziennego do nauki języka np.: twórz listę zakupów w języku obcym, zmień język w urządzeniach elektronicznych, z których korzystasz ipod, telefon, komputer itp. naklej karteczki tzw. fiszki na różne przedmioty w domu. f 6

10 segregacja Segreguj wiedzę. Grupuj poszczególny materiał w kategorie na zasadzie wspólnego podobieństwa: znaczeniowego, brzmieniowego. Wykorzystaj w tym celu mapę myśli. Mapa myśli musi być kolorowa i zawierać rysunki, symbole lub znaki graficzne. Zasada tworzenia: umieść w centrum kolorowy rysunek, następnie rozbuduj od środka do zewnątrz. Główną zaletą mindmappingu jest porządkowanie myśli w celu ich analizy i zapamiętania. Ponadto, taka praca stymuluje umysł, więc ułatwia przyswajanie wiedzy. 11 programy i aplikacje Korzystaj z programów komputerowych - ćwiczą różne kompetencje językowe: pisanie, czytanie, rozumienie ze słuchu. Korzystaj z aplikacji słówko dnia. Codziennie otrzymuj na swój telefon jedno słowo w języku obcym. Cały rok to nauka aż 365 słów! 7

12 O becnie zapisz się na kurs szkoły językowe stosują różne metody nauki języków obcych. Wymierny i szybki efekt pozwala osiągnąć nauka metodą bezpośrednią, czyli przez konwersacje. Główne zalety tej metody: nauka przez konwersacje - uczeń mówi 90% czasu lekcji, nauka tylko w języku obcym, nauczyciel na bieżąco koryguje błędy w wymowie, co wzmacnia skuteczność, zajęcia mają dynamiczny tryb, co skupia uwagę ucznia przez cały tryb zajęć. szukaj inspiracji 13O bserwuj blogi poliglotów - osób, które świetnie opanowały sztukę władania Yjęzykami. Korzystaj z ich wiedzy i doświadczenia. Być może znajdziesz metodę, która okaże się dla Ciebie naskuteczniejsza w nauce języka obcego. Znane blogi: Richarda Simcott: http://speakingfluently.com/ Luca Lampariello: http://thepolyglotdream.com/ Susanny Zaraysky: http://createyourworldbook.com/ Metod nauki języka jest wiele. Ograniczenie stanowi tylko nasza wyobraźnia. Wybierz sposoby najlepsze dla siebie lub odkryj nowe i zacznij już dziś uczyć się języków przyjemnie i skutecznie! Katowice ul. Gliwicka 12 tel. 32 781 77 81 biuro@lingua-house.pl www.lingua-house.pl Katowice, ul. 1 Maja 33 tel. 32 256 10 40 office@lingua-house.pl 8