Konferencja monitorująca Program dla Dyrektorów i Dyrektorek szkół. 8-9 września2011, Białobrzegi Program wprowadzający do nauczania przedmiotów matematyczno-przyrodniczych metody pomagające rozwijad kompetencje kluczowe uczniów. Realizowany jest przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. We współpracy z Partnerami: Międzynarodowym Instytutem Biologii Molekularnej i Komórkowej i Polsko-Amerykaoską Fundacją Wolności. Program współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet III: Wysoka jakośd systemu oświaty wdrażany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. W Programie bierze udział 300 gimnazjów z województw: dolnośląskiego, mazowieckiego, śląskiego, warmiosko mazurskiego oraz wielkopolskiego. Obejmuje trzy kolejne roczniki uczniów rozpoczynające naukę we wrześniu: 2009, 2010 i 2011. Łącznie Program obejmie 37.200 uczniów. W trakcie Szkolnych Kół Naukowych oraz zajęd lekcyjnych gimnazjaliści planują i przeprowadzają zgodnie z procedurą naukową obserwacje, eksperymenty, gry dydaktyczne oraz projekty zespołowe. Szkolne Koła Naukowe-do tej pory odbyło się 1363 SKN. Wzięło w nich udział 9 144 uczniów.
Wycieczki naukowe do tej pory odbyło się 173 wycieczek. Wzięło w nich udział ponad 6 tysięcy uczniów. Praca uczniów na Szkolnym Kole Naukowym pod opieką Aleksandry Flejterskiej z Zespołu Szkół nr 3 we Wrocławiu Naturalna chęć poznawania świata. Przeprowadzone doświadczenia przede wszystkim wzbudziły w uczniach chęd poznawania nowych doświadczeo biologicznych, formułowania problemów badawczych i hipotez, czyli zajmowania się biologią od środka. Refleksja Agnieszki Góral z Publicznego Gimnazjum w Cieszkowie Refleksja: Co zyskali Twoi uczniowie podczas SKN? Każdy uczeo pracował na miarę własnych możliwości, ale wszyscy czuli się odpowiedzialni za pracę w grupie. Nauczyli się wspólnie rozwiązywad konflikty, wspólnie podejmowad decyzje, dzielid się pracą. Anna Fret z Zespołu Szkół w Siedlcu Czego się nauczyliśmy wykonując doświadczenie? Od czego zależy ciśnienie w cieczy? Nauczyliśmy się, też że każde doświadczenie należy dobrze przemyśled i wcześniej przygotowad. Okazało się, że nie jest tak łatwo prowadzid lekcję i robid doświadczenia przed całą klasą. Refleksja uczniów z Zespołu Szkół w Siedlcu pod opieką AnnyFret
Nauka poprzez działanie. Praca uczniów pod opieką Leszka Piaseckiego z Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie Samodzielne badania uczniów z Zespołu szkół Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Mysłakowicach pod opieką Izabeli Kampczyk
Wzajemne nauczanie. Udało się nam sprawnie przeprowadzid doświadczenie i wywoład zamierzony efekt zaskoczenia wśród uczniów. Mieliśmy wielka satysfakcję, że wszyscy jeszcze długo po doświadczeniu opowiadali jakie było super :) Refleksja uczniów z Zespołu Szkół we Wrzosowej pracujących pod kierunkiem Justyny Wilk Wsparcie szkół i nauczycieli przez CEO i Partnerów. Szkolenia internetowe nauczycieli - kursy coachingowe. Wzięło w nich udział 786 nauczycieli. Regionalne szkolenie stacjonarne - kilkugodzinne warsztaty prezentujące metodę projektów uczniowskich. Wzięło w nich udział 131 nauczycieli. Środki finansowe dla nauczycieli opiekunów Szkolnych Kół Naukowych Środki finansowe na pokrycie kosztów transportu i opieki w trakcie wycieczek naukowych Środki finansowe dla szkolnych koordynatorów raportowania i monitoringu Pomoce do prowadzenia eksperymentów oraz mikroskopy laboratoryjne Roczne kursy prowadzone przy pomocy Internetu obejmą: prowadzenie Szkolnych Kół Naukowych eksperymenty i obserwacje, gry dydaktyczne pomagające ciekawie uczyd metody zespołowego projektu uczniowskiego w tym uczniowskie projekty wzajemnego nauczania metody służące podnoszeniu efektywności kształcenia kompetencji kluczowych w zakresie przedmiotów matematyczno przyrodniczych. Szkolenia dodatkowe: Jak motywowad uczniów do nauki? Ocenianie pomagające się uczyd Szeroki zakres szkoleo internetowych oferowanych szkołom uczestniczącym w programie umożliwiło finansowe wsparcie ze strony Polsko - Amerykaoskiej Fundacji Wolności i jej zaangażowanie w Program. Zasady współpracy ze szkołami w roku 2011. Wrzesieo 2011:Zgłoszenie uczniów z klas pierwszych Październik 2011: nauczyciel/ka rozpoczyna Kurs on-line. Październik 2011: nauczyciel/ka biorący/a udział w szkoleniu on - line tworzy Szkolne Koło Naukowe z pierwszą grupą uczniów zgłoszonych do projektu
Do kooca semestru zimowego 2011: nauczyciel/ka prowadzi 12 godzin Szkolnego Koła Naukowego Pozostali zgłoszeni do programu uczniowie wezmą udział w Szkolnym Kole Naukowym w kolejnych semestrach Każdy z uczniów w czasie trzech lat bierze udział w Szkolnym Kole Naukowym i realizuje z innymi uczniami projekt W kolejnych latach do programu przystępują kolejni nauczyciele ze szkół, które podpisały umowę Centrum Edukacji Obywatelskiej.