WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY MEDICAL UNIVERSITY OF WARSAW DZIEKANAT I WYDZIAŁU LEKARSKIEGO S Y L A B U S Rok akademicki: 2015/2016 Kierunek: Specjalność: Rok studiów, semestr: Tryb studiów: Nazwa przedmiotu: Typ przedmiotu: Poziom przedmiotu Język wykładowy: Lekarski Audiofonologia I rok semestr I i II Stacjonarne Fizjologia z patofizjologią nauki przedkliniczne podstawowy polski Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia: Imię i nazwisko Kierownika Zakładu Imię i nazwisko Osoby odpowiedzialnej za dydaktykę: Rodzaj zajęć: Zakład Fizjologii Doświadczalnej i Klinicznej ul. Pawińskiego 3C Warszawa dr hab. n. med. Agnieszka Cudnoch - Jędrzejewska dr n. med. Elwira Milik Wykłady 2h Łączna liczba godzin 60 Liczba godzin: wykłady: ćwiczenia: seminaria: Liczba punktów ECTS: 60 Przedmiot: Fizjologia i patofizjologia 6 Metody dydaktyczne (organizacja zajęć) Wymagania wstępne Zajęcia prowadzone są w formie seminariów podzielonych na bloki tematyczne na których omawiane są fizjologiczne i patofizjologiczne procesy zachodzące w ludzkim organizmie, interpretowane objawy chorobowe oraz wyniki badań diagnostycznych na podstawie praktycznych przykładów, tzw. case study. Znajomość anatomii człowieka.
Cele kształcenia 2 Celem nauczania fizjologii jest poznanie mechanizmów umożliwiających prawidłowe funkcjonowanie organizmu człowieka, wytworzenie umiejętności kojarzenia procesów oraz myślenia o poszczególnych narządach i układach, jako elementach całego organizmu, poznanie mechanizmów umożliwiających integrację czynności poszczególnych narządów. Nauczanie fizjologii ma również na celu poznanie możliwości adaptacyjnych organizmu człowieka zdrowego i chorego do naturalnych obciążeń życia codziennego oraz do warunków ekstremalnych. Celem nauczania patofizjologii jest poznanie zmian zachodzących w organizmie pod wpływem czynników patogennych BLOKI TEMATYCZNE I ZAKRES PORUSZANYCH ZAGADNIEŃ. 1. Elektrofizjologia nerwów obwodowych, mięśni, synapsy. Układ autonomiczny. 2. Układ ruchowy - mięśnie poprzecznie prążkowane i gładkie. Mechanika skurczu mięśnia. 3. Patofizjologia układu ruchowego. Zaburzenia pre- i postsynaptyczne płytki nerwowo-mięśniowej (miasthenia gravis, zatrucia toksyną tężcowa i toksyną botulinową). Miopatie (dystrofia mięśniowa Duchenne'a, dystrofia mięśniowa Beckera). Uszkodzenie dróg piramidowych. 4. Regulacja napięcia mięśniowego. Odruchy rdzeniowe. Ponadrdzeniowa kontrola czynności ruchowych. Zwoje podstawy. Układ przedsionkowy. Móżdżek. 5. Patofizjologia wybranych chorób układu nerwowego: choroba Parkinsona, choroba Alzheimera, choroba Huntingtona, stwardnienie rozsiane, zespół móżdżkowy. Udar krwotoczny i niedokrwienny mózgu. 6. Neurofizjologia układów czuciowych. Ból fizjologiczny. Peptydy opioidowe. Patofizjologia układów czuciowych. 7. Charakterystyka wybranych zespołów chorobowych wynikających z uszkodzenia dróg nerwowych i kory somatosensorycznej. Ból patologiczny. 8. Układ siatkowy, układ limbiczny. Rytmika funkcji biologicznych. Uczenie się i pamięć 9. Fizjologia i patofizjologia narządów zmysłów: słuch, wzrok. Mowa. 10. Elementy morfotyczne krwi, transport gazów, procesy krzepnięcia. 11. Patofizjologia niedokrwistości. Konflikt serologiczny. Zaburzenia hemostazy. 12. Fizjologia układu krążenia. Hemodynamika serca. Regulacja siły skurczu mięśnia sercowego. Zasady krążenia krwi 13. Nerwowa i humoralna regulacja czynności układu sercowonaczyniowego. 14. Układ bodźco-przewodzący serca. Podstawy fizjologiczne EKG. Patofizjologia podstawowych zaburzeń rytmu i przewodzenia w EKG. 15. Krążenie w poszczególnych narządach. Mikrokrążenie, mechanizmy powstawania obrzęków. 16. Patofizjologia nadciśnienia tętniczego. Patofizjologia miażdżycy ze szczególnym uwzględnieniem choroby niedokrwiennej serca. Niewydolność serca. 17. Mechanika oddychania. Wymiana gazowa. Podstawowe próby spirometryczne. Regulacja nerwowa i humoralna oddychania. Adaptacja
- w zakresie wiedzy student: 3 do warunków wysokorógskich. 18. Patofizjologia chorób obturacyjnych i restrykcyjnych układu oddechowego (astma oskrzelowa, POCHP, rozedma, pylice). Ostra i przewlekła niewydolność oddechowa. 19. Fizjologia przewodu pokarmowego. Wydzielanie żołądkowe, jelitowe, procesy trawienne i wchłanianie. Funkcje wątroby i trzustki. 20. Patofizjologia choroby wrzodowej i zapalenia trzustki. Cukrzyca. Niewydolność wątroby. Podstawowe objawy kliniczne zaburzenia funkcji układu pokarmowego. 21. Fizjologia nerek. 22. Gospodarka wodno-elektrolitowa. Równowaga kwasowo-zasadowa. 23. Patofizjologia niewydolności nerek. Zaburzenia równowagi kwasowozasadowej i wodno-elektrolitowej. 24. Układ dokrewny I. Oś podwzgórze-przysadka-tarczyca. Oś podwzgórzeprzysadka-nadnercza - fizjologia i patofizjologia 25. Układ dokrewny II. Czynność endokrynna trzustki. Hormonalna regulacja wzrostu i metabolizmu - podstawy fizjologiczne i patofizjologiczne. Zjawisko stresu 26. Cykl miesiączkowy. Zaburzenia miesiączkowania. Fizjologia i patofizjologia ciąży. 27. Energetyka i termoregulacja. 28. Fizjologia wysiłku fizycznego osób zdrowych i chorych. 29. Fizjologia noworodka oraz wieku starczego. Choroby cywilizacyjne 30. Zaliczenie końcowe Efekty kształcenia B.W1. opisuje gospodarkę wodno-elektrolitową w układach biologicznych B.W2. opisuje równowagę kwasowo-zasadową oraz mechanizm działania buforów i ich znaczenie w homeostazie ustrojowej; B.W3. zna i rozumie pojęcia: rozpuszczalność, ciśnienie osmotyczne, izotonia, roztwory koloidalne i równowaga Gibbsa - Donnana; B.W18. zna zaburzenia trawienia i wchłaniania, wytwarzania kwasu solnego w żołądku oraz wytwarzania i wydzielania żółci; B.W19. zna konsekwencje niewłaściwego odżywiania, w tym długotrwałego głodowania, przyjmowania zbyt obfitych posiłków oraz stosowania niezbilansowanej diety; B.W20. zna konsekwencje niedoboru witamin lub minerałów oraz ich nadmiaru w organizmie; B.W24. zna podstawy pobudzenia i przewodzenia w układzie nerwowym oraz wyższe czynności nerwowe, a także fizjo logię mięśni prążkowanych i gładkich oraz funkcje krwi B.W25. zna czynność i mechanizmy regulacji wszystkich narządów i układów organizmu człowieka, w tym układu: krąże nia, oddechowego, pokarmowego, moczowego, i powłok skórnych oraz rozumie zależności istniejące między nimi; B.W26. zna konsekwencje zaburzeń reakcji hormonalnej; B. W27. zna przebieg i regulację funkcji rozrodczych u kobiet i mężczyzn B.W28. zna mechanizmy starzenia się organizmu; B.W30. zna związek między czynnikami zaburzającymi stan równowagi procesów biologicznych a zmianami fizjologicz nymi i patofizjologicznymi C.W33. wymienia postacie kliniczne najczęstszych chorób poszczególnych układów i narządów, chorób metabolicznych oraz zaburzeń gospodarki wodnoelektrolitowej i kwasowo-zasadowej
- w zakresie umiejętności student: - w zakresie kompetencji personalnospołecznych Metody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia przedmiotu) Literatura obowiązkowa: Literatura uzupełniająca 4 B.U7. opisuje zmiany w funkcjonowaniu organizmu w sytuacji zaburzenia homeostazy, w szczególności określa jego zintegrowaną odpowiedź na wysiłek fizyczny, ekspozycję na wysoką i niską temperaturę, utratę krwi lub wody, nagłą pionizację, przejście od stanu snu do stanu czuwania; B.U14. planuje i wykonuje proste badanie naukowe oraz interpretuje jego wyniki i wyciąga wnioski w zakresie fizjologii i patofizjologii C.U12. analizuje zjawiska odczynowe, obronne i przystosowawcze oraz zaburzenia regulacji wywoływane przez czynnik etiologiczny Egzamin w formie testowej Ganong W.F. Fizjologia, Warszawa 2007 Maśliński S., Ryżewski J. Patofizjologia, Warszawa 2012, PZWL Stanisław Konturek. Fizjologia człowieka, Wrocław 2013, wyd.2., Elsevier Urban & Partner Koło naukowe - Regulamin: Zajęcia odbywają się zgodnie z regulaminem obowiązującym studentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego i ze statutem WUM. Regulamin wewnętrzny Zakładu 1. Za całokształt procesu dydaktycznego odpowiada Kierownik Zakładu oraz powołany w tym celu Opiekun Dydaktyczny. 2. Na początku roku akademickiego student ma obowiązek zapoznać się z regulaminem dydaktycznym oraz planem zajęć umieszczonym na stronie internetowej Zakładu. 3. W celu ułatwienia kontaktu Opiekuna Dydaktycznego ze studentami powinna być założona skrzynka mailowa dostępna dla wszystkich studentów danego roku. 4. Zajęcia z fizjologii prowadzone są w formie wykładów. 5. Student jest zobowiązany do punktualnego stawienia się na zajęcia. 6. Obecność studenta na wykładach jest obowiązkowa. W roku akademickim dopuszcza się 1 nieobecność usprawiedliwioną oraz 1 nieobecność nieusprawiedliwioną. 7. W przypadku wykorzystania dopuszczonych nieobecności, kolejna nieobecność będzie skutkowała obowiązkiem przygotowania pisemnego referatu, który student ma obowiązek złożyć na najbliższym wykładzie. 8. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest obecność na co najmniej 28 wykładach i dostarczenia referatu z tematu omawianego podczas nieobecności studenta. 9. W przypadku, gdy student miał więcej niż 2 nieobecności będzie on przystępował do zaliczenia dopuszczającego do egzaminu obejmującego cały materiał przedmiotu 10. Po zakończeniu każdych 4 kolejnych zajęć odbędzie się test składający się z
5 8 pytań testowych. Dopuszczenie do egzaminu otrzymują osoby, które zdobędą 50%+1 punktów ze wszystkich testów. Osoby, które zdobędą co najmniej 70% punktów, otrzymają 3 dodatkowe punkty do egzaminu. 11. Obowiązujący do egzaminu zakres materiału obejmuje: a. wiadomości przekazane na wykładach b. wiadomości zawarte we wskazanym piśmiennictwie 12. Student ma prawo do maksymalnie dwóch terminów poprawkowych niezaliczonego egzaminu w terminach ustalonych przez Opiekuna Dydaktycznego.... podpis prowadzącego zajęcia