Podobne dokumenty
Przyjaciele Zippiego

Dziêkujemy GlaxoSmithKline za wspieranie miêdzynarodowego rozwoju i ewaluacji Przyjació³ Zippiego.

nauczyciele, doceniając wartość programu i widząc jego efekty, realizują zajęcia z kolejnymi grupami dzieci.

MILIONOWE DZIECKO!!!

Wybrane programy profilaktyczne

Kierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Przyjaciele Zippiego Ćwiczenia Domowe

Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Augustowie dobre praktyki

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

PRZYJACIELE ZIPPIEGO program promujący zdrowie i odporność psychiczną małych dzieci

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 9 W SIEDLCACH

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL

Pewnym krokiem do szkoły, czyli wszystko, co trzeba wiedzieć na temat gotowości szkolnej.

Program Profilaktyczno Wychowawczy o Charakterze Biblioterapeutycznym. dla I Etapu Edukacyjnego i Zespołów Edukacyjno Terapeutycznych

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży

Zajęcia grupowe w hospicjum Martin House

Program autorski Poznaję uczucia

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

PROGRAM WYCHOWAWCZY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 14 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W OŚWIĘCIMIU

SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2016/2017. Bezpieczna i przyjazna szkoła

PROGRAM WYCHOWAWCZY KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZAWADCE OSIECKIEJ

Program Profilaktyczny. Przedszkola Prywatnego Wesoła Ciuchcia

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

REALIZACJA KONCEPCJI PRACY WG PLANU DALTOŃSKIEGO PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 2 W KOŁOBRZEGU

Program profilaktyczny Społecznej Szkoły Podstawowej Społecznego Towarzystwa Szkoły Gimnazjalnej w klasach I-III w roku szkolnym

Z CAŁEJ MOCY STOP PRZEMOCY

Akademia Pozytywnej Profilaktyki. Programy pozytywnego rozwoju dla uczniów kl. I-III SP 2015/2016

PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNE PRZEDSZKOLE W DOBREJ NADZIEI

SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY. Bezpieczna szkoła

Program wychowawczy Przedszkola nr 3 w Szamotułach

Program Profilaktyczno-Wychowawczy Bezpieczna Szkoła. Wstęp

INNOWACJA PEDAGOGICZNA metodyczno - programowa

nauczycielowi oraz rodzicom nie wolno robić niczego, co dziecko potrafi zrobić samo.

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

KONSPEKT ZAJĘĆ OPS MODUŁ 2 -s WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE DLA OSÓB DŁUGOTRWALE BEZROBOTNYCH SPOTKANIE 1 PODSTAWY KOMUNIKACJI SPOLECZNEJ

dziecka, wśród których jest poczucie bezpieczeństwa.

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

Warunki techniczne: wiek uczestników szkoła ponadpodstawowa, szkoła ponadgimnazjalna, miejsce zajęć szkoła, czas trwania zajęć 90 minut.

AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI w skrócie!

Indywidualizacja pracy z uczniem zdolnym w edukacji wczesnoszkolnej Elżbieta Nerwińska

Program Coachingu dla młodych osób

Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do

Akademia Rozwoju Małego Dziecka

Wymaganie 3: Uczniowie są aktywni

Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

Psychoedukacja dla uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej Cykl II. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole

Scenariusz 2. Scenariusz lekcji do przeprowadzenia w klasach I - III. TEMAT: Jak sobie radzić z agresją i przemocą?

PROGRAM PROFILAKTYKI

SCENARIUSZ ZAJĘĆ (wiek ucznia lat)

PROGRAMY PROFILAKTYKI MŁODZIEŻOWEJ

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w Przedszkolu Samorządowym Nr 4 rok szkolny 2011/2012

projektu na wiedzę, umiejętności i postawy uczniów. Ankietę wypełniły 52 osoby: 27 dziewcząt i 25 chłopców.

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

KONCEPCJA PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 2 FANTAZJA W SZCZYTNIE

METODA REALIZACJI TERMIN ŚRODKI REALIZACJI SPOSÓB EWALUACJI Numer efektu ZADANIE- CO JEST DO ZROBIENIA

PROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

Program Rozwoju Przedszkola Samorządowego w Jednorożcu na lata 2015/2020

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Radzenie sobie ze stresem. moduł 4 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

Spis treści. Spis treści. Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?...

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16

AUTORSKI PROGRAM Ja wśród innych

Program profilaktyczny dla uczniów klas IV- VI Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Radomsku. Ludzie wokół mnie

Przedszkole nr 4 z Oddziałem Integracyjnym w Suwałkach Koncepcja pracy przedszkola na lata

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Wzrok i słuch Wzrok i słuch Zagadnienia z podstawy programowej

Dziewczęta i chłopcy. Bez lęku, bez uprzedzeń, bez przemocy.

Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

OPRACOWANIE WYNIKÓW BADAŃ PRZEPROWADZONYCH WSRÓD RODZICÓW

Kto to zrobi? Co jest do tego potrzebne?

W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KĄTACH WROCŁAWSKICH

Danuta Sterna: Strategie dobrego nauczania

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

Nie mów dziecku, jak bardzo je kochasz, pokaż to, poświęcając mu czas.

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

TEMATYKA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

KONCEPCJA PRACY ODDZIAŁU I PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO

Powody niechęci dziecka do przedszkola można podzielić na kilka grup...

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE

Lp. Temat Metody Osiągnięcia ucznia: Ścieżka 1. Zaczynamy nowy rok pogadanka dyskusja

Wśród koleżanek i kolegów. Budowanie pozytywnego obrazu siebie. i relacji w grupie.

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

Kwestionariusz AQ. wersja dla młodzieży lat. Płeć dziecka:... Miesiąc i rok urodzenia dziecka:... Miejsce zamieszkania (miasto, wieś):...

Raport z ewaluacji wewnętrznej dotyczącej przestrzegania norm społecznych w Szkole Podstawowej w Karpicku

Temat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej.

Piątka na zgodę. Spotkanie 24. fundacja. Realizator projektu:

Empatyczna układanka

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RUDNIE

Program profilaktyczny. Bądź sobą

Umiejętności życiowe ważny komponent szkoły przyjaznej dziecku 1

Skala Gotowości Szkolnej SGS 0 0

Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu

Transkrypt:

Partnership for Good mental health for children - for life www.partnershipforchildren.org.uk www.pozytywnaedukacja.pl Na tych stronach możesz znaleźć więcej informacji o Programie Przyjaciele Zippiego. Można też bezpłatnie pobrać ten Przewodnik dla rodziców.

Dobre zdrowie Na co dzień poświęcamy wiele uwagi zdrowiu fizycznemu dzieci - upewniamy się, że odpowiednio się odżywiają, zimą ciepło je ubieramy, zachęcamy do uprawiania sportów i dbania o dobrą kondycję. Jednak czy wystarczająco troszczymy się o ich zdrowie emocjonalne i dobre samopoczucie? Czy zastanawiamy się nad tym, co myślą o sobie, jak funkcjonują wśród innych dzieci, jak radzą sobie z trudnościami i rozczarowaniem? Zdrowie emocjonalne jest istotne dla naszego szczęścia i tego, jak radzimy sobie w życiu. Nawet bardzo małe dzieci mogą nauczyć się alternatywnych sposobów postępowania, aby udoskonalić swoje relacje z innymi ludźmi i lepiej radzić sobie z trudnościami. Ta broszurka prezentuje program nazwany Przyjaciele Zippiego, który stworzono specjalnie po to, aby pomagać dzieciom między piątym a siódmym rokiem życia, rozwijać powyższe umiejętności na terenie przedszkola i szkoły. Z broszurki dowiesz się, czego twoje dziecko nauczy się w czasie zajęć oraz jak możesz pomóc synowi lub córce czerpać jak największe korzyści z programu. Jeżeli uda nam się nauczyć małe dzieci, jak radzić sobie z problemami, to powinny one umieć lepiej pokonywać trudności i kryzysy, zarówno w okresie dorastania, jak i w dorosłym życiu. - Paul Rubenstein, były Prezes Fundacji Partnerstwo na rzecz Dzieci

Przezwyciężanie trudności Wszyscy - zarówno dorośli, jak i dzieci - doświadczają w życiu problemów i trudności. Przekonałam się, że wielu rodziców jest zaskoczonych, kiedy odkryją, że można nauczyć dzieci, jak radzić sobie z trudnościami. Dzieci w tym wieku chłoną wszystko jak gąbka, a ewaluacja wykazała, że ten program rzeczywiście im pomaga - Caroline Egar, Kierownik Programu, Przyjaciele Zippiego Jako dorośli angażujemy się w dyskusje i spory. Czujemy się nieszczęśliwi lub niezadowoleni w pracy. Czasem nasze relacje z bliskimi kończą się płaczem. Umierają nam członkowie rodziny. Często trudno jest nam wyrazić to, co naprawdę czujemy. Jeśli potrafimy znaleźć skuteczne sposoby poradzenia sobie z trudnościami i rozczarowaniami, czujemy się lepiej. Badania wykazały, że im więcej rozwiązań wymyślimy i zastosujemy w momencie napotkania problemu, tym bardziej prawdopodobne jest, że skutecznie sobie z nim poradzimy. Dzieci również wiedzą wiele o trudnych chwilach. Doświadczają różnego rodzaju problemów. Na co dzień mają do czynienia z takimi incydentami, jak sprzeczki na placu zabaw czy odczuwanie zazdrości o brata lub siostrę, albo też z większymi problemami typu: zmiana szkoły, agresja, doznawanie przemocy czy rozpad rodziny. Okazuje się, że mechanizm radzenia sobie w sytuacjach trudnych jest taki sam zarówno dla dorosłych jak i dzieci: im więcej sposobów radzenia sobie mamy do wyboru i wykorzystania, tym większa szansa, że skutecznie poradzimy sobie z problemem. Doświadczenie wskazuje, że dzieci w wieku pięciu, sześciu lat potrafią już dokonywać wyboru, poszukiwać rozwiązań w trudnej sytuacji i uczą się nowych sposobów radzenia sobie z problemami. Jeśli będą potrafiły to robić w przedszkolu i w pierwszych latach szkoły podstawowej, pozyskają umiejętności, które będą niezwykle pomocne przez całe życie.

Osiągnięcia w nauce Badania wykazały, że dobre wyniki w nauce w niewielkim stopniu przekładają się na zdolności dziecka do skutecznego radzenia sobie z życiowymi niepowodzeniami i wyzwaniami, do ćwiczenia samodyscypliny, nawiązywania silnych i długotrwałych więzi, a także do szczęśliwego i spełnionego życia. Zatem, osiągnięcia w nauce są istotne, ale ważne jest również, aby promować zdrowie i dobro emocjonalne dziecka. 77% nauczycieli stwierdziło, że Program Przyjaciele Zippiego pozytywnie wpłynął na osiągnięcia dzieci w nauce. Raport z ewaluacji Są dowody wskazujące na to, że w szkołach, gdzie dzieci mają lepsze samopoczucie i bardziej się wzajemnie akceptują, uczniowie uczą się lepiej, a wyniki w nauce poprawiają się. Dlatego właśnie dzieci czerpią korzyści z Programu Przyjaciele Zippiego - nabywają umiejętności, które pomogą im pokonać codzienne trudności i wieść bardziej szczęśliwe życie. Teraz zrozumiałam, że małe dzieci mają taką samą potrzebę rozmawiania o swoich uczuciach i problemach jak dorośli. - Nauczyciel

Czym jest Program Przyjaciele Zippiego? Przyjaciele Zippiego to program dla małych dzieci z różnymi możliwościami i zdolnościami. Nie koncentruje się on na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudnościami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich małych dzieci. Prowadzony jest w szkołach i przedszkolach. Składa się z 24 spotkań. Nauczyciel twojego dziecka został specjalnie przeszkolony, aby prowadzić zajęcia. Program Przyjaciele Zippiego składa się z sześciu części, a każda z nich zawiera odrębne opowiadanie. Wiele usłyszysz o bohaterze o imieniu Zippi. Jest on patyczakiem, a jego przyjaciele to grupa chłopców i dziewcząt. Opowiadania prezentują ich w okolicznościach dobrze znanych małym dzieciom, takich jak: przyjaźnienie się, zdobywanie i tracenie przyjaciół, krzywdzenie, radzenie sobie ze zmianą i stratą oraz podejmowanie nowych wyzwań. Każde opowiadanie jest zilustrowane przy pomocy zestawu barwnych obrazków i uzupełnione zadaniami, takimi jak: rysowanie, odgrywanie ról, ćwiczenia i zabawy. Cały program przeznaczony jest szczególnie dla dzieci w wieku od pięciu do siedmiu, ośmiu lat, a doświadczenie wskazuje, że dzieciom bardzo się on podoba.

Program uczy dzieci: Jak rozpoznawać własne uczucia i jak o nich rozmawiać Jak mówić to, co chce się powiedzieć Jak słuchać uważnie Jak prosić o pomoc Jak nawiązywać i utrzymywać przyjaźnie Jak radzić sobie z samotnością i odrzuceniem Jak mówić przepraszam Jak radzić sobie z przemocą i krzywdzeniem Jak rozwiązywać konflikty Jak radzić sobie ze zmianą i stratą, miedzy innymi ze śmiercią Jak adaptować się do nowych sytuacji Jak pomagać innym W Programie Przyjaciele Zippiego nie mówimy dzieciom, co mają robić. Zamiast tego, zachęcamy je do zastanowienia się nad sytuacją i wymyślania własnych rozwiązań problemów. Dzieci ćwiczą dobieranie rozwiązań, które nie tylko pomagają im, ale również uwzględniają dobro innych. Więcej o programie możesz się dowiedzieć na stronie internetowej www.partnershipforchildren.org.uk oraz www.pozytywnaedukacja.pl

Przyjrzyjmy się bliżej Program Przyjaciele Zippiego jest podzielony na sześć części, a każda z nich zawiera po cztery spotkania. Każda część dotyczy innych zagadnień. Streszczamy je tutaj, abyście mogli dowiedzieć się, czego będzie uczyło się wasze dziecko. CZĘŚĆ 1 UCZUCIA Program zaczyna się od rozmawiania na temat uczuć: smutku, szczęścia, złości, zazdrości i zdenerwowania. Dzieci ćwiczą wyrażanie tego, jak czują się w różnych sytuacjach i poszukiwania sposobów, co można zrobić, aby poczuć się lepiej. CZĘŚĆ 2 KOMUNIKACJA W ramach tej części dzieci uczą się skutecznej komunikacji. Program uczy dzieci, jak słuchać innych. Uczy też, jak prosić o pomoc i mówić to, co chce się powiedzieć, nawet gdy jest to trudne. Często nawet ciche dzieci otwierają się w czasie spotkań i uczą się wyrażać siebie swobodniej. CZĘŚĆ 3 PRZYJAŹŃ W tej części dzieci uczą się o przyjaźni, jak nawiązywać i utrzymywać przyjaźń, jak radzić sobie z samotnością i odrzuceniem. Ćwiczą też, jak mówić przepraszam i jak godzić się z przyjacielem po sprzeczce. CZĘŚĆ 4 ROZWIĄZYWANIE KONFLIKTÓW Ta część dotyczy tego, jak rozwiązywać konflikty, a zdaniem nauczycieli program szybko uczy dzieci akceptacji dla odmienności. W tej części rozmawiamy z dziećmi na temat agresji i przemocy, a w szczególności na temat tego, co dzieci mogą zrobić, jeśli ktoś krzywdzi je same lub kogoś z ich otoczenia. CZĘŚĆ 5 PRZEZWYCIĘŻANIE ZMIANY I STRATY Ta część stanowi refleksję nad radzeniem sobie ze zmianami, zarówno wielkimi, jak i małymi. Największą zmianą ze wszystkich możliwych, jest czyjaś śmierć. Mimo że dorośli często uważają, że śmierć jest bardzo trudnym tematem do rozmowy, to według małych dzieci tak nie jest. Chętnie wykorzystują okazję do otwartego mówienia na temat, który stał się tabu dla wielu dorosłych. Jedno spotkanie poświęcone jest odwiedzeniu miejsca pamięci lub cmentarza i może wyda się to zaskakujące, ale jest ono często określane jako najowocniejsze spotkanie z całego programu. CZĘŚĆ 6 UMIEMY SOBIE RADZIĆ Z TRUDNOŚCIAMI Ostatnia część stanowi podsumowanie wszystkiego, czego dzieci nauczyły się dotychczas: znajdowania różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami, pomagania innym oraz adaptowania się do nowych sytuacji. Końcowe spotkanie to radosne świętowanie, połączone z wręczaniem dzieciom koron i dyplomów.

Czy to działa? Tak. Badania ewaluacyjne prowadzone w różnych krajach i w rozmaitych warunkach kulturowych, nieustannie potwierdzają, że Program Przyjaciele Zippiego pomaga dzieciom rozwijać umiejętności społeczne i umiejętności radzenia sobie z trudnościami. Niezależne badania ewaluacyjne przeprowadzone na losowo dobranej próbie pokazały, że dzieci: rozwijają umiejętności radzenia sobie z trudnościami, mają większą samoświadomość, wykazują się większą empatią, w większym stopniu uruchamiają mechanizmy samokontroli, nawiązują lepsze relacje, mają lepsze wyniki w nauce. Te same badania wskazują również na poprawę atmosfery w klasie oraz zmniejszenie agresji i przemocy. Ponad milion dzieci na całym świecie wzięło już udział w zajęciach Programu Przyjaciele Zippiego. Wielu rodziców i nauczycieli miało okazję dostrzec, jakie jest oddziaływanie programu na dzieci. Coraz więcej jest też dowodów potwierdzających, że to oddziaływanie utrzymuje się co najmniej do okresu dorastania Możesz przeczytać więcej o rezultatach ewaluacji na naszej stronie internetowej: www.partnershipforchildren.org.uk Siedemdziesiąt dwa procent rodziców zauważyło w zachowaniu swoich dzieci zmiany, które skojarzyli z udziałem w programie. Dzieci komunikowały się swobodniej, ceniły przyjaciół, wydawały się być bardziej rozsądne, uważne, przyjacielskie i szczere oraz zaczęły rozumieć innych. - Badania opinii rodziców na Litwie

Co Ty możesz zrobić? Chociaż Program Przyjaciele Zippiego prowadzony jest przez przeszkolonych nauczycieli, Ty możesz pomóc zwiększyć skuteczność jego oddziaływania w stosunku do twojego dziecka. Program zmienił nasze życie rodzinne. Teraz wszystkie moje dzieci umieją się wzajemnie wysłuchać. Nie mogłam uwierzyć, kiedy zorientowałam się, że Zippi to tylko patyczak! - Matka Znam kilku dorosłych, którym przydałyby się takie zajęcia. - Dyrektor szkoły Uzupełnieniem Programu Przyjaciele Zippiego są Ćwiczenia Domowe. Do każdej z sześciu części programu opracowane zostało jedno ćwiczenie do wykonania w domu. Twoje dziecko przyniesie do domu kartkę papieru z ćwiczeniem do wykonania przez was dwoje. Nie zabierze to dużo czasu, ale spróbujcie wygospodarować kilka minut na wspólne wykonanie w spokoju ćwiczenia domowego. Może też się zdarzyć że dziecko przyniesie do domu rysunek, który narysowało lub proste arkusze podsumowania, jakie dzieci wypełniają na koniec każdego spotkania. Wykaż zainteresowanie i zachęcaj swoje dziecko do opowiedzenia o spotkaniu, które miało miejsce danego dnia. Prawdopodobnie zauważysz, że twoje dziecko jest mniej agresywne, bardziej tolerancyjne i lepiej radzi sobie z rozwiązywaniem problemów. W miarę możliwości wzmacniaj w dziecku wszystkie pozytywne zmiany. Dzieci lubią zajęcia w programie Przyjaciele Zippiego. Przygotuj się na to, że Twoje dziecko stanie się bardziej rozmowne i bądź gotów słuchać!

Więcej materiałów Na stronie internetowej Programu Przyjaciele Zippiego można znaleźć więcej zasobów i materiałów przydatnych dla rodziców. Ćwiczenia Oprócz Ćwiczeń Domowych, jakie zostały opracowane dodatkowo do programu, więcej propozycji ćwiczeń można znaleźć na stronie: www.pozytywnaedukacja.pl Zajrzyj do zakładki: Rodzice i jeśli uznasz, że ćwiczenia, które tam się znajdują, okażą się przydatne, możesz je pobrać bezpłatnie ze strony Czytanie Znajdź czas na głośne czytanie swojemu dziecku. Wspólne czytanie i czytanie na głos, może być bardzo pomocne, zwłaszcza, jeśli twoje dziecko zmaga się z takimi problemami i trudnymi tematami, jak np.: żałoba, agresja, rozwód lub utrata przyjaciela.

www.pozytywnaedukacja.pl Centrum Pozytywnej Edukacji Tel: +48 608 370 777 e-mail: info@pozytywnaedukacja.pl www.partnershipforchildren.org.uk Partnership for Children Tel: 44 (0) 20 8974 6004 e-mail: info@partnershipforchildren.org.uk Partnership for Good mental health for children - for life