Załącznik nr 5 do SIWZ



Podobne dokumenty
Program szkolenia cz.2. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Program szkolenia cz.5. Organizacja pomocy psychologicznej w szkołach i placówkach

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) Kierunek: Dialog i Doradztwo Społeczne ECTS:.1

Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP Warszawa, ul. Smulikowskiego 6/8

FILOLOGIA POLSKA, SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA PEŁNA I UZUPEŁNIAJĄCA

OPIS PRZEDMIOTU. TRUDNOŚCI W UCZENIU wypełnia instytut/katedra. PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII PEDAGOGIKI/ZAKŁAD DYDAKTYKI Pedagogika

Wpisany przez Administrator sobota, 10 września :00 - Poprawiony poniedziałek, 03 października :49

S Y L A B U S. Druk DNiSS nr 11D

Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z przyrodą

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2012/2013

OPIS PRZEDMIOTU. Psychologia w szkole. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii. Psychologia. jednolite studia magisterskie

MAGICZNY DYWAN A DIAGNOZOWANIE POTRZEB ROZWOJOWYCH I EDUKACYJNYCH DZIECKA. Andrzej Peć FUNTRONIC

dziecka + gotowość owocne spotkanie

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

CELE I ZADANIA PRAKTYKI DYDAKTYCZNEJ

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTOWEGO EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Celem procedury jest określenie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w Publicznym Przedszkolu w Zdunach.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

ZEBRANIE DLA RODZICÓW ROK SZKOLNY 2018/2019 POMOC PSYCHOLOGICZNO

Uczniowie klas szóstych szkoły podstawowej

EDUKACJA INTEGRACYJNA I WŁĄCZAJĄCA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią. (nazwa specjalności) Nazwa Psychologiczne podstawy wychowania i nauczania 3

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU 4 IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W STASZOWIE W ROKU SZKOLNYM

Moduł przedmiotów wybieralnych - specjalnościowych

Ulotka informacyjna dla rodziców Sześciolatek w szkole

Studia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika

Karta przedmiotu PEDAGOGIKA. Studia pierwszego stopnia

OPIS PRZEDMIOTU PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia. jednolite studia magisterskie stacjonarne

Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym

Wojewódzkie Zadania Edukacyjne. Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2007/2008 w ramach tzw.grantów

PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/

PRAKTYKA PEDAGOGICZNA DYDAKTYCZNA

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /22 r.

S Y L A B U S. Druk DNiSS nr 11D

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Regulamin. Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Wyszkach

Analiza gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole PEDAGOGICZNA

Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne do nauczania we wszystkich typach szkół i placówek

PLAN PRACY ZESPOŁU DO SPRAW POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W BOGUSZYCACH. Boguszyce 2016/2017

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

PROJEKT OBNIŻENIA WIEKU SZKOLNEGO REFORMA EDUKACJI W LATACH

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w pigułce

Praktyka specjalistyczna szkolna. Liczba punktów ECTS: Wymiar godzin: praktyka 60. polski Razem godzin: 60

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Augustowie dobre praktyki

Plan pracy Zespołu Przedmiotowego Edukacji Wczesnoszkolnej Szkoły Podstawowej im. Janusza Korczaka w Kleszczowie na rok szkolny 2015/2016

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

Przedszkoh nr 2 w Jelczu-Lasko w i c a c h Jelcz-Laskowice, ul. Liliowa 3 NIP , REGON

DOŚWIADCZENIA PRZYRODNICZE DLA NAJMŁODSZYCH

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

Pedagogika elementarna - opis przedmiotu

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

Obowiązek szkolny i dojrzałość szkolna dziecka sześcioletniego (Bibliografia w wyborze za lata )

Studia Podyplomowe. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia

1. Badanie gotowości szkolnej : karty do diagnozowania / Hanna Derewlana [et al.]. - Warszawa : Nowa Era, Sygn.: 54238, 54239, wyp.

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika przedszkolna i na I i II etapie edukacyjnym. 2. KIERUNEK: Filologia, specjalność filologia angielska

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Konsultacja psychologiczna - pierwszy kontakt z klientem./ Moduł 186.: Pomoc psychologiczna w praktyce

OPIS PRZEDMIOTU PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia

Czy mój sześciolatek/siedmiolatek jest gotowy by przekroczyć próg szkoły, by stawić czoła nowym wyzwaniom? Czy będzie potrafił podporządkować się

Etap I - semestr studiów IV

Sześciolatek idzie do szkoły. Kuratorium Oświaty w Warszawie 1

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Filologia Polska. dr Joanna Szymczak. przedmiot specjalnościowy

OPIS PRZEDMIOTU. Niestacjonarne

Plan nadzoru pedagogicznego w przedszkolu. w roku szkolnym

Instrukcja przebiegu praktyki zaliczenie II rok studiów. Praktyka (120 h, 4ECTS) zaliczenie II rok studiów. sposób weryfikacji zaliczenie

Studia Podyplomowe Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną Oligofrenopedagogika

prezentacja multimedialna, wykład, fragmenty filmów

ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR /2017

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu

Studia Podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

PROGRAM praktyki zawodowej (nauczycielskiej) z zakresu przygotowania psychologiczno-pedagogicznego zał. 3

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA Rok akademicki 2018/2019

W trakcie studiów studenci zobowiązani są do zrealizowani praktyk w trzech typach placówek, tj.:

FILIA W TURKU Turek, Al. Piłsudskiego 1 tel. (63) turek@pbpkonin.pl

FILOLOGIA POLSKA, SPECJALNOŚĆ NAUCZYCIELSKA PEŁNA

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Kod modułu: Kod przedmiotu: Wypełnia Zespół Kierunku. Profil kształcenia: PRAKTYCZNY. Status przedmiotu /modułu: OBOWIĄZKOWY. Rok / semestr: 2/ 3

Plan WDN Zespołu Szkół Gimnazjum Nr 6 Szkoły Podstawowej Nr 13 w Zawierciu - rok szkolny 2014/2015

Praktyka. Specjalność: Edukacja wczesnoszkolna z pedagogiką zaburzeń rozwojowych

Karta przedmiotu Pedagogika (Nazwa kierunku studiów) Kod przedmiotu: Przedmiot w języku angielskim: The pedagogy of early childhood education

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Najczęściej zamawiane szkolenia: Lp. Temat Liczba godzin. Nadpobudliwość psychoruchowa u dzieci praca w szkole. 10 Wykłady i warsztaty.

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 21 WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ PODSTAWA PRAWNA. Program wychowawczy został opracowany w oparciu o:

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZCZEGÓŁOWA O F E R T A P O R A D N I W M O R Ą G U Propozycja zagadnień na spotkania z dziećmi i młodzieżą w szkołach w roku szkolnym 2012/13

Transkrypt:

Załącznik nr 5 do SIWZ (Pieczęć Wykonawcy) Progra szkolenia cz.4. Wspieranie w wieku i przedszkolny. Jak pracować z grupą zróżnicowaną i 6-letni w klasie pierwszej 1. Cele ogólne szkolenia: wzbogacanie wiedzy uczestników szkolenia w zakresie zaczerpniętych z psychologii rozwojowej teoretycznych podstaw dotyczących wspierania w wieku rozwijanie uiejętności uczestników szkolenia dotyczących pracy z grupą zróżnicowaną rozwijanie uiejętności uczestników szkolenia dotyczących pracy z 6-letni w klasie pierwszej rozwijanie kopetencji wychowawczych uczestników szkolenia 2. Treści prograu szkolenia: Lp. Nazwa odułu Teat zajęć Liczba godzin 1. Specyfika w wieku Jak rozwijać potencjał dzieci w wieku? (wykład 1, ćwiczenia 2) Cele szczegółowe odułu zapoznanie z zadaniai rozwojowyi wieku przedszkolnego i wczesnoszkolnego zapoznanie z osiągnięciai i zagrożeniai dla Treści prograowe objęte odułe 1. Wiek przedszkolny jako okres przejściowy 2. Wiek jako okres wdrażania się Metody i fory realizacji treści danego odułu Wykład z zastosowanie prezentacji ultiedialnej Dyskusja Praca w ałych Uiejętności nabyte w raach danego odułu przez uczestnika wskazać główne osiągnięcia rozwojowe dzieci w wieku, ze

2. Grupa zróżnicowana Specyfika pracy z grupą zróżnicowaną (wykład 1, ćwiczenia 2) rozwoju dzieci w wieku oówienie roli dorosłego, jako osoby znaczącej dla rozwoju dziecka w wieku oówienie sposobów styulowania rozwoju dziecka w wieku zapoznanie ze specyfiką pracy z grupą zróżnicowaną oówienie korzyści dla wynikających z przebywania w grupie ieszanej oówienie etod pracy w grupie do nauki szkolnej 3. Osiągnięcia rozwojowe w wieku 4. Zagrożenia dla w wieku 5. Rola dorosłego w rozwijaniu potencjału dzieci w wieku 1. Charakterystyka grupy 2. Różnice iędzy grupą ieszaną a hoogeniczną 3. Sposób funkcjonowania dzieci w różny wieku w grupie Wykład z zastosowanie prezentacji ultiedialnej Dyskusja Praca w ałych szczególny uwzględnienie dzieci sześcio- i siedioletnich analizować i interpretować czynniki ryzyka zagrażające prawidłoweu rozwojowi dziecka w wieku tak organizować przestrzeń życiową dziecka w wieku, aby styulować jego rozwój wskazać cechy charakterystycz ne przedszkola z grupai ieszanyi dokonać analizy funkcjonowania dzieci w różny wieku

3. 6-latek w szkole Praca z 6-letni w klasie pierwszej (wykład 1, ćwiczenia 2) i zasad jej tworzenia analiza roli jako wychowawcy grupy różnicowanej zapoznanie z różnyi aspektai dojrzałości dziecka do podjęcia nauki w szkole oówienie arguentów przeawiających za i przeciw obniżeniu wieku rozpoczynania obowiązku szkolnego oówienie sposobów heterogenicznej 4. Korzyści dla płynące z przebywania w grupie 5. Zasady tworzenia grup zróżnicowanych 6. Metody pracy w grupie 7. Rola i zadania w pracy z grupą zróżnicowaną 1. Dojrzałość dziecka do podjęcia nauki w szkole 2. Diagnozowanie rozwoju dzieci sześcioletnich 3. Możliwości wspierania 4. Gotowość Wykład z zastosowanie prezentacji ultiedialnej Dyskusja Praca w ałych w grupie ieszanej i określić korzyści płynące z ich przebywania w takiej grupie określić rolę i zadania pracującego z grupą zróżnicowaną opracować scenariusze zajęć dla grupy, uwzględniając ożliwości rozwojowe dzieci w różny wieku na podstawie diagnozy określić, czy dziecko sześcioletnie jest już gotowe do rozpoczęcia nauki w szkole opracować scenariusze zajęć

4. Kopetencje wychowawcy Jak ówić, jak słuchać (ćwiczenia) oddziaływania sprzyjających rozwojowi dziecka zapoznanie z czynnikai ułatwiającyi i blokującyi kounikację z zapoznanie ze stylai rozwiązywania konfliktów z ćwiczenie wybranych uiejętności wychowawczych szkoły do podjęcia pracy z dzieći sześcioletnii 5. Rola i zadania sześciolatkapierwszoklasisty 1. Bariery kounikacyjne utrudniające kontakt z 2. Uiejętności ułatwiające kontakt z 3. Style rozwiązywania konfliktów z dzieći i iędzy dzieći Warsztat z eleentai dray Praca w kręgu Praca w parach i w ałych zawierające propozycje ćwiczeń i zabaw styulujących rozwój społeczny, eocjonalny, intelektualny, otoryczny i owy dziecka określić rolę i zadania pracującego z sześcioletni identyfikować bariery kounikacyjne (osądzanie, decydowanie za innych, uciekanie od cudzych probleów) stosować eleenty uważnego słuchania (parafrazowanie, odzwierciedlani e, klaryfikacja)

konstruktywnie wyrażać swoje uczucia poprzez kounikat ja stosować etodę bez porażek w rozwiązywaniu konfliktów 3. Rezultaty: a) twarde: - 200 uczestników szkolenia z terenu województwa kujawsko-poorskiego podniesie swoje kwalifikacje w zakresie wspierania rozwoju dziecka w wieku, pracy z grupą zróżnicowaną i 6-letni w klasie pierwszej b) iękkie: wzrost wiedzy uczestników szkolenia w zakresie wspierania w wieku wzrost pewności siebie uczestników szkolenia w zakresie pracy z grupą zróżnicowaną i 6-letni w klasie pierwszej rozwinięcie kopetencji wychowawczych uczestników szkolenia rozwinięci uiejętności kounikacyjnych uczestników szkolenia 4. Literatura stanowiąca teoretyczną podstawę prograu: 1. Boyd D., Bee H. (2008). Psychologia rozwoju człowieka. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka. 2. Brzezińska A.I. (red.) (2005). Psychologiczne portrety człowieka. Praktyczna psychologia rozwojowa. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. 3. Florek A. (2010). Dziecko w grupie. Wychowanie przedszkolne w grupie integracyjnej. Warszawa: Wydawnictwo Pedagog. 4. Guz S., Zwierzchowska I. (red.) (2010). O poyślny start szkolny dziecka. Warszawa: Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP.

5. Harwas-Napierała B., Trepała J. (red.) (2000). Psychologia rozwoju człowieka. Charakterystyka okresów życia człowieka. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. 6. Hornby G., Hall E., Hall C. (2005). Nauczyciel wychowawca. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. 7. Jegier A. (red.) (2010). Mały uczeń w szkole. Gdańsk: Wydawnictwo Haronia. 8. Karczewska J., Kwaśniewska M (red.) (2009). Dziecko sześcioletnie w szkole. Kielce: Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP. 9. Katz L.G, Evangelou D., Hartan J.A. (1990). Dlaczego warto tworzyć różnowiekowe grupy przedszkolne. National Association for the Education of Young Children, Washington, D.C. USA (tłu. E. Pulkowska, Fundacja Rozwoju Dzieci i. J.A. Koeńskiego). 10. King G. (2004). Uiejętności terapeutyczne. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. 11. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy prograowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r. poz. 977). 12. Szczepkowska-Szczęśniak K. Starsi i łodsi raze. Publikacja do pobrania pod adrese: http://p.fio.org.pl/iages/dodatki/szczesniak_starsi.pdf 13. Szczepkowska-Szczęśniak K. Wybrane narzędzia pracy w grupie ieszanej. Publikacja do pobrania pod adrese: http://p.fio.org.pl/iages/dodatki/szczesniak_narzedzia_popr.pdf 14. Szczepkowska-Szczęśniak K., Uniszewska K. Wychowanie w grupie. Publikacja do pobrania pod adrese: http://p.fio.org.pl/iages/dodatki/szczesniak_uniszewska_wychowanie.pdf 15. Wasik I., Klikowska L. (2011). Diagnoza przedszkolna gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole. Gdańsk: Wydawnictwo Haronia. 16. Wilgocka-Okoń B. (2003). Gotowość szkolna dzieci sześcioletnich. Warszawa: Wydawnictwo Żak. 17. www.en.gov.pl; zakładka: Życie szkoły/sześciolatek w szkole. 18. www.ore.edu.pl; zakładka: Sześciolatek w szkole. 5. Koszt: Opłata 160zł Opłata dla studentów 130zł Pieczątki iienne i podpisy osób uprawnionych/upoważnionych do reprezentowania Wykonawcy Bydgoszcz, 28 sierpnia 2013 r. Miejscowość Data