Kod modułu CPP Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R ZE D M I O T U ) Nazwa modułu I nf o r ma c j e o g ó l n e Podstawy pielęgniarstwa Obowiązkowy Nauk o Zdrowiu Pielęgniarstwo Nie dotyczy Poziom studiów I stopień Forma studiów Rok studiów Stacjonarne I rok 2016/2017 Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć I i II 20 (teoria 13 pkt; zajęcia praktyczne 4 pkt; praktyka zawodowa 3 pkt) wykłady: 60 godziny, ćwiczenia:210 godzin, bez nauczyciela: 30 godzin zajęcia praktyczne: 80 godzin praktyki zawodowe: 120 godz. Dr hab. n. zdr. Elżbieta Grochans prof. PUM/ zpropnp@pum.edu.pl dr hab.n. zdr. Elżbieta Grochans prof. PUM/ zpropnp@pum.edu.pl dr n. med.katarzyna Augustyniuk/ zpropnp@pum.edu.pl dr n. med. Marzanna Stanisławska/ zpropnp@pum.edu.pl dr n. med Małgorzata Szkup / zpropnp@pum.edu.pl dr n. zdr. Małgorzata Starczewska/ zpropnp@pum.edu.pl dr n. zdr. Daria Schneider-Matyka/ zpropnp@pum.edu.pl dr.n. zdr. Anna Cybulska/zpropnp@pum.edu.pl dr.n. zdr. Anita Rybicka/ zpropnp@pum.edu.pl dr n. med. Anna Jurczak/ pielspec@pum.edu.pl dr n. med. Sylwia Wieder- Huszla/ pielspec@pum.edu.pl http://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-nauk-ozdrowiu/zaklad-pielegniarstwa polski Strona 1 z 19
Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych Przygotowanie studenta w zakresie teoretycznych podstaw do praktycznego, holistycznego podjęcia opieki nad człowiekiem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i umierającym Kompetencje na poziomie szkoły średniej, zwłaszcza z przedmiotów takich jak biologia i chemia Umiejętność współpracy w grupie, zdyscyplinowanie Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) numer efektu kształcenia CPP W1 CPP W2 CPP W3 CPP W4 CPP W5 CPP W6 CPP W7 CPP W8 CPP W9 CPP W10 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wskazywać uwarunkowania rozwoju pielęgniarstwa z perspektywy czasu (przeszłość, teraźniejszość, przyszłość) na tle transformacji opieki Omawiać istotę współczesnego pielęgniarstwa w wymiarze teoretycznym i praktycznym oraz procesu profesjonalizacji Definiować pielęgnowanie oraz określa w nim miejsce wspierania, pomagania i towarzyszenia Charakteryzować rolę i funkcje zawodowe pielęgniarki oraz rolę osoby pacjenta w procesie realizacji opieki zdrowotnej; Wyjaśniać pojęcie holizmu w opiece nad pacjentem Omawiać działania pielęgniarki na rzecz bezpieczeństwa chorego Opisywać proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady stosowania) i Primary Nursing (istota, odrębności) oraz wpływu pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej. Wyjaśnić i stosować klasyfikacje diagnoz pielęgniarskich Określać istotę opieki pielęgniarskiej opartej o założenia teoretycznie F. Nightingale, V.Henderson, D.Orem, C. Roy i B. Neuman oraz innych teorii klasycznych pielęgniarstwa Różnicować udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w procesie promowania zdrowia, profilaktyki, diagnozowania, leczenia, rehabilitacji. SYMBOL (odniesienie do) EKK C. W1 D, E C. W2 D, E C. W3 E C. W4 E C. W4 D, E C. W4 E C. W5 PK, E C. W6 E C. W7 E C.W8 Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) P, D, E Strona 2 z 19
CPP W11 Wyjaśniać zakres działań pielęgniarki w zależności od zaburzeń stanu pacjenta w tym: długotrwale unieruchomionego, z bólem, gorączką, zaburzeniami snu CPP W12 Różnicować zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i o niepomyślnym rokowaniu CPP W13 Charakteryzować warunki pracy pielęgniarki i zakres zadań zawodowych CPP W14 Opisywać istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, niebezpieczeństwa, obowiązujące zasady i strukturę wykonania podstawowych czynności pielęgniarskich Proponować model pielęgnowania i CPP U1 stosować w praktyce wybrane teorie pielęgniarstwa Gr Gromadzić informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów bezpośrednich i pośrednich (skale), analizy dokumentacji (w tym analizy CPP U2 badań diagnostycznych), badania fizykalnego w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej Wykonywać testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy CPP U3 we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi oraz inne testy paskowe Oznaczać glikemię za pomocą CPP U4 glukometru Ustalać cele i plan opieki nad człowiekiem chorym lub niepełnosprawnym CPP U5 uwzględniając ryzyko zawodowe występujące podczas wykonywania ręcznych prac transportowych Planować i realizować opiekę CPP U6 pielęgniarską wspólnie z chorym lub CPP U7 CPP U8 niepełnosprawnym i jego rodziną Utrzymywać kontakt z rodziną chorego w celu kreowania środowiska wspierającego Monitorować stan zdrowia pacjenta na wszystkich etapach jego pobyt w szpitalu lub innych placówkach opieki zdrowotnej, między innymi przez ocenę podstawowych parametrów życiowych: temperatury, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, oddechu i świadomości, masy ciała i wzrostu oraz ocenę ryzyka upadku, ocenę ryzyka uszkodzenia przy ręcznym podnoszeniu i przemieszczaniu pacjentów C. W9 P, D, E C. W10 P, D, E C. W11 D C. W12 E C. U1 PK C. U2 S, D, E C. U3 C. U4 C. U5 S, PK, E C. U6 S, PK, E C. U5 C. U6 S C. U7 Strona 3 z 19
CPP U9 CPP U10 CPP U11 CPP U12 CPP U13 CPP U14 CPP U15 CPP U16 CPP U17 CPP U18 Dokonywać bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta i skuteczności działań pielęgniarskich oraz oceniać ryzyko zawodowe występujące podczas wykonywania ręcznych prac transportowych i czynności roboczych w których istnieje ryzyko wymuszonej pozycji ciała Przechowywać leki zgodnie z obowiązującymi standardami Podawać choremu leki różnymi drogami, zgodnie z pisemnym zleceniem lekarza oraz obliczać dawki leków. Pomagać choremu w jedzeniu, wydalaniu, poruszaniu się i dbaniu o higienę osobistą z uwzględnieniem elementów ergonomicznej organizacji pracy personelu pielęgniarskiego Pielęgnować skórę i jej wytwory, błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych w tym stosować kąpiele lecznicze Dobierać technikę i sposoby zakładania opatrunków na rany w tym wykorzystywać bandażowanie Wykorzystywać różne techniki karmienia pacjenta z wykorzystaniem właściwych sposobów utrzymania prawidłowej pozycji ciała zapobiegających urazom i dolegliwością układu mięśniowoszkieletowego personelu pielęgniarskiego Wykonywać zabiegi doodbytnicze lewatywa, wlewka, kroplówka, sucha rurka do odbytu Zakładać cewnik do pęcherza moczowego, monitorować diurezę, usuwać cewnik, wykonywać płukanie pęcherza moczowego Układać chorego w łóżku w pozycjach terapeutycznych i zmieniać te pozycje z zastosowaniem zasad ergonomii w trakcie wykonywanych czynności C. U8 S, PK, E C. U9 C. U10 C. U11 C. U12 C. U13 C. U14 C. U15 C. U16 C. U17 Stosować udogodnienia u chorego CPP U19 leżącego w celach profilaktycznych i/lub terapeutycznych z zastosowaniem zasad ergonomii w trakcie wykonywanych czynności C. U17 CPP U20 Pomagać choremu w poruszaniu się z C. U17 uwzględnieniem możliwości adekwatnych do wieku, stanu klinicznego z zastosowaniem zasad ergonomii w trakcie wykonywanych czynności CPP U21 Wykonywać zabiegi zapobiegające C. U18 Strona 4 z 19
powikłaniom oddechowym, w tym: gimnastykę oddechową i drenaż ułożeniowy, inhalację i odśluzowywanie dróg oddechowych Wykonywać nacieranie, oklepywanie CPP U22 i inne techniki masażu klasycznego, ćwiczenia czynne i bierne C. U19 Zapewniać choremu bezpieczne otoczenie, posługiwanie się CPP U23 profesjonalnymi pomocami technicznymi tj. jak podnośniki, pionizatory, rolki C. U20 CPP U24 Stwarzać choremu warunki snu i C. U21 wypoczynku CPP U25 Wykonywać płukanie oka, ucha C. U22 CPP U26 Podłączać i obsługiwać zestawy do C. U23 kroplowych wlewów dożylnych CPP U27 Zakładać zgłębnik do żołądka i C. U24 obarczać treści CPP U28 Stosować zabiegi przeciwzapalne i C. U25 bańki lekarskie CPP U29 Zakładać, usuwać cewnik z żył C. U26 obwodowych. Monitorować, oceniać, pielęgnować CPP U30 miejsce wkłucia centralnego, obwodowego i portu naczyniowego C. U27 CPP U31 Wykonywać pulsoksymetrię i C. U28 kapnometrię Asystować lekarzowi do badań CPP U32 diagnostycznych: nakłucia jamy brzusznej, opłucnej, pobierania szpiku i punkcji lędźwiowej C. U29 CPP U33 Pobierać materiał do badań C. U30 laboratoryjnych i bakteriologicznych Wykonywać kąpiel noworodka, CPP U34 niemowlęcia i monitorować jego rozwój C. U31 Przygotować siebie i sprzęt do CPP U35 instrumentowania i zmiany opatrunku na ranie C. U32 Prowadzić dokumentację opieki CPP U36 pielęgniarskiej w tym historię pielęgnowania, kartę obserwacji, kartę gorączkową, książkę raportów, kartę profilaktyki i leczenia odleżyn C. U33 CPP U37 Odnotować wykonanie zleceń w S C. U34 karcie zleceń lekarskich CPP U38 Pomagać pacjentowi w adaptacji do warunków szpitalnych i innych C. U35 S zakładów opieki zdrowotnej. CPP U39 Oceniać stan zdrowia jednostki i rodziny - potencjał zdrowotny człowieka z wykorzystaniem C. U36 swoistej metodyki (skale, siatki, pomiary przyrządowe) CPP U40 Pielęgnować pacjenta ze stomią C. U11 CPP U41 Wykorzystywać poznane zasady postępowania podczas udzielania pierwszej pomocy w wybranych stanach zagrożenia życia C. U12 C. U7 C. U20 Strona 5 z 19
CPP K1 Szanować godność i autonomię osób powierzonych opiece D. K1 OP CPP K2 Systematycznie wzbogacać wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności D. K2 OP dążąc do profesjonalizmu CPP K3 Przestrzegać wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece D. K3 OP CPP. K4 Wykazywać odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie D. K4 OP zadań zawodowych. CPP K5 Przestrzegać praw pacjenta D. K5 OP CPP K6 Rzetelnie i dokładnie wykonywać powierzone obowiązki zawodowe D. K6 OP CPP K7 Przestrzegać tajemnicę zawodową D. K7 OP CPP K8 Współdziałać w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych D. K8 OP z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej CPP K9 Przejawiać empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami D. K10 OP Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć Forma zajęć dydaktycznych numer efektu kształcenia Symbol modułu lub Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Wykład seminaryjnezajęcia Ćw. laborat. Ćw. projekt. Ćwiczenia Bez nauczyciela Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe CPP W1 Wskazywać uwarunkowania rozwoju pielęgniarstwa z perspektywy czasu (przeszłość, teraźniejszość, przyszłość) na tle transformacji opieki CPP W2 Omawiać istotę współczesnego pielęgniarstwa w wymiarze teoretycznym i praktycznym oraz procesu profesjonalizacji CPP W3 Definiować pielęgnowanie oraz określa w nim miejsce wspierania, pomagania i towarzyszenia CPP W4 CPP W5 Charakteryzować rolę i funkcje zawodowe pielęgniarki oraz rolę osoby pacjenta w procesie realizacji opieki zdrowotnej; Wyjaśniać pojęcie holizmu w opiece nad pacjentem CPP W6 Omawiać działania pielęgniarki na rzecz bezpieczeństwa chorego Strona 6 z 19
CPP W7 CPP W8 CPP W9 CPP W10 CPP W11 CPP W12 CPP W13 CPP W14 CPP U1 Opisywać proces pielęgnowania (istota, etapy, zasady stosowania) i Primary Nursing (istota, odrębności) oraz wpływu pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej. Wyjaśnić i stosować klasyfikacje diagnoz pielęgniarskich Określać istotę opieki pielęgniarskiej opartej o założenia teoretycznie F. Nightingale, V.Henderson, D.Orem, C. Roy i B. Neuman oraz innych teorii klasycznych pielęgniarstwa Różnicować udział pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym w procesie promowania zdrowia, profilaktyki, diagnozowania, leczenia, rehabilitacji. Wyjaśniać zakres działań pielęgniarki w zależności od zaburzeń stanu pacjenta w tym: długotrwale unieruchomionego, z bólem, gorączką, zaburzeniami snu Różnicować zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i o niepomyślnym rokowaniu Charakteryzować warunki pracy pielęgniarki i zakres zadań zawodowych Opisywać istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, niebezpieczeństwa, obowiązujące zasady i strukturę wykonania podstawowych czynności pielęgniarskich Proponować model pielęgnowania i stosować w praktyce wybrane teorie pielęgniarstwa Strona 7 z 19
CPP U2 Gr Gromadzić informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów bezpośrednich i pośrednich (skale), analizy dokumentacji (w tym analizy badań diagnostycznych), badania fizykalnego w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej CPP U3 Wykonywać testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi oraz inne testy paskowe CPP U4 CPP U5 CPP U6 CPP U7 CPP U8 CPP U9 Oznaczać glikemię za pomocą glukometru Ustalać cele i plan opieki nad człowiekiem chorym lub niepełnosprawnym uwzględniając ryzyko zawodowe występujące podczas wykonywania ręcznych prac transportowych Planować i realizować opiekę pielęgniarską wspólnie z chorym lub niepełnosprawnym i jego rodziną Utrzymywać kontakt z rodziną chorego w celu kreowania środowiska wspierającego Monitorować stan zdrowia pacjenta na wszystkich etapach jego pobyt w szpitalu lub innych placówkach opieki zdrowotnej, między innymi przez ocenę podstawowych parametrów życiowych: temperatury, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, oddechu i świadomości, masy ciała i wzrostu oraz ocenę ryzyka upadku, ocenę ryzyka uszkodzenia przy ręcznym podnoszeniu i przemieszczaniu pacjentów Dokonywać bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta i skuteczności działań pielęgniarskich CPP U10 Przechowywać leki zgodnie z obowiązującymi standardami CPP U11 Podawać choremu leki różnymi drogami, zgodnie z pisemnym zleceniem lekarza oraz obliczać dawki leków. Strona 8 z 19
CPP U12 CPP U13 CPP U14 CPP U15 CPP U16 CPP U17 CPP U18 CPP U19 CPP U20 CPP U21 Pomagać choremu w jedzeniu, wydalaniu, poruszaniu się i dbaniu o higienę osobistą z uwzględnieniem elementów ergonomicznej organizacji pracy personelu pielęgniarskiego Pielęgnować skórę i jej wytwory, błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych w tym stosować kąpiele lecznicze Dobierać technikę i sposoby zakładania opatrunków na rany w tym wykorzystywać bandażowanie Wykorzystywać różne techniki karmienia pacjenta z wykorzystaniem właściwych sposobów utrzymania prawidłowej pozycji ciała zapobiegających urazom i Wykonywać zabiegi doodbytnicze lewatywa, wlewka, kroplówka, sucha rurka do odbytu Zakładać cewnik do pęcherza moczowego, monitorować diurezę, usuwać cewnik, wykonywać płukanie pęcherza moczowego Układać chorego w łóżku w pozycjach terapeutycznych i zmieniać te pozycje z zastosowaniem zasad ergonomii w trakcie wykonywanych czynności Stosować udogodnienia u chorego leżącego w celach profilaktycznych i/lub terapeutycznych z zastosowaniem zasad ergonomii w trakcie wykonywanych czynności Pomagać choremu w poruszaniu się z uwzględnieniem możliwości adekwatnych do wieku, stanu klinicznego z zastosowaniem zasad ergonomii w trakcie wykonywanych czynności Wykonywać zabiegi zapobiegające powikłaniom oddechowym, w tym: gimnastykę oddechową i drenaż ułożeniowy, inhalację i odśluzowywanie dróg oddechowych Strona 9 z 19
CPP U22 CPP U23 Wykonywać nacieranie, oklepywanie i inne techniki masażu klasycznego, ćwiczenia czynne i bierne Zapewniać choremu bezpieczne otoczenie posługiwanie się profesjonalnymi pomocami technicznymi tj. jak podnośniki, pionizatory, rolki CPP U24 Stwarzać choremu warunki snu i wypoczynku CPP U25 Wykonywać płukanie oka, ucha CPP U26 CPP U27 CPP U28 CPP U29 CPP U30 CPP U31 CPP U32 CPP U33 Podłączać i obsługiwać zestawy do kroplowych wlewów dożylnych Zakładać zgłębnik do żołądka i obarczać treści Stosować zabiegi przeciwzapalne i bańki lekarskie Zakładać, usuwać cewnik z żył obwodowych. Monitorować, oceniać, pielęgnować miejsce wkłucia centralnego, obwodowego i portu naczyniowego Wykonywać pulsoksymetrię i kapnometrię Asystować lekarzowi do badań diagnostycznych: nakłucia jamy brzusznej, opłucnej, pobierania szpiku i punkcji lędźwiowej Pobierać materiał do badań laboratoryjnych i bakteriologicznych CPP U34 CPP U35 CPP U36 CPP U37 CPP U38 Wykonywać kąpiel noworodka, niemowlęcia i monitorować jego rozwój Przygotować siebie i sprzęt do instrumentowania i zmiany opatrunku na ranie Prowadzić dokumentację opieki pielęgniarskiej w tym historię pielęgnowania, kartę obserwacji, kartę gorączkową, książkę raportów, kartę profilaktyki i leczenia odleżyn Odnotować wykonanie zleceń w karcie zleceń lekarskich Pomagać pacjentowi w adaptacji do warunków szpitalnych i innych zakładów opieki zdrowotnej. Strona 10 z 19
CPP U39 Oceniać stan zdrowia jednostki i rodziny - potencjał zdrowotny człowieka z wykorzystaniem swoistej metodyki (skale, siatki, pomiary przyrządowe) CPP U40 Pielęgnować pacjenta ze stomią CPP U41 CPP K1 CPP K2 CPP K3 CPP. K4 CPP K5 Wykorzystywać poznane zasady postępowania podczas udzielania pierwszej pomocy w wybranych stanach zagrożenia życia Szanować godność i autonomię osób powierzonych opiece Systematycznie wzbogacać wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu Przestrzegać wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece Wykazywać odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych. Przestrzegać praw pacjenta CPP K6 Rzetelnie i dokładnie wykonywać powierzone obowiązki zawodowe CPP K7 CPP K8 CPP K9 Przestrzegać tajemnicę zawodową Współdziałać w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej Przejawiać empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami Treść modułu (przedmiotu) kształcenia Symbol treści Odniesienie do efektów Opis treści kształcenia kształcenia kształcenia dla modułu TK01 Istota współczesnego pielęgniarstwa CPP W1, CPP W2 TK02 Kształtowanie się i rozwój zawodu pielęgniarki CPPW1, CPP W7 TK03 Rola i zadania pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym - pielęgniarka w systemie CPP W3, CPP W4, CPP W7 opieki zdrowotnej TK04 Działania pielęgniarki na rzecz bezpieczeństwa chorego. Profilaktyka zakażeń w pracy CPP W6, CPP W14, CPP U23 pielęgniarki. TK05 Organizacje zawodowe, stowarzyszenia, towarzystwa naukowe, związki zawodowe CPP W1, CPP W2 pielęgniarstwa TK06 Funkcje zawodowe pielęgniarki CPP W4, CPP W10, CPP W13 Strona 11 z 19
TK07 TK08 TK09 TK10 TK11 TK12 TK13 TK14 TK15 Podmiot i dawca opieki w pielęgnowaniu. Holizm w opiece nad człowiekiem. Szpital jako środowisko pacjenta Pielęgnowanie istota działalności praktycznej pielęgniarstwa. Modele organizowania opieki pielęgniarskiej Źródła danych i metody pozyskiwania informacji przez pielęgniarkę. Diagnoza pielęgniarska Udział pielęgniarki w procesie diagnozowania, leczenia i rehabilitacji Udział pielęgniarki w wykonywaniu badań specjalistycznych i pobieraniu materiału do badań. Zasady obowiązujące przy pobieraniu krwi. Wprowadzenie do wstrzyknięć i wlewów dożylnych. Zasady obowiązujące przy zakładaniu wkłuć obwodowych i centralnych - udział pielęgniarki. Teorie pielęgniarstwa istota i znaczenie dla pielęgniarstwa Teoria podstaw pielęgniarstwa Florencji Nightingale Teoria Virginii Henderson jej znaczenie dla rozwoju współczesnego pielęgniarstwa CPP W3, CPP W4, CPP W5, CPP W6 CPP W3, CPP W7, CPP W8, CPP W9, CPP W10, CPP W11, CPP W12, CPP U1, CPP U2, CPP U5, CPP U6, CPP U7, CPP U9, CPP U2, CPP U3, CPP U4, CPP W8 CPP W8, CPP W10, CPP W14, CPP U2, CPP U3, CPP U4, CPP U5, CPP U6, CPP U10, CPP W10, CPP W14, CPP W12, CPP W13, CPP W9, CPP U1 CPP W9, CPP U1 CPP W9, CPP U1 TK16 Teoria samoopieki D. Orem CPP W9, CPP U1 TK17 Model adaptacyjny Callisty Roy CPP W9, CPP U1 TK18 Teoria B. Neuman i inne teorie klasyczne pielęgniarstwa. CPP W9, CPP U1 TK19 TK20 TK21 TK22 TK23 TK24 TK25 TK26 TK27 TK28 Profilaktyka odleżyn Pielęgnowanie zindywidualizowane - proces pielęgnowania jako metoda pracy pielęgniarskiej Zasady postępowania pielęgniarskiego zabezpieczające funkcje biologiczne organizmu Technika tworzenia procesu pielęgnowania. Technika wybranych zabiegów zapewniające pacjentowi bezpieczeństwo: higieniczne mycie rąk Zasady postępowania pielęgniarskiego przy udzielaniu pacjentowi pomocy w czynnościach życia codziennego Technika zabiegów zapewniających pacjentowi pomoc w czynnościach życia codziennego: słanie łóżka pustego i z chorym, zmiana bielizny pościelowej i osobistej u chorego Układanie chorego w różnych pozycjach w zależności od stanu i możliwości chorego Stosownie udogodnień u pacjenta leżącego i siedzącego Pomoc pacjentowi przy zmianie pozycji w łóżku, przy wstaniu z łóżka CPP W6, CPP U8, CPP U13, CPP U19, CPP U 36 CPP W7, CPP W8, CPP W9 CPP W11, CPP W12, CPP W13, CPP W14, CPP U8, CPP U12, CPP U13, CPP U15, CPP U16, CPP U17, CPP U18, CPP U20, CPP U21 CPP U1, CPP U2, CPP U5, CPP U9 CPP W6, CPP U 23 CPP W11, CPP W12, CPP W13 CPP W14, CPP U12, CPP U13, CPP U15, CPP U16, CPP U18, CPP U19, CPP U20, CPP U23 CPP U 7, CPP U12, CPP U13, CPP U18, CPP U19, CPP U24 CPP U18 CPP U19 CPP U18, CPP U19, CPP U20 Strona 12 z 19
TK29 TK30 TK31 TK32 TK33 TK34 TK35 TK36 TK37 TK38 TK39 TK40 TK41 TK42 TK43 TK44 TK45 TK46 TK47 TK48 TK49 TK50 TK51 TK52 TK53 TK54 Przenoszenie chorego z łóżka na wózek, z wózka na łóżko, z łóżka na fotel Podawanie basenu i kaczki dla pacjenta. Mycie chorego w łóżku Technika oklepywania, nacierania i masażu skóry Technika chorego kąpieli w wannie i pod prysznicem. Mycie głowy w łóżku. Kąpiel i przewijanie noworodka i niemowlęcia. Karmienie i pojenie pacjenta Toaleta jamy ustnej u ciężko chorego. Technika zabiegów p/wszawiczych. Zasady postępowania przy ocenianiu stanu pacjenta Ocena podstawowych czynności życiowych człowieka Ocena podstawowych czynności życiowych człowieka: pomiar i obserwacja oddechu, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, temperatury ciała Ocena stanu świadomości pacjenta Ocena stanu ogólnego pacjenta: pomiar wzrostu i masy ciała, wzroku, słuch, ocena napięcia mięśniowego Ocena stanu powłok skórnych, włosów, jamy ustnej i narządu żucia. Ogólne zasady pielęgnowania pacjenta długotrwale unieruchomionego. Technika ćwiczeń oddechowych. Technika ćwiczeń gimnastycznych biernych i czynnych. Udział pielęgniarki w wykonywaniu badań specjalistycznych i pobieraniu materiału do badań. Pobierania materiałów do badań laboratoryjnych: pobieranie moczu do badania ogólnego i na posiew, prowadzenie dobowej zbiórki moczu i bilansu płynów Pobieranie kału do badania na krew utajoną i na jaja pasożytów Pobieranie wymazów (z ucha, nosogardzieli, worka spojówkowego, cewki moczowej, odbytu, rany) Zgłębnikowanie żołądka Udział pielęgniarki w wykonywaniu zabiegów diagnostycznych (pobieranie materiału do badań, badania endoskopowe i wziernikowania) Zadania pielęgniarki i technika wykonania badań (nakłucie jamy opłucnej, nakłucie jamy CPP U5, CPP U20 CPP U12 CPP U12, CPP U13 CPP U22 CPP U12, CPP U13 CPP U12, CPP U13 CPP U34 CPP U12, CPP U15 CPP U 6, CPP U 12, CPP U 13 CPP U 13 CPP U2, CPP U8, CPP U2, CPP U8, CPP U31, CPP U36, CPP U2, CPP U8, CPP U9 CPP U2, CPP U8, CPP U9 CPP U2, CPP U8, CPP U9, CPP U39 CPP U2, CPP U13, CPP U39 CPP W11, CPP U6, CPP U18, CPP U19 CPP U21 CPP U22 CPP U3, CPP U4, CPP U32 CPP U33 CPP U33 CPP U33 CPP U27, CPP U33 CPP U32 CPP U32 Strona 13 z 19
TK55 TK56 TK57 TK58 TK59 TK60 TK61 TK62 TK63 TK64 TK65 TK66 TK67 TK68 TK69 TK70 TK71 TK72 brzusznej, pobranie szpiku kostnego, nakłucie lędźwiowe, EKG). Udział pielęgniarki w leczeniu zabiegowym (przygotowanie narzędzi i materiału opatrunkowego, przygotowanie stolika opatrunkowego, założenie i zmiana opatrunku usuwanie szwów, chirurgiczne mycie rąk, zakładanie odzieży ochronnej-sterylnej). Zasady obowiązujące przy podawaniu leków przez układ pokarmowy i wykonywaniu zabiegów w obrębie przewodu pokarmowego. Przygotowanie do wykonywania wstrzyknięć. Omówienie niezbędnego sprzętu do iniekcji, pobierania krwi, wlewów dożylnych Zasady, niebezpieczeństwa, miejsca wykonywania wstrzyknięć Zasady podawania leków drogą podskórną, podawanie insuliny, podawanie leków drogą domięśniową i dożylną Zasady i techniki podawania leków drogą dotkankową i pobierania krwi do badań: technika wstrzyknięcia podskórnego, domięśniowego, śródskórnego i prób uczuleniowych Zasady obowiązujące i technika pobierania krwi żylnej i włośniczkowej na badania. Technika wstrzyknięć dożylnych, wlewu dożylnego Zasady obowiązujące przy zakładaniu wkłuć obwodowych i centralnych - udział i zadania pielęgniarki. Technika zakładania igły typu venflon, podawania leków przez pompę infuzyjną. Obliczanie zleconych dawek leków Technika bandażowania różnych części ciała. Działania usprawniające chorego. Technika usprawniania układu oddechowego (drenaż ułożeniowy, toaleta drzewa oskrzelowego, pielęgnowanie tracheostomii, inhalacje, podawanie tlenu). Technika usprawniania przewodu pokarmowego (karmienie przez zgłębnik, karmienie przez przetokę). Zasady obowiązujące przy pielęgnowaniu pacjenta ze stomią. Technika pielęgnowania pacjenta ze stomią (postępowanie ze stomią, zmiana woreczka urostomijnego, irygacja stomii). Technika zabiegów wynikających z udziału pielęgniarki w leczeniu pacjenta (kąpiele lecznicze, okład zimny, ciepły, lampa Solux, bańki lekarskie) Technika zabiegów wynikających z udziału pielęgniarki w leczeniu pacjenta: podawanie leków drogą doustną Technika zabiegów doodbytniczych (podawanie czopków, zastosowanie suchej rurki doodbytniczej, wykonywanie wlewek doodbytniczych, lewatywy, kroplowego przyspieszonego wlewu doodbytniczego, CPP U32, CPP U35 CPP U10, CPP U11, CPP U10, CPP U12, CPP U15, CPP U16, CPP U27 CPP U11, CPP U 6, CPP U29, CPP U30, CPP U37 CPP U11 CPP U11, CPP U37 CPP U11, CPP U33, CPP U37 CPP U3, CPP U4, CPP U33, CPP U37 CPP U11, CPP U26, CPP U29, CPP U37 CPP U30, CPP U37 CPP U11, CPP U29, CPP U30, CPP U37 CPP U11 CPP U14 CPP U21 CPP U15, CPP U27 CPP U13, CPP U40 CPP U13, CPP U28 CPP U10, CPP U11 CPP U10, CPP U11, CPP U16 Strona 14 z 19
TK73 TK74 TK75 TK76 płukanie żołądka) Technika podawania leków do oka, ucha, nosa i na skórę. Pielęgnowanie chorego nieprzytomnego i przewlekle chorego, cierpiącego ból, o niepomyślnym rokowaniu i umierającego. Pielęgnowanie pacjentów z zaburzeniami w funkcjonowaniu wybranych układów (termoregulacji, oddechowego, krążenia, pokarmowego, moczowego, nerwowego, skóry i narządów zmysłu). Technika cewnikowania i płukania pęcherza moczowego. Piśmiennictwo i pomoce naukowe CPP U10, CPP U11, CPP U13, CPP U25 CPP W11, CPP W12, CPP W13, CPP W14, CPP U2, CPP U5, CPP U6, CPP U38 CPP W 11, CPP U38, CPP U41 CPP U 17 1. Ciechaniewicz W. (red.): Pielęgniarstwo Ćwiczenia. Tom I i II. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2006, 2014 2. Ciechaniewicz W., Grochans E., Łoś E.- Wstrzyknięcia śródskórne, podskórne, domięśniowe i dożylne. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2007, 2014 3. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K.(red.): Podstawy pielęgniarstwa. Tom I i II: Założenia teoretyczne. Wybrane działania pielęgniarskie. Lublin: Wydawnictwo CZELEJ, 2008, 2013 Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Obciążenie studenta [h] N S Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 470 Przygotowanie do ćwiczeń 80 Czytanie wskazanej literatury 20 Bez nauczyciela: przygotowanie prezentacji multimedialnej/napisanie pracy Przygotowanie do egzaminu 20 Inne - 30 Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 620 Punkty ECTS za moduł 20 Zajęcia bez nauczyciela rozwiązanie 5 testów na stronie e-lerningowej do 31 marca 2017 roku. Metody oceniania : E egzamin (test wiadomości i wykonanie zadania praktycznego) S sprawdzenie umiejętności praktycznych D dyskusja wyników OP ocena postawy PK praca kontrolna Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk. Strona 15 z 19
Karta praktyki: Nazwa praktyki Kod praktyki Typ praktyki (obowiązkowa, obieralna) Poziom praktyki Rok /semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Nazwisko opiekuna (kierownika praktyki) Cele praktyki Podstawy pielęgniarstwa obowiązkowa I stopień I/II 7 (zajęcia praktyczne 4 pkt; praktyka zawodowa 3 pkt) dr n. zdr. Małgorzata Starczewska Przygotowanie studenta do praktycznego, holistycznego podjęcia opieki nad człowiekiem zdrowym, zagrożonym chorobą, chorym i umierającym Efekty kształcenia Załącznik nr 1 Forma realizacji i wymiar praktyki Zajęcia praktyczne - 80 godz., Wymagania wstępne i inne wymagania wobec studenta Praktyki zawodowe - 80 godz., Kompetencje wynikające z realizacji treści programowych w ramach przedmiotu Podstawy pielęgniarstwa w I i II semestrze I roku studiów I stopnia pielęgniarstwa. Treści merytoryczne praktyki Załącznik nr 1 Piśmiennictwo 1. Ciechaniewicz W. (red.): Pielęgniarstwo Ćwiczenia. Tom I i II. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2006, 2014 2. Ciechaniewicz W., Grochans E., Łoś E.- Wstrzyknięcia śródskórne, podskórne, domięśniowe i dożylne. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2007, 2014 3. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K.(red.): Podstawy pielęgniarstwa. Tom I i II : Założenia teoretyczne. Wybrane działania pielęgniarskie. Lublin: Wydawnictwo CZELEJ, 2008, 2013 Metody weryfikacji efektów kształcenia i kryteria oceny Język realizowanej praktyki Odniesienie efektów kształcenia praktyki do efektów kształcenia zapisanych dla programu studiów Dodatkowe wskaźniki w tym oszacowanie liczby punktów ECTS Załącznik nr 1 polski Załącznik nr 1 i Załącznik nr 2 Załącznik Nr 1 ( Zajęcia Praktyczne - ZP ) Strona 16 z 19
Temat Czas realizacji EKK Sposób weryfikacji Szpital jako zakład opieki zdrowotnej. Przyjęcie pacjenta do szpitala i na oddział. 4 C. U20, C. U35, wypowiedzi studenta, obserwacja zachowań studenta 4 C.U2, C.U33, D. K1, D.K5, obserwacja pracy studenta D.K10, Ogólne zasady postępowania dotyczące zapobiegania powikłaniom podczas pielęgnowania, diagnozowania, leczenia, i rehabilitacji. Ogólne zasady postępowania pielęgnacyjnego zabezpieczające funkcje biologiczne organizmu. Pomoc pacjentowi w wykonywaniu czynności życia codziennego i zapewnieniu komfortu życia codziennego. Udział pielęgniarki w usprawnianiu wybranych układów i narządów. Udział pielęgniarki w procesie diagnozowania, leczenia i rehabilitacji. Udział pielęgniarki w ocenie stanu pacjenta. Udział pielęgniarki w leczeniu farmakologicznym. Proces pielęgnowania jako podstawowa metoda pracy pielęgniarki. 8 C.U14, C.U15, C.U16, C.U17, C.U18, C.U19, C.U24, C.U25, C.U29, C.U30, C.U32, C.U11-12, D.K1, D.K2, D.K3, D.K4, D.K5, D.K6, D.K7, D.K8, D.K10 8 C.U12, C.U14, C.U15, C.U16, C.U24, D.K1, D.K2, D.K3, D.K4, D.K5, D.K6, D.K7, D.K8, D.K10 8 C.U5-6, C.U11, C.U17, C.U21, D.K1, D.K2, D.K3, D.K4, D.K5, D.K6, D.K7, D.K8, D.K10 8 C.U18, C.U19, C.U22, C.U24, C.U25, C.U11-12, C.U7-20, D.K1, D.K2, D.K3, D.K4, D.K5, D.K6, D.K7, D.K8, D.K10 8 C.U3, C.U4, C.U7, C.U13, C.U16, C.U17, C.U18, C.U19, C.U22, C.U25, C.U29, C.U30, C.U32, C.U11-12, C.U33, D.K1, D.K2, D.K3, D.K4, D.K5, D.K6, D.K7, D.K8, D.K10 8 C.U3, C.U4, C.U7, C.U28, C.U36, D.K1, D.K2, D.K3, D.K4, D.K5, D.K6, D.K7, D.K8, D.K10 8 C. U9, C. U10, C.U12, C.U23, C.U26, C.U27, C.U34, D.K1, D.K2, D.K3, D.K4, D.K5, D.K6, D.K7, D.K8, D.K10 8 C.U1, C.U2, C.U5, C.U6, C.U8, D.K1, D.K2, D.K5, D.K6, D.K7, D.K8, obserwacja pracy studenta, prowadzenie procesu pielęgnowania obserwacja pracy studenta, prowadzenie procesu pielęgnowania obserwacja pracy studenta, prowadzenie procesu pielęgnowania obserwacja pracy studenta, prowadzenie procesu pielęgnowania obserwacja pracy studenta, prowadzenie procesu pielęgnowania obserwacja pracy studenta, prowadzenie procesu pielęgnowania obserwacja pracy studenta obserwacja pracy studenta, prowadzenie procesu pielęgnowania Strona 17 z 19
Załącznik Nr 2 ( Praktyki Zawodowe - PZ ) Strona 18 z 19
Gr EKK C.U1 Proponować model pielęgnowania i stosować w praktyce wybrane teorie pielęgniarstwa C. U2 Gromadzić informacje metodą wywiadu, obserwacji, pomiarów bezpośrednich i pośrednich (skale), analizy dokumentacji (w tym analizy badań diagnostycznych), badania fizykalnego w celu rozpoznawania stanu zdrowia pacjenta i sformułowania diagnozy pielęgniarskiej C. U3 Wykonywać testy diagnostyczne dla oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi oraz inne testy paskowe C. U4 Oznaczać glikemię za pomocą glukometru C. U5 Ustalać cele i plan opieki nad człowiekiem chorym lub niepełnosprawnym uwzględniając ryzyko zawodowe występujące podczas wykonywania ręcznych prac transportowych C. U6 Planować i realizować opiekę pielęgniarską wspólnie z chorym lub niepełnosprawnym i jego rodziną C. U5 C. U6 Utrzymywać kontakt z rodziną chorego w celu kreowania środowiska wspierającego Czynności szczegółowe - stosuje w praktyce wybrane teorie pielęgniarstwa adekwatnie do stanu pacjenta - gromadzi informacje w oparciu o metody (obserwacja, wywiad, pomiary, analiza dokumentacji) i źródła (pacjent, rodzina, dokumentacja, parametry) - formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele, ustala plan opieki - przestrzega praw pacjenta - wykonuje testy diagnostyczne ( oznaczenia ciał ketonowych i glukozy we krwi i w moczu oraz cholesterolu we krwi oraz inne testy paskowe) zgodnie z zasadami ich przeprowadzenia - interpretuje wyniki testów - dokumentuje działania pielęgniarskie - przestrzega praw pacjenta - przygotowuje sprzęt do pomiaru - przestrzega praw pacjenta - przygotowuje pacjenta psychicznie i fizyczne do pomiaru - wykonuje pomiar zgodnie z zasadami - interpretuje wynik pomiaru i podejmuje działania adekwatne do wyniku - otacza pacjenta opieką po wykonaniu pomiaru - porządkuje sprzęt - dokumentuje wynik pomiaru - ocenia stan pacjenta - ustala razem z pacjentem cel i plan opieki - ocenia obciążenie własnego układu mięśniowoszkieletowego w czasie wykonywania ręcznych prac transportowych w odniesieniu do człowieka chorego lub niepełnosprawnego i podejmuje działania zgodne z zasadami ergonomii pracy - prowadzenie dokumentacji pielęgniarskiej - postępowanie zgodnie z prawami pacjenta i etyką zawodową - planuje i realizuje opiekę pielęgniarską we współpracy z chorym/niepełnosprawnym i jego rodziną - wykorzystuje podstawowe technik komunikowania się z pacjentem i jego najbliższymi - włącza rodzinę pacjenta w podstawowe czynności pielęgnacyjno-opiekuńcze - postępuje zgodnie z prawami pacjenta i etyka zawodową C. U7 Monitorować stan zdrowia pacjenta na wszystkich etapach jego pobyt w szpitalu lub innych placówkach opieki zdrowotnej, między innymi przez ocenę podstawowych parametrów życiowych: temperatury, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, oddechu i świadomości, masy ciała i wzrostu oraz ocenę ryzyka upadku, ocenę ryzyka uszkodzenia przy ręcznym podnoszeniu i przemieszczaniu pacjentów C. U8 Dokonywać bieżącej i końcowej oceny stanu zdrowia pacjenta i skuteczności działań pielęgniarskich - wykonuje zgodnie z zasadami pomiar: temperatury, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, oddechu, świadomości, masy ciała i wzrostu - interpretuje i podejmuje działania adekwatne do wyników pomiarów - dokumentuje wyniki pomiarów - przeprowadza wg. stosowanych skal ocenę ryzyka upadku, ocenę ryzyka uszkodzenia przy ręcznym podnoszeniu i przemieszczaniu pacjentów - dokumentuje wyniki prowadzonych ocen - prowadzi proces pielęgnowania pacjenta - monitoruje stan pacjenta - interpretuje zmiany w stanie pacjenta - podejmuje działania pielęgniarskie zgodne ze stanem pacjenta Strona 19 z 19