Oto przykłady przedmiotów, które są bryłami obrotowymi.

Podobne dokumenty
Stożkiem nazywamy bryłę obrotową, która powstała przez obrót trójkąta prostokątnego wokół jednej z jego przyprostokątnych.

Klasa 3.Graniastosłupy.

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 13 Teoria stereometria

STEREOMETRIA. Poziom podstawowy

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 13 Zadania stereometria

Stereometria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

5. Oblicz pole powierzchni bocznej tego graniastosłupa.

Czy pamiętasz? Zadanie 1. Rozpoznaj wśród poniższych brył ostrosłupy i graniastosłupy.

Własności walca, stożka i kuli.

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

1.2. Ostrosłupy. W tym temacie dowiesz się: jak obliczać długości odcinków zawartych w ostrosłupach, jakie są charakterystyczne kąty w ostrosłupach.

1 Odległość od punktu, odległość od prostej

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

Skrypt 20. Bryły: 24. Obliczanie pól powierzchni walców w sytuacjach praktycznych. 26. Zastosowanie tw. Pitagorasa do obliczania objętości walców

ZADANIE 1 (5 PKT) ZADANIE 2 (5 PKT) Oblicz objętość czworościanu foremnego o krawędzi a.

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE IV TECHNIKUM.

OBLICZANIE PÓL I OBWODÓW FIGUR PŁASKICH

Graniastosłupy mają dwie podstawy, a ich ściany boczne mają kształt prostokątów.

Matematyka podstawowa IX. Stereometria

Skrypt 33. Przygotowanie do egzaminu Bryły. 2. Obliczanie pól powierzchni graniastosłupów prostych

Agnieszka Kamińska, Dorota Ponczek. Matematyka na czasie Gimnazjum, klasa 3 Rozkład materiału i plan wynikowy

XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY

Opracowanie tablic: Adam Konstantynowicz, Anna Konstantynowicz, Kaja Mikoszewska

Temat lekcji Zakres treści Osiągnięcia uczeń: I. FUNKCJE 14

ZADANIA MATURALNE - ANALIZA MATEMATYCZNA - POZIOM ROZSZERZONY Opracowała - mgr Danuta Brzezińska. 2 3x. 2. Sformułuj odpowiedź.

Imię i nazwisko. Zadanie 1 Oto wyniki kartkówki przeprowadzonej w trzech klasach drugich gimnazjum.

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9

Jak obracać trójkąt, by otrzymać bryłę o największej. objętości?

GRANIASTOSŁUPY. Graniastosłupy dzielimy na proste i pochyłe. W graniastosłupach prostych krawędzie są prostopadłe do podstaw, w pochyłych nie są.

ZADANIA MATURALNE STEREOMETRIA POZIOM PODSTAWOWY Opracowała mgr Danuta Brzezińska

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2018/2019 etap wojewódzki

Karta pracy w grupach

ZADANIA MATURALNE - STEREOMETRIA PP poziom podstawowy PR poziom rozszerzony

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE 3 ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ

Dolna stacja. Zadanie 1. (0 1) Jak długo trwa przejazd kolejki od górnej stacji do punktu K? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Zestaw nr 7 bryły. (Przyjmij do obliczeń, że 2 1,41 )

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Pole powierzchni całkowitej prostopadłościanu o wymiarach 5 x 3 x 4 jest równe A. 94 B. 60 C. 47 D. 20

ETAP III wojewódzki 16 marca 2019 r.

PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach:

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI Klasa 3

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas III w roku szkolnym 2015/2016 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze

Zadanie 2. (0 1) Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe.

SPRAWDZIAN NR 1. Suma długości krawędzi prostopadłościanu o wymiarach 4 cm x 6 cm x 10 cm jest równa. A. 20 cm B. 40 cm C. 60 cm D.

Skrypt 33. Powtórzenie do matury:

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki 16 lutego 2018 Czas 90 minut Rozwiązania i punktacja

Sprawdzian całoroczny kl. II Gr. A x

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 6

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z. matematyki. dla uczniów klasy IIIa i IIIb. Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie. w roku szkolnym 2015/2016

odczytywać własności funkcji y = ax 2 na podstawie funkcji y = ax 2 szkicować wykresy funkcji postaci y = ax,

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 7

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych:

w najprostszych przypadkach, np. dla trójkątów równobocznych

Pola powierzchni i objętości

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

Test na koniec nauki w klasie trzeciej gimnazjum

DZIAŁ 1. STATYSTYKA DZIAŁ 2. FUNKCJE

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

Obwody i pola figur -klasa 4

Klasa 5. Figury na płaszczyźnie. Astr. 1/6. 1. Na którym rysunku nie przedstawiono trapezu?

Dla każdej własności zaznacz litery przyporządkowane trójkątom posiadającym tę własność. (rysunek powyżej) A/ B/ C/ D

Próbny Egzamin Gimnazjalny z Matematyki Zestaw przygotowany przez serwis 24 marca 2012 Czas pracy: 90 minut

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

14:00 15:00 16:00. Godzina Turysta A. Godzina. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F jeśli jest fałszywe.

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III gimnazjum

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Skrypt 26. Stereometria: Opracowanie Jerzy Mil

Test na koniec nauki w klasie trzeciej gimnazjum

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

Wymagania na poszczególne oceny,,matematyka wokół nas. Klasa III

Stereometria bryły. Wielościany. Wielościany foremne

Katalog wymagań na poszczególne stopnie szkolne klasa 3

MATEMATYKA - WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE III GIMNAZJUM

Zadania z treścią na ekstrema funkcji

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla uczniów klasy trzeciej gimnazjum na podstawie programu MATEMATYKA 2001

Kąty przyległe, wierzchołkowe i zewnętrzne

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Zadanie 1. (0 1) Cena okularów bez promocji wynosi 240 zł. Ile zapłaci za te okulary klient, który ma 35 lat? Wybierz odpowiedź spośród podanych.

31 MAJA 2012 CZAS PRACY: 90 MIN.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

Skrypt 18. Bryły. 2. Inne graniastosłupy proste rozpoznawanie, opis, rysowanie siatek, brył

WYMAGANIA NA OCENĘ 12. Równania kwadratowe Uczeń demonstruje opanowanie umiejętności ogólnych rozwiązując zadania, w których:

Plan wynikowy, klasa 3 ZSZ

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

Klasa 2. Ostrosłupy str. 1/4

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów 19 luty 2013 Czas 90 minut

Klasa 3 Przewodnik po zadaniach

Wymagania edukacyjne z matematyki - klasa III (poziom rozszerzony) wg programu nauczania Matematyka Prosto do matury

Kryteria ocen z matematyki dla klasy III gimnazjum. Osiągnięcia przedmiotowe

PDM 3 zakres podstawowy i rozszerzony PSO

POZIOM PODSTAWOWY - GR 1 Czas pracy 170 minut

Próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Luty 2016 Matematyka

Transkrypt:

1.3. Bryły obrotowe. Walec W tym temacie dowiesz się: co to są bryły obrotowe, jak rozpoznawać walce wśród innych brył, jak obliczać pole powierzchni bocznej i pole powierzchni całkowitej walca, jak obliczać objętość walca, jak wykorzystywać własności walców w zadaniach praktycznych. Jednym z najstarszych zawodów na świecie jest garncarstwo. Garncarz tworzy misy, dzbany, talerze. Joe Thongsan/Shutterstock.com Dzban po lewej stronie powstał w całości przez obracanie gliny na kole garncarskim, natomiast ten po prawej stronie już nie, gdyż zostały do niego dolepione uszy. Pierwszy dzban jest bryłą obrotową, a drugi nie. Oto przykłady przedmiotów, które są bryłami obrotowymi.

Bryłą obrotową nazywamy figurę przestrzenną powstałą przez obrót figury płaskiej wokół osi obrotu. Przykład 1 Zastanówmy się, jaka bryła powstanie przez obrót figury względem narysowanej osi. Rozwiązanie Jeśli będziemy obracać trapez wokół osi zawierającej jego dłuższą podstawę, otrzymamy bryłę przedstawioną na rysunku. Ćwiczenie 1 Narysuj w zeszycie figurę, jaką należy obrócić, aby otrzymać bryłę obrotową przedstawioną na rysunku. Zaznacz oś obrotu.

Walcem nazywamy bryłę obrotową, która powstała przez obrót prostokąta wokół jednego z jego boków. r promień podstawy walca l tworząca walca H wysokość walca Bok prostokąta równoległy do osi obrotu zakreśla powierzchnię zwaną powierzchnią boczną walca. Powierzchnia boczna walca jest prostokątem, którego bokami są wysokość walca oraz obwód podstawy walca. Gdy zwiniemy prostokątną kartkę papieru, otrzymamy figurę w kształcie walca. Gdy rozetniemy walec (rurkę) wzdłuż, otrzymamy prostokąt powierzchnię boczną walca.

Aby obliczyć pole powierzchni całkowitej walca, wystarczy obliczyć pole jego siatki, to znaczy obliczyć sumę pól obu kół w jego podstawach oraz pola prostokąta stanowiącego powierzchnię boczną. pole podstawy walca pole powierzchni bocznej walca pole powierzchni całkowitej walca Powyższy wzór można zapisać także w postaci:. Przykład 2 Obliczmy pole powierzchni bocznej i pole powierzchni całkowitej walca o wysokości oraz o średnicy podstawy równej. Rozwiązanie Zauważmy, że promień podstawy walca stanowi połowę średnicy ( ). Stosujemy wzory na pole powierzchni bocznej i pole powierzchni całkowitej walca i otrzymujemy: Odpowiedź: Pole powierzchni bocznej walca wynosi całkowitej walca jest równe., a pole powierzchni

Ćwiczenie 2 Oblicz pole powierzchni bocznej i pole powierzchni całkowitej walca powstałego z obrotu prostokąta o wymiarach wokół krótszego boku. Przykład 3 Obliczmy promień podstawy walca i jego wysokość, jeśli wiadomo, że pole jego powierzchni bocznej jest równe, a pole powierzchni całkowitej to Rozwiązanie. Zauważmy, że suma pól obu podstaw walca jest równa, zatem jedna podstawa walca ma pole równe. Ze wzoru na pole koła, gdzie r jest promieniem podstawy, otrzymujemy równanie, stąd. Teraz wykorzystujemy wzór na pole powierzchni bocznej walca i otrzymujemy równanie:, stąd. Odpowiedź: Promień podstawy walca ma długość, a jego wysokość jest równa. Ćwiczenie 3 Oblicz promień podstawy walca i jego wysokość, jeśli wiadomo, że pole powierzchni bocznej tego walca jest równe i stanowi połowę pola powierzchni całkowitej walca. Objętość walca wyznaczamy ze wzoru:, gdzie pole podstawy walca, wysokość walca. Wzór na objętość walca może mieć też postać: Wzór na objętość walca jest analogiczny do wzoru na objętość graniastosłupa: pole podstawy wysokość. Zauważmy, że gdybyśmy rysowali kolejne graniastosłupy o podstawach n-kąta foremnego wpisanego w koło, to n-ty graniastosłup miałby objętość zbliżoną do objętości walca.

Przykład 4 Obliczmy objętość walca powstałego z obrotu prostokąta o wymiarach wokół dłuższego boku. Wykonajmy rysunek. Zauważmy że. Stosujemy wzór i otrzymujemy:. Odpowiedź: Objętość walca jest równa. Przekrojem osiowym walca nazywamy część wspólną walca i płaszczyzny zawierającej oś obrotu walca. Przekrojem osiowym walca jest prostokąt. Przekrój osiowy walca Przekrojem poprzecznym walca nazywamy część wspólną walca i płaszczyzny do podstaw walca. Przekrojem poprzecznym walca jest koło przystające do podstaw walca.

Przekrój poprzeczny walca Ćwiczenie 4 Oblicz objętość walca, którego przekrojem osiowym jest kwadrat o boku. Przyjmij, że. Wynik podaj po zaokrągleniu do. Przykład 5 Przekątna przekroju osiowego walca ma długość i jest nachylona do płaszczyzny podstawy pod kątem. Obliczmy objętość tego walca. Wykonajmy rysunek walca z zaznaczonym przekrojem osiowym. Z własności trójkąta prostokątnego o kątach ostrych i wynika, że: oraz, a stąd. Korzystamy ze wzoru i otrzymujemy:. Odpowiedź: Objętość walca wynosi. Ćwiczenie 5 Przekątna przekroju osiowego walca o długości podstawy pod kątem. Oblicz objętość tego walca. ZADANIA jest nachylona do płaszczyzny

1. Na ilustracji przedstawiono cztery szachowe bierki. Spośród nich 1. bryłami obrotowymi są wszystkie bierki. 2. bryłą obrotową jest tylko pion. 3. bryłami obrotowymi są tylko pion i goniec. 4. bryłami obrotowymi są wszystkie bierki oprócz skoczka. 2. Wśród poniższych świeczek wskaż tę, która jest walcem. 3. Prostokąt o wymiarach obrócono wokół krótszego boku. Pole powierzchni bocznej powstałego walca wynosi A. B. C. D. 4. Przekrojem osiowym walca jest kwadrat o boku. Pole powierzchni całkowitej tego walca jest równe A. B. C. D. 5. Walec o średnicy podstawy i wysokości ma objętość równą A. B. C. D. 6. Oblicz pole powierzchni całkowitej walca: a) promieniu podstawy równym i wysokości, b) o średnicy podstawy równej i wysokości, c) o promieniu podstawy równym i wysokości, d) o średnicy podstawy równej i wysokości. 7. Narysuj w zeszycie figurę, jaką należy obrócić, aby otrzymać bryłę obrotową przedstawioną na rysunku. Zaznacz oś obrotu.

8. Oblicz pole powierzchni całkowitej walca przedstawionego na rysunku. 9. Powierzchnia boczna walca jest przedstawiona na rysunku. Oblicz promień podstawy tego walca, jeśli jego wysokość jest krótszym bokiem narysowanego prostokąta. Przyjmij, że. Porównaj pole powierzchni bocznej walca z sumą pól podstaw walca. 10. Dany jest walec o objętości, którego wysokość wynosi. Oblicz średnicę podstawy tego walca. 11. Walec ma objętość, a promień jego podstawy jest równy. Oblicz wysokość walca oraz pole jego powierzchni całkowitej. Przyjmij, że. 12. Filip i Oskar obliczali pole powierzchni pudełka w kształcie walca. Pudełko nie ma pokrywki. Który z chłopców poprawnie wykonał obliczenia? Na czym polegał błąd drugiego chłopca?

13. Dane są trzy walce: a) Który z nich ma największe pole powierzchni bocznej? b) Który z nich ma największe pole powierzchni całkowitej? 14. Prostokąt o wymiarach 3 cm 5 cm obrócono względem: a) dłuższego boku, b) krótszego boku. Oblicz stosunek objętości oraz stosunek pól powierzchni bocznych otrzymanych walców. 15. Jeden walec ma promień podstawy równy i wysokość, a drugi walec ma promień podstawy równy i wysokość. Uzasadnij, że oba te walce mają tę samą objętość. Który z nich ma większe pole powierzchni całkowitej? 16. Ołówek Marka ma kształt walca, a ołówek Darka ma kształt graniastosłupa prawidłowego sześciokątnego o dłuższej przekątnej podstawy równej średnicy ołówka Marka. Oba ołówki mają tę samą długość. Który z ołówków ma większe pole powierzchni bocznej? 17. Jak zmieni się objętość walca, gdy promień jego podstawy zwiększymy razy, a wysokość zmniejszymy razy? 18. Anna ma w kuchni trzy garnki w kształcie walca, każdy o średnicy wewnętrznej. Pierwszy garnek ma wysokość, drugi, a trzeci. Oblicz stosunek

pojemności oraz stosunek pól powierzchni bocznych tych trzech garnków. 19. Klosz lampy ma kształt walca o wysokości oraz średnicy. Oblicz pole powierzchni bocznej tego klosza. Przyjmij, że. Wynik podaj po zaokrągleniu do. 20. Basen ogrodowy ma kształt walca i wymiary takie jak na ilustracji. a) Oblicz pole powierzchni bocznej tego basenu. Wynik podaj po zaokrągleniu do. b) Basen jest wypełniony wodą w 80%. Oblicz objętość wody. Wynik podaj w litrach po zaokrągleniu do dziesiątków litrów. W obliczeniach pomiń grubość ścianki basenu. Przyjmij, że. 21. Czy objętość walca, którego siatka jest przedstawiona na rysunku, jest większa od?

22. Mleko skondensowane jest sprzedawane w puszkach o wymiarach podanych na ilustracji. Oblicz pojemność puszki (wynik podaj w mililitrach). Przyjmij, że. 23. Przekrój osiowy pieńka o kształcie walca jest kwadratem. Pieniek przecięto na dwie równe części wzdłuż i w poprzek, tak jak pokazano na rysunku. Który z przekrojów przedstawionych na rysunku ma większe pole? 24. Oblicz objętość i pole powierzchni całkowitej walca przedstawionego na rysunku.

25. Ile razy pole powierzchni bocznej felgi samochodowej o szerokości i średnicy jest większe od pola powierzchni bocznej obręczy rowerowej o szerokości i średnicy? Przyjmij, że pole powierzchni bocznej felgi i obręczy to pole powierzchni bocznej walca. 26. Metalowy pręt w kształcie walca o długości i średnicy wykonany jest z metalu o nazwie bar i ma masę. Jaka jest masa właściwa baru? Wynik podaj w g. Przyjmij, że. 27. Przekrój poprzeczny rury wykonanej ze stali ma wymiary podane na rysunku. Oblicz, jaką masę ma kawałek takiej rury o długości 11 m. Wynik podaj w kilogramach. Przyjmij, że oraz że masa właściwa stali wynosi. 28. Walec o promieniu podstawy i wysokości przecięto na dwie takie same bryły wzdłuż osi obrotu. Wyraź pole powierzchni całkowitej otrzymanych brył w zależności od zmiennych. 29. Oblicz objętość skrzyni w kształcie prostopadłościanu o wymiarach przedstawionych na rysunku, której wieko jest połową walca. Wynik podaj po zaokrągleniu do. W obliczeniach przyjmij, że i pomiń grubość ścianek skrzyni.

30. Oblicz objętość i pole powierzchni całkowitej bryły przedstawionej na rysunku. Objętość podaj po zaokrągleniu do, a pole powierzchni całkowitej po zaokrągleniu do. Przyjmij, że. 31. Oblicz pole powierzchni całkowitej bryły o kształcie przedstawionym na rysunku. 32. Narysuj figurę, jaką należy obrócić, aby otrzymać bryłę obrotową przedstawioną na rysunku (bryłę tę nazywamy torusem). Zaznacz oś obrotu. SPRAWDŹ W INTERNECIE Która z brył ułożonych z takiej samej liczby monet tej samej wielkości ma większą objętość? Poszukaj w internecie informacji na temat zasady Cavalieriego i sprawdź, czego ta zasada dotyczy.

Czy już potrafisz? 1. Dany jest walec o wymiarach jak na rysunku. Dokończ zdanie tak, aby otrzymać zdanie prawdziwe. Pole powierzchni całkowitej tego walca jest równe A. B. C. D. 2. Na rysunku przedstawione są trzy walce. Wskaż zdanie prawdziwe. A. Największą objętość ma walec I. B. Największą objętość ma walec II. C. Największą objętość ma walec III. D. Wszystkie walce mają tę samą objętość. 3. Czy w naczyniu o kształcie walca o średnicy podstawy i wysokości zmieści się pół litra wody? Wybierz odpowiedź (tak) lub (nie) i jej poprawne uzasadnienie spośród zdań.

4. Objętość walca o promieniu podstawy równym wynosi. Oblicz pole powierzchni całkowitej tego walca. 5. Prostokąt o wymiarach obrócono wokół dłuższego boku. Oblicz pole powierzchni całkowitej i objętość otrzymanego walca.