SYLABUS Nazwa przedmiotu Filozofia z etyką Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Wychowania Fizycznego Kod przedmiotu Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Turystyka i Rekreacja Studia I stopnia Studia stacjonarne Rodzaj przedmiotu Przedmioty dodatkowe Rok i semestr studiów II TiR lic. sem. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu ks. dr Adam Podolski Imię i nazwisko osoby prowadzącej dr Krzysztof Kubala (osób prowadzących zajęcia z przedmiotu) Cele zajęć z przedmiotu Zdobycie wiedzy o historii myśli ludzkiej, dotyczącej filozoficznej analizy i interpretacji bytu, świata przyrody, człowieka i społeczeństwa, koncepcjach poszczególnych szkół filozoficznych i ich przedstawicieli, rozwoju filozofii i jej nurtów oraz podziałów wewnątrz filozofii (ontologia, epistemologia, etyka, estetyka, aksjologia, antropologia filozoficzna). Wymagania wstępne Student powinien posiadać ogólną wiedzę o historii rozwoju ludzkości i kultury na poziomie maturalnym oraz być przygotowany do pracy z tekstem naukowym i znajdowania potrzebnej mu literatury. Efekty kształcenia Wiedza: K_W0 - Zna prawne, organizacyjne i etyczne uwarunkowania wykonywania działalności zawodowej w turystyce i rekreacji. Umiejętności: K_U01 - Posiada umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej i porozumiewania się w sposób precyzyjny i spójny. Posiada umiejętności negocjacji i rozwiązywania konfliktów. K_U0 - Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii. K_U1 - Potrafi poprawnie wnioskować na podstawie danych pochodzących z różnych źródeł. Kompetencje społeczne: K_K01 - Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dokształcania się przez całe życie oraz rozwoju zawodowego i osobistego. K_K0 - Ma świadomość okazywania szacunku wobec klienta indywidualnego i zbiorowego, wykazując troskę o jego dobro. K_K0 - Potrafi pracować w grupie przyjmując w niej różne role, umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne. Wykład - 15 godz. Ćwiczenia - 15 godz. Forma zajęć, liczba realizowanych godzin
A. Problematyka wykładów Treści programowe 1... 4. 5. Zagadnienia historii filozofii od epoki starożytnej do współczesności. Podstawowe kategorie i podziały w filozofii. Filozofia w kulturze europejskiej. Jońska filozofia przyrody. Tales, Anaksymander,. Anaksymenes, Heraklit, Pitagoras; Eleaci: Ksenofanes, Parmenides i Zenon; Pluralizm: Empedokles, Anaksagoras; Atomizm: Demokryt z Abdery filozoficzna synteza greckiej filozofii. Okres humanistyczny Sofiści: Protagoras i Gorgiasz; Sokrates i intelektualizm etyczny; Platon i idealizm obiektywny; Arystoteles, Złoty środek. Podsumowanie greckiego okresu klasycznego, główne pojęcia i terminy. Filozofia hellenistyczna: Arystyp, Antystenes i cynicy, Zenon i stoicy: Seneka i Marek Aureliusz; Epikur i szkoła epikurejska, Lukrecjusz; Pyrron i szko- ła sceptyczna, Sekstus Empiryk Filozofia chrześcijańska: Justyn, Orygenes, Tertulian, Grzegorz, Klemens; Aureliusz i recepcja platonizmu. Filozofia Średniowiecza: Eriugena. Początki Scholastyki - Św. Anzelm, Św. Bernard, Hugon. Spór o uniwersalia: Roscelin, Wilhelm, Abelard; Arystotelizm chrześcijański - Św. Tomasz z Akwinu. Renesans: Mikołaj z Kuzy, Leo- nardo da Vinci, Bruno, Montaigne. Rola Kopernika, Keplera i Galileusza. Utopie renesansowe: Campanella, T. Morus; Francis Bacon i empiryzm metodologiczny Filozofia nowożytna: R. Descartes, Spinoza, Pascal; T. Hobbes Empiryczny naturalizm; N. Malebranche; G Leibniz. Oświecenie: J. Locke; D. Hume; G. Berkeley sensualizm, subiektywny idealizm; Voltaire: racjonalizm, empiryzm i naturalizm, deizm; Julien de La Mettrie materializm mechanistyczny; Encyklopedyści: Diderot, d Alembert, J.J. Rousseau, K. Montesquieu Filozofia XIX-XX w.: Klasyczna filozofia niemiecka: E. Kant idealizm subiektywny; G. Hegel: idealizm dialektyczny; L. Feuerbach: materializm metafizyczny. Pozytywizm: A. Comte, J. Bentham, J Stuart Mill, H. Spencer; Filozofia życia: F Nie- tsche; Empiriokrytycyzm E. Mach i R. Avenarius; Intuicjonizm: H. Bergson Filozofia współczesna: Fenomenologia. E. Husserl; Egzystencjalizm: S. Kierkegaard, M. Heidegger, K. Jaspers, J.-P. Sartre, A. Camus, G. Marcel; Strukturalizm: Levi-Strauss; Neopozytywizm. Koło wiedeńskie. M. Schlick, R. Carnap, K. Popper; G. Moore, B. Russell, L. Wittgenstein; Pragmatyzm. W. James i J. Dewey; Szkoła frankfurcka. M. Horkheimer, T. Adorno, H. Marcuse, J. Habermas; Psychoanaliza: S. Freud, A. Adler, C. Jung. E. Fromm. Neotomizm. J. Maritain, E. Gilson; Personalizm. E Mounier; Ewolucjonizm P. de Chardin. Egzystencjalizm chrześcijański Suma 15 B. Problematyka ćwiczeń Wprowadzenie do normatywnej refleksji nad moralnością. Charakterystyka miejsca etyki wśród dyscyplin filozoficznych, jej podziałów (etyka normatywna i opisowa), omówienie 1 metody i związków etyki z innymi naukami filozoficznymi i szczegółowymi, ze szczególnym uwzględnieniem teologii. Moralność i etyka. Podstawowe pojęcia etyczne: wartości, normy i oceny, powinności i cnoty moralne, ideały i sankcje moralne (sumienie). Etyka teoretyczna a stosowana. Etyka zawodowa (deontologia zawodowa). Systemy etyki europejskiej. Przegląd najważniejszych stanowisk w historii europejskiej myśli etycznej: Etyka starożytna (Sokrates, Platon, Arystoteles, Epikur, stoicy). Etyka patrystyczna i wczesnośredniowieczna (Św. Augustyn, św. Tomasz z Akwinu). 4 Etyka późnośredniowieczna. Etyka żydowska i arabska. Etyka humanistyczna doby rene-
5 sansu (Hobbes, Hume) Etyka nowożytna: myśl francuska (Kartezjusz, Pascal, encyklopedyści). Etyka nowożytna: myśl niemiecka (Kant, Hegel). Etyka współczesna: egzystencjalizm (Kierkegaard, Schopenhauer, Nietzsche, Sartre, Camus, Heidegger), personalizm i filozofia dialogu. Suma 15 Metody dydaktyczne Sposób i forma zaliczenia Metody i kryteria oceny Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Wykład z prezentacją multimedialną - zaliczenie ćwiczeń z oceną Zaliczenie ćwiczeń na podstawie aktywności i obecności Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta wykład 15 godz. ćwiczenia 15 godz. przygotowanie do 0 godz. ćwiczeń udział w konsultacjach 4 godz. SUMA GODZIN 54 LICZBA PUNKTÓW ECTS polski brak Język wykładowy Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu Literatura Literatura podstawowa: 1. Władysław Tatarkiewicz, Historia Filozofii. T. 1-, PWN, Warszawa [wiele wydań] Literatura uzupełniająca:. Jan Legowicz, Historia Filozofii Starożytnej Grecji i Rzymu, PWN, Warszawa 1986.. Jan Legowicz, Zarys historii filozofii. Elementy doksografii, WP, Warszawa 1991. 4. Ernst Von Aster, Historia Filozofii, PWN, Warszawa 1969. 5. Richard Popkin, Avrum Stroll, Filozofia, Wyd. Zysk, Poznań 1994. 6. Antoni B Stępień, Wstęp do filozofii, TN KUL, Lublin 1995. 7. Kai Nielsen, Wprowadzenie do filozofii, KIW, Warszawa 1995. 8. Michał Kuziuk i in., Słownik myśli filozoficznej, Wyd. ParkEdukacja, Bielsko-Biała 006. Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki
SYLABUS Nazwa przedmiotu Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Filozofia z etyką Wydział Wychowania Fizycznego Kod przedmiotu Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Turystyka i Rekreacja Studia I stopnia Studia niestacjonarne Rodzaj przedmiotu Przedmioty dodatkowe Rok i semestr studiów II TiR lic. sem. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu ks. dr Adam Podolski Imię i nazwisko osoby prowadzącej dr Krzysztof Kubala (osób prowadzących zajęcia z przedmiotu) Cele zajęć z przedmiotu Zdobycie wiedzy o historii myśli ludzkiej, dotyczącej filozoficznej analizy i interpretacji bytu, świata przyrody, człowieka i społeczeństwa, koncepcjach poszczególnych szkół filozoficznych i ich przedstawicieli, rozwoju filozofii i jej nurtów oraz podziałów wewnątrz filozofii (ontologia, epistemologia, etyka, estetyka, aksjologia, antropologia filozoficzna). Wymagania wstępne Student powinien posiadać ogólną wiedzę o historii rozwoju ludzkości i kultury na poziomie maturalnym oraz być przygotowany do pracy z tekstem naukowym i znajdowania potrzebnej mu literatury. Efekty kształcenia Wiedza: K_W0 - Zna prawne, organizacyjne i etyczne uwarunkowania wykonywania działalności zawodowej w turystyce i rekreacji. Wykład - 10 godz. Ćwiczenia - 10 godz. Umiejętności: K_U01 - Posiada umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej i porozumiewania się w sposób precyzyjny i spójny. Posiada umiejętności negocjacji i rozwiązywania konfliktów. K_U0 - Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności korzystając z różnych źródeł i nowoczesnych technologii. K_U1 - Potrafi poprawnie wnioskować na podstawie danych pochodzących z różnych źródeł. Kompetencje społeczne: K_K01 - Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dokształcania się przez całe życie oraz rozwoju zawodowego i osobistego. K_K0 - Ma świadomość okazywania szacunku wobec klienta indywidualnego i zbiorowego, wykazując troskę o jego dobro. K_K0 - Potrafi pracować w grupie przyjmując w niej różne role, umie przyjmować i wyznaczać zadania, ma elementarne umiejętności organizacyjne. Forma zajęć, liczba realizowanych godzin
A. Problematyka wykładów Treści programowe 1... 4. 5. Zagadnienia historii filozofii od epoki starożytnej do współczesności. Podstawowe kategorie i podziały w filozofii. Filozofia w kulturze europejskiej. Jońska filozofia przyrody. Tales, Anaksymander,. Anaksymenes, Heraklit, Pitagoras; Eleaci: Ksenofanes, Parmenides i Zenon; Pluralizm: Empedokles, Anaksagoras; Atomizm: Demokryt z Abdery filozoficzna synteza greckiej filozofii. Okres humanistyczny Sofiści: Protagoras i Gorgiasz; Sokrates i intelektualizm etyczny; Platon i idealizm obiektywny; Arystoteles, Złoty środek. Podsumowanie greckiego okresu klasycznego, główne pojęcia i terminy. Filozofia hellenistyczna: Arystyp, Antystenes i cynicy, Zenon i stoicy: Seneka i Marek Aureliusz; Epikur i szkoła epikurejska, Lukrecjusz; Pyrron i szko- ła sceptyczna, Sekstus Empiryk Filozofia chrześcijańska: Justyn, Orygenes, Tertulian, Grzegorz, Klemens; Aureliusz i recepcja platonizmu. Filozofia Średniowiecza: Eriugena. Początki Scholastyki - Św. Anzelm, Św. Bernard, Hugon. Spór o uniwersalia: Roscelin, Wilhelm, Abelard; Arystotelizm chrześcijański - Św. Tomasz z Akwinu. Renesans: Mikołaj z Kuzy, Leo- nardo da Vinci, Bruno, Montaigne. Rola Kopernika, Keplera i Galileusza. Utopie renesansowe: Campanella, T. Morus; Francis Bacon i empiryzm metodologiczny Filozofia nowożytna: R. Descartes, Spinoza, Pascal; T. Hobbes Empiryczny naturalizm; N. Malebranche; G Leibniz. Oświecenie: J. Locke; D. Hume; G. Berkeley sensualizm, subiektywny idealizm; Voltaire: racjonalizm, empiryzm i naturalizm, deizm; Julien de La Mettrie materializm mechanistyczny; Encyklopedyści: Diderot, d Alembert, J.J. Rousseau, K. Montesquieu Filozofia XIX-XX w.: Klasyczna filozofia niemiecka: E. Kant idealizm subiektywny; G. Hegel: idealizm dialektyczny; L. Feuerbach: materializm metafizyczny. Pozytywizm: A. Comte, J. Bentham, J Stuart Mill, H. Spencer; Filozofia życia: F Nie- tsche; Empiriokrytycyzm E. Mach i R. Avenarius; Intuicjonizm: H. Bergson Filozofia współczesna: Fenomenologia. E. Husserl; Egzystencjalizm: S. Kierkegaard, M. Heidegger, K. Jaspers, J.-P. Sartre, A. Camus, G. Marcel; Strukturalizm: Levi-Strauss; Neopozytywizm. Koło wiedeńskie. M. Schlick, R. Carnap, K. Popper; G. Moore, B. Russell, L. Wittgenstein; Pragmatyzm. W. James i J. Dewey; Szkoła frankfurcka. M. Horkheimer, T. Adorno, H. Marcuse, J. Habermas; Psychoanaliza: S. Freud, A. Adler, C. Jung. E. Fromm. Neotomizm. J. Maritain, E. Gilson; Personalizm. E Mounier; Ewolucjonizm P. de Chardin. Egzystencjalizm chrześcijański Suma 10 B. Problematyka ćwiczeń Wprowadzenie do normatywnej refleksji nad moralnością. Charakterystyka miejsca etyki wśród dyscyplin filozoficznych, jej podziałów (etyka normatywna i opisowa), omówienie 1 metody i związków etyki z innymi naukami filozoficznymi i szczegółowymi, ze szczególnym uwzględnieniem teologii. Moralność i etyka. Podstawowe pojęcia etyczne: wartości, normy i oceny, powinności i cnoty moralne, ideały i sankcje moralne (sumienie). Etyka teoretyczna a stosowana. Etyka zawodowa (deontologia zawodowa). Systemy etyki europejskiej. Przegląd najważniejszych stanowisk w historii europejskiej myśli etycznej: Etyka starożytna (Sokrates, Platon, Arystoteles, Epikur, stoicy). Etyka patrystyczna i wczesnośredniowieczna (Św. Augustyn, św. Tomasz z Akwinu). 4 Etyka późnośredniowieczna. Etyka żydowska i arabska. Etyka humanistyczna doby renesansu (Hobbes, Hume)
5 Etyka nowożytna: myśl francuska (Kartezjusz, Pascal, encyklopedyści). Etyka nowożytna: myśl niemiecka (Kant, Hegel). Etyka współczesna: egzystencjalizm (Kierkegaard, Schopenhauer, Nietzsche, Sartre, Camus, Heidegger), personalizm i filozofia dialogu. Suma 10 Metody dydaktyczne Sposób i forma zaliczenia Metody i kryteria oceny Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Wykład z prezentacją multimedialną - zaliczenie ćwiczeń z oceną Zaliczenie ćwiczeń na podstawie aktywności i obecności Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta wykład 10 godz. ćwiczenia 10 godz. przygotowanie do 0 godz. ćwiczeń udział w konsultacjach 4 godz. SUMA GODZIN 54 LICZBA PUNKTÓW ECTS polski brak Język wykładowy Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu Literatura Literatura podstawowa: 1. Władysław Tatarkiewicz, Historia Filozofii. T. 1-, PWN, Warszawa [wiele wydań] Literatura uzupełniająca:. Jan Legowicz, Historia Filozofii Starożytnej Grecji i Rzymu, PWN, Warszawa 1986.. Jan Legowicz, Zarys historii filozofii. Elementy doksografii, WP, Warszawa 1991. 4. Ernst Von Aster, Historia Filozofii, PWN, Warszawa 1969. 5. Richard Popkin, Avrum Stroll, Filozofia, Wyd. Zysk, Poznań 1994. 6. Antoni B Stępień, Wstęp do filozofii, TN KUL, Lublin 1995. 7. Kai Nielsen, Wprowadzenie do filozofii, KIW, Warszawa 1995. 8. Michał Kuziuk i in., Słownik myśli filozoficznej, Wyd. ParkEdukacja, Bielsko-Biała 006. Podpis koordynatora przedmiotu Podpis kierownika jednostki