PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Medycyna Sportu 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: Klinika Chorób Kręgosłupa i Ortopedii Dziecięcej 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: Klinika Chorób Kręgosłupa i Ortopedii Dziecięcej, Szpital Kliniczny im.w. Degi, ul.28 Czerwca 1956 135/147 Poznań Tel. /Fax Strona WWW: http://www.ortopedia.ump.edu.pl/ E-mail: kckod@ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki: Prof. dr hab. Tomasz Kotwicki 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E indeksie z dostępem do platformy WISUS dr hab. Tomasz Piontek 6. Osoba odpowiedzialna za zajęcia fakultatywne z dostępem do platformy WISUS do list studentów Nazwisko i imię : Piontek Tomasz Tel. kontaktowy: +602294631 E-mail: tpiontek@ump.edu.pl Osoba zastępująca: Mateusz Kozinoga Tel. kontaktowy: 692-006-822 E-mail: kozinoga@ump.edu.pl 7. Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: I,II 1
Semestr: 8. Liczba godzin ogółem : 15 liczba pkt ECTS: 1 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Klinika Chorób Kręgosłupa i Ortopedii Dziecięcej Semestr zimowy/letni/ liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria S 10 5 Razem: 10 5 9. Cel nauczania przedmiotu 10.SYLABUS Poszerzenie wiedzy z zakresu wybranej problematyki medycyny sportu dotyczącej traumatologii sportowej diagnostyki i leczenia, oceny kryteriów powrotu do sportu po urazie, zastosowanym leczeniu, monitorowaniu dyspozycyjności do uprawiania sportu, oceny wyników poprawy wybranych parametrów biomechanicznych, dietetyki stosowanej u sportowców, metod poprawy koncentracji, radzenia sobie ze stresem, utratą, treningu funkcjonalnego jako formy przygotowania do wybranej dyscypliny Symbol efektów kształcenia zgodnie ze standardami EK(W)1 EK(W)2 EK(W)3 EK(W)4 EK(W)5 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu kompleksowego działania zmierzającego do przywrócenia sprawności fizycznej naruszonej przez chorobę, uraz, zabieg operacyjny czy wadę wrodzoną. Zapoznanie się podstawowymi problemami urazów sportowych i ich leczenia w zespole ortopedycznorehabilitacyjnym. Uzyskanie wiedzy z zakresu biomechanicznej oceny funkcjonalnej (BOF) jej roli w prowadzeniu treningowym sportowca jak i monitorowania powrotu do sportu po urazie. Uzyskanie wiedzy z zakresu treningu funkcjonalnego - aktywności ruchowej, która jako priorytet traktuje prewencję przeciw urazową oraz podniesienie ogólnej sprawności ćwiczącego. Uzyskanie wiedzy z zakresu psychologii sportu, radzenia sobie z porażką, możliwościami poprawy koncentracji, motywacji, relaksacji. Metody weryfikacji osiągnięcia efektów kształcenia: Rozmowa studenta z asystentem 2
EK(W)6 EK(W)7 EK(W)8 EK(U)1 EK(U)2 EK(U)3 EK(U)4 EK(U)5 EK(U)6 EK(U)7 EK(U)8 EK(U)9 Nabycie teoretycznej wiedzy z zakresu etiologii, epidemiologii, kryteriów rozpoznawania oraz form leczenia żywieniowego triady sportsmenek. Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy z zakresu odpowiedniej suplementacji w sporcie. Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy z zakresu podstaw wydolności tlenowej oraz wskazań do przyjmowania określonej ilości składników odżywczych i energetycznych. UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) Uzyskanie umiejętności badania przedmiotowego, podmiotowego i zaplanowania leczenia wybranych urazów sportowych na przykładzie urazu stawu kolanowego więzadła krzyżowego przedniego i skokowego niestabilności bocznej. Uzyskanie umiejętności obiektywnej oceny takich parametrów jak siła i wytrzymałość mięśniowa, poziom propriocepcji (tzw. czucia głębokiego) czy poprawność wykonywania podstawowych wzorców ruchowych na podstawie biomechanicznej oceny funkcjonalnej( BOF). Uzyskanie umiejętności zaplanowania i wykonania treningu funkcjonalnego w prewencji urazu stawu kolanowego i skokowego. Uzyskanie umiejętności wykorzystania technik koncentracji i relaksacji. Nabycie umiejętności interpretacji wyników biochemicznych zawodniczek, posługiwanie się odpowiednią terminologią związana z zagadnieniem triady sportsmenek. Nabycie umiejętności wdrożenia odpowiedniej suplementacji oraz zmian w żywieniu zawodników Nabycie umiejętność analizy wyników badań oraz wprowadzenie na ich podstawie odpowiedniej suplementacji oraz produktów spożywczych. Umiejętność wskazania właściwej suplementacji w konkretnej dyscyplinie sportu. Nabycie umiejętności wdrażania odpowiednich protokołów żywieniowych w zależności od czasu, intensywności oraz jakości treningu. Rozmowa studenta z asystentem EK(KS)1 KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) Kształcenia samodzielności zawodowej w diagnozowaniu stanu pacjenta, rozwój umiejętności planowania i dostosowania terapii zależnie od wyników badania Rozmowa studenta z asystentem 3
EK(KS)5 Nabywa umiejętności pracy interdyscyplinarnej ze sportowcem. 11.Tematyka poszczególnych ćwiczeń i seminariów Ćwiczenia - Semestr zimowy/letni Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2. Ćwiczenie 3. Ćwiczenie 4. Ćwiczenie 5. Tematyka ćwiczeń Diagnostyka, leczenie urazów sportowych na przykładzie uszkodzenia stawu kolanowego i bocznej niestabilności stawu skokowego Biomechaniczna ocena funkcjonalna(bof), jej rola w prowadzeniu treningowym sportowca jak i monitorowania powrotu do sportu po urazie. Trening funkcjonalny aktywność ruchowa, która jako priorytet traktuje prewencję przeciw urazową oraz podniesienie ogólnej sprawności ćwiczącego. Ćwiczenia z pracy grupowej nad negatywnymi automatycznymi myślami, ćwiczenia relaksacyjne, treningów EEG-Biofeedbac. Analiza wyników badań oraz wprowadzenie na ich podstawie odpowiedniej suplementacji oraz produktów spożywczych. Wskazania właściwej suplementacji w konkretnej dyscyplinie sportu. Osoba odpowiedzialna Tomasz Piontek Tomasz Piontek Tomasz Piontek Seminarium 1. Seminarium 2. Seminarium 3. Seminaria - Semestr zimowy/letni Tematyka seminariów Diagnostyka, leczenie urazów sportowych na przykładzie uszkodzenia stawu kolanowego i bocznej niestabilności stawu skokowego Biomechaniczna ocena funkcjonalna(bof), jej rola w prowadzeniu treningowym sportowca jak i monitorowania powrotu do sportu po urazie. Trening funkcjonalny aktywność ruchowa, która jako priorytet traktuje prewencję przeciw urazową oraz podniesienie ogólnej sprawności ćwiczącego. Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia 4
Seminarium 4. Seminarium 5. Wykłady- Semestr zimowy/letni Tematyka seminarium Zasadności pracy ze sportowcem, celowości wsparcia psycho-terapeutycznego w oparciu o zagadnienie terapii poznawczo behawioralnej i racjonalnej terapii zachowań Strategia budowania wydolności zawodnika zapotrzebowanie na składniki odzywcze i energetyczne zawodników, strategia startowa i około treningowa, odwodnienie i przewodnienie strategia odpowiedniego nawadniania Osoba odpowiedzialna 12. Organizacja zajęć: Zajęcia fakultatywne odbywają się: I rok Lekarski 20.12.2016 godz. 8-10 04.01.2017 godz. 15-17 11.01.2017 godz. 8-10 18.01.2017 godz. 8-10 25.01.2017 godz. 8-10 10.05.2017 godz. 8-10 16.05.2017 godz. 8-10 17.05.2017 godz. 12-14 II rok Lekarski: 18.10.2016 godz. 8.30-10.30 15.11.2016 godz. 8.30-10.30 22.11.2016 godz. 8.30-10.30 01.03.2017 godz. 8.30-10.30 08.03.2017 godz. 8.30-10.30 15.03.2017 godz. 8.30-10.30 29.03.2017 godz. 8.30-10.30 05.04.2017 godz. 8.30-10.30 5
REGULAMIN ZAJĘĆ: Do zaliczenia przedmiotu wymagamy obecności na czterech z pięciu zajęć (trzecie spóźnienie traktowane jest jako nieobecność na jednych zajęciach), oraz pozytywnej oceny z testu końcowego jednokrotnego wyboru (zaliczenie od 60%). PROGRAM ZAJĘĆ: PROGRAM NAUCZANIA Wymagania wstępne Znajomość Anatomii Narządu Ruchu Przygotowanie do zajęć... Wymagania końcowe: opanowanie materiału poruszanego na zajęciach, potwierdzone pozytywną oceną testu końcowego jednokrotnego wyboru, w szczególności: Uzyskanie umiejętności badania przedmiotowego, podmiotowego i zaplanowania leczenia wybranych urazów sportowych na przykładzie urazu stawu kolanowego więzadła krzyżowego przedniego i skokowego niestabilności bocznej. Uzyskanie umiejętności obiektywnej oceny takich parametrów jak siła i wytrzymałość mięśniowa, poziom propriocepcji (tzw. czucia głębokiego) czy poprawność wykonywania podstawowych wzorców ruchowych na podstawie biomechanicznej oceny funkcjonalnej( BOF). Uzyskanie umiejętności zaplanowania i wykonania treningu funkcjonalnego w prewencji urazu stawu kolanowego i skokowego. Uzyskanie umiejętności wykorzystania technik koncentracji i relaksacji. Nabycie umiejętności interpretacji wyników biochemicznych zawodniczek, posługiwanie się odpowiednią terminologią związana z zagadnieniem triady sportsmenek. Nabycie umiejętności wdrożenia odpowiedniej suplementacji oraz zmian w żywieniu zawodniczek. Nabycie umiejętność analizy wyników badań oraz wprowadzenie na ich podstawie odpowiedniej suplementacji oraz produktów spożywczych. Umiejętność wskazania właściwej suplementacji w konkretnej dyscyplinie sportu. Nabycie umiejętności wdrażania odpowiednich protokołów żywieniowych w zależności od czasu, intensywności oraz jakości treningu. 6
13.Kryteria zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie kryterium zaliczenia Test jednokrotnego wyboru. Zaliczenie zgodnie z kryteriami oceny 14. Literatura: Wiktora Degi Ortopedia i Rehabilitacja, pod red. W. Marciniaka i A. Szulca. Warszawa, wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2008. Wielka Fizjoterapia, pod red. Z Śliwińskiego, Wrocław:ElsevierUrban&Partner,2014.A. Kapandji Anatomia funkcjonalna stawów Tom 1 2; I Aleksandra Łuśzczyńska.Psychologia Sportu I aktywności fizycznej. Zagadnienia kliniczne. PWN 2016 Jan Górski. Fizjologia wysiłku I treningu fizycznego.2012 Michael Boyle. New Functional Training for sports.,human Kinetics. 2016 Davies G.A compendium of isokinetics in clinical usage and rehabilitation techniques, USA, Onalaska, Wydanie IV, WI: S&S Publishers, 1992 Cook G.Athletic Body in Balance. Human Kinetics, 2003 15. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora 7