PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW I ROKU STUDIÓW

Transkrypt

1 PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW I ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Psychologia Lekarska 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: Zakład Psychologii Klinicznej 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: Collegium Stomatologicum, ul.bukowska 70 Tel. /Fax Tel fax Strona Internetowa psychologia@ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki: Prof. UM dr hab. Ewa Mojs 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS 6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do platformy WISUS ( listy studentów) ( koordynator przedmiotu) : Nazwisko i imię: mgr Maria Skommer Tel. kontaktowy: Możliwość kontaktu - konsultacje (wtorek 11:00-13:00, pok. E-102 Coll. Stomatologicum, Bukowska 70) wtorek: 11:00-13:00, Collegium Stomatologicum, ul.bukowska 70, E1, p.e102 maria.skommer@wp.pl Osoba zastępująca: dr Maia-Stanisławska Kubiak Kontakt: tel , maiakubiak@gmail.com (wtorek 11:00-13:00, pok. E-102 Coll. Stomatologicum, Bukowska 70)

2 7. Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: II Semestr: 8. Liczba godzin ogółem : 30 godz. liczba pkt.ects: 2 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Semestr zimowy/letni liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria Zakład Psychologii Klinicznej 30 A Razem: 30 A S 9. SYLABUS ( proszę wypełnić wszystkie pola w tabeli) Nazwa przedmiotu/ modułu Wydział Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Forma studiów Język przedmiotu Rodzaj przedmiotu Psychologia Lekarska Nauk o Zdrowiu Medycyna Studia magisterskie Tryb stacjonarny Polski Obowiązkowy fakultatywny Rok studiów/semestr I II III IV V VI Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć Założenia i cele przedmiotu..., w tym:... - wykłady,... - seminaria, 30 ćwiczenia,... fakultety Psychologia kliniczna i psychosomatyka są działami psychologii stosowanej i znajduje zastosowanie w różnych dziedzinach medycyny. Celem nauczania jest nie tylko opis wybranych problemów medycznych lecz także wyjaśnienie ich w kategoriach mechanizmów

3 psychologicznych. Szczegółowo przedstawione zostaną mechanizmy reagowania na chorobę przez osobę chorą i otaczającą go rodzinę, jak też zasoby jednostkowe i rodzinne w zmaganiu się z chorobą. Odrębnym celem jest ukazanie uwarunkowań zdrowia i choroby w cyklu życia jednostkowego. Symbol efektów kształce nia zgodnie ze standard ami 4w3 4w7 4w10 4w4 4u4. 4u9 4w8 4u1. 4u2 OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) Emocje a funkcjonowanie człowieka, Stres i radzenie sobie z sytuacjami trudnymi UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) Sytuacja lekarz-pacjent i jej specyfika KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) Psychosomatyczne podejście do pacjenta Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Samodzielne rozwiązywanie problemów w relacji lekarz pacjent (forma warsztatu) PUNKTY ECTS 2 TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU: 1. Emocje a funkcjonowanie człowieka 1.1. Charakterystyka procesu emocjonalnego 1.2. Wpływ emocji na zachowanie człowieka 1.3. Emocje w sytuacji stresu 2. Stres i radzenie sobie z sytuacjami trudnymi 2.1. Koncepcja stresu 2.2. Mechanizmy obronne stosowane w sytuacjach stresowych 2.3. Choroba jako sytuacja trudna 2.4. Postawy wobec choroby i radzenia sobie z chorobą 3. Psychosomatyczne podejście do pacjenta 3.1 zależności psychosomatyczne i somatopsychiczne 3.2. problemy zastosowania zasad postępowania psychosomatycznego w medycynie. 4. Sytuacja lekarz- pacjent i jej specyfika Forma prezentacje ćwiczenia, trening komunikacji testy psychologicz ne dyskusja

4 1.1 Charakterystyka procesu interakcji procesu komunikacji 1.2 Komunikacja werbalna i niewerbalna 1.3. Błędy jatrogenne jako wynik nieprawidłowej komunikacji 1.4. Elementarne umiejętności społeczne 1.5. Przekazywanie przez lekarza niepomyślnych informacji pacjentowi 1.6. Radzenie sobie z negatywnymi emocjami pacjenta. Rozmowa z pacjentem jako wspomagający element terapii. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA: Zalecana literatura: 1. Mojs E., Skommer M., Stelcer B.,(red.), Elementy Psychologii Ogólnej i Klinicznej Wydawnictwo UMP, Poznań Luban-Plozza B. (red.) Zaburzenia psychosomatyczne w praktyce lekarskiej. WL PZWL, Warszawa, Cierpiałkowska L., Psychopatologia. Wyd. Naukowe SCHOLAR Poznań Mojs Ewa (red.)., Pomoc psychologiczna w chorobach somatycznych, Wyd. Jeżeli P to Q. Poznań Sęk H. Psychologia kliniczna, vol.i i II, Wyd. PWN Warszawa Sapolsky.R., Dlaczego zebry nie mają wrzodów, Wydawnictwo Naukowe PWN, 2014 WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Zaliczenie zajęć na podstawie samodzielnej analizy studium przypadku wybranych pacjentów prezentowanych przez prowadzącego. Analiza zawiera uwzględnienie obrazu klinicznego problemu zdrowotnego pacjenta jak i zastosowanie właściwych działań mających na celu udzielenie optymalnej pomocy 10.Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów Ćwiczenia - Semestr zimowy/letni Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna SALA Ćwiczenie 1. Wprowadzenie do problematyki psychologii lekarskiej. Główne obszary zastosowania psychologii w medycynie Ćwiczenie 2. Emocje a funkcjonowanie człowieka, procesy regulacji emocjonalnej Ćwiczenie 3. Stres i radzenie sobie z

5 Ćwiczenie 4. Ćwiczenie 5. Ćwiczenie 6. Ćwiczenie 7. Ćwiczenie 8. Ćwiczenie 9. Ćwiczenie 10. sytuacjami trudnymi Psychosomatyczne podejście do pacjenta, wprowadzenie do psychosoamtyki Somatopsychiczne aspekty funkcjonowania pacjenta. Zdrowie w cyklu życia człowieka Analiza dynamiki systemu rodzinnego w kontekście zdrowia i choroby Podstawowe umiejętności budowania i podtrzymywania kontaktu z pacjentem Przezwyciężanie trudności w kontakcie z pacjentem Zdobywanie praktycznych umiejętności dotyczących rozpoznawania psychosomatycznych i somatopsychicznych problemów pacjenta oraz sposobów radzenia sobie z nimi Seminaria - Semestr zimowy/letni

6 Tematyka seminariów Seminarium 1. Seminarium 2. Seminarium 3. Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia SALA 11. Organizacja zajęć: Zajęcia na I roku odbywają się zgodnie z planem zajęć z Dziekanatu. Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki : REGULAMIN ZAJĘĆ: Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. W przypadkach losowych student może odrobić zajęcia w innej grupie, bądź zaliczyć nieobecność, wykazując się znajomością materiału omawianego na zajęciach na których był nieobecny. PROGRAM ZAJĘĆ: Zajęcia odbywają się w dniach pn-czw w godz Pierwsze spotkanie odbywa się w sali nr 25 w a kolejne wt-czw w dwóch równoległych podgrupach. PROGRAM NAUCZANIA Wymagania wstępne: brak Przygotowanie do zajęć: wykonywanie zadań zleconych przez wykładowcę, znajomość zaleconej literatury Wymagania końcowe: zdobycie wiedzy i umiejętności pozwalającej na samodzielną analizę problemów pojawiających się w relacji lekarz - pacjent 12.Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny

7 Zaliczenie kryterium zaliczenia Wg systemu punktów uzyskiwanych przez cały cykl zajęć wynikających z obecności na zajęciach. Drugim kryterium zaliczenia jest przedstawienie samodzielnej analizy studium przypadku wybranych pacjentów prezentowanych przez prowadzącego. Analiza zawiera uwzględnienie obrazu klinicznego problemu zdrowotnego pacjenta jak i zastosowanie właściwych działań mających na celu udzielenie optymalnej pomocy. Egzamin teoretyczny kryterium zaliczenia: forma egzaminu ( ustny, pisemny, testowy) Nie dotyczy Egzamin praktyczny kryterium zaliczenia: Nie dotyczy 13.Literatura: Zalecana literatura: 1. Mojs E., Skommer M., Stelcer B.,(red.), Elementy Psychologii Ogólnej i Klinicznej Wydawnictwo UMP, Poznań Luban-Plozza B. (red.) Zaburzenia psychosomatyczne w praktyce lekarskiej. WL PZWL, Warszawa, Cierpiałkowska L., Psychopatologia. Wyd. Naukowe SCHOLAR Poznań Mojs Ewa (red.)., Pomoc psychologiczna w chorobach somatycznych, Wyd. Jeżeli P to Q. Poznań Sęk H. Psychologia kliniczna, vol.i i II, Wyd. PWN Warszawa Ogińska Bulik N., Miniszewska J. (red.). Zdrowie człowieka 7. Sapolsky.R., Dlaczego zebry nie mają wrzodów, Wydawnictwo Naukowe PWN, Studenckie koło naukowe Opiekun koła dr Wojciech Strzelecki Tematyka - Psychologia Kliniczna i Psychosomatyka Miejsce spotkań Zakład Psychologii Klinicznej, Collegium Stomatologicum Opiekun koła- prof. dr hab. Ewa Mojs Tematyka: Seksuologia i psychologia kliniczna Miejsce spotkań: Zakład Psychologii Klinicznej, Collegium Stomatologicum

8 15. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora 16. Podpisy osób współodpowiedzialnych za nauczanie przedmiotu ( w przypadku przedmiotów koordynowanych)