PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017

Transkrypt

1 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/ NAZWA PRZEDMIOTU: Trudna reumatologia? Ćwiczenia praktyczne z interpretacji badań laboratoryjnych w reumatologii w oparciu o przypadki kliniczne 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot Zakład Reumatologii i Immunologii Klinicznej Uniwersytet Medyczny im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę Adres: Przybyszewskiego 39, Budynek DS. Eskulap, Poznań Tel. /Fax / Strona WWW phrycaj@ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki Prof. dr hab. med. Paweł Hrycaj 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E indeksie z dostępem do platformy WISUS Prof. dr hab. med. Paweł Hrycaj 6. Osoba odpowiedzialna za zajęcia fakultatywne z dostępem do platformy WISUS do list studentów Nazwisko i imię: Prof. dr hab. med. Paweł Hrycaj Tel. kontaktowy: phrycaj@ump.edu.pl Osoba zastępująca: dr med. Anna Olewicz-Gawlik Tel. kontaktowy: phrycaj@ump.edu.pl

2 7. Miejsce przedmiotu w programie studiów: Rok: III i IV WL Semestr: I i II 8. Liczba godzin ogółem: 15 Liczba pkt ECTS: 1 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Semestr zimowy/letni/ liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria Zakład Reumatologii i Immunologii Klinicznej 0 12 C 3 Razem: S 9. Cel nauczania przedmiotu Przedstawienie w formie praktycznych ćwiczeń podstaw interpretacji badań laboratoryjnych, w szczególności badań serologicznych (m.in. oznaczanie czynnika reumatoidalnego, przeciwciał anty-ccp, przeciwciał przeciwjądrowych, profilu autoprzeciwciał, przeciwciał przeciw cytoplazmie granulocytów obojętnochłonnych, badań serologicznych w kierunku boreliozy, oznaczania antygenu HLA-B27). Nauka krytycznej interpretacji wyników badań w oparciu o prawdziwe przypadki chorych diagnozowanych w kierunku chorób reumatycznych. 10. SYLABUS 1. Badania pracowniane w reumatologii miejsce w procesie diagnostycznym 2. Interpretacja wyników oznaczeń czynnika reumatoidalnego w kontekście obrazu klinicznego pacjenta, implikacje diagnostyczne i terapeutyczne 3. Interpretacja wyników oznaczeń przeciwciał anty-ccp w kontekście obrazu klinicznego pacjenta, implikacje diagnostyczne i terapeutyczne 4. Interpretacja wyników oznaczeń miana przeciwciał przeciwjądrowych (ANA) w kontekście obrazu klinicznego pacjenta i obecności przeciwciał markerowych w profilu ANA/ENA, implikacje diagnostyczne i terapeutyczne 5. Interpretacja wyników oznaczeń przeciwciał przeciw cytoplazmie granulocytów obojętnochłonnych (ANCA) w kontekście obrazu klinicznego pacjenta, implikacje diagnostyczne i terapeutyczne 6. Interpretacja wyników oznaczeń przeciwciał przeciw Borrelia sp. w kontekście obrazu klinicznego pacjenta, implikacje diagnostyczne i terapeutyczne 7. Interpretacja wyników badań genetycznych w reumatologii w kontekście obrazu klinicznego pacjenta, implikacje diagnostyczne i terapeutyczne

3 11.Tematyka poszczególnych ćwiczeń i seminariów Ćwiczenia - Semestr zimowy/letni Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2. Ćwiczenie 3. Ćwiczenie 4. Ćwiczenie 5. Ćwiczenie 6. Tematyka ćwiczeń Chory z dodatnim wynikiem oznaczenia czynnika reumatoidalnego i przeciwciał anty-ccp czy to reumatoidalne zapalenie stawów? 90 To może być toczeń! Chory z dodatnim wynikiem oznaczeń przeciwciał przeciwjądrowych (ANA) czy to przypadek układowej choroby tkanki łącznej? 90 Doktorze, mam boreliozę! procedury diagnostyczne i krytyczna interpretacja wyników badań. 90 Seronegatywne spondyloartropatie diagnostyka i kontrowersje. Krytyczna interpretacja wyników badań genetycznych w reumatologii. 90 Rzadkie choroby reumatyczne (zapalenia naczyń, choroba IgG4 zależna) krytyczna interpretacja wyników badań w kontekście obrazu klinicznego. 45 Przypadki kliniczne ćwiczenia w samodzielnej interpretacji wyników badań laboratoryjnych w oparciu o prawdziwe przypadki kliniczne. 90 Dyskusja, podsumowanie zajęć i egzamin testowy. 45 Osoba odpowiedzialna Seminaria - Semestr zimowy/letni Seminarium 1. Seminarium 2. Seminarium 3. Tematyka seminariów Badania laboratoryjne w reumatologii nie zawsze łatwa interpretacja seminarium wprowadzające. 45 Wysokie wskaźniki zapalne w surowicy a choroby reumatyczne. 45 Choroba IgG4 zależna jak rozpoznać? 45 Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Olewicz- Gawlik/Dr Olewicz- Gawlik/Dr Olewicz- Gawlik/Dr

4 12. Organizacja zajęć Zajęcia odbywają się od poniedziałku do piątku w godzinach od do zgodnie z terminarzem zajęć fakultatywnych.: godz , godz , godz , godz W razie wątpliwości lub pytań proszę o kontakt z sekretariatem Zakładu Reumatologii (p. Arleta Krakowska, tel ) REGULAMIN ZAJĘĆ: 1. Wszystkie zajęcia odbywają się w Zakładzie Reumatologii i Immunologii Klinicznej, Poznań, ul. Przybyszewskiego 39, tel W pierwszym dniu zajęć grupa studencka zbiera się przy sali seminaryjnej (Zakład Reumatologii i Immunologii Klinicznej, Poznań, ul. Przybyszewskiego 39, Budynek DS. Eskulap, wejście od tyłu do głównego budynku akademika od strony parkingu). 3. Do zajęć należy przygotowywać się na bieżąco korzystając z dostępnych podręczników. Ze względu na interaktywną formę prowadzenia zajęć warunkiem efektywnego w nich uczestnictwa jest dobre przygotowanie z podstaw reumatologii klinicznej, w tym posiadanie wiedzy dotyczącej najczęstszych jednostek chorobowych. 4. Dopuszcza się jednodniową nieobecność podczas kursu, którą można odrobić w czasie uzgodnionym z osobą prowadzącą zajęcia w dniu nieobecności. Prosimy o punktualne stawianie się na zajęciach. 5. Testowy sprawdzian obejmujący materiał kursu przeprowadzany jest w piątek na zakończenie zajęć. W przypadku nieprzystąpienia do testu z uzasadnionych powodów możliwe jest zaliczenie zajęć w formie krótkiego egzaminu ustnego po uzgodnieniu z Kierownikiem Zakładu.

5 PROGRAM ZAJĘĆ Dzień 1 Dzień 2 Dzień 3 Dzień 4 Dzień 5 Badania laboratoryjne w reumatologii nie zawsze łatwa interpretacja seminarium wprowadzające (Seminarium 45 ) Chory z dodatnim wynikiem oznaczenia czynnika reumatoidalnego i przeciwciał anty- CCP czy to reumatoidalne zapalenie stawów? (Ćwiczenie 90 ) Wysokie wskaźniki zapalne w surowicy a choroby reumatyczne (Seminarium 45 ) To może być toczeń! Chory z dodatnim wynikiem oznaczeń przeciwciał przeciwjądrowych (ANA) czy to przypadek układowej choroby tkanki łącznej? (Ćwiczenie 90 ) Choroba IgG4 zależna jak rozpoznać? (Seminarium 45 ) Doktorze, mam boreliozę! procedury diagnostyczne i krytyczna interpretacja wyników badań (Ćwiczenie 90 ) Seronegatywne spondyloartropatie diagnostyka i kontrowersje. Krytyczna interpretacja wyników badań genetycznych w reumatologii (Ćwiczenie 90 ) Rzadkie choroby reumatyczne (zapalenia naczyń, choroba IgG4 zależna) krytyczna interpretacja wyników badań w kontekście obrazu klinicznego (Ćwiczenie 45 ) Przypadki kliniczne ćwiczenia w samodzielnej interpretacji wyników badań laboratoryjnych w oparciu o prawdziwe przypadki kliniczne (Ćwiczenie 90 ) Dyskusja, podsumowanie zajęć i egzamin testowy (Ćwiczenie 45 ) PROGRAM NAUCZANIA Wymagania wstępne: znajomość podstawowych zagadnień reumatologii klinicznej. Przygotowanie do zajęć: przygotowanie na bieżąco w oparciu o dostępne podręczniki i materiały online w zakresie zapewniającym możliwość aktywnego uczestniczenia w dyskusji. Wymagania końcowe: uzyskanie umiejętności krytycznej interpretacji wyników badań w oparciu o prawdziwe przypadki chorych diagnozowanych w kierunku chorób reumatycznych.

6 13.Kryteria zaliczenia przedmiotu Zaliczenie kryterium zaliczenia Zaliczenie na podstawie egzaminu testowego lub egzaminu ustnego (vide regulamin zajęć) 14. Literatura Zalecana literatura: Interna Szczeklika 2016, Praca Zbiorowa, Wydawnictwo MP 2016, RozdziałVII Choroby Reumatyczne. Str Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora