Nr 1(4) 2016 cena 8,90 zł WYDANIE SPECJALNE Sprawdzian szóstoklasisty W TYM NUMERZE ZNAJDZIESZ: TESTY Z JĘZYKA POLSKIEGO I MATEMATYKI (+ odpowiedzi i wskazówki do wszystkich zadań) TESTY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO (+ odpowiedzi i info, jak nie popełniać błędów) SPRAWDŹ, CO UMIESZ, A CO JESZCZE MUSISZ POĆWICZYĆ PRZED KWIETNIOWYM SPRAWDZIANEM!
Victor Junior najlepszy dwutygodnik dla uczniów klas IV, V, VI! odpowiada na wszystkie pytania nastolatków! W każdym numerze Artykuły o życiu nastolatków w szkole, w domu, na podwórku Podpowiedzi, jak radzić sobie z nastoletnimi problemami Ciekawostki ekologiczne, przyrodnicze, historyczne Przykładowe sprawdziany z odpowiedziami i komentarzami (drukujemy na przemian testy z języka polskiego i matematyki oraz testy z języka angielskiego) Mnóstwo konkursów, plakaty, dowcipy, wasze opowiadania Więcej na: NIE TYLKO DLA SZÓSTOKLASISTÓW: Przykładowy test z języka angielskiego zadania + odpowiedzi Specjalnie dla szóstoklasistów: podobnych zadań spodziewaj się na sprawdzianie 5 kwietnia 2016 polecenia z JĘZYKA ANGIELSKIEGO + odpowiedzi od strony 39! DODATEK dla szóstoklasistów: Przykładowy test z języka polskiego i matematyki ćwicz i sprawdzaj się! Nr 20(292) 8 października 2015 To żaden wstyd, że się czegoś nie umie Najgorszy mieszkaniec Ziemi Co tropią ekologiczni detektywi? Jak długo rośniemy? Które zwierzę nigdy nie jest na diecie? Możesz wiedzieć, co robią w mieście dziki, lisy, borsuki Czytaj na s. 40 Specjalne strony: Maleńkie żółwiki, ogromne manty, czyli niezwykła wyprawa Szymona Nr 22(294) 5 listopada 2015 LAURE Jak przetrwać dojrzewanie? Pokonać nieśmiałość Grupie łatwiej negocjować O tym nie zapomnij, gdy masz zwierzaka Dlaczego zależy ci na znajomości z kimś, kto się źle zachowuje? To może cię zaskoczyć! Daleko stąd: Wyprawa do Etiopii Jeże trzęsą się nie ze strachu Komary są dokuczliwe, ale bywają groźne Konkursy! Do wygrania: gry i książki Zajrzyj na: Odpakowani.pl i uratuj Ziemię przed lawiną śmieci! W tym numerze ekotemat: Plastik? Nie, dziękuję Nr 25(297) 17 grudnia 2015 LAURE SU Mówisz to, co mówią inni czy masz własne zdanie? Rodzice i TY: Wysyłanie jasnych komunikatów Jak zakończyć znajomość? Wasze sprawy: A może zaczniesz hodować patyczaki? Podsłuchane: Zwierzakowe opowieści Niedźwiedź to nie miś nie mylcie ich! Świątecznie Prawie nie znaczy każdy Zawirowania z grudniowymi prezentami Dlaczego czas świąt może być trudny dla zwierząt? Niespodzianka: Mnóstwo konkursów! Temat EKO Energetyczne gnicie jest w porządku! okl_j25_2015.indd 1 2015-12-08 10:48:05 Chcesz wiedzieć, jak zaprenumerować Victora Juniora? Zajrzyj na stronę 51.
Co znajdziecie w tym WYDANIU SPECJALNYM Victora Juniora? 4 Ominąć pułapki Wiemy, że czasem na klasówkach czy kartkówkach popełniacie błędy, a potem się dziwicie, jak mogliście taki błąd popełnić No właśnie. Podpowiadamy, o czym pamiętać pisząc test z języka angielskiego, by takich błędów uniknąć A pierwsza ważna zasada? Uważnie, bardzo, bardzo uważnie trzeba czytać polecenia 8 Co czeka was po VI klasie? Jest takie pismo, z którym będziecie mogli się zaprzyjaźnić, gdy wyrośniecie z Victora Juniora 9 Przykładowy test z języka angielskiego nr ❶ Wiecie mniej więcej, jak może wyglądać test z języka angielskiego na sprawdzianie szóstoklasisty Sprawdźcie się z nami w zadaniach typu prawda/fałsz (zad. 2). Przećwiczcie, czy umiecie dobrze odpowiadać na pytania dotyczące tekstu, który mieliście przeczytać (zad. 9). Sprawdźcie, czy potraficie wyciągać ważne informacje z przedstawionego w zadaniu fragmentu komiksu (zad. 8) czy rozkładu jazdy (zad. 10). A jak wam idzie wyciąganie informacji z ulotek reklamowych (zad. 11)? 19 Przykładowy test z języka angielskiego nr ❷ Rozwiązując drugi przedstawiony przez nas przykładowy test możecie sprawdzić, jak radzicie sobie z dobieraniem właściwych reakcji na podaną sytuację (zad. 4). Możecie przekonać się, jak wam idzie uzupełnianie brakujących wypowiedzi (zad. 5) czy rozumienie tekstów użytkowych (zad. 8). 29 Przykładowy test z języka polskiego i matematyki nr ❶ Zadania typu prawda/fałsz, dokańczanie zdań, pisanie listu, a także krótka powtórka z procentów, ułamki dziesiętne, rozwiązywanie równań, obliczanie pola całkowitego prostopadłościanu i sześcianu. 40 Przykładowy test z języka polskiego i matematyki nr ❷ Wybieranie właściwych odpowiedzi z ich uzasadnieniem, pisanie wielką literą, udzielanie odpowiedzi na postawie informacji z przeczytanego tekstu, opis miejsca, a także podzielność liczb, skala, czytanie wykresów, porównywanie liczb. Zdjęcie okładkowe: fot. Ingram Publishing Redaktor naczelna: Ewa Mackiewicz, redakcja@victor-junior.pl Studio: Remigiusz Cichocki (kierownik), Monika Rudnik-Kulikowska (opracowanie graficzne) Autorzy testów: Aleksandra Kowalczyk-Pryczkowska, Lilka Poncyliusz-Guranowska Strona internetowa:, Aleksandra Chuda, aleksandra.chuda@cogito.com.pl ADRES REDAKCJI: ul. Kamionkowska 45, 03-812 Warszawa, tel. 22 610 11 73 Dział sprzedaży: Małgorzata Nadziejko-Stefanowicz (dyrektor), malgorzata.nadziejko@cogito.com.pl, tel./faks 22 610 11 64; Anna Śledzińska (kolportaż), tel./faks 22 610 11 64, kolportaz.cog@gmail.com; Anna Polańska (prenumerata), prenumerata@cogito.com.pl, tel. 22 610 11 71 Sklep internetowy: www.edukram.pl, Aleksandra Chuda, edukram@edukram.pl Biuro Reklamy: Magdalena Głogowska (dyrektor) tel. +48 510 273 659, Anna Kawińska +48 502 535 962 Wydawca: Agencja Wydawnicza AGA PRESS Sp. z o.o. Druk: Elanders Polska Sp. z o.o. Płońsk Redakcja nie zwraca materiałów niezamówionych oraz zastrzega sobie prawo do skracania i adiustacji tekstów. Redakcja nie ponosi odpowiedzialności za treść reklam i ogłoszeń zamieszczanych w czasopiśmie Victor Junior. Wydawca czasopisma Victor Junior ostrzega P.T. Sprzedawców, że sprzedaż aktualnych i archiwalnych numerów czasopisma po innej cenie niż wydrukowana na okładce jest działaniem na szkodę Wydawcy i skutkuje odpowiedzialnością sądową. 2016 3
SPECJALNIE DLA SZÓSTOKLASISTÓW Ominąć PUŁAPKI Jak nie popełnić na sprawdzianie z języka angielskiego głupich błędów? Na co szczególnie zwrócić uwagę? Podpowiadamy, żebyście poszli na ten sprawdzian po prostu pewni siebie! Ready, steady, GO! Zasada pierwsza, która dotyczy wszystkich klasówek, kartkówek, wszelkich prac pisemnych, a sprawdzianu po VI klasie szczególnie czytaj uważnie polecenia! Wydaje się to oczywiste, ale co roku znacznemu procentowi uczniów nieuważne czytanie poleceń odbiera punkty na sprawdzianie szóstoklasisty! Chociażby malutkie słówko nie Spójrzcie na przykładowe polecenie: Transkrypcja: Chłopiec 1: I love school. Chłopiec 2: I don`t mind school. Chłopiec 3: I hate school. Zaznacz, który chłopiec lubi szkołę. Zauważcie, że cała treść zadania zmieniłaby się, jeśli polecenie brzmiałoby: Zaznacz, który chłopiec nie lubi szkoły*. Malutkie, zaledwie trzyliterowe słówko, a całkiem zmienia znaczenie! Dlatego uważne czytanie poleceń naprawdę się opłaca! Kolejną rzeczą, o której należy pamiętać, jest zwiększenie uwagi przy poleceniach typu prawda/fałsz gdy zdanie w poleceniu brzmi identycznie jak to w tekście czytanym. Oto przykład takiego zadania typu true/false: Zaznacz T lub F. The forest is big. T/F fot. Ingram Publishing A oto fragment tekstu do tego zdania: Mark thought the forest is big i w tym momencie nieuważny uczeń może rzucić się na podane zdanie, bo przecież pojawiło się słowo w słowo: the forest is big nie doczytawszy, że w dalszej części zdania jest napisane: but in fact it was a tiny one. Chwila nieuwagi i strata punktu gotowa! tiny = very small Czujność musicie wzmóc również przy zadaniach ze słuchu, w których należy określić, gdzie odbywają się dialogi. Wyobraźmy sobie dialog, który odbywa się na ulicy. Oto jego fragment: Where is the post office? Go to the end of this street, can you see this big building over there? Turn next to that red car ( ) * Oczywiście szkoły nie lubi chłopiec, który mówi: I hate school. Zwrot I don`t mind oznacza: Nie mam nic przeciwko, nie przeszkadza mi. 4
Skąd wiemy, że dialog ma miejsce na ulicy? Tu swoją rolę do odegrania mają tak zwane słowa kluczowe, w tym przypadku: this street (sugerujące, że to ulica, po której idziemy), over there, that red car (a więc znajdujący się gdzieś niedaleko, tam (!) samochód ). Ale wielu uczniów może się pomylić i zaznaczyć, że dialog odbywa się at the post office (na poczcie!). Dlaczego? Bo to słowo pada w tekście! Podobnych problemów może nastręczyć dialog w domu. Przyjrzyjmy mu się: Have you bought the vegetables I asked for? Sorry, I haven`t been to the greengrocer`s yet! No problem, take the jacket off, go to the bathroom and wash your hands. Dinner is ready in five minutes! Raczej trudno wyobrazić sobie, żeby ktoś w sklepie z zieleniną (at the greengrocer`s) miał iść do łazienki, myć ręce i szykować się do obiadu te czynności wykonujemy zwykle w domu po powrocie z pracy lub szkoły, ale jako że w tekście pojawia się at the greengrocer`s łatwo o pomyłkę i błędne zaznaczenie tej odpowiedzi jako prawidłowej! Nie wpadnijcie w taką pułapkę! Z dużym prawdopodobieństwem na sprawdzianie pojawi się opis obrazka! Pamiętajcie, że mówimy: in the picture (po co się wykładać już w pierwszym zdaniu! ) na obrazku Przy okazji warto byłoby powtórzyć inne podstawowe zwroty z przyimkami, takie jak: at the weekend w weekend on Monday/3rd January/New Year`s Day etc. przed pojedynczymi dniami piszemy on w znaczeniu w in January/in 2005 w styczniu/w 2005 r. at Christmas/at Easter podczas Świąt Bożego Narodzenia/na Wielkanoc (święta trwające dłużej niż 1 dzień) at Mike`s house u Mike`a (np. były urodziny) at the age of w wieku (np. w wieku 11 lat płynnie mówiła po angielsku) at present obecnie by heart na pamięć at work/at home w pracy/w domu (ale: in the house) during the lesson podczas lekcji on the table na stole by the window przy oknie by plane/by car/by train samolotem/samochodem/pociągiem on foot pieszo Oczywiście wszystkich zwrotów nie ma możliwości wymienić. Jak je więc możecie utrwalać? Czytać, oglądać, dbać o nieustanny kontakt z angielskim! Korzystać ze szkolnych czytanek, oglądać filmiki na YouTube (idealne są kreskówki!), próbować czytać łatwe książki (np. serię Horrid Henry (Koszmarny Karolek) napisaną dość łatwym, potocznym językiem). Pamiętajcie, że obrazek zasadniczo opisujemy w czasie Present Continuous, tak, jakbyśmy byli świadkami tego, co się na nim dzieje, a więc np. fot. Ingram Publishing Children are at the beach. They are making a sandcastle. Mum is reading a magazine ( ) Dzieci są na plaży. Robią zamek z piasku. Mama czyta gazetę ( ). 5