Animal Park. Unit. 1 Połącz zdania ze zwierzętami przedstawionymi na obrazku. 2 Popatrz na obrazki i rozwiąż krzyżówkę. H E E T A H S.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Animal Park. Unit. 1 Połącz zdania ze zwierzętami przedstawionymi na obrazku. 2 Popatrz na obrazki i rozwiąż krzyżówkę. H E E T A H S."

Daniel Owczarek
8 lat temu
Przeglądów:

1 Unit Animal Park Lesson 1 Basic & Challenge 1 Połącz zdania ze zwierzętami przedstawionymi na obrazku. c a 1 I like cheetahs. 6 Do you like whales? e b d 2 Do you like tigers? 7 I love kangaroos. 3 I love seals. 8 I like rhinos. f h 4 I like dolphins. i 9 I love gorillas. 5 I like bears. g j 10 I like zebras. 2 Popatrz na obrazki i rozwiąż krzyżówkę C 1 H E E T A H S Uczeń czyta zdania i dopasowuje je do zwierząt przedstawionych na obrazku. 2 Uczeń patrzy na obrazki i wpisuje nazwy zwierząt w odpowiednie pola krzyżówki.

i 9 I love gorillas. 5 I like bears. g j 10 I like zebras. 2 Popatrz na obrazki i rozwiąż krzyżówkę.

2 Lesson 2 Basic & Challenge CD-ROM2 1 Połącz zdania z obrazkami. Ponumeruj obrazki. a b c d Stop that gorilla! Look! There s a gorilla. Here s your bag. Thank you. I love milkshakes! 2 Przeczytaj zdania i zaznacz: prawda lub fałsz. 1 The children are at school. 3 Znajdź i zapisz ukrytą literę. The Quest letter is. 3 Olga stops the gorilla. 2 Charlie likes kangaroos. 4 Charlie and Max don t like milkshakes. 4 Uzupełnij zdania wyrazami z ramki. Połącz zdania z obrazkami. bag funny wet 1 Oh no, I m! a b c 2 Here s your! 3 That s! 1 Uczeń dopasowuje zdania do obrazków z historyjki. Następnie numeruje obrazki w kolejności, w jakiej pojawiły się w historyjce. Później odtwarza historyjkę z płyty CD-ROM i sprawdza swoje odpowiedzi. 2 Uczeń czyta zdania i zaznacza, czy są prawdziwe, czy fałszywe. 3 Uczeń znajduje ukrytą w historyjce literę i ją zapisuje. 4 Uczeń uzupełnia zdania wyrazami z ramki. Następnie dopasowuje zdania do obrazków. 17

4 Charlie and Max don t like milkshakes. 4 Uzupełnij zdania wyrazami z ramki. Połącz zdania z obrazkami. bag funny wet 1 Oh no, I m! a b c 2 Here s your! 3 That s!

3 Lesson 3 Basic 1 Uzupełnij zdania. 1 A: you like gorillas? 2 A: Do you rhinos? B: No, I. B: Yes, I. 2 Napisz zdania. 1 dolphins? / you / Do / like 2 like / I / tigers. 3 No, / gorillas. / I / like / don t 4 kangaroos! / love / I SONGS 14 3 Posłuchaj piosenki i ponumeruj obrazki. Posłuchaj i sprawdź. a b c d e f g h 18 1 Uczeń uzupełnia zdania, wpisując w każdą lukę jeden wyraz. 2 Uczeń układa zdania z podanych wyrazów. 3 Uczeń słucha piosenki i numeruje obrazki w kolejności, w jakiej zwierzęta są wymienione w piosence. Następnie słucha nagrania ponownie i sprawdza swoje odpowiedzi.

/ love / I SONGS 14 3 Posłuchaj piosenki i ponumeruj obrazki. Posłuchaj i sprawdź.

4 Lesson 3 Challenge 1 Przeczytaj zdania i napisz nazwy zwierząt. 1 This animal comes from Australia. It s a n. 2 This animal lives in the jungle. It s a l. 3 This animal can help people. It s a p. 4 This animal is a big cat. It s a h. 2 Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. funny seals like don t do scary Do you like 1? Yes, I 2. They are 3. Do you 4 cheetahs, too? No, I 5. They are 6. SONGS 14 3 Uzupełnij tekst piosenki. Posłuchaj i sprawdź. I 1 animals! I love 4! Different kinds of animals. Different kinds of animals. Rhinos, cheetahs and tigers, too. Whales, dolphins and seals, too. And 2 you like gorillas? And do you 5 kangaroos? 3, I do! Yes, I 6! 1 Uczeń czyta zdania i uzupełnia je nazwami zwierząt. 2 Uczeń uzupełnia dialog wyrazami z ramki. 3 Uczeń uzupełnia tekst piosenki, wpisując w każdą lukę jeden wyraz. Następnie słucha nagrania i sprawdza swoje odpowiedzi. 19

SONGS 14 3 Uzupełnij tekst piosenki. Posłuchaj i sprawdź. I 1 animals! I love 4! Different kinds of animals. Different kinds of animals. Rhinos, cheetahs and tigers, too.

5 Lesson 4 Basic 1 Połącz ze sobą części zdań. 1 I don t a whales. 2 Do you b I do. 3 He loves c like tigers. 4 Yes, d like kangaroos? 2 Uzupełnij dialog zdaniami z ramki. Yes, I do I love whales Do you like seals What s your favourite animal Anna: I like tigers. 1? Charlie: A whale. 2! Anna: Do you like zebras? Charlie: 3. Anna: 4? Charlie: No, I don t. 3 Popatrz na obrazki i dokończ zdania My friend J My mum Max J Uczeń łączy ze sobą pasujące części zdań. 2 Uczeń uzupełnia dialog zdaniami z ramki. 3 Uczeń patrzy na obrazki oraz symbole i kończy zdania.

Charlie: A whale. 2! Anna: Do you like zebras? Charlie: 3. Anna: 4? Charlie: No, I don t. 3 Popatrz na obrazki i dokończ zdania.

6 Lesson 4 Challenge 1 Uzupełnij zdania. 1 I like tigers. 2 animals do you like? 3 My mum cheetahs. 4 I like cheetahs,. 2 Ponumeruj zdania dialogu. Oh, my sister likes bears, too. I like dolphins, too! Do you like bears? What s your favourite animal? I like dolphins. They are intelligent. I love bears. 3 Popatrz na obrazki i uzupełnij zdania. J 1 2 This is Kate. She whales and. She thinks they are intelligent. This is Mike. He seals and. He thinks they are funny. 1 Uczeń uzupełnia zdania, wpisując w każdą lukę jeden wyraz. 2 Uczeń układa zdania we właściwej kolejności, tak aby utworzyć dialog. 3 Uczeń patrzy na obrazki oraz symbole i uzupełnia zdania, wpisując w każdą lukę jeden wyraz. 21

3 Popatrz na obrazki i uzupełnij zdania. J 1 2 This is Kate. She whales and. She thinks they are intelligent. This is Mike. He seals and. He thinks they are funny.

7 Lesson 5 Basic & Challenge 1 Podpisz obrazki Popatrz na obrazki i uzupełnij zdania. 1 It eats meat. It s. 3 It eats fruit.. 2 It. It s a seal. 4 It. It s a zebra Popatrz na obrazek i uzupełnij zdania. I like fruit! I don t fish! I love! 22 1 Uczeń podpisuje obrazki. 2 Uczeń patrzy na obrazki i na ich podstawie uzupełnia zdania. 3 Uczeń patrzy na obrazek i uzupełnia zdania w dymkach.

1 2 3 4 3 Popatrz na obrazek i uzupełnij zdania. I like fruit! I don t fish! I love!

8 Lesson 6 Basic & Challenge 1 Przeczytaj zdania i zaznacz: prawda lub fałsz. 1 This is a red kangaroo. 2 It lives in small groups in Australia. 3 It eats fruit and plants. 4 This is an Australian dingo. 5 It eats meat. 6 It barks like a dog. 2 Przeczytaj przykład i napisz cztery zdania o nosorożcu. a polar bear the Arctic fish and meat big and white a black rhino Africa plants strong and dangerous This is a polar bear. It lives in the Arctic. It eats fish and meat. It is big and white. by Charlie 1 Uczeń czyta tekst z Książki ucznia ze s. 21 i zaznacza, czy zdania są prawdziwe, czy fałszywe. 2 Uczeń czyta tekst o niedźwiedziu polarnym. Następnie pisze tekst o nosorożcu według podanego wzoru i zgodnie ze wskazówkami. 23

a polar bear the Arctic fish and meat big and white a black rhino Africa plants strong and dangerous This is a polar bear. It lives in the Arctic. It eats fish and meat.

9 Lesson 7 Basic 1 Napisz wyrazy. Połącz je z obrazkami. a b c d utirf etam sfih nalstp Połącz zdania z obrazkami. 1 I like kangaroos. 2 She likes whales. 3 He likes tigers. 4 I love dolphins. a b c d 3 Popatrz na obrazki i dokończ pytania. Napisz odpowiedzi. J L 1 Do you like 2 Do you like 3 Do you like??? Yes, I. No, I. I them! 24 1 Uczeń układa wyrazy z podanych liter. Następnie dopasowuje obrazki do podpisów. 2 Uczeń dopasowuje zdania do obrazków. 3 Uczeń patrzy na obrazki oraz symbole i kończy pytania. Następnie uzupełnia krótkie odpowiedzi.

Napisz odpowiedzi. J L 1 Do you like 2 Do you like 3 Do you like??? Yes, I. No, I. I them! 24 1 Uczeń układa wyrazy z podanych liter.

10 Lesson 7 Challenge 1 Połącz zwierzęta z pożywieniem. Napisz zdania Połącz pytania z obrazkami zwierząt. Uzupełnij odpowiedzi. 1 a Hi, tiger! Do you like fruit?,. 2 b Hi, zebra! Do you like fish? No,. 3 c Hi, kangaroo! Do you like meat?, I. 3 Opisz swoje ulubione zwierzęta. Zrób rysunek. My favourite animals are... They eat... I like,..., too. They eat... 1 Uczeń łączy obrazki zwierząt z pożywieniem. Następnie pisze zdania. 2 Uczeń dopasowuje pytania do obrazków zwierząt. Następnie pisze krótkie odpowiedzi. 3 Uczeń pisze krótki tekst o ulubionych zwierzętach, używając podanych wskazówek. Następnie wykonuje rysunek ilustrujący swoją wypowiedź. 25

My favourite animals are... They eat... I like,..., too. They eat... 1 Uczeń łączy obrazki zwierząt z pożywieniem. Następnie pisze zdania.

Podobne dokumenty

Lesson 1. 1 Przeczytaj i połącz. 2 Znajdź i napisz. I ve got two eyes!

Lesson 1. 1 Przeczytaj i połącz. 2 Znajdź i napisz. I ve got two eyes! Lesson Przeczytaj i połącz. I ve got eyes. I ve got ears. I ve got a tongue. I ve got a mouth. 5 I ve got a tail. 6 I ve got teeth. 7 I ve got a body. 8 I ve got whiskers. Znajdź i napisz. t o n g u e