KARTA PRZEDMIOTU Nabór 207/208 Kod przedmiotu w języku polskim Nazwa przedmiotu w języku angielskim USYTUOANIE PRZEDMIOTU SYSTEMIE STUDIÓ OS-IiPI Cz. CHOROBY ENĘTRZNE Internal Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Położnictwo Studia stacjonarne Studia pierwszego stopnia licencjackie Praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU ydział Nauk o Zdrowiu Imię i nazwisko Kontakt prof. zw. dr hab. n. med. Kornelia Kędziora Kornatowska spotkania bezpośrednio wg harmonogramów dyżurów Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji ykłady Zajęcia w pomieszczeniach Rok II dydaktycznych ydziału semestr zimowy iczenia Nauk o Zdrowiu PSZ w wg Zajęcia bez udziału nauczyciela Płocku harmonogramu Pl. Dąbrowskiego 2 zajęć Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Przedmiot obowiązkowy/nauki w zakresie opieki specjalistycznej Polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot ymagania wstępne FORMY, SPOSOBY I METODY PROADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć Liczba godzin Sposób realizacji zajęć Sposób zaliczenia zajęć ykład ćwiczenia lektorat - - - IV - - iedza, umiejętności i kompetencje społeczne z zakresu modułów Nauki podstawowe, Nauki społeczne, Nauki w zakresie podstaw opieki położniczej konwersatori um seminarium ZP PZ ZBUN rok s r s r s r s r s r s r s r s 20 20 ykłady dla wszystkich studentów, wielkość jednostki zajęć 4 minut, max 4 godzin dydaktycznych w bloku tematycznym, iczenia w grupach min. 20 osobowych. ielkość jednostki zajęć 4min., max. 4 godz. w bloku tematycznym, Zajęcia bez udziału nauczyciela (ZBUN) realizowane indywidualnie przez każdego studenta Egzamin z całości przedmiotu po IV semestrze obejmujący treści z Chorób ewnętrznych i części pielęgniarskiej
Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł ykaz literatury (w,zbun) Podstawowa (w,zbun) Uzupełnia jąca (w,zbun) CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) ykłady zaliczenie po IV semestrze w formie testu - kolokwium. Zajęcia bez udziału nauczyciela - zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela (test na patformie Moodle). ykłady: wykład informacyjny, wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, prezentacje multimedialne. iczenia: studium przypadku, burza mózgów, film dydaktyczny, pogadanka prezentacje multimedialne, Zajęcia bez udziału nauczyciela: studiowanie literatury, test na platformie Moodle dyskusja dydaktyczna. Pielęgniarstwo internistyczne i pozostałe przedmioty w zakresie modułu: Nauki w zakresie opieki specjalistycznej.. Barnas M., Czech A., Tatoń J., Diabetologia kliniczna. PZL, arszawa 2008 2. Czech A., Tatoń J., Intensywne leczenie cukrzycy typu 2. PZL, arszawa 2004 3. Czech A., Tatoń J., Diagnostyka internistyczna. Podręcznik dla lekarzy i studentów. PZL, arszawa 2007 4. Daniluk J., Jurkowska G.(red.), Zarys chorób wewnętrznych dla studentów pielęgniarstwa. ydawnictwo Czelej, Lublin 200. Herold G., współautorzy, Medycyna wewnętrzna. Repetytorium dla studentów i lekarzy. PZL, arszawa 2008 6. Kaszuba D., Nowicka A.(red.), Pielęgniarstwo kardiologiczne. PZL, arszawa 202 7. Karges., Al. Dahouk S., Interna w dni / ydawnictwo Lekarskie PZL, 203. 8. Kokot F. (red.), Choroby wewnętrzne. PZL, arszawa 2006 9. Kózka M., Płaszewska-Żywko L., Modele opieki pielęgniarskiej nad chorym dorosłym. PZL, arszawa 20. Szczeklik A., Gajewski P., Choroby wewnętrzne. Medycyna praktyczna, Kraków 20. Talarska D., Zozulińska-Ziółkiewicz D.(red.), Pielęgniarstwo internistyczne. PZL, arszawa 20. Kokot F., Hyla-Klekot L., Kokot S., Badania laboratoryjne. Zakres norm i interpretacja. PZL, arszawa 20 : będzie przygotowany do diagnozowania stanu zdrowia pacjenta jako bazy do oraz wdrażania planu kompleksowej opieki nad chorym hospitalizowanym z powodu chorób narządów wewnętrznych. Treści programowe a efekty Efekty (kody) Kierunkowe Przedmiotowe Forma zajęć Temat Liczba godzin Suma liczby godzin D.66 D.67 OS-IiPI_0 OS-IiPI_02-7 - -7 -
D.68 D.U2. D.U27. D.U49 D.U69 D.U70 D.U7 D.K2 OS-IiPI_03 OS-IiPI_U0 OS-IiPI_U02 OS-IiPI_U03 OS-IiPI_U04 OS-IiPI_U0 OS-IiPI_U06 OS-IiPI_K0-7 - -7 - -7 - -7 - -7 - -7 - -7 - -7 - Efekty Efekty przedmiotowe (kody) OS-IiPI_0 OS-IiPI_02, który zaliczył przedmiot w zakresie IEDZY Opisuje problemy zdrowotne pacjentów w przebiegu schorzeń internistycznych. Omawia etiologię, patogenezę, obraz kliniczny, metody diagnostyczne, terapię i pielęgnowanie pacjentów z wybranymi chorobami: a) układu krążenia, w tym: chorobą niedokrwienną serca, nadciśnieniem, niewydolnością krążenia, zaburzeniem rytmu serca, miażdżycą naczyń obwodowych i niewydolność żylną, b) układu oddechowego, w tym: zapaleniem oskrzeli i płuc, astmą, przewlekłą obturacyjną chorobą płuc i zapaleniem opłucnej, c) układu pokarmowego, w tym: biegunkami, zaparciami, stanami zapalnymi, krwawieniami, chorobą wrzodową, zapaleniem i niewydolnością wątroby, zapaleniem trzustki, kamicą i zapaleniem pęcherzyka żółciowego, d) układu moczowego, w tym: stanami zapalnymi, kamicą, niewydolnością nerek, e) układu krwiotwórczego, w tym: niedokrwistością, białaczką, skazą krwotoczną i zespołami wykrzepiania wewnątrznaczyniowego, f) układu dokrewnego, w tym: zaburzeniami czynności tarczycy, nadnerczy i trzustki, g) układu ruchu, w tym: chorobą reumatyczną, reumatoidalnym zapaleniem stawów i osteoporozą. Odniesienie do efektów dla kierunku D.66 D.67 dla standardu D.66 D.67
OS-IiPI_03 OS-PiPPe _04 OS-PiPPe _0 Przedstawia problemy psychologiczne, społeczne i środowiskowe osoby niepełnosprawnej i jej rodziny, reakcje na niepełnosprawność i pokonywanie barier w procesie rehabilitacji. Zna rodzaje badań diagnostycznych i posiada wiedzę w zakresie ich zlecania. Zna właściwości grup leków i ich działanie na układy i narządy chorego w różnych schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI D.68 D.0 D. D.68 D.0 D. OS-IiPI_U0 Przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki. D.U2. D.U2. OS-IiPI_U02 Przygotowuje kobietę do badań diagnostycznych, w tym prenatalnych, oraz w nich uczestniczy. D.U27. D.U27. OS-IiPI_U03 Obejmuje chorego holistyczną opieką pielęgniarską w przebiegu schorzeń internistycznych, zgodnie z obowiązującymi D.U49 D.U standardami i procedurami. OS-IiPI_U04 Potrafi rozpoznawać wskazania do wykonania określonych badań diagnostycznych i posiada umiejętności umożliwiające wystawianie skierowań na określone badania diagnostyczne. D.U69 D.U69 OS-IiPI_U0 Potrafi przygotowywać i podawać leki różnymi drogami, samodzielnie lub na zlecenie lekarza. D.U70 D.U70 OS-IiPI_U06 Potrafi przygotowywać zapisy form recepturowych substancji leczniczych w porozumieniu z lekarzem lub na jego zlecenie. D.U7 D.U7 w zakresie KOMPETENCJI OS-IiPI_K0 systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu Realizacja efektów w poszczególnych formach K_D.K2. D.K2. Efekty (kody), który zaliczył przedmiot Kierunkowe Przedmiotowe w zakresie IEDZY w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN D.66 OS-IiPI_0 + + + D.67 OS-IiPI_02 + + + D.68 OS-IiPI_03 + + + D. OS-IiPI_04 + + + D. OS-IiPI_0 + + + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN D.U2. OS-IiPI_U0 + + + D.U27. OS-IiPI_U02 + + + D.U49 OS-IiPI_U03 + + + D.U69 OS-IiPI_U04 + + + D.U70 OS-IiPI_U0 + + + w zakresie KOMPETENCJI w cw Lek konwer se ZP PZ ZBUN K_D.K2. OS-IiPI_K0 + + Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3, na ocenę 4 na ocenę 4, na ocenę
60-70% - posiada niepełną podstawową wiedzę i umiejętności związane z przedmiotem, - ma duże trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji, opanował efekty w stopniu dostatecznym. - prezentuje niewielkie zainteresowanie zagadnieniami zawodowymi. 7-7% - posiada podstawową wiedzę i umiejętności pozwalające na zrozumienie większości zagadnień z danego przedmiotu, - ma trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji; opanował efekty w stopniu zadowalającym. - wykazuje poczucie odpowiedzialności za zdrowie i życie pacjentów, przejawia chęć doskonalenia zawodowego. 76-8% - posiada wiedzę i umiejętności w zakresie treści rozszerzających pozwalające na zrozumienie zagadnień objętych programem - prawidłowo choć w sposób nieusystematyzowany prezentuje zdobytą wiedze i umiejętności, dostrzega błędy popełniane przy rozwiązywaniu określonego zadania; opanował efekty w stopniu dobrym. - wykazuje pełne poczucie odpowiedzialności za zdrowie i życie pacjentów, przejawia chęć ciągłego doskonalenia zawodowego. 86-90% - posiada wiedzę i umiejętności w zakresie treści rozszerzających pozwalające na zrozumienie zagadnień objętych programem - prezentuje prawidłowy zasób wiedzy, dostrzega i koryguje błędy popełniane przy rozwiązywaniu określonego zadania; efekty opanował na poziomie ponad dobrym. - jest odpowiedzialny, sumienny, odczuwa potrzebę stałego doskonalenia zawodowego. 9-0% - dysponuje pełną wiedzą i umiejętnościami przewidzianymi w programie w zakresie treści dopełniających, - samodzielnie rozwiązuje problemy i formułuje wnioski, potrafi prawidłowo argumentować i dowodzić swoich racji; efekty opanował na poziomie bardzo dobrym. - jest zaangażowany w realizację przydzielonych zadań, odpowiedzialny, sumienny, odczuwa potrzebę stałego doskonalenia zawodowego. KRYTERIA OCENY ODPOIEDZI USTNYCH STUDENTA NA ZAJĘCIACH TEORETYCZNYCH l.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓ NAUCZYCIEL STUDENT I. ykazanie wiedzy i zrozumienia tematu. 0 6 0-6 II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy. 0 6 0-6 III. Poprawność terminologiczna i językowa. 0-4 0-4 IV. Logiczny układ treści. 0-2 0-2 OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓ 0-8 0-8 SKALA OCEN G ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej - Niedostateczny 2 Dostateczny 3 - Dostateczny plus 4 - Dobry 6 - Dobry plus 7 8 - Bardzo dobry KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Z ZAKRESU SAMOKSZTAŁCENIA REALIZOANEGO PRZEZ STUDENTA RAMACH ZAJĘĆ BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA L.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓ NAUCZYCIEL STUDENT I. ykazanie wiedzy i zrozumienia tematu. 0 0 II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy 0-0- pielęgniarskiej i innej. III. Poprawność terminologiczna i językowa. 0 4 0 4 IV. Logiczny układ treści. 0-2 0-2 V. Dobór literatury. 0 2 0 2 OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓ 0-8 0-8 SKALA OCEN G ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej - Niedostateczny 2 Dostateczny 3 - Dostateczny plus 4 - Dobry 6 - Dobry plus 7 8 - Bardzo dobry
Kryteria oceny testu na ocenę 3 na ocenę 3, na ocenę 4 na ocenę 4, na ocenę 60-70% teście końcowym. 7-7% teście końcowym. 76-8% teście końcowym. 86-90% teście końcowym. 9-0% teście końcowym. Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) F - zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego wykłady F2 ocena po zakończeniu pracy wykonanej przez studenta w ramach ZBUN. P Egzamin z całości przedmiotu po IV semestrze obejmujący treści z Chorób wewnętrznych i części pielęgniarskiej Referat/ Prezentacja/ Egzamin Egzamin Zadania Praca Sprawozdanie Projekt Kolokwium ustny pisemny domowe problemowa /Test ze ZBUN Dyskusje F 0% 40% % P 0% Egzamin ustny Egzamin pisemny/ Zaliczenie Metody Projekt Kolokwium Sprawozda nie Referat/ Prezentacja/Praca problemowa/test ze ZBUN Inne Efekty (kody) Kierunkowe D.66 - D.68 D.0- D. D.U2 D.U27 D.U49 D.U69- D.U7 D.K2. D.66 - D.68 D.0- D. D.U2 D.U27 D.U49 D.U69- D.U7 D.K2. Przedmiotowe OS-ChiPI_0 03 OS-ChiPI_U0 U06 OS-ChiPI_K0 OS-ChiPI_0 03 OS-ChiPI_U0 U06 OS-ChiPI_K0 Punkty ECTS Obciążenie studenta Forma aktywności Studia stacjonarne Bilans ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: ykłady h 0,4 h 0,7 iczenia 0,3 Konsultacje przedmiotowe Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 2h h 0, 20h Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury h Przygotowanie prac w zakresie zajęć bez udziału nauczyciela - ZBUN (raport, projekt, prezentacja, dyskusja i inne) h 0,2 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 3h PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT * * punkt ECTS = -30 godzin pracy przeciętnego studenta. Ilość punktów ECTS =3 godz.: godz. =,4 ECTS i 3 godz.:30 godz.=,26 ECTS (średnio pkt. ECTS) 2h 0,3 FORMA ZAJĘĆ TREŚCI PROGRAMOE TEMAT LICZBA GODZ. YKŁADY. Diagnostyka chorób układu krążenia. Choroba niedokrwienna serca / patogeneza, postacie, objawy, metody leczenia, NZK/. 2 SUMA GODZ. 2. Nadciśnienie tętnicze. Niewydolność krążenia. iczenia FORMA ZAJĘĆ Zajęcia bez udziału nauczyciela 3. Choroby mięśnia serca, wsierdzia i osierdzia. ady serca. Zaburzenia rytmu serca. Choroby naczyń obwodowych. 4. Diagnostyka chorób układu oddechowego. Zapalenia płuc. Choroby oskrzeli. Przewlekła obturacyjna choroba płuc / niewydolność oddechowa, leczenie tlenem/.. Astma oskrzelowa. Gruźlica /płuc i pozapłucna/. Nowotwory układu oddechowego. 6. Choroba wrzodowa żołądka i dwunastnicy. Choroby trzustki. Choroby wątroby. 7. Choroby jelit. Nowotwory przewodu pokarmowego. 2. Diagnostyka chorób układu moczowego. Ostra i przewlekła niewydolność nerek. Kamica dróg moczowych. Stany zapalne układu moczowego. 2. Choroby gruczołów wydzielania wewnętrznego. 3. Cukrzyca. 4. Reumatoidalne zapalenie stawów. Zesztywniające zapalenie stawów kręgosłupa. Osteoporoza.. Diagnostyka chorób układu krwiotwórczego. Niedokrwistości i białaczki. Skazy krwotoczne. TEMAT. Przyczyny, objawy i metody terapii pacjenta w przebiegu wybranej choroby o podłożu internistycznym (nie objętej tematyką wykładów). 2 LICZBA SUMA GODZ. GODZ.