Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2017-2020 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator Warsztaty praw człowieka BW26 Socjologiczno-Historyczny Instytut Nauk o Polityce Bezpieczeństwo wewnętrzne pierwszy stopień Praktyczny Stacjonarne I/II Obowiązkowy Dr Krzysztof Żarna Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób Krzysztof Żarna prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale 1.2. Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Zajęcia warsztatowe Liczba pkt ECTS - - - - - - - 30 3 1.3. SPOSÓB REALIZACJI ZAJĘĆ X ZAJĘCIA W FORMIE TRADYCYJNEJ ZAJĘCIA REALIZOWANE Z WYKORZYSTANIEM METOD I TECHNIK KSZTAŁCENIA NA ODLEGŁOŚĆ 1.4. FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( Z TOKU) zaliczenie z oceną 2. WYMAGANIA WSTĘPNE OGÓLNA WIEDZA NT. PRAW I WOLNOŚCI CZŁOWIEKA, ICH OCHRONY NA POZIOMIE MIĘDZYNARODOWYM I KRAJOWYM.
3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu C1 Poszerzenie wiedzy na temat praw i wolności człowieka. C2 C3 Przekazanie szczegółowej wiedzy dotyczącej praw i wolności I, II i III generacji Doskonalenie umiejętności analizy aktów prawnych 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK ( EFEKT KSZTAŁCENIA) EK_01 TREŚĆ EFEKTU KSZTAŁCENIA ZDEFINIOWANEGO DLA PRZEDMIOTU (MODUŁU) OPISUJE POSZCZEGÓLNE SYSTEMY OCHRONY PRAW CZŁOWIEKA W UJĘCIU KRAJOWYM I MIĘDZYNARODOWYM ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KIERUNKOWYCH (KEK) W08 EK_02 ANALIZUJE PRZYPADKI ŁAMANIA PRAW CZŁOWIEKA W01 EK_03 PROPONUJE ALTERNATYWNE ROZWIĄZANIA PROBLEMU U07 EK_04 EK_05 NARUSZEŃ PRAW CZŁOWIEKA ANALIZUJĄC ZJAWISKO WIELOKULTUROWOŚCI SZANUJE RÓŻNE PUNKTY WIDZENIA UWARUNKOWANE RÓŻNYM PODŁOŻEM KULTUROWYM JEST ŚWIADOMY KONIECZNOŚCI AKTYWNEGO DZIAŁANIA W ORGANIZACJACH POZARZĄDOWYCH NA RZECZ PRAW CZŁOWIEKA 3.3 TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka zajęć warsztatowych Treści merytoryczne Międzynarodowa ochrona praw człowieka Ochrona praw człowieka w Polsce Organizacje pozarządowe stojące na straży praw i wolności człowieka Prawo do życia Wolność od tortur oraz innego nieludzkiego traktowania albo karania Prawo do wolności i bezpieczeństwa osobistego Zakaz dyskryminacji Prawo do rzetelnego procesu sądowego Wolność wypowiedzi Wolność stowarzyszeń i zgromadzeń Prawo do prywatności Prawa więźniów Prawa dzieci Prawa uchodźców K02 K08
3.4 METODY DYDAKTYCZNE ANALIZA TEKSTÓW Z DYSKUSJĄ, METODA PROJEKTÓW, PRACA W GRUPACH, DYSKUSJA, ANALIZA PRZYPADKÓW, DRAMA 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA SYMBOL EFEKTU METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH EK_ 01 KOLOKWIUM ZW EK_ 02 OBSERWACJA W TRAKCIE ZAJĘĆ, ZW KOLOKWIUM, REFERAT EK_ 03 PROJEKT, REFERAT ZW EK_ 04 OBSERWACJA W TRAKCIE ZAJĘĆ ZW EK_ 05 OBSERWACJA W TRAKCIE ZAJĘĆ ZW 4.2 WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU (KRYTERIA OCENIANIA) Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest aktywne uczestnictwo w warsztatach, wygłoszenie referatu, przygotowanie prezentacji w grupie studentów dotyczącej analizy wybranego orzecznictwa Trybunału Praw Człowieka w Strasburgu, oraz zaliczenie kolokwium Ocena bardzo dobra aktywność na zajęciach, uzyskanie od 95% do 100% z kolokwium, ocena bardzo dobra z referatu i projektu-prezentacji Ocena +dobra aktywność na zajęciach, uzyskanie od 85% do 94% z kolokwium, ocena +dobra z referatu i projektu-prezentacji Ocena dobra aktywność na zajęciach, uzyskanie od 75% do 84% punktów z kolokwium, ocena dobra z referatu i projektu-prezentacji Ocena +dostateczna aktywność na zajęciach, uzyskanie od 65 do 74% punktów z kolokwium, ocena +dostateczna z referatu i projektu-prezentacji Ocena dostateczna brak aktywności na zajęciach, uzyskanie od 51% do 64% punktów z kolokwium, ocena dostateczna z referatu i projektu-prezentacji Ocena niedostateczna brak aktywności na zajęciach, uzyskanie mniej niż 50 % punktów z kolokwium, brak lub ocena niedostateczna z referatu i projektu-prezentacji Ocenę pozytywną z przedmiotu można otrzymać wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za każdy z ustanowionych efektów kształcenia. 5. CAŁKOWITY NAKŁAD PRACY STUDENTA POTRZEBNY DO OSIĄGNIĘCIA ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW W GODZINACH ORAZ PUNKTACH ECTS Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta
godziny zajęć wg planu z nauczycielem 30 przygotowanie do zajęć 10 udział w konsultacjach 5 czas na napisanie referatu/eseju 10 przygotowanie projektu 10 e-konsultacje 10 SUMA GODZIN 75 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 3 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU WYMIAR GODZINOWY - ZASADY I FORMY ODBYWANIA PRAKTYK - 7. LITERATURA LITERATURA PODSTAWOWA: Kuźniar R., Prawa człowieka. Prawo, instytucje, stosunki międzynarodowe, Warszawa 2008. Florczak A., Bolechow B. (red.), Prawa człowieka a stosunki międzynarodowe, Toruń 2006. Koba L., Wacławczyk W. (red.), Prawa człowieka. wybrane zagadnienia i problemy, Warszawa 2009. Brander P. i in., Kompas. Edukacja o prawach człowieka w pracy z młodzieżą, Głogów 2005. LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA: Banaszak B. i in., System ochrony praw człowieka, Zakamycze 2003. Florczak A. i Bolechow B. (red.), Prawa i wolności I i II generacji, Toruń 2006. Gronowska B., Jasudowicz T., Mik C., Prawa człowieka. Dokumenty międzynarodowe, Warszawa 1996. Hołda J. i in., Prawa człowieka. Zarys wykładu, Zakamycze 2004. Motyka K., Prawa człowieka. Wprowadzenie. Wybór źródeł, Lublin 2004. Nowicki M.A., Nowy Europejski Trybunał Praw Człowieka. Wybór orzeczeń 1999-2004, Zakamycze 2005. Osiatyński W., Prawa człowieka i ich granice, Kraków 2011. Stankowski W., Żarna K. (red.), Wokół naruszeń praw człowieka, Oświęcim 2011.
Wacławczyk W., Karta Praw Podstawowych UE. Nowa szansa dla praw człowieka, Warszawa 2010. Wacławczyk W., Wokół współczesnych problemów ochrony praw człowieka, Warszawa 2009. AKCEPTACJA KIEROWNIKA JEDNOSTKI LUB OSOBY UPOWAŻNIONEJ