Regulamin VIII Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego. Żarki 2013/2014. organizowanego przez



Podobne dokumenty
Regulamin VI Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego Żarki 2012

Regulamin X Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego Żarki 2016/2017

IV. KOMISJA KONKURSOWA

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

Regulamin Gminnego Konkursu Języka Angielskiego English Around organizowanego przez Szkołę Podstawową im. Józefa Piłsudskiego w Piasecznie

II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU II. ORGANIZATOR KONKURSU

Publiczne Gimnazjum nr 9 im. Rodziny Lutosławskich w Łomży REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU GRAMATYCZNO LEKSYKALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO CHECK YOUR ENGLISH 2016

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

Young Champions of English ZAPROSZENIE

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

Regulamin VII Międzygminnego Konkursu Języka Angielskiego dla uczniów klas V szkół podstawowych Gminy Miejska Górka i Gminy Krobia

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

Regulamin Gminnego Konkursu Języka Angielskiego. Welcome to Britain

Regulamin I Dzielnicowego Konkursu Języka Angielskiego klas IV,V Szkół Podstawowych o puchar Przewodniczącej Rady Dzielnicy II m.

TREŚCI UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI PONADPODSTAWOWE

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

Regulamin II Krakowskiego Konkursu Języka Angielskiego klas VI Szkół Podstawowych o puchar Przewodniczącej Rady Dzielnicy II m.

UNIT 2 OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL.V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SIETESZY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO WRITING COMPETITION

Regulamin IV Krakowskiego Konkursu Języka Angielskiego klas V Szkół Podstawowych o puchar Przewodniczącej Rady Dzielnicy II m.

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa

New English Zone 2- Język angielski Kryteria oceny klasa /2016

I KNOW IT & I LOVE IT

Regulamin Krakowskiego Konkursu Języka Angielskiego klas IV,V Szkół Podstawowych o puchar Przewodniczącej Rady Dzielnicy II m.

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

IX. POSTANOWIENIA KOŃCOWE

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś

Zespół Szkół Integracyjnych nr 1 we Włocławku ENGLISH IS EASY

REGULAMIN I DZIELNICOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS V-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/17

Steps in English 1 Kryteria oceny dla klasy IV

Informacja zwrotna język angielski szkoła podstawowa

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

Wojewódzki Konkurs Wiedzy z Języka Angielskiego Happy English Time

WEWNĄTRZPRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA 5B rok szkolny 2015/2016 mgr Monika Sobiegraj

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V

Steps in English 2 Wymagania edukacyjne klasa V

WELCOME OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas IV-VI. Wymagania na ocenę celującą (6):

New English Zone 2 Rozkład materiału dla klasy V

Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika Steps Forward -klasa IV język angielski

BE SMART. I. ORGANIZATOR: Organizatorem Gminnego Konkursu Języka Angielskiego Be Smart jest Gimnazjum nr1 im. Powstańców Warszawy w Piasecznie.

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

English Super Giants Gminna olimpiada z języka angielskiego dla uczniów młodszych klas szkoły podstawowej

PSO klasa 4 język angielski 2018/2019

Wymagania na poszczególne oceny język angielski

The Champion of English

ZAPROSZENIE. Serdecznie zapraszamy uczniów szkół podstawowych regionu radomskiego do wzięcia udziału w

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. IV

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: Administracja

Ocena: bardzo dobry Uczeń w sposób płynny, bez zasadniczych błędów, stosując właściwą formę i styl wypowiedzi :

Ocena celująca przyznawana jest w przypadku osiągnięcia wyników przewyższających wymagania określone dla oceny bardzo dobrej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

Ocena celująca: Ocena bardzo dobra: Wymagania Edukacyjne, Klasa V

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 5-6 ROK SZKOLNY 2017/2018

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ ROK SZKOLNY 2011/2012. oprac. Katarzyna Wrońska

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

Nazywanie zwierząt domowych. Opisywanie ludzi. Rozmawianie o przedmiotach szkolnych. Opisywanie sposobów spędzania wolnego czasu.

New Hot Spot 2 KRYTERIA OCENIANIA. Ocena MODULE 1

Team Up 1 Kryteria oceny

WYMAGANIA EDUKACYJNE, SPOSOBY OCENIANIA, TRYB ORAZ WARUNKI UZYSKANIA OCENY ROCZNEJ WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE V

I KNOW IT & I LOVE IT

NAUCZYCIEL: mgr Sandra Michalska. PODRĘCZNIK: Hot Spot 1

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z języka angielskiego

ISBN

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Rozdział Starter

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty

Regulamin Gminnego Konkursu Języka Angielskiego ENGLISH IS FUN

Wymagania na ocenę celującą (6) z języka angielskiego dla klasy czwartej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY III

JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

REGULAMIN I MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSUJĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Regulamin Dzielnicowego Konkursu Języka Angielskiego dla klas III Master of English.

opracowanie: mgr Katarzyna Sawicka sierpień 2014

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III GIMNAZJUM

utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu słownictwa oraz gramatyki przewidzianych do realizacji w kl. IV SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 3 SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Evolution plus 2. Macmillan Polska 2014 KRYTERIA OCENIANIA

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 4-6 ROK SZKOLNY 2015/2016

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy V

Evolution plus klasa 5

PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO- WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KL. V I VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Team Up 1 Rozkład materiału

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

Evolution plus 2 PLAN WYNIKOWY. Macmillan Polska 2014 UNIT 1

Powiatowy Konkurs Języka Angielskiego dla uczniów szkół podstawowych. Regulamin

PLAN WYNIKOWY klasa 5 podręcznik Evolution plus 2

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego kl. III poziom III.1. Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa III poziom III.

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA: PEARSON LONGMAN

Liczba procentowa zdobytych punktów. 0 39% niedostateczny % dopuszczający % dostateczny % dobry % bardzo dobry

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy 6a w roku szkolnym 2016/2017

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI

Transkrypt:

Regulamin VIII Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego Żarki 2013/2014 organizowanego przez Szkołę Podstawową im. Władysława Szafera w Żarkach pod patronatem Burmistrza Miasta i Gminy Żarki Klemensa Podlejskiego I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 Niniejszy regulamin określa warunki, na jakich odbywa się konkurs przeprowadzony we wszystkich szkołach podstawowych w powiatach: myszkowskim, częstochowskim i zawierciańskim. 2 Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa im. Władysława Szafera w Żarkach z inicjatywy nauczycieli języka angielskiego mgr Agnieszki Stróżnej i mgr Aleksandry Major. II. CELE KONKURSU 3 1. Rozbudzanie i rozwijanie zainteresowania językiem angielskim. 2. Przybliżenie gramatyki, słownictwa i wyrażeń komunikacyjnych związanych z życiem codziennym. 3. Kształtowanie umiejętności językowych takich jak czytanie ze zrozumieniem, słuchanie, pisanie i zastosowanie gramatyki w zadaniach praktycznych. 4. Krzewienie zdrowej rywalizacji.

III. KOMISJA KONKURSOWA 4 1. W I etapie prace sprawdzane są przez komisję szkolną. 2. Na etapie drugim w skład komisji wchodzą organizatorzy i wybrani, chętni nauczyciele. Przewodniczącym jest nauczyciel SP w Żarkach. IV. UCZESTNICY KONKURSU, JEGO PRZEBIEG I WYNIKI 5 1. Uczestnikami konkursu są uczniowie szkół podstawowych. 2. Konkurs składa się z dwóch etapów. I etap Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego odbędzie się 25 lutego 2014 roku (wtorek) o godzinie 10.00 w danej szkole podstawowej, która zgłosiła chęć uczestnictwa w konkursie. 3. 25 lutego 2014 roku o godz. 8.00 na stronie internetowej SP im. Władysława Szafera w Żarkach (www.spzarki.cal.pl) zostanie umieszczony test dla klas czwartych, piątych i szóstych. Nauczyciele ze szkół uczestniczących w konkursie będą mieli 2 godziny na otwarcie pliku i skopiowani testów dla uczniów. Test powinien trwać 60 minut. Komisja wypełnia protokół z przebiegu konkursu i przesyła go do naszej szkoły. Do II etapu przechodzą uczniowie, którzy zdobyli z testu 80%. W przypadku nieotrzymania przez uczniów 80% nauczyciel wybiera najlepszego ucznia z danej klasy czyli np. 1 ucznia z klasy czwartej, jednego z klasy 5 itd. Warunkiem uczestnictwa w II etapie jest przesłanie prac finalistów do SP im. Władysława Szafera w Żarkach, ul. Częstochowska 61, 42-310 Żarki w terminie do 5 marca 2014 roku wraz z protokołem z konkursu. Uwaga: prace konkursowe nie powinny być pokreślone przez uczniów. Odpowiedzi do testów zostaną umieszczone na stronie internetowej (www.spzarki.cal.pl) o godzinie 12.00 tego samego dnia. 4. II etap Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego odbędzie się w SP im. Wł. Szafera w Żarkach. O terminie powiadomimy na stronie internetowej szkoły.

5. Zakres materiału obowiązujący podczas konkursu zostanie zamieszczony na stronie internetowej naszej szkoły. 6. Warunkiem uczestnictwa w konkursie jest zgłoszenie szkoły listownie lub przez wiadomość e-mail przesłaną do organizatorów (agnieszkastrozna@wp.pl) 7. Kopie konkursowe z drugiego etapu zostaną udostępnione nauczycielom po konkursie i przesłane mailem na podany przez nich adres. 8. Wyniki etapu finałowego zostaną ogłoszone telefonicznie i przez Internet (www.spzarki.cal.pl). VI. ZAKRES MATERIAŁU OBOWIĄZUJĄCY NA KONKURSIE 7 1. Konkurs zawierać będzie elementy gramatyki, słownictwa, pracy z tekstem czytanym oraz słuchanym, a także zadania z komunikacji. Zakres materiału obowiązujący na danym etapie konkursu będzie przesłany wraz z zaproszeniem do wzięcia udziału w konkursie. VII. WSPÓŁPRACA Z ORGANIZATOREM 8 1. Zgłoszenie prosimy przesłać: drogą elektroniczną: agnieszkastrozna@wp.pl listowną: Szkoła Podstawowa im. Wł. Szafera, ul. Częstochowska 61, 42 310 Żarki telefonicznie: (34) 3148010 lub 698653385 do 24 lutego 2014 roku z dopiskiem: VIII Międzypowiatowy Konkurs Języka Angielskiego.

Wymagania konkursowe VIII Międzypowiatowego Konkursu z Języka Angielskiego Żarki 2013/ 2014 Klasa IV o to be- twierdzenie, pytanie, zaprzeczenie o have got- twierdzenie, pytanie i zaprzeczenie o liczby do 100 o alfabet i literowanie o dni tygodnia o proste pytania o imię, wiek, narodowość, ulubiony sport, przyjaciela, nauczyciela, dzień tygodnia, adres, o pytania szczegółowe (Who, Where, When, How, What) o godziny o działania matematyczne o proste przymiotniki o zaimki (my, your...; i, you, he...) o liczba pojedyncza i mnoga rzeczowników o zwierzęta dzikie, wiejskie i domowe, przybory i przedmioty szkolne, sporty, części ciała, jedzenie, rodzina, kraje i narodowości, kolory, podstawowe informacje: stolica, symbole, flaga Wielkiej Brytanii). Klasa V o materiał dla klasy IV oraz: o Present Simple- twierdzenie, pytania I zaprzeczenia, krótkie odpowiedzi o daily routine verbs o zajęcia pozalekcyjne, pieniądze, dom, meble o przyimki związanie z określeniem miejsca o there is/ there are o rzeczowniki policzalne i niepoliczalne o some/ any/ much/ many/ a lot of o Present Continuous- twierdzenie, przeczenie I pytanie, opisywanie obrazków (kto, co robi i gdzie) o czynności wykonywane na co dzień, Klasa VI o materiał dla klasy V oraz: o Present Simple i Present Continuous o daty, godziny, pieniądze(proste waluty: euro, dolar funt) o trudne przymiotniki i ich przeciwieństwa, o praca, miejsce pracy o Past Simple o sport, zdrowie, wakacje, czas wolny, transport, dom o czasowniki modalne can/must/should o rozkazy w twierdzeniu i przeczeniu o wakacje, turystyka, komputer Typ: rebusy, krzyżówki, wykreślanie słów, zakreślanie właściwego słowa, wpisywanie prawidłowej formy czasownika zgodnie z czasem, zaznaczanie odpowiedzi

PRAWDA/FAŁSZ, odpowiadanie na pytania, dopasowywanie pytania do odpowiedzi, dopasowywanie słownictwa do kategorii, uzupełnianie luk w tekście, opisywanie obrazków, (kto, co robi, gdzie), układanie wyrazów w zdania, poprawianie błędów w zdaniu Protokół z I etapu V Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego Żarki 2013/2014 (25 lutego 2014 roku) Nazwa szkoły.. Adres szkoły Godzina rozpoczęcia konkursu Godzina zakończenia konkursu. Liczba uczniów biorących udział w konkursie: Klasa IV. Klasa V. Klasa VI. Uczniowie zakwalifikowani do konkursu: (imię i nazwisko, klasa, liczba punktów) Nauczyciel koordynator... Nauczyciele asystujący 1.... 2.. Podpis nauczyciela koordynatora Podpis i pieczątka Dyrektora Szkoły