REGULAMIN I DZIELNICOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS V-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/17

Transkrypt

1 REGULAMIN I DZIELNICOWY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS V-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/17 I. Organizatorzy Organizatorem konkursu są nauczycielki języka angielskiego w Zespole Szkół nr 126 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie: Teresa Wieczorek, Katarzyna Hejduk II. Cele konkursu Popularyzacja języka angielskiego oraz kultury krajów anglojęzycznych wśród uczniów szkół podstawowych. Doskonalenie sprawności językowych. Rozwijanie zainteresowań językowych uczniów. Rozwijanie samokształcenia wśród uczniów. III. Udział w konkursie 1. Dyrektorzy szkół, którzy zgłoszą udział swoich uczniów w konkursie zobowiązani są wyznaczyć osobę odpowiedzialną za jego przebieg na terenie ich placówki oraz w pozostałych etapach. 2. Szkoły we własnym zakresie sporządzają listy osób chętnych do wzięcia udziału w konkursie na formularzu przygotowanym przez organizatorów konkursu. 3. Zgłoszenia uczniów (skan) należy do dnia r. przesłać na adres owy:nasza87@wp.pl lub numer faksu: IV. Przebieg konkursu Konkurs obejmuje trzy etapy: ETAP I (SZKOLNY) 1. Do etapu I (szkolnego) mogą przystąpić uczniowie kl. V-VI warszawskich szkół podstawowych dzielnicy Włochy. 2. Etap ten stanowi wstępne eliminacje i obejmuje test pisemny jednokrotnego wyboru z języka angielskiego. Test może składać się z zagadnień gramatycznych, leksykalnych i kulturoznawczych. Część kulturoznawcza obejmuje zagadnienia z zakresu wiedzy na temat Londynu. 3. Szkoły otrzymają drogą ową zestaw zawierający 1 test, który we własnym zakresie powielą odpowiednią ilość razy, w zależności od ilości uczestników w dniu r. 4. Test odbędzie się w dniu r.

2 5.W trakcie konkursu uczniowie nie mogą korzystać z żadnych pomocy, całość testu wykonują indywidualnie i samodzielnie w swojej szkole. Czas pracy uczestników wynosi 60 minut. 6. Osoby odpowiedzialne za przebieg konkursu na terenie szkoły zobowiązane są (po zakończeniu I etapu) do przekazania protokołu z przeprowadzenia tego etapu do dnia r. na adres owy: nasza87@wp.pl lub nr faksu: ETAP II 1. Do etapu II dopuszczone zostanie 5 osób, które uzyskały najwyższy wynik w I etapie. 2. Etap II może składać się z następujących części: A. Test gramatyczno-leksykalny; B. Czytanie ze zrozumieniem; C. Słuchanie ze zrozumieniem; D. Pisanie krótkiego tekstu. Etap II zostanie przeprowadzony w szkole organizującej konkurs w dniu r., a wyniki ogłoszone na stronie internetowej szkoły do dnia r. ETAP III Do etapu III (finału) przechodzą uczestnicy, którzy otrzymali minimum 85 % możliwych do zdobycia punktów. Finał obejmuje: - część ustną prezentacja wcześniej przygotowanego projektu na wybrany temat z zakresu wiadomości o Londynie. Prezentacja powinna trwać od 3 do 7 minut. Prezentacje dłuższe niż określony limit czasowy będą przerywane. Wszystkie wystąpienia mogą odbywać się w obecności organizatorów, komisji konkursowej, uczestników konkursu, ich nauczycieli, rodziców oraz zaproszonych gości. Komisja konkursowa oceniając wystąpienie bierze pod uwagę następujące zagadnienia: pomysłowość i wkład pracy, płynność wypowiedzi, wymowę i intonację, bogactwo leksykalne, poprawność gramatyczną, stopień trudności wystąpienia. Po zaprezentowaniu swojego projektu, Komisja konkursowa zadaje uczestnikowi jedno pytanie dotyczące jego wystąpienia. W związku z tym, opiekunowie

3 uczestników konkursu proszeni są o przesłanie na adres owy: nasza87@wp.pl tematów prac finałowych uczniów do dnia r. Finał zostanie przeprowadzony przez organizatorów konkursu w dniu r., a wyniki ogłoszone zostaną tego samego dnia. Ostateczny wynik jest sumą punktów uzyskanych przez uczestnika w etapie II konkursu oraz finale. Laureatami zostają uczniowie, którzy otrzymają najwyższą ilość punktów z obu etapów konkursu. Decyzja komisji konkursowej jest ostateczna i nieodwołalna. Rodzice/ Prawni opiekunowie uczestników konkursu oraz nauczyciele wyrażają zgodę na przetwarzanie danych osobowych oraz publikację zdjęć na stronie internetowej Zespołu Szkół nr 126 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie. V. Nagrody Organizatorzy przewidują nagrody i dyplomy dla trzech najlepszych uczestników (liczy się najwyższa uzyskana ilość punktów) oraz ewentualnie uczniów wyróżnionych, a także dyplomy dla wszystkich szkół biorących udział w konkursie. Uroczyste wręczenie nagród odbędzie się po zakończeniu konkursu w dniu r. VI. Kontakt Informacji udzielają organizatorzy konkursu: Teresa Wieczorek wieczorekteresa@gmail.com Katarzyna Hejduk katarzynahejduk87@gazeta.pl TERMINARZ KONKURSU: 2016/17 Zgłoszenia do konkursu: r. Przesłanie testu etapu szkolnego: r. Etap szkolny: r. Przesłanie protokołów etapu szkolnego: r. II Etap: r. Ogłoszenie wyników II etapu: r. Przesłanie tematów prac finałowych: r. Finał konkursu : r. Ogłoszenie wyników finału: r. Organizatorzy konkursu zastrzegają sobie prawo do ewentualnej zmiany terminów poszczególnych etapów.

4 Wymagania z zakresu wiedzy językowej dla klas V-VI szkoły podstawowej I. Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: Czasy Simple Present, Present Continuous, Simple Past, Future Simple, Past Continuous, Present Perfect Regularna i nieregularna liczba mnoga rzeczownika Forma dzierżawcza rzeczownika Przedimek określony, nieokreślony i zerowy Zaimek osobowy w formie podmiotu i dopełnienia Zaimki zwrotne, zaimki względne (who, which, that), osobowe (one, ones), dzierżawcze Czasowniki leksykalne, specjalne (operatory) Phrasal verbs (stand up, sit down) Przysłówki częstotliwości, sposobu Przymiotniki dzierżawcze Stopniowanie przymiotników (regularne, nieregularne) Liczebniki główne i porządkowe Przyimki miejsca, czasu Spójniki: and, but, because, who Zdania z would like, Konstrukcja There is/are, There + be going to + bezokolicznik II. Uczeń powinien umieć zachować się w następujących sytuacjach komunikacyjnych: Podawanie danych personalnych (imię i nazwisko, wiek, adres, numer telefonu, narodowość, zawód) Określanie i porównywanie cech przedmiotów (wielkość, kształt, kolor, rozmiar), cech osób Określanie posiadania i przynależności, pokrewieństwa i stosunków międzyludzkich Opisywanie miejsca i położenia Wyrażanie ruchu i kierunku Określanie warunku Wyrażanie stosunków czasowych (godzina, dzień tygodnia, miesiące, pory roku; częstotliwość czynności) Wyrażanie upodobania Opisywanie umiejętności Wyrażanie możności, opinii, sugestii, rady, propozycji, prośby Rozpoczynanie, podtrzymywanie i kończenie rozmowy Zwroty grzecznościowe przy powitaniu, pożegnaniu, przeprosinach, podziękowaniu, życzeniach III. Uczeń powinien posiadać następujące sprawności językowe: rozumienie ze słuchu, mówienie, pisanie, czytanie zgodnie z założeniami podstawy programowej dla szkoły podstawowej. IV. Inne umiejętności: Część kulturoznawcza zawiera zagadnienia z zakresu wiedzy na temat Londynu.

5 Pieczątka Szkoły Formularz zgłoszenia udziału Szkoły w I Dzielnicowym Konkursie Języka Angielskiego dla uczniów Szkoły Podstawowej klas V-VI w roku szkolnym 2016/2017 WSZYSTKIE INFORMACJE PROSIMY WYPEŁNIĆ PISMEM DRUKOWANYM: Nazwa szkoły... Adres szkoły..... Tel... Fax... szkoły... PRZEWODNICZĄCY SZKOLNEJ KOMISJI Imię i nazwisko... CZŁONKOWIE KOMISJI Imię i nazwisko... Imię i nazwisko... OPIEKUN UCZESTNIKÓW KONKURSU Imię i nazwisko opiekuna... opiekuna uczestników... Liczba uczestników konkursu... Miejscowość, data Pieczątka i podpis Dyrektora Szkoły Wypełniony formularz wraz z listą imienną uczestników (prosimy wypełnić pismem drukowanym) prosimy przesłać na adres: nasza87@wp.pl lub numer faksu: