Struktura prezentacji:



Podobne dokumenty
Nowe narzędzia pozycjonowania uczelni założenia U-Map i U-Multirank. Szansa, czy zagrożenie dla polskich uczelni?

Europejska klasyfikacja instytucji szkolnictwa wyższego (HEI)

THINK-TANK FRP-ISW - aktualnie prowadzone i planowane studia, badania i ekspertyzy, dotyczące szkolnictwa wyŝszego i innowacyjności

WIEDZA INNOWACJE TRANSFER TECHNOLOGII EFEKTYWNE WYKORZYSTANIE ŚRODKÓW UE

PODEJŚCIE STRATEGICZNE >>

Aktywność szkół wyższych w Polsce na rzecz rozwoju społeczności lokalnych dyskusja wokół pojęcia trzeciej misji uczelni

WSPARCIE KOMERCJALIZACJI B+R W RAMACH PERSPEKTYWY FINANSOWEJ

Projekty w zakresie wskaźników internacjonalizacji - Procedury, metody i wyniki

Część I. Kryteria oceny programowej

Dobre praktyki w zakresie współpracy między instytucjami naukowymi a otoczeniem

D3.3 Agendy na Rzecz Odpowiedzialnych Innowacji Poziom krajowy

Marta Kaczyńska Dyrekcja Generalna ds. Środowiska Komisja Europejska. Platforma Biznes i Bioróżnorodność

Proces Boloński co oferuje i jak z niego skorzystać? Katarzyna Martowska Zespół Ekspertów Bolońskich

Region i jego rozwój w warunkach globalizacji

Polski sukces Tytuł prezentacji Dokonania i perspektywy

Opracowanie produktów spoŝywczych. Podejście marketingowe - Earle Mary, Earle Richard, Anderson Allan. Spis treści. Przedmowa

Funkcjonowanie metropolii w Polsce : gospodarka, przestrzeń, społeczeństwo / Michał Kudłacz, Jerzy Hausner (red.). Warszawa, 2017.

IDEA MAPY DROGOWEJ 2050 DLA POLSKI

Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań

Uczelnie wyższe wobec wyzwań LLL (life-long learning) i LLW (life-wide learning)

ZAŁOŻENIA PROCESU TWORZENIA WIELOLETNIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY ROZWOJOWEJ NA LATA

Perspektywy rozwoju instrumentów wspierających projekty PPP po stronie publicznej i prywatnej. Toruń, 28 października 2014 r.

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

TFPL2006/

Edukacja w zakresie CSR czy i jaka?

Zarządzanie wiedzą jako element systemu zarządzania zasobami ludzkimi

Innowacyjne Pomorze. Innowacyjna Gospodarka, cz. I Innowacyjne Pomorze Tczew, 13 czerwca 2014 r.

Studia podyplomowe Metody Statystycznej Analizy Danych Społeczno-Ekonomicznych

Nowy model akredytacji w szkolnictwie wyższym przedstawienie nowych kryteriów i zasad oceny programowej PKA Maria Próchnicka

Główne punkty polityki innowacji Województwa Wielkopolskiego

Agenda: Ocena efektów uczenia się -przykłady dobrych praktyk. Uznanie efektów uczenia się poza edukacją formalną

Od deklaracji politycznych do praktycznych rozwiązań. Marlena Fałkowska Olena Styslavska

Wewnętrzne systemy zapewniania jakości kształcenia

ZAPROSZENIE NA KURS. Zarządzanie Wartością Przedsiębiorstwa. CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII Politechnika Śląska

Talenty XXI w. Idea projektu a rozwój miasta Białegostoku i województwa podlaskiego. Adam Walicki

II Krakowskie Forum Wynagrodzeń, 31 maja 1 czerwca

MIERZENIE EFEKTYWNOŚCI DZIAŁAŃ SPOŁECZNYCH

DESIGN THINKING. Peter Drucker. Nie ma nic bardziej nieefektywnego niż robienie efektywnie czegoś, co nie powinno być robione wcale.

Konkurencyjność Polski w procesie pogłębiania integracji europejskiej i budowy gospodarki opartej na wiedzy

Regionalne Centrum Transferu Innowacji Logistycznych. Piotr Nowak , Poznań

Bezpieczeństwo energetyczne

Transfer wiedzy z uczelni wyższych do przemysłu podstawą rozwiniętej gospodarki rynkowej doświadczenia zachodnich krajów

Notatka z warsztatu diagnostycznego Kluczowe i potencjalne motory rozwoju gospodarczego obszaru metropolitalnego

ZARZĄDZANIE STRATEGICZNE OPRACOWANIE

Proces formułowania strategii. wnioski i doświadczenia praktyczne. dr inŝ. Piotr Kubiński

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

8. Specjalność: ZARZĄDZANIE PRZEDSIĘBIORSTWEM AUDYTOR BIZNESOWY

MANAGER INNOWACJI MODUŁY WARSZTATOWE

Uchwała Nr 28/2013/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 kwietnia 2013 r.

Innowacje i Inteligentny Rozwój. Iwona Wendel Podsekretarz Stanu, Ministerstwo Infrastruktury i Rozwoju Szczecin, 10 czerwca 2015 r.

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

Wspieranie innowacji w Sieci KIGNET. KIGNET Innowacje izbowy system wsparcia innowacyjności przedsiębiorstw

BUDOWA POMORSKIEGO SYSTEMU JAKOŚCI EDUKACJI

Rola Urzędu Patentowego w innowacyjnej gospodarce z punktu widzenia instytucji akademickich

Rozdział 4 Planowanie rozwoju technologii - Aleksander Buczacki 4.1. Wstęp 4.2. Proces planowania rozwoju technologii

Ustawa z dnia 27 sierpnia 2009 roku Przepisy wprowadzające ustawę o finansach publicznych (Dz.U. Nr 157, poz. 1241)

Zwiększenie konkurencyjności regionów poprzez społeczną odpowiedzialność biznesu (CSR)

TRENING KOMPETENCJI MENEDŻERSKICH

Ocena jakości kursów online

Badania konsumentów usług turystycznych w regionie.

MARKETING TERYTORIALNY

ZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA W OBSZARZE NAUKI DO 2020 ROKU

STRATEGIA PROMOCJI BUDYNKÓW O NIEMAL ZEROWYM ZUŻYCIU ENERGII DO ROKU

3. Umowa ws. Grantu Blokowego. 4. Kwalifikowalność kosztów i poziom dofinansowania. 5. Zadania i obowiązki

Znaczenie klastrow dla innowacyjności gospodarki w Polsce

Budowanie oferty programowej kształcenia zawodowego do potrzeb innowacyjnej gospodarki i rynku pracy

KRAJOWY PROGRAM STRATEGII

Rozdział 1. Zarządzanie wiedzą we współczesnych organizacjach gospodarczych Zarządzanie wiedzą w Polsce i na świecie w świetle ostatnich lat

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

WARTOŚCIOWANIE I OPISY STANOWISK PRACY

Founding the Siberian Centre of European Education (SCEE)

Wewnętrzne systemy zapewnienia jakości oraz budowanie kultury jakości

JAK, O CO I CZYM KONKURUJE POLSKIE MIASTO?

załoŝenia metodologiczne i organizacyjne Opracowany grudzień 2007 r.

Wsparcie dla MŚP w ramach Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój, stycznia 2014 r.

CIRCULAR CITIES PROGRAM POLSKA

Centrum Badań nad Szkolnictwem Wyższym Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prof. dr hab. Tadeusz Marek Warszawa, 18 maja 2009r.

Zmiana własnościowa polskiej gospodarki Maciej Bałtowski, Piotr Kozarzewski

MANAGER CSR MODUŁY WARSZTATOWE

Natalia Gorynia-Pfeffer STRESZCZENIE PRACY DOKTORSKIEJ

EPALE. Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

ŚWIĘTOKRZYSKIE CENTRUM INNOWACJI I TRANSFERU TECHNOLOGII SP. Z O. O.

Warsztat 2 Analiza uwarunkowań rozwoju innowacji w Województwie Mazowieckim dla regionu warszawskiego stołecznego

Water Stewardship: Zarządzanie gospodarką wodną zapewniające długoterminową rentowność biznesu

Due Diligence w procesie wyceny przedsiębiorstwa

Elementy procesu bolońskiego w doradztwie zawodowym. Monika Włudyka doradca zawodowy

TURYSTYKI DO 2020 ROKU. Warszawa, 17 września 2015 r.

Ewaluacja w strategiach rozwiązywania problemów

Przypomnienie celów i metodyki cyklu Konferencji PG i gospodarka Pomorza wspólne wyzwania rozwojowe

MIEJSKIE OBSZARY FUNKCJONALNE W POLITYCE SPÓJNOŚCI

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE MARKETING USŁUG LOGISTYCZNYCH. Logistyka. stacjonarne. II stopnia. Instytut Marketingu. Katarzyna Łazorko.

Transnarodowy Program InterregEuropa Środkowa

Kierunek - Zarządzanie Studia licencjackie - I stopień Studia magisterskie - II stopień Kierunek - Zarządzanie i inżynieria produkcji Studia

W spotkaniu z ramienia organizacji pozarządowych udział wzięli przedstawiciele następujących organizacji pozarządowych: Fajna Spółdzielnia Socjalna

Społeczna odpowiedzialność biznesu podejście strategiczne i operacyjne. Maciej Bieńkiewicz

Wycena wartości wynalazku i innych przedmiotów własności przemysłowej. IP-score jako narzędzie wyceny rozwiązania technicznego chronionego patentem.

ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ TURYSTYKI UE NA PRZYKŁADZIE REGIONU ŁÓDZKIEGO

Wsparcie dla przedsiębiorców w ramach Programu Operacyjnego Inteligentny

OGÓLNOPOLSKI KLASTER INNOWACYJNYCH PRZEDSIĘBIORSTW

Transkrypt:

PROCES BOLOŃSKI KOLEJNY ETAP Ranking szanghajski czy ranking europejski nowe propozycje oceny uczelni dr Jakub J. Brdulak Katedra Zarządzania Innowacjami, SGH jakub.brdulak@gmail.com +48 605 067 647 Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 28 maja 2010 r. U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 1

Struktura prezentacji: 1. Wprowadzenie do tematu. 2. Charakterystyka U-Map podstawowe informacje. 3. Charakterystyka U-Multirank podstawowe informacje. 4. Zagadnienia do dyskusji. U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 2

Wprowadzenie do tematu Ranking Szanghajski inspiracją dla U-Map i U-Multirank U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 3

Charakterystyka U-Map podstawowe informacje Co to jest U-Map? Narzędzia do ukazywania profilu danej jednostki szkolnictwa wyŝszego (JSW). Ma za zadanie mapować uczelnie w Europie. Ma dostarczać informacji dla interesariuszy. Zadaniem klasyfikacji NIE JEST tworzenie rankingów, tylko prezentacja profilu danej uczelni. WIĘCEJ: http://www.u-map.eu U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 4

Charakterystyka U-Map podstawowe informacje Interesariusze U-map Jednostki szkolnictwa wyŝszego JSW będą w stanie lepiej budować swoją misję, pokazywać swoją specyfikę interesariuszom i bardziej efektywnie angaŝować się w budowanie partnerstw, benchmarking oraz networking. Studenci Studenci będą w stanie lepiej identyfikować preferowane przez siebie JSW, podejmować lepsze decyzje co do programów studiowania i perspektyw zawodowych. Biznes i przemysł Dla biznesu i przemysłu, jak równieŝ dla innych organizacji, klasyfikacja umoŝliwia zidentyfikowanie JSW szczególnie interesujących dla biznesu, przyspieszenie procesu tworzenia partnerstw i budowania silniejszych relacji. Polityczni decydenci Polityczni decydenci skorzystają z klasyfikacji dzięki szczegółowej informacji co JSW, jakie klasyfikacja im dostarcza. Polityka na szczeblu europejskim i narodowym nie moŝe być oparta na podejściu kaŝdy jest taki sam. Tak, więc politycy powinni być szczególnie zainteresowani tym narzędziem, poniewaŝ umoŝliwi bardziej efektywną dywersyfikację JSW. Badacze i analitycy Klasyfikacja umoŝliwia badaczom metodologiczne podejście. Dostarczy analitykom i innym ekspertom więcej metodologicznej i analitycznej informacji na temat organizacyjnej dywersyfikacji jednostek, co umoŝliwi analizę ich strategii, badania porównawcze i instytucjonalny benchmarking instytucji. U-map, The European Classification of Higher Education Institions, CHEPS, Styczeń 2010, str. 13. U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 5

Charakterystyka U-Map podstawowe informacje Konstrukcja U-map profile i wskaźniki U-map, The European Classification of Higher Education Institions, CHEPS, Styczeń 2010, str. 6. U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 6

Charakterystyka U-Map podstawowe informacje Rezultat co interesariusz będzie widział? U-map, The European Classification of Higher Education Institions, CHEPS, Styczeń 2010, str. 7. U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 7

Charakterystyka U-Multirank podstawowe informacje ZałoŜenia U-Multirank jeden, globalny ranking nie ma sensu dla wszystkich interesariuszy, naleŝy identyfikować porównywalne instytucje, warto wykorzystać U-Map do znalezienia porównywalnych instytucji, wdroŝenie instrumentów rankingowych do stworzenia porównywalnych instytucji i obszarów WIĘCEJ: http://www.u-multirank.eu Frans van Vught, Frank Ziegele, U-Multirank. Design and testing the feasibility of a Multi Multi-dimensional Global University Ranking, CHERPA NETWORK, slajd 6, http://www.u-multirank.eu/project/u-multirankproject.pdf, kwiecień 2010. U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 8

Charakterystyka U-Multirank podstawowe informacje Dwa typy rankingów w ramach U-Multirank: 1. Focused Institutional Rankings (w skrócie ranking jednostek) U-Map deskryptywny opis jednostek w sześciu perspektywach U-Multirank osiągnięcia w kaŝdej z perspektyw, przy braku zagregowanego instytucjonalnego rankingu Frans van Vught, Frank Ziegele, U-Multirank. Design and testing the feasibility of a Multi Multi-dimensional Global University Ranking, CHERPA NETWORK, slajd 6, http://www.u-multirank.eu/project/u-multirankproject.pdf, kwiecień 2010. U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 9

Charakterystyka U-Multirank podstawowe informacje Dwa typy rankingów w ramach U-Multirank: 2. Field-based Rankings (w skrócie ranking obszarów) U-Map deskryptywny opis jednostek w sześciu perspektywach U-Multirank osiągnięcia w poszczególnych obszarach w jednostkach o porównywalnych profilach Frans van Vught, Frank Ziegele, U-Multirank. Design and testing the feasibility of a Multi Multi-dimensional Global University Ranking, CHERPA NETWORK, slajd 6, http://www.u-multirank.eu/project/u-multirankproject.pdf, kwiecień 2010. U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 10

1. W obszarze koncepcji: Charakterystyka U-Multirank podstawowe informacje Wyzwania w ramach projektu U-Multirank Jak jasno zdefiniować oddzielne narzędzia: U-map i U-Multirank? Jak połączyć ranking jednostek oraz ranking obszarów? W jaki sposób zapobiec dominacji jednej perspektywy? W jaki sposób uwzględnić punkt widzenia interesariuszy? 2. W obszarze metodologii: W jaki sposób wybrać wskaźniki i dane do nich? W jaki sposób wybrać reprezentatywną próbę do testów (150 jednostek pilotaŝowych w skali globalnej)? W jaki sposób stworzyć odpowiednią i rzetelną bazę danych? Jak zapewnić kontrolę jakości zebranych danych? 3. W obszarze wdraŝania: Jak zorganizować długookresowe funkcjonowanie U-Multirank? Jak zaangaŝować interesariuszy? Frans van Vught, Frank Ziegele, U-Multirank. Design and testing the feasibility of a Multi Multi-dimensional Global University Ranking, CHERPA NETWORK, slajd 6, http://www.u-multirank.eu/project/u-multirankproject.pdf, kwiecień 2010. U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 11

Charakterystyka U-Multirank podstawowe informacje Obecny etap rozwoju projektu Ocenianie wskaźników w czterech zakresach (wymiarach): 1. Czy są łatwo dostępne dane? 2. Czy źródła i same dane są rzetelne? 3. Czy wskaźnik jest uŝywany w innym benchmarkingu i/lub projekcie rankingowym? 4. Czy wskaźnik jest odpowiedni dla danej perspektywy? (oparte na warsztacie z interesariuszami) Oceny zostały przeprowadzone przez interesariuszy na warsztatach zorganizowanych w 2009 r. w Brukseli W kwietniu 2010 r. wyniki ocen zostały wysłane z prośbą o zaopiniowanie do m.in. KRASP U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 12

Charakterystyka U-Multirank podstawowe informacje Przykładowa ocena ekspertów do zaopiniowania Kwestionariusz do opiniowania wskaźników udostępniony przez CHEPS U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 13

[U-Map] NiepoŜądane profile: Zagadnienia do dyskusji 1 2 U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 14

Zagadnienia do dyskusji Jakie są szanse i zagroŝenia z perspektywy JSW? Jednostki dobrze zarządzanie będą mogły kreować swój profil zgodnie z lokalnymi potrzebami. Uczelnie będą dysponować narzędziem do komunikacji swojej strategii. SZANSE Narzędzie ukaŝe rozdźwięk między deklarowaną a faktyczną strategią JSW. Spadek konkurencyjności uczelni o słabym zarządzaniu (governance). Spadek konkurencyjności uczelni niemających wyraźnie sprofilowanej swojej działalności. U-map posłuŝy do tworzenia rankingów polskie uczelnię będą musiały stać się konkurencyjne w Europie ZAGROśENIA U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 15

Pele kiedyś trafnie powiedział, Ŝe na boisku nie ma sensu biec tam, gdzie jest piłka. Trzeba biec tam, gdzie ona za chwilę będzie. W gospodarce opartej na wiedzy piłka leci w stronę [interesariuszy]. E. Bendyk, J. śakowski, Wstrząsnąć, nie mieszać, Polityka, 06.10.2008, http://www.polityka.pl/wstrzasnac-niemieszac/lead33,936,270080,18/, wrzesień 2009. Dziękuję za uwagę! U-map, U-Multirank SGH, 2010.05.28 dr Jakub Brdulak 16