Nadzór pedagogiczny System Ewaluacji Oświaty RAPORT Z EWALUACJI PROBLEMOWEJ Przedszkole nr 20 Racibórz Kuratorium Oświaty w Katowicach
Wstęp Prezentowany raport jest rezultatem ewaluacji zewnętrznej przeprowadzonej w przedszkolu przez wizytatorów do spraw ewaluacji. Raport z ewaluacji problemowej dotyczy jednego lub kilku z przedstawionych poniżej wymagań państwa. Ewaluacja zewnętrzna polega na zbieraniu i analizowaniu informacji na temat funkcjonowania przedszkola w obszarach wyznaczonych przez wymagania państwa: 1. Przedszkole realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój dzieci. 2. Procesy wspomagania rozwoju i edukacji dzieci są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się 3. Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej. 4. Dzieci są aktywne. 5. Respektowane są normy społeczne. 6. Przedszkole wspomaga rozwój dzieci, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji 7. Nauczyciele współpracują w planowaniu i realizowaniu procesów edukacyjnych. 8. Promowana jest wartość wychowania przedszkolnego. 9. Rodzice są partnerami przedszkola. 10. Wykorzystywane są zasoby przedszkola i środowiska lokalnego na rzecz wzajemnego rozwoju. 11. Przedszkole w planowaniu pracy uwzględnia wnioski z analizy badań zewnętrznych i wewnętrznych. 12. Zarządzanie przedszkolem służy jego rozwojowi. Ewaluacja ma także na celu ustalenie poziomu spełniania przez przedszkole wymagań zawartych w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7.10.2009r. wraz ze zmianami z dnia 10.05.2013r. Przedszkole może spełniać te wymagania na pięciu poziomach: Poziom E - oznaczający niski stopień wypełniania wymagania przez przedszkole. Poziom D - oznaczający podstawowy stopień wypełniania wymagania przez przedszkole. Poziom C - oznaczający średni stopień wypełniania wymagania przez przedszkole. Poziom B - oznaczający wysoki stopień wypełniania wymagania przez przedszkole. Poziom A - oznaczający bardzo wysoki stopień wypełniania wymagania przez przedszkole. Przedszkole nr 20 2/11
Opis metodologii Badanie zostało zrealizowane w dniach 07-01-2014-03-02-2014 przez zespół wizytatorów ds. ewaluacji, w skład którego weszły: Anna Kozowska, Mirella Ogrocka. Badaniem objęto dzieci (ankieta i wywiad grupowy), rodziców (ankieta i wywiad grupowy) i nauczycieli (ankieta i wywiad grupowy). Przeprowadzono wywiad indywidualny z dyrektorem placówki, grupowy z przedstawicielami samorządu lokalnego i partnerów szkoły,grupowy z pracownikami niepedagogicznymi, a także obserwacje lekcji, placówki i analizę dokumentacji. Na podstawie zebranych danych został sporządzony raport, który obejmuje podstawowe obszary działania szkoły lub placówki. Przedszkole nr 20 3/11
Obraz przedszkola Przedszkole nr 20 im. Janusza Korczaka znajduje się przy ul. Polnej 25a w Raciborzu. Jest położone na obrzeżach miasta, z dala od ruchu ulicznego. Budynek przedszkola jest parterowy, otoczony bardzo dużym ogrodem, który jest miejscem zabaw i zajęć dla dzieci o każdej porze roku. Praca odbywa się w czterech grupach. Każda grupa ma odrębną salę do zabaw i zajęć, bogato wyposażoną w zabawki i pomoce dydaktyczne. Przy każdej sali są łazienki dla dzieci. Ponadto w budynku znajduje się: sala do zajęć ruchowych, szatnia dla każdej grupy, pokój nauczycielski, kancelaria, pokój intendenta, kuchnia z całym zapleczem. W przedszkolu realizowane są zadania opiekuńcze, wychowawcze i dydaktyczne w oparciu o podstawę programową wychowania przedszkolnego. Zajęcia uwzględniają zasady bezpieczeństwa i higieny pracy umysłowej dzieci. W przedszkolu przestrzegane są prawa dziecka. Przedszkole nr 20 ma wypracowany swój kalendarz imprez i uroczystości, między innymi: "Dzień Przedszkolaka", "Święto pieczonego ziemniaka", "Andrzejki", "Karnawałowy bal przebierańców", "Pożegnanie starszaków." W przedszkolu pracuje wykwalifikowana kadra pedagogiczna. Nauczycielki, dbając o swój rozwój zawodowy, uczestniczą w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego, co wpływa na jakość i efektywność pracy. Każdego roku są opiekunkami studentów z Wyższej Szkoły Zawodowej w Raciborzu. W przedszkolu prowadzone są bezpłatne zajęcia dodatkowe takie jak: religia, gimnastyka korekcyjna, rytmika, zabawy j. angielskim. Ponadto nauczycielki przedszkola redagują gazetkę "Wesoła Dwudziestka" dla rodziców, na łamach której umieszczają informacje dla rodziców na temat działalności przedszkola. Zapraszamy do zapoznania się z raportem. Przedszkole nr 20 4/11
Informacja o placówce Nazwa placówki Przedszkole nr 20 Patron Typ placówki Miejscowość Ulica Numer Janusz Korczak Przedszkole Racibórz Polna 25a Kod pocztowy 47-400 Urząd pocztowy Racibórz Telefon 324155520 Fax 324155520 Www www.p20raciborz.szkolnastrona.pl Regon 27150800400000 Publiczność Kategoria uczniów Charakter Uczniowie, wychow., słuchacze 97 Oddziały 4 Nauczyciele pełnozatrudnieni 7.00 Nauczyciele niepełnozat. (stos.pracy) 1.00 Nauczyciele niepełnozat._(w etatach) 0.00 publiczna Średnia liczba uczących się w oddziale 24.25 Liczba uczniów przypadających na jednego pełnozatrudnionego nauczyciela Województwo Powiat Gmina Typ gminy Dzieci lub młodzież brak specyfiki 13.86 ŚLĄSKIE raciborski Racibórz gmina miejska Przedszkole nr 20 5/11
Poziom spełniania wymagań państwa Promowana jest wartość wychowania przedszkolnego Przedszkole prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie zajęć prowadzonych w przedszkolu oraz podejmowanych działaniach. Przedszkole informuje środowisko lokalne o celowości i skuteczności podejmowanych przez przedszkole działań. (D) A Przedszkole promuje w środowisku lokalnym wartość wychowania przedszkolnego. (B) Przedszkole jest pozytywnie postrzegane w środowisku lokalnym. (B) Przedszkole nr 20 6/11
Wnioski 1. Działania podejmowane przez przedszkole przyczyniają się do promocji wartości wychowania przedszkolnego w lokalnym środowisku. 2. Koncepcja pracy przedszkola jest adekwatna do potrzeb środowiska. Przedszkole nr 20 7/11
Wyniki ewaluacji Wymaganie: Promowana jest wartość wychowania przedszkolnego Priorytetem przedszkola funkcjonującego w społeczeństwie wiedzy powinno być propagowanie wychowania przedszkolnego, tworzącego warunki do uczenia się przez całe życie. Przedszkole buduje klimat, dzięki któremu zarówno rodzice jak i środowisko lokalne rozumieją tę potrzebę. Poziom spełnienia wymagania: A W sposób systematyczny i celowy przedszkole podejmuje szereg działań mających na celu informowanie rodziców i środowisko lokalne o swojej ofercie zajęć edukacyjnych oraz realizowanych przedsięwzięciach. Działania podejmowane przez przedszkole we współpracy z różnymi podmiotami funkcjonującymi w środowisku (rodzice, biblioteka, placówki oświatowe, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Wyższa Szkoła Zawodowa, policja i inne) są adekwatne do potrzeb wynikających z promowania wartości wychowania przedszkolnego. Koncepcja pracy przedszkola jest znana wszystkim partnerom i odpowiada na potrzeby rodziców. Obszar badania: Przedszkole prezentuje i upowszechnia informacje o ofercie zajęć prowadzonych w przedszkolu oraz podejmowanych działaniach. Przedszkole informuje środowisko lokalne o celowości i skuteczności podejmowanych przez przedszkole działań. W sposób systematyczny i celowy przedszkole podejmuje szereg działań mających na celu informowanie rodziców i środowisko lokalne o swojej ofercie zajęć edukacyjnych oraz realizowanych przedsięwzięciach. Przedszkole o swojej koncepcji informuje rodziców, środowisko lokalne oraz placówki z nim współpracujące (np. Przedszkole nr 1 w Mogilnie również noszace imię J. Korczaka). Upowszechnia takie informacje, jak: założenia koncepcji pracy przedszkola i planu rocznego, osiągnięcia wychowanków w konkursach ogólnopolskich, powiatowych i miejskich, ramowy rozkład dnia obowiązujący w przedszkolu, kalendarz uroczystości, informacje na temat prowadzonych zajęć dodatkowych. W pracy z dziećmi nauczyciele kierują się mottem patrona przedszkola Janusza Korczaka: "Bez szczęśliwego dzieciństwa całe życie jest kalekie". Priorytetem w pracy z dzieckiem jest to, by było ono szczęśliwe, by przedszkole spełniało oczekiwania rodziców i społeczności lokalnej. Nauczyciele dbają o wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci, wdrażając je do samodzielności i przygotowując do podjęcia edukacji szkolnej. Przedszkole nr 20 8/11
Obszar badania: Przedszkole promuje w środowisku lokalnym wartość wychowania przedszkolnego. Działania podejmowane przez przedszkole we współpracy z różnymi podmiotami funkcjonującymi w środowisku (rodzice, biblioteka, placówki oświatowe, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Wyższa Szkoła Zawodowa, policja i inne) są adekwatne do potrzeb wynikających z promowania wartości wychowania przedszkolnego. Przedszkole prowadzi działania wskazujące lokalnemu środowisku korzyści wynikające z uczęszczania dzieci do przedszkola (organizacja uroczystości przedszkolnych, dni otwartych dla rodziców, konkursów przedszkolnych, udział w akcjach charytatywnych ("Szlachetna paczka", "Marzycielska poczta"), w konkursach i akcjach ogólnopolskich ("Kubusiowi przyjaciele natury", "Akademia zdrowego przedszkolaka", "Czyste powietrze wokół nas", "Akademia aquafresh"). Przedszkole współpracuje z policją, strażą pożarną, Wyższą Szkołą Zawodową w Raciborzu, biblioteką, muzeum. Dla swoich wychowanków przedszkole organizuje wycieczki edukacyjne do Arboretum Bramy Morawskiej, Parku Leśnych Niespodzianek w Ustroniu, ZOO w Opolu, Centrum Regionalizmu Śląskiego w Żorach. Przedszkole nr 20 włączyło się do ogólnopolskiej akcji związanej z rokiem Korczaka. Dzieci zapoznały się z życiem i twórczością Janusza Korczaka, z "korczakowskimi" prawami dziecka zawartymi w Konwencji Praw Dziecka. Działania promujące wartość edukacji przedszkolnej kierowane są do rodziców i szeroko rozumianej społeczności lokalnej. Rys. 1j Przedszkole nr 20 9/11
Obszar badania: Przedszkole jest pozytywnie postrzegane w środowisku lokalnym. Koncepcja pracy przedszkola jest znana wszystkim partnerom i odpowiada na potrzeby rodziców. Partnerzy, z którymi współpracuje przedszkole, są zapoznawani z koncepcją pracy przedszkola poprzez stronę internetową, podczas spotkań z nauczycielami, w trakcie uroczystości przedszkolnych. Wskazali między innymi, że wartością nadrzedną jest wychowanie, edukacja, kultura osobista, promowanie działalności przedszkola w lokalnym środowisku oraz przygotowanie dzieci do przyszłej edukacji w szkole. Przedszkole nr 20 10/11
Raport sporządzili Anna Kozowska Mirella Ogrocka Kurator Oświaty:... Przedszkole nr 20 11/11