Zespół Szkół Nr1 w Olkuszu -szkoła sukcesu dla przedmiotów matematyczno-przyrodniczych

Podobne dokumenty
Położenie elipsy (szkoły) w układzie współrzędnych

Jak pracują szkoły. Co to jest metoda edukacyjnej wartości dodanej (EWD)?

EDUKACYJNA WARTOŚC DODANA

ŚLĄSKIE TECHNICZNE ZAKŁADY NAUKOWE EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA

EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA 2013 GIMNAZJUM PUBLICZNE W BISKUPICACH

Ocena jakości pracy szkół pod kątem poprawy wyników osiąganych przez uczniów (mierzenie edukacyjnej wartości dodanej). I. Wstęp.

EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA 2015 G I M N A Z J U M P U B L I C Z N E W B I S K U P I C A C H

RAPORT Z EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 2012 Edukacyjna Wartość Dodana Trzyletnie wskaźniki egzaminacyjne

Wyniki egzaminu gimnazjalnego rok 2016

EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA 2016 G I M N A Z J U M P U B L I C Z N E W B I S K U P I C A C H

EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA 2014 G I M N A Z J U M P U B L I C Z N E W B I S K U P I C A C H

EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA

Dlaczego należy uwzględniać zarówno wynik maturalny jak i wskaźnik EWD?

TRUDNE DECYZJE Jak wybrać dobrą szkołę?

Analiza EWD Gimnazjum nr 2 w Ropczycach w porównaniu do pozostałych 4 gimnazjów znajdujących się na terenie miasta Ropczyce za lata

Wyniki edukacyjne Gimnazjum nr 1 w Łęcznej na podstawie. egzaminu gimnazjalnego z 2015 roku.

WYNIKI SPRAWDZIANU I EGZAMINU GIMNAZJALNEGO w roku 2011 szkół podstawowych i gimnazjów w Turku

Najnowsze wskaźniki Edukacyjnej Wartości Dodanej z lat

WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 2015 R. GIMNAZJUM IM. KSIĄŻĄT ŚWIDNICKICH W WITOSZOWIE DOLNYM

Publiczne Gimnazjum im. Ks. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Choroszczy

Wyniki egzaminu gimnazjalnego rok szk. 2014/2015

Publiczne Gimnazjum im. Jana Kochanowskiego Egzamin gimnazjalny metoda EWD

Edukacyjna wartość dodana

Jesteśmy SZKOŁĄ SUKCESU!!!

Podsumowanie osiągnięć uczniów szkół podstawowych po sprawdzianie kończącym klasę VI na podstawie wyników OKE w Łomży.

Analiza efektywności kształcenia w Gimnazjum nr 3 z oddziałami integracyjnym im. Tadeusza Kościuszki w Pabianicach w oparciu o wskaźnik EWD

EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA

ZSP Żelechów ponownie najskuteczniejszy w nauczaniu

Analiza EWD dla Publicznego Gimnazjum w Lutyni w roku blok humanistyczny

Publiczne Gimnazjum im. Jana Kochanowskiego w Białobrzegach Egzamin gimnazjalny metoda EWD

ANALIZA WYNIKÓW NAUCZANIA W GIMNAZJUM NR 3 Z ZASTOSOWANIEM KALKULATORA EWD 100 ROK 2015

ZS 14 Rok szkolny 2013/2014

Statystyczną ideę szacowania wskaźników EWD dobrze ilustrują dwa poniższe wykresy:

Podsumowanie pracy szkół w roku szkolnym 2016/2017 na podstawie wyników egzaminu oraz raportu zespołu ewaluacyjnego nadzoru pedagogicznego

do egzaminu przystąpiło 31 uczniów: 16 uczniów klasy IIIa 15 uczniów klasy IIIb 8 osób powtarzało klasę jeden lub więcej razy (25,8% piszących)

EWD Gimnazjum nr 3 z oddziałami integracyjnymi im. Tadeusza Kościuszki w Pabianicach

RAPORT WSKAŹNIK EDUKACYJNEJ WARTOŚCI DODANEJ PO EGZAMINIE GIMNAZJALNYM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

RAPORT Z EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilczej Woli ANALIZA EGZAMINU GIMNAZJALNEGO 2013 Z UWZGLĘDNIENIEM EWD

WYNIKI OGÓLNOPOLSKIEGO BADANIA UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTY, SPRAWDZIANU, EGZAMINU GIMNAZJALNEGO I MATURALNEGO W 2013 ROKU UCZNIÓW SZKÓŁ PROWADZONYCH

Analiza ilościowa i jakościowa wyników egzaminu gimnazjalnego z przedmiotów humanistycznych 2017r

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 7 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ZIELONEJ GÓRZE EWD

I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego

ANALIZA WYNIKÓW NAUCZANIA W GIMNAZJUM NR 3 Z ZASTOSOWANIEM KALKULATORA EWD 100 ROK 2012

Analiza wyników egzaminów zewnętrznych z wykorzystaniem edukacyjnej wartości dodanej. Opracowana dla uczniów Gimnazjum nr 1 w Jaworzu

Wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w 2016r. uczniów szkół w gminie Masłów

Wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w 2015r. uczniów szkół w gminie Masłów

Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego

Nowa miara edukacyjna EWD

Edukacyjna Wartość Dodana w ewaluacji...

RAPORT EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA

OGÓLNOPOLSKIE BADANIE UMIEJĘTNOŚCI TRZECIOKLASISTY SPRAWDZIAN PO SZKOLE PODSTAWOWEJ EGZAMIN GIMNAZJALNY EGZAMIN MATURALNY

WYKORZYSTANIE WYNIKÓW EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA

Analiza ilościowa i jakościowa wyników egzaminu gimnazjalnego z matematyki 2017r

Pomorska edukacja na IV etapie kształcenia

Raport analityczny Analiza wyników nauczania i efektywności nauczania na podstawie danych egzaminacyjnych dla wybranego gimnazjum"

Analiza edukacyjnej wartości dodanej dla Gimnazjum w Bolimowie w roku 2011

Ćwiczenia z zakresu Kalkulatora EWD

ANALIZA WYNIKÓW NAUCZANIA W GIMNAZJUM NR 3 Z ZASTOSOWANIEM KALKULATORA EWD 100 ROK 2013

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH W LATACH Z WYKORZYSTANIEM METODY EWD OPRACOWAŁ: M. KAPUSTA

Egzamin gimnazjalny kwiecień 2013r.

EWD EDUKACYJNA WARTOŚĆ DODANA

EDUKACYJNA WARTOŚĆ. OPRACOWANIE : Zespół ds. EWD przy Śląskim Kuratorze Oświaty z wykorzystaniem materiałów zespołu badawczego przy

Egzaminy zewnętrzne dla rozwoju szkoły

Gimnazjum nr 1 w Jaworzu ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH Z WYKORZYSTANIEM EDUKACYJNEJ WARTOŚCI DODANEJ

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU MATURALNEGO Z MATEMATYKI Z ROKU 2017 W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W STRZELINIE Z ZASTOSOWANIEM KALKULATORA EWD 100

edukacyjne jako - wskaźniki efektywności nauczania

WYNIKI UCZNIÓW ZE SZKÓŁ PROWADZONYCH PRZEZ GMINĘ MIEJSKĄ MIELEC ZA ROK SZKOLNY 2014/2015

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z WYKORZYSTANIEM EDUKACYJNEJ WARTOŚCI DODANEJ KWIECIEŃ 2015

Edukacyjna wartość dodana - wskaźnik efektywności nauczania

Trzyletni wskaźnik egzaminacyjny EWD

Raport. z analizy wyników egzaminu gimnazjalnego. metodą EWD

GIMNAZJUM SPOŁECZNE MTE NA TLE INNYCH GIMNAZJÓW

Analiza wyników egzaminów zewnętrznych w szkole przykład dobrej praktyki

Egzamin gimnazjalny 12, 13 i 14 kwietnia 2011r.

SPRAWDZIAN SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. Sprawdzian w szóstej klasie przeprowadzono 5 kwietnia 2011 r. W gminie Serock do sprawdzianu przystąpiło uczniów

Wyniki nauczania. Ewa Halska

Wyniki sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w 2009r. uczniów szkó ł w Gminie Mielec

Czy szkoły, w których uczniowie korzystają z korepetycji, mają wyższe EWD? Anna Hawrot Aleksandra Jasińska

Które analizy w kalkulatorze możesz wykonać, by odpowiedzieć na to pytanie?

Przemysław Majkut Gimnazjum N analiza efektów kształcenia na podstawie wyników egzaminów zewnętrznych

Statystyka jako narzędzie ewaluacji wewnętrznej i poprawy jakości pracy szkoły.

Analiza wyników egzaminu EWD POTENCJAŁ NA PODSTAWIE SPRAWDZIANU PO VI KLASIE

Diagnozowanie i ewaluacja pracy szkoły

zestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień 2018r.

Edukacyjna Wartość Dodana

Wyniki sprawdzianu szóstoklasisty i egzaminu gimnazjalnego w 2011 roku uczniów szkół w Gminie Janowiec Wielkopolski. Janowiec Wielkopolski 2011 rok

Wyniki egzaminów gimnazjalnych w latach

... Które analizy w kalkulatorze możesz wykonać, by odpowiedzieć na to pytanie?

zestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień 2017r.

O egzaminach zewnętrznych przed IV Forum Pomorskiej Edukacji

Egzamin Gimnazjalny 2018/2019. Klasy II gimnazjalne informacja dotyczy przyszłego roku szkolnego

Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego. przeprowadzonego w dniach kwietnia 2016 r. w Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Wieruszowie

Analiza wyników egzaminacyjnych 2013

Trafność egzaminów w kontekście metody EWD

Publiczna Szkoła Podstawowa nr 14 w Opolu. Edukacyjna Wartość Dodana

Aleksandra Jasińska-Maciążek, Ewa Stożek Wykorzystanie kalkulatora EWD 100 w analizie wyników egzaminacyjnych

Gimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi im Jana Pawła II

GIMNAZJUM SPOŁECZNE MTE NA TLE INNYCH GIMNAZJÓW

ZARZĄDZENIE NR 3911/2012 PREZYDENTA MIASTA KRAKOWA Z DNIA

Transkrypt:

Zespół Szkół Nr1 w Olkuszu -szkoła sukcesu dla przedmiotów matematyczno-przyrodniczych Edukacyjna Wartość Dodana dla lat 2014-2016 Edukacyjna wartość dodana pozwala dzięki wykorzystaniu metod statystycznych zmierzyć wkład szkoły w wyniki nauczania. Dla jej zmierzenia porównujemy wyniki na początku nauki w szkole (egzamin gimnazjalny) oraz na jej końcu ( egzamin maturalny) Wskaźnik EWD jest ważną informacją dla wszystkich, którzy myślą o wyborze szkoły ponadgimnazjalnej a więc uczniów klas 3 gimnazjum oraz ich rodziców. Prosty, graficzny sposób obrazuje efektywność pracy w szkole, jej pozycję w stosunku do innych szkół w powiecie, województwie. Wskaźniki edukacyjnej wartości dodanej oraz ich porównywarka dla poszczególnych szkół znajdują się na stronie www.ewd.edu.pl Po wyborze szkoły, oraz okresu dla którego badana jest efektywność nauczania ( ostatnia aktualizacja dotyczy lat 2014-2016, choć możemy prześledzić zmiany od 2010 roku), pojawia się układ współrzędnych w którym wynik szkoły obrazuje elipsa. Na podstawie kształtu i położenia elipsy możemy interpretować efektywność nauczania. 1

1. Szkoły neutralne. Technika w których notujemy zarówno średni w skali kraju poziom wyników maturalnych, jak i przeciętną efektywność. 2. Szkoły o wysokich wynikach maturalnych i wysokiej efektywności mierzonej EWD (prawa górna ćwiartka).- wysokie wyniki uzyskiwane na egzaminie maturalnym są efektem pracy i rozwoju ucznia w szkole ponadgimnazjalnej. 3. Szkoły o wysokich wynikach maturalnych i niskiej efektywności mierzonej EWD- (prawa dolna ćwiartka).- tu mogą znaleźć się fragmenty elipsy- będą oznaczać uczniów, którzy mieli wysokie wyniki gimnazjalne, ale zwracają większą uwagę na rozwój kompetencji zawodowych ( sprawdź wyniki egzaminów z kwalifikacji na stronie www.oke.edu.pl dla naszej szkoły w zakładce wyniki egzaminów). Gdyby cała elipsa dla danej szkoły znalazła się w tej ćwiartce oznaczałoby, że szkoła na starcie przyjmująca dobrych uczniów nie zapewnia im wystarczającego rozwoju) 4. Szkoły o niskich wynikach maturalnych i wysokiej efektywności mierzonej EWDuczniowie słabsi na wejściu osiągają niższe wyniki ale dzięki wkładowi pracy szkoły odnotowany jest znaczny postęp taka szkoła jest szansą także dla słabszego ucznia, który dzięki wsparciu nauczycieli, dodatkowym zajęciom jest w stanie maksymalnie się rozwinąć (lewa górna ćwiartka). 5. Szkoły o niskich wynikach maturalnych i niskiej efektywności mierzonej EWD (lewa dolna ćwiartka).- takie położenie szkoły powinno zaniepokoić przyszłych uczniów i ich rodziców niska efektywność wskazuje na słabe szanse rozwoju ucznia. Ucząc w szkole technicznej szczególny nacisk kładziemy na przedmioty matematycznoprzyrodnicze, będące w ścisłej korelacji z przedmiotami zawodowymi. Stawiamy na efektywność, kształcenie dla przyszłości. Chcemy aby absolwent naszej szkoły mógł swobodnie odnajdywać się na rynku pracy lub też jako student wyższych uczelni technicznych. Prezentujemy poniżej wykresy EWD, porównując naszą szkołę z pozostałymi szkołami technicznymi naszego powiatu. Zespół Szkół Nr1 w Olkuszu jest szkoła sukcesu osiągając najlepsze wyniki i najwyższą efektywność dla szkół powiatu olkuskiego. 2

MATEMATYKA Wysoka efektywność, wysokie wyniki maturalne Zespół Szkół Nr1 w Olkuszu Niska efektywność, niskie wyniki maturalne Położenie elipsy w prawej górnej ćwiartce wskazuje, że jesteśmy szkołą sukcesu. Widzimy, ze dwie z szkół powiatu znajdują się w lewej dolnej ćwiartce co wskazuje na szkoły o niskiej efektywności i niskich wynikach. 3

PRZEDMIOTY MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZE Porównywane szkoły Wysoka efektywność, wysokie wyniki maturalne Zespół Szkół Nr1 w Olkuszu Niska efektywność, niskie wyniki maturalne Dla przedmiotów matematyczno- przyrodniczych położenie elipsy obrazującej naszą szkołę wskazuje, że jest szkołą sukcesu. Przerywane linie ilustrują wynik powiatu, który jest niższy od osiągniętych w naszej szkole. Pozostałe szkoły charakteryzują niższe wyniki maturalne oraz niższa efektywność. 4

JĘZYK POLSKI Porównywane szkoły: Zespół Szkół Nr1 Szkoła neutralna Dla języka polskiego nasza szkoła znajduje się w pozycji neutralnej co statystycznie oznacza, że osiąga wyniki odpowiadające przewidywanym. Kąt nachylenia elipsy oraz jej spójność oznacza, ze istnieje ścisła korelacja pomiędzy wynikami i wkładem pracy szkoły. Linia przerywane wskazuje na średni wynik powiatu, który odpowiada średniemu wynikowi osiąganemu w szkole. 5

PRZEDMIOTY HUMANISTYCZNE Porównywane szkoły: Zespół Szkół Nr1 Szkoła neutralna Tak jak dla języka polskiego nasza szkoła znajduje się w pozycji neutralnej co statystycznie oznacza, że osiąga wyniki odpowiadające przewidywanym. Kąt nachylenia elipsy oraz jej spójność oznacza, ze istnieje ścisła korelacja pomiędzy wynikami i wkładem pracy szkoły. Linia przerywane wskazuje na średni wynik powiatu, który odpowiada średniemu wynikowi osiąganemu w szkole. 6