II. CHEMIA NIEORGANICZNA

Podobne dokumenty
II. CHEMIA NIEORGANICZNA

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:

... A. kwas siarkowodorowy B. kwas siarkowy (IV) C. kwas siarkowy (VI)

Drogi uczniu zostań Mistrzem Chemii!

Prywatne Szkoły Podstawowa, Gimnazjum i Liceum im. Zofii i Jędrzeja Moraczewskich Sulejówek, Wesoła, Rembertów

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

Związki nieorganiczne

Rozkład materiału nauczania chemii klasa 2.

Rozkład materiału nauczania chemii klasa 2 gimnazjum.

Związki nieorganiczne. Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. CHEMIA klasa II.

CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE

Zasady oceniania z chemii w klasie II w roku szkolnym 2015/2016. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra

Wodorotlenki O O O O. I n. I. Wiadomości ogólne o wodorotlenkach.

Wymagania programowe na poszczególne oceny. IV. Kwasy. Ocena bardzo dobra. Ocena dostateczna. Ocena dopuszczająca. Ocena dobra [1] [ ]

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

Scenariusz lekcji otwartej chemia w klasie III w dniu Temat: Kwasy, zasady i sole powtórzenie wiadomości.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z CHEMII DLA KLASY II. mgr Marta Warecka Lenart

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

Chemia - laboratorium

Wymagania z chemii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum. Kwasy.

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy 2a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu. w roku szkolnym 2015/2016

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z chemii kl. II

Chemia klasa II - wymagania programowe. opracowane na podstawie planu wynikowego opublikowanego przez wydawnictwo OPERON

KLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.2. I. Kwasy

H2S, H2SO4, H2SO3, HNO3, H2CO3,

Kryteria oceniania z chemii dla klasy drugiej DLA UCZNIÓW Z OBOWIĄZKIEM DOSTOSOWANIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

CHEMIA - BADANIE WYNIKÓW KLASA II 2010/2011

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie II

Opisy ćwiczeń laboratoryjnych z chemii. Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2012/13

Uczeń: definiuje elektrolit i nieelektrolit (A) wyjaśnia pojęcie wskaźnik i wymienia trzy przykłady. opisuje zastosowania. wskaźników (B) Uczeń:

Kwasy 1. Poznajemy elektrolity i nieelektrolity. Wymagania edukacyjne. Temat lekcji Treści nauczania. Tytuł rozdziału w podręczniku

Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II

Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.

Wymagania programowe na poszczególne oceny. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2]

Podstawa programowa przedmiotu

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z chemii dla klasy II gimnazjum oparte na programie nauczania Chemia Nowa Era

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń:

Temat 2: Nazewnictwo związków chemicznych. Otrzymywanie i właściwości tlenków

KLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

CHEMIA. karty pracy klasa 3 gimnazjum

Wymagania edukacyjne z chemii Klasa II WODOROTLENKI A ZASADY

CHEMIA - wymagania edukacyjne

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM

Kartoteka Poznajemy elektrolity i nieelektrolity

ROZKŁAD MATERIAŁU Z CHEMII W KLASIE II

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Tlen. Występowanie i odmiany alotropowe Otrzymywanie tlenu Właściwości fizyczne i chemiczne Związki tlenu tlenki, nadtlenki i ponadtlenki

Propozycja planu wynikowego Chemia Nowej Ery - klasa 2 gimnazjum

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY

Zadanie 1. (0-1) Proces rozpadu kwasów, zasad i soli na jony pod wpływem wody to A. elektroliza. B. dyfuzja. C. dysocjacja. D. dekantacja.

Chemia. Wymagania programowe na poszczególne oceny dla uczniów klas II gimnazjum

USTALANIE WZORÓW I NAZW SOLI

Wymagania programowe z chemii w kl.2 na poszczególne oceny ; prowadzący mgr Elżbieta Wnęk. II. Wewnętrzna budowa materii

I. Wewnętrzna budowa materii

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

CHEMIA 1. Podział tlenków

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

REGULAMIN V EDYCJI KONKURSU OGÓLNOPOLSKIEGO Z,,CHEMII'' SKIEROWANEGO DO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Zmiana barwy wskaźników w roztworach kwaśnych, obojętnych i zasadowych.

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu chemia dla klasy II gimnazjum, rok szkolny 2015/2016

Rozdział 7 Tlenki, wodorotlenki, kwasy, sole

Wymagania programowe na poszczególne oceny

Odczyn roztworu Skala ph. Piotr Zawadzki i Aleksandra Jarocka

KONKURS Z CHEMII. dla uczniów szkół podstawowych województwa warmińsko-mazurskiego w roku szkolnym 2018/2019

Zakres problemów związanych z reakcjami jonowymi.

Wymagania programowe na poszczególne oceny KLASA II. II. Wewnętrzna budowa materii

Kod ucznia: Zadanie Maksymalna ilość

Plan wynikowy z chemii dla klasy II gimnazjum na rok szkolny 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 2.

do zadań na konkurs z chemii etapu szkolnego w roku szkolnym 2018/2019 KONKURS Z CHEMII

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania bieżących, śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z chemii klasa II GIMNAZJUM

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Świat chemii cz. 1 i cz.2, rok szkolny 2016/17 Opis założonych osiągnięć ucznia


PLAN WYNIKOWY. Dział 6: WODOROTLENKI A ZASADY. Wymagania: Przykłady metod i form pracy. W jaki sposób woda działa na tlenki metali?

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMIA klasa II. I. Wewnętrzna budowa materii. Ocena bardzo dobra [ ]

Zadanie 3 Zapisz wzory sumaryczne głównych składników przedstawionych skał i minerałów. kalcyt kreda kwarc gips agat

KLASA II I. WODA I ROZTORY WODNE. - wie gdzie i w jakiej postaci występuje woda w przyrodzie - wie jak powstaje roztwór i z czego się składa

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Propozycja rozkładu materiału nauczania

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie II

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA CHEMII KL II. Treści nauczania (temat lekcji)

BUDOWA ATOMU 1. Wymień 3 korzyści płynące z zastosowania pierwiastków promieniotwórczych. 2. Dokończ reakcję i nazwij powstałe pierwiastki:

Świat roztworów lekcja powtórzeniowa

Plan wynikowy i wymagania edukacyjne z chemii w klasie II - giej

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

Klasa II : Dział 1. WODA I ROZTWORY WODNE

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

REGULAMIN V EDYCJI KONKURSU OGÓLNOPOLSKIEGO Z,,CHEMII'' SKIEROWANEGO DO UCZNIÓW SZKOŁY GIMNAZJALNEJ

Plan nauczania chemii w klasie II NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA

Chemia - B udownictwo WS TiP

Zadanie 5. (0-1) Ile gramów substancji znajduje się w 200 g roztworu o stężeniu 5 %? A. 20 g B. 5g C. 10g D.15g

Transkrypt:

pitagoras.d2.pl II. CHEMIA NIEORGANICZNA TLENKI: Tlenki to związki tlenu z innymi pierwiastkami. Tlen w tlenkach ma zawsze wartościowość II. wartościowość pierwiastka X I II III IV V VI VII wzór tlenku X 2 O XO X 2 O 3 XO 2 X 2 O 5 XO 3 X 2 O 7 Otrzymywanie tlenków: łączenie pierwiastka z tlenem (synteza): redukcja tlenków: 2 Mg + O 2 2 MgO [spalanie] PbO 2 + CO PbO + CO 2 4 Fe + 3 O 2 2 Fe 2 O 3 [utlenianie] rozkład związków tlenowych (analiza): utlenianie tlenków: wodorotlenków: Cu(OH) 2 CuO + H 2 O 2 NO + O 2 2 NO 2 soli: CaCO 3 CaO + CO 2 2 SO 2 + O 2 2 SO 3 Właściwości chemiczne tlenków: tlenki zasadowe tlenki większości metali, reagują z kwasami tworząc sole: MgO + 2 HCl MgCl 2 + H 2 O - tlenki I i II grupy reagują z wodą tworząc zasady (są bezwodnikami zasadowymi): K 2 O + H 2 O 2 KOH CaO + H 2 O Ca(OH) 2 tlenki kwasowe tlenki obojętne tlenki większości niemetali, reagują z zasadami tworząc sole: SO 3 + Ca(OH) 2 CaSO 4 + H 2 O - zazwyczaj reagują z wodą tworząc kwasy (są bezwodnikami kwasowymi): N 2 O 5 + H 2 O 2 HNO 3 SO 3 + H 2 O H 2 SO 4 nie reagują ani z zasadami, ani z kwasami, ani z wodą, np: CO, NO Popularne tlenki, ich właściwości i zastosowanie: H 2 O - tlenek wodoru (woda) CO - tlenek węgla II (czad): bezwonny, bezbarwny, silnie trujący gaz, trwale blokujący hemoglobinę we krwi, w hutnictwie służy jako reduktor CO 2 - tlenek węgla IV (dwutlenek węgla): stosowany przy produkcji napojów gazowanych MgO - tlenek magnezu (magnezja palona): stosowany do wyrobu cegieł, naczyń żaroodpornych i w medycynie przeciw nadkwasocie SiO 2 - dwutlenek krzemu IV (krzemionka): prawie jedyny składnik morskiego piasku, służy do produkcji szkła i światłowodów SO 2 - tlenek siarki IV (dwutlenek siarki): środek do wybielania włókien, papieru, wełny; środek owadobójczy; konserwant win i soków owocowych CaO - tlenek wapnia (wapno palone): stosowany w budownictwie do produkcji zaprawy murarskiej, w rolnictwie do odkwaszania gleb GC.II.(3) 1

WODOROTLENKI: Wodorotlenki to związki chemiczne zbudowane z metalu i grup wodorotlenkowych OH. wartościowość metalu Me I II III IV wzór wodorotlenku MeOH Me(OH) 2 Me(OH) 3 Me(OH) 4 Otrzymywanie wodorotlenków: reakcja tlenku I i II grupy z wodą: Na 2 O + H 2 O 2 NaOH reakcja wymiany reakcja strąceniowa: AlCl 3 + 3 NaOH Al(OH) 3 + 3 NaCl 2 CaO + H 2 O Ca(OH) 2 - gaszenie wapna otrzymaliśmy trudno rozpuszczalny wodorotlenek wapno palone wapno gaszone reakcja metalu I i II grupy z wodą: 2 Na + 2 H 2 O 2 NaOH + H 2 Ca + 2 H 2 O Ca(OH) 2 + H 2 Właściwości chemiczne wodorotlenków: dysocjacja wodorotlenki łatwo rozpuszczalne w wodzie (grupa I i II) pod wpływem cząsteczek wody rozpadają się na jony: kation metalu i aniony wodorotlenkowe. NaOH Na + + OH Ca(OH) 2 Ca +2 + 2 OH reakcja z kwasami (reakcja zobojętniania) powstaje sól i woda. NaOH + HCl NaCl + H 2 O reakcja z tlenkami kwasowymi powstaje sól i woda. Ca(OH) 2 + CO 2 CaCO 3 + H 2 O - mętnienie wody wapiennej (wykrywanie CO 2) reakcja z solami powstaje sól i wodorotlenek. NaOH + AgNO 3 NaNO 3 + AgOH rozkład pod wpływem temperatury: 2 Fe(OH) 3 Fe 2 O 3 + H 2 O Popularne wodorotlenki, ich właściwości i zastosowanie: NaOH - wodorotlenek sodu: ciało stałe, barwy białej, higroskopijny (pochłania wodę), rozpuszcza się w wodzie, silnie żrący. Stosowany do produkcji środków piorących, mydeł, szkła, udrażniaczy rur, w petrochemii. KOH - wodorotlenek potasu: ciało stałe, barwy białej, higroskopijny (pochłania wodę), rozpuszcza się w wodzie, silnie żrący. Stosowany do produkcji mydła szarego, szkła, udrażniaczy rur, w poligrafii, jako pochłaniacz CO 2. Zasady to dobrze rozpuszczalne w wodzie wodorotlenki, które łatwo dysocjują. Ca(OH) 2 - wodorotlenek wapnia: słabo rozpuszczalny wodzie, tworzy zawiesinę (mleko wapienne). Po opadnięciu osadu powstaje klarowny roztwór zasady (woda wapienna). Stosowany: do odkwaszania gleb, do bielenia drzew, jako zaprawa murarska, w stomatologii do produkcji cementu. Mg(OH) 2 - wodorotlenek magnezu: słabo rozpuszczalny w wodzie, nie jest żrący, stosuje się go jako lek na nadkwasotę i w produkcji past do zębów.

KWASY: Kwasy to związki zbudowane z atomów wodoru i reszty kwasowej. Resztę kwasową tworzy niemetal, który może być połączony z tlenem (kwasy tlenowe) lub występować samodzielnie (kwasy beztlenowe). nazwa kwasu kwas chlorowodorowy (kwas solny) wzór kwasu wartościowość niemetalu wzór reszty wartościowość reszty nazwa reszty HCl I Cl I chlorkowa kwas bromowodorowy HBr I Br I bromkowa wzór bezwodnika kwas jodowodorowy HI I I I jodkowa kwas fluorowodorowy HF I F I fluorkowa kwas siarkowodorowy H 2 S II S II siarczkowa kwas azotowy (V) HNO 3 V NO 3 I azotanowa V N 2 O 5 kwas siarkowy (VI) H 2 SO 4 VI SO 4 II siarczanowa VI SO 3 kwas siarkowy (IV) H 2 SO 3 IV SO 3 II siarczanowa IV SO 2 kwas węglowy H 2 CO 3 IV CO 3 II węglanowa CO 2 kwas fosforowy (V) H 3 PO 4 V PO 4 III fosforanowa V P 4 O 10 Otrzymywanie kwasów: kwasy beztlenowe otrzymujemy w bezpośredniej syntezie pierwiastków: H 2 + Cl 2 2 HCl H 2 + S H 2 S kwasy tlenowe otrzymujemy w reakcji tlenków kwasowych (bezwodników kwasowych) z wodą: N 2 O 5 + H 2 O 2 HNO 3 SO 3 + H 2 O H 2 SO 4 Właściwości chemiczne kwasów: dysocjacja kwasy pod wpływem cząsteczek wody rozpadają się na jony: kationy wodoru i anion reszty kwasowej. HCl H + + Cl H 2 SO 4 2 H + + SO 4-2 reakcja z zasadami (reakcja zobojętniania) powstaje sól i woda. NaOH + HCl NaCl + H 2 O reakcja z tlenkami zasadowymi powstaje sól i woda. Na 2 O + 2 HCl 2 NaCl + H 2 O reakcja z metalami aktywnymi (I i II grupy) powstaje sól i wodór. 2 Na + 2 HCl 2 NaCl + H 2 reakcje z solami powstaje sól i kwas Na 2 CO 3 + 2 HCl 2 NaCl + H 2 O + CO 2 H 2 CO 3 3

Popularne kwasy, ich właściwości i zastosowanie: HNO 3 kwas azotowy (V): bezbarwny, dymi, charakterystyczny nieprzyjemny zapach. Stosowany w materiałach wybuchowych (nitrogliceryna), w nawozach sztucznych (saletry). Mocny kwas, tworzy wodę królewską (roztwarza metale, także szlachetne). Wykrywa białka (reakcja ksantoproteinowa). HCl kwas solny: występuje w soku żołądkowym. Jest silnie żrący. Mocny kwas, tworzy wodę królewską (roztwarza metale, także szlachetne). H 2 SO 4 kwas siarkowy (VI): oleista ciecz. Stosowany w akumulatorach ołowiowych. leki. Zwęgla substancje organiczne. Jest higroskopijny (pochłania wodę). H 2 SO 3 kwas siarkowy (IV): nietrwały, trujący, silnie drażniący, grzybobójczy, bakteriobójczy, ma właściwości bielące. H 3 PO 4 kwas fosforowy (V): dobrze rozpuszczalny w wodzie, stosowany jako dodatek smakowy np. w coli, składnik plomb w stomatologii, w nawozach sztucznych, jako odrdzewiacz. H 2 CO 3 kwas węglowy: nietrwały, o orzeźwiającym smaku, stosowany w napojach gazowanych. H 2 S kwas siarkowodorowy: trujący, o ostrym zapachu zgniłych jaj. Składnik niektórych wód mineralnych. SOLE: Sole to związki zbudowane z metalu i reszty kwasowej. Nazwy soli składają się dwóch części: nazwy reszty kwasowej i nazwy metalu. Jeżeli sól pochodzi od kwasu beztlenowego, to nazwa reszty kwasowej będzie miała końcówkę -ek (chlorek, bromek, jodek, fluorek, siarczek), jeśli sól pochodzi od kwasu tlenowego, to reszta będzie mieć końcówkę -an (węglan, siarczan VI, siarczan IV, azotan V, fosforan V). Otrzymywanie soli: reakcja zobojętniania: zasada + kwas sól + woda inne reakcje tworzenia soli: tlenek metalu + kwas sól + woda metal aktywny + kwas sól + wodór zasada + tlenek kwasowy sól + woda tlenek metalu + tlenek kwasowy sól metal + niemetal sól reakcje wymiany: sól + wodorotlenek sól + wodorotlenek sól + kwas sól + kwas sól + sól sól + sól (reakcja tylko dla soli tlenowych) (reakcja tylko dla soli tlenowych) (reakcja tylko dla soli beztlenowych) 4

Popularne sole, ich właściwości i zastosowanie: NaCl chlorek sodu: substancja stała, krystaliczna, dobrze rozpuszcza się w wodzie. Stosowany jako przyprawa i środek do konserwowania żywności. Zimą do posypywania oblodzonych dróg. W medycynie wodny roztwór stosowany jest jako sól fizjologiczna. CaCO 3 węglan wapnia (kalcyt): minerał tworzący skały wapienne. Stały, biały, krystaliczny, nierozpuszczalny w wodzie. Stosowany w nawozach (zobojętnia kwasowość gleby), jest też stosowany w lekach na nadkwaśność. Używany jako kreda szkolna. NaNO 3 azotan (V) sodu: stały, krystaliczny, dobrze rozpuszczalny. Stosowany w nawozach sztucznych (saletra sodowa). CaSO 4 siarczan (VI) wapnia: stały, krystaliczny, biały, higroskopijny, trudno rozpuszcza się w wodzie. Tworzy zaprawę gipsową (gips) stosowany np. w medycynie. AgCl chlorek srebra: rozkłada się na srebro i chlor. Wykorzystywany jest w fotografii (substancja światłoczuła). Na 3 PO 4 fosforan (V) sodu: stosowany jako zmiękczacz wody np. w proszkach do prania. REAKCJE JONOWE: Elektrolity to związki chemiczne, których roztwory wodne przewodzą prąd elektryczny. Należą do nich kwasy, zasady i rozpuszczalne sole. Dysocjacja jonowa to rozpad cząsteczek elektrolitów pod wpływem wody na jony: kationy (jony dodatnie) i aniony (jony ujemne). Mocny elektrolit to związek chemiczny, który prawie w całości dysocjuje na jony. Do mocnych elektrolitów należą kwasy: HCl, HBr, HI, HNO 3, H 2 SO 4, zasady: LiOH, KOH, NaOH, Ca(OH) 2 oraz rozpuszczalne sole. W reakcji dysocjacji mocnego elektrolitu zapisujemy strzałkę skierowaną w stronę zachodzącej reakcji. Słaby w elektrolit to związek chemiczny, który dysocjuje tylko częściowo, czyli w roztworze wodnym obok jonów znajdują się cząsteczki, które nie uległy dysocjacji. W reakcji dysocjacji słabego elektrolitu zapisujemy dwie strzałki skierowane w przeciwne strony. Podział związków chemicznych według teorii Arrheniusa: kwasy pod wpływem wody dysocjują na kationy wodoru H + i anion reszty kwasowej HNO 3 H + + NO 3 H 2 SO 4 2 H + + SO 4 2 H 3 PO 4 3 H + + PO 4 3 kwasy: H + zasady pod wpływem wody dysocjują na kation metalu i aniony wodorotlenkowe OH NaOH Na + + OH Mg(OH) 2 Mg 2+ + 2 OH zasady: OH 5

sole pod wpływem wody dysocjują na kationy metalu i aniony reszty kwasowej Na 2 SO 4 2 Na + + SO 4 2 Al(NO 3 ) 3 Al 3+ + 3 NO 3 Skala ph miara odczynu roztworu: wzrost odczynu kwasowego odczyn obojętny wzrost odczynu zasadowego 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 odczyn kwasowy ph < 7 H + > OH odczyn obojętny ph = 7 H + = OH odczyn zasadowy ph > 7 H + < OH Barwy wskaźników (indykatorów): Wskaźniki, to substancje zmieniające barwę w zależności od odczynu roztworu. Pozwalają na wizualne odróżnienie np. kwasów i zasad. odczyn kwasowy odczyn obojętny odczyn zasadowy wskaźnik ph < 7 ph = 7 ph > 7 H + > OH H + = OH H + < OH papierek uniwersalny czerwony żółty niebieski papierek lakmusowy czerwony fioletowy niebieski oranż metylowy czerwony pomarańczowy żółty błękit tymolowy czerwony żółty niebieski (granatowy) esencja herbaciana słomkowy (żółty) czerwono-brunatny brązowy sok (wywar) z czerwonej kapusty czerwony fioletowo-niebieski zielony (słaba zasada) żółty (mocna zasada) fenoloftaleina bezbarwny bezbarwny malinowy (czerwony) Uwaga: fenoloftaleina barwi się na czerwono (malinowo) w zasadach, a nie w kwasach! 6