Koncepcja pracy Katolickiej Szkoły Podstawowej im. ks. dra Bernarda Sychty w Świeciu dla klas I-VI na lata 2015/2016, ,

Podobne dokumenty
Koncepcja pracy Zespołu Szkół Społecznych im. A. Mickiewicza w Jaśle - -załącznik nr 1 do planu nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2014/ 2015

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY. Zarządzanie i organizacja

Koncepcja pracy szkoły

I. Funkcjonowanie szkoły zgodnie z jej statutem i prawem oświatowym.

Zarządzanie i organizacja

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W SULEJÓWKU

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Władysława Broniewskiego w Krośnie Odrzańskim na lata

2. Szkoła znana jest w środowisku jako placówka oferująca usługi edukacyjne

KONCEPCJA PRACY. Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Rokitnicy na lata CEL PROGRAMU

Koncepcja pracy Zespołu Szkół nr 2 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Puławach na rok szkolny

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ZARZECZU

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W GÓRZE PUŁAWSKIEJ

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. GEN. J. BEMA W CIECHANOWIE NA LATA

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH

Koncepcja pracy Liceum Ogólnokształcącego w Ciechocinku

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Energetycznych

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W PRASZCE

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Karlinie im. Bohaterów 6 Pomorskiej Dywizji Piechoty na lata

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY

Koncepcja Pracy Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Krzemieniewicach na lata 2013/2014, 2014/2015, 2015/2016

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 1 IM. STEFANA KARDYNAŁA WYSZYŃSKIEGO W ŁAŃCUCIE

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 3 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W CIESZYNIE. na lata 2011/ /14

KONCEPCJA PRACY Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Skorzeszycach

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY

Koncepcja pracy Gimnazjum im. Jana Pawła II w Budzowie w latach

PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIEWIE NA ROK SZKOLNY

Wizja i misja. Szkoły Podstawowej im. Szarych Szeregów w Płochocinie

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY

KONCEPCJA PRACY IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W ŁODZI REALIZOWANA W LATACH Główne założenia pracy szkoły:

NA LATA MISJA SZKOŁY: dobre wychowanie, rzetelna nauka, świetna zabawa

KONCEPCJA ROZWOJU SZKOŁY ROK SZKOLNY 2013/2014

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W MAŁĘCZYNIE. na lata szkolne

Koncepcja pracy I Liceum Ogólnokształcącego im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku

Plan pracy Publicznej Szkoły Podstawowej nr 11 im. Adama Jerzego Czartoryskiego w Radomiu na rok szkolny 2018/2019

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 106 W WARSZAWIE

KONCEPCJA PRACY. Szkoły Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu na lata 2015/ /2020. Ustroń, 2015 r.

Publiczna Szkoła Podstawowa z Oddziałami Przedszkolnymi im. Bł. Jana Pawła II w Kuniowie

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

Koncepcja Pracy Szkoły

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Jana Kilińskiego w Mogielnicy

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KORZENIEWIE NA LATA MISJA SZKOŁY:

KONCEPCJA PRACY I ROZWÓJ. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM.BOLESŁAWA ŚCIBIORKA W KONSTANTYNOWIE ŁÓDZKIM Szkoła przyjazna uczniom, rodzicom, nauczycielom.

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej Nr 158 im. Jana Kilińskiego w Warszawie na lata

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W NATOLINIE NA ROK SZKOLNY 2010 / Założenia główne: Dydaktyka

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce W latach

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU

PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI. REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. Wł. JAGIEŁŁY W STARYCH SKOSZEWACH 2015/2016

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2012/2013. Promowanie zdrowia oraz zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY. na 2017 rok Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Kluczach

Plan pracy. Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Człekówce. w roku szkolnym 2016/2017

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 3 W SKOCZOWIE. Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o:

Plan pracy Szkoły Podstawowej w Sieńcu na rok szkolny 2018/2019

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Moderówce na lata

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

Plan pracy w Publicznej Szkole Podstawowej

LP. DZIAŁANIA TERMIN OSOBA ODPOWIEDZIALNA 1. Zakup pomocy dydaktycznych i wyposażenie nowych sal lekcyjnych, sal świetlicowych.

KONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WILCZKOWICACH

rok szkolny 2016/2017

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na rok szkolny 2013/2014

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY

Koncepcja pracy. Zespołu Szkół Leśnych i Ekologicznych im. Stanisława Morawskiego w Brynku. na lata

Plan pracy. Zespołu Szkolno-Przedszkolnego. z Oddziałami Integracyjnymi w Rojowie

Kontrakty klasowe. Zapoznanie uczniów z regulaminem i Statutem szkolnym. Gazetki szkolne. Konkursy. Wycieczki szkolne, imprezy szkolne, konkursy

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. im. Janusza Korczaka W BIERTOWICACH

Koncepcja pracy MISJA: Zespołu Szkół Publicznych w Kliniskach Wielkich. w latach

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 119 im. 3. Berlińskiego Pułku Piechoty w Warszawie

Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 59 rok szkolny 2013/2014

KONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEGO GIMNAZJUM W OPACIU NA ROK

PLAN PRACY GIMNAZJUM. Łódzkiego Stowarzyszenia na rzecz Porozumienia z Europą 2011/2012

Plan pracy Szkoły Podstawowej Nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej w Warszawie

KONCEPCJA PRACY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 Społecznego Towarzystwa Oświatowego w Warszawie na lata

ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W KIELCACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu

PLAN PRACY GIMNAZJUM NR 1 IM.HENRYKA SIENKIEWICZA W BIAŁYM BORZE NA ROK SZKOLNY 2015/2016

NAUCZYCIELA STAŻYSTY. 1) zna podstawę programową kształcenia ogólnego - zadania szkoły oraz cele kształcenia, treści nauczania, warunki i sposób

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Plan pracy szkoły. Zespołu Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pudliszkach 2014/2015

Umysł nie jest naczyniem, które należy napełnić, lecz ogniem, który trzeba rozniecić

Plan pracy dydaktyczno wychowawczej i opiekuńczej

ROK SZKOLNY 2013/2014

Pisarzowice ul. Św. Floriana 28, tel/ fax: (33) , KONCEPCJA PRACY

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO W POWROŹNIKU NA ROK SZKOLNY 2014/2015. Lp CEL/ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI

KONCEPCJA PRACY. Gminnego Przedszkola w Baćkowicach. Misja przedszkola

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BŁONIU NA ROK SZKOLNY 2012/2013

Koncepcja pracy szkoły

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Obszar Cele ogólne Zadania do realizacji Odpowiedzialni Termin Uwagi

Plan pracy. Szkoły Podstawowej w Olszynie. na rok szkolny 2015/2016

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Transkrypt:

Koncepcja pracy Katolickiej Szkoły Podstawowej im. ks. dra Bernarda Sychty w Świeciu dla klas I-VI na lata 2015/2016, 2016-2017, 2017-2018 ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA I. Zapewnienie funkcjonowania szkoły zgodnie z jej statutem i prawem oświatowym. 1. Aktualizowanie prawa wewnątrzszkolnego pod kątem zgodności z obowiązującym stanem prawnym oraz jego popularyzacja. 2. Zapewnienie dostępu do dokumentów wewnątrzszkolnych i prawa oświatowego: a) udostępnienie dokumentacji prawnej w bibliotece szkolnej oraz pokoju nauczycielskim; b) udostępnienie dokumentów prawa szkolnego na stronie internetowej szkoły. 3. Tworzenie spójnego programu: a) monitorowanie realizacji Programu Wychowawczego, Programu Profilaktyki, ZOW b) monitorowanie spójności dokumentów szkolnych. 4. Sprawowanie wewnętrznego nadzoru pedagogicznego (zgodnie z potrzebami i możliwościami szkoły). Kształtowanie potencjału kadrowego pod względem merytorycznym i wychowawczym. 1. Rozwijanie umiejętności i wiedzy nauczycieli sprzyjających efektywności pracy dydaktyczno-wychowawczej (udział w doskonaleniu wewnątrzszkolnym i zewnętrznym zgodnie z potrzebami nauczycieli szkoły). 2. Stworzenie optymalnych warunków dla rozwoju zawodowego nauczycieli: a) motywowanie nauczycieli do działań sprzyjających spełnianiu wymagań na określony stopień awansu zawodowego; b) doskonalenie współpracy stażysta-opiekun; c) podnoszenie i uzyskiwanie dodatkowych kwalifikacji zgodnie z nowymi założeniami systemu oświatowego. I Poprawa warunków lokalowych i wyposażenia szkoły 1. Podejmowanie działań wzbogacających warunki lokalowe i wyposażenie szkoły w celu poprawy warunków realizacji programów nauczania i poszerzania oferty zajęć

(zakup tablicy interaktywnej, pomocy dydaktycznych, doposażenie świetlicy, przystosowanie auli do potrzeb świetlicy, adaptacja sal lekcyjnych na piętrze itp.) 2. Rozbudowa szkoły (wyposażenie nowych sal lekcyjnych, Sala Doświadczania Świata, stołówka, biblioteka). 3. Budowa nowego placu zabaw dla klas młodszych. DZIAŁALNOŚĆ WYCHOWAWCZA SZKOŁY I. Budowanie chrześcijańskiego klimatu w szkole 1. Budowanie prawidłowych relacji pomiędzy uczniami, nauczycielami, rodzicami (dbałość o przestrzeganie statutu szkoły) 2. Podejmowanie działań służących integracji uczniów, nauczycieli, rodziców i pracowników administracji. 3. Kultywowanie tradycji szkolnej (organizowanie i aktywny udział w uroczystościach o charakterze religijnym, rocznicowym i patriotycznym) Kształtowanie postaw zgodnych z normami społecznymi 1. Umożliwianie uczniom kontaktu z różnymi formami kultury, np. teatr, kino, muzeum. 2. Współdziałanie z instytucjami i organizacjami propagującymi działalność społeczną i charytatywną. 3. Współpraca z Policją, Strażą Miejską, Strażą Pożarną. 4. Diagnozowanie zachowania uczniów i podejmowanie działań w celu wyeliminowania zagrożeń, ocena ich skuteczności oraz modyfikacje w miarę potrzeb (wspólne działania ze specjalistami, psychologami w zakresie profilaktyki). 5. Organizowanie spotkań i zajęć o charakterze profilaktycznym (spotkania z pedagogiem, Spójrz inaczej, itp.) I Zapewnienie wielokierunkowego i wszechstronnego rozwoju ucznia w przyjaznym i bezpiecznym środowisku 1. Zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa a) planowanie pracy zgodnie z przepisami BHP, b) wymiana sprzętu szkolnego, c) przegląd sprzętu i pomocy dydaktycznych pod względem bezpieczeństwa, d) przeprowadzenie próbnej ewakuacji 2. Zapewnienie uczniom pierwszej pomocy przedmedycznej w nagłych wypadkach a) organizowanie szkoleń i kursów BHP dla nauczycieli, b) utrzymanie ścisłej współpracy ze Służbą Zdrowia i pielęgniarką szkolną c) szkolenia z zakresu pierwszej pomocy; d) zakup koniecznych środków medycznych niezbędnych w czasie udzielania pierwszej pomocy

3. Umożliwienie pomocy i wsparcie w rozwiązywaniu problemów uczniów a) utrzymanie współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w celu rozwiązywania problemów indywidualnych uczniów b) organizacja spotkań z psychologiem dla nauczycieli, uczniów i rodziców c) współpraca ze specjalistami i terapeutami w celu zapewnienia właściwej pomocy psychologiczno pedagogicznej dzieciom z zaburzeniami rozwojowymi 4. Współpraca z organizacjami i instytucjami wspomagającymi szkołę w działaniach wychowawczych. 5. Podejmowanie działań wychowawczych wynikających z potrzeb szkoły, ocena ich skuteczności i ewentualna modyfikacja. 6. Profilaktyka uzależnień realizacja programów: Spójrz Inaczej, Nie pal przy mnie, proszę. 7. Propagowanie zdrowego stylu życia, kultury fizycznej i działań proekologicznych (np. programy: Szklanka Mleka, Owoce w Szkole ). DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA SZKOŁY I. Analiza wyników diagnozy wstępnej klasy I i IV 1. Analiza i wykorzystanie wyników diagnozy do pracy dydaktycznej w celu zorganizowania pomocy ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne 2. Opracowanie planu działań adaptacyjnych dla uczniów klasy I i IV. Nabywanie wiadomości i umiejętności przez uczniów 1. Bieżąca analiza osiągnięć uczniów, formułowanie i wdrażanie wniosków. 2. Przeprowadzenie na koniec I etapu nauczania badania osiągnięć uczniów. 3. Końcoworoczne analizy osiągnięć uczniów poszczególnych klas II etapu edukacyjnego. 4. Motywowanie uczniów do udziału w konkursach (np. prezentacja osiągnięć, praca z uczniami zdolnymi) 5. Indywidualizacja procesu uczenia (rola nauczyciela wspomagającego i asystenta nauczyciela). I Aktywność uczniów 1. Realizacja zajęć pozalekcyjnych z uwzględnieniem potrzeb zgłaszanych przez rodziców i uczniów. 2. Preferowanie aktywizujących metod nauczania. 3. Organizowanie wycieczek tematycznych rozwijających zainteresowania uczniów oraz pogłębiających wiadomości i umiejętności zdobyte podczas zajęć.

4. Udział uczniów w różnych formach aktywności proponowanych podczas zajęć świetlicowych. 5. Rozbudzanie zainteresowań czytelniczych zajęcia biblioteczne. FUNKCJONOWANIE SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM I. Dążenie do aktywnego uczestnictwa rodziców w życiu szkoły 1. Stworzenie warunków sprzyjających kontaktom z rodzicami: a) organizacja miejsca na terenie szkoły, w którym rodzice i nauczyciel mogliby spokojnie porozmawiać, ustalenie form i terminów spotkań b) wspólna organizacja imprez szkolnych (piknik, Wigilia Szkolna, Orszak Trzech Króli), udział w uroczystościach religijnych, wydarzeniach szkolnych c) Forum Szkoły d) działania w ramach formacji (wspólne konferencje dla rodziców i nauczycieli) 2. Pobudzanie aktywności rodziców, np. wyróżnianie rodziców szczególnie zaangażowanych w życie szkoły. 3. Organizowanie spotkań integracyjnych. 4. Prezentacja osiągnięć uczniów i szkoły (bieżąca informacja o prowadzonych działaniach, inicjatywach, zapoznanie rodziców z efektami dokonanych pomiarów, strona internetowa szkoły) 5. Pogłębianie pedagogizacji rodziców. Ścisła współpraca z władzami samorządowymi i kuratoryjnymi w zakresie realizacji polityki oświatowej 1. Czynne włączanie się szkoły w uroczystości powiatowe, państwowe. 2. Czynne włączanie się szkoły w akcje charytatywne, wystawy tematyczne i ich organizacja. 3. Ścisła współpraca z parafią i innymi instytucjami znajdującymi się na terenie miasta. I Promowanie wartości edukacji i wartości chrześcijańskich. 1. Promocja i upowszechnienie informacji o ofercie edukacyjnej oraz podejmowanych działaniach i osiągnięciach: a) wizyty prezentacyjne w kościołach dekanatu świeckiego i szkołach powiatu świeckiego; b) publikacje informacyjne (foldery, gazetka szkolna, strona internetowa, tablice informacyjne); c) dni otwarte w szkole; d) prezentacja działań i osiągnięć szkoły w lokalnych mediach 2. Organizowanie uroczystości dla społeczności lokalnej (Orszak Trzech Króli)