Lp. Zajęcia pozalekcyjne i dodatkowe w II okresie nauki na rok szkolny 2013-2014 w Szkole Podstawowej Nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. UNICEF w Malborku Nazwa zajęć pozalekcyjnych Prowadzący Uczestnicy Termin, godzina Sala Opis zajęć 3. Ortografki Agnieszka Polak Klasa III c Kasa III a Klasa III b 10.45-11.30 10.45-11.30 9.50-10.35 51 Zajęcia terapeutyczne dla uczniów zagrożonych ryzykiem dysleksji. Uczniowie będą doskonalili umiejętność, czytania, pisania oraz poprawność ortograficzną poprzez rozwijanie funkcji wzrokowych i słuchowych. Dzieci będą rozwijać koncentrację uwagi, orientację przestrzenną i grafomotorykę. 2. Kółko teatralne Beata Olińska Klasy 3c Klasa 4b 9.50-10.35 11.40-12.25 63 58 Rozwijanie aktywności intelektualnej, emocjonalno-społecznej i ruchowej. Realizacja dziecięcych marzeń, wszechstronny rozwój uczniów 3. Taniec Alicja Zborowska - Gordowy Klasy 1-6 13.00-13.45 aula Taniec ma znaczenie ogólnorozwojowe i terapeutyczne, rozwija inteligencję emocjonalną, łagodzi napięcie, ma relaksacyjne i zdrowotne działanie. Dzieci będą się uczyć różnych rodzajów tańca np. irlandzkiego 1 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i
4. Kącik Kuchcika Patrycja Biegańska- Stawicka Klasy 3a, 2b 9.00-10.30 (co drugi tydzień) Jadalnia szkolna Uczniowie na zajęciach zapoznają się z zasadami zdrowego odżywiania. Nauczą się poprawnego nakrywania do stołu, utrwalą zasady obowiązujące przy stole. Dzieci poznają także podstawowe techniki kulinarne, nauczą się przyrządzać proste, smaczne i zdrowe potrawy, wyrobią w sobie nawyk współpracy i wzajemnej pomocy. 5. Sobieradek Elżbieta Kłak Klasa 2 c 9.50-10.35 61 Celem zajęć jest podniesienie kompetencji uczniów w zakresie umiejętności szkolnych oraz ich wykorzystanie w praktyce a także tworzenie środowiska stymulującego rozwój gotowości do radzenia sobie w sytuacjach zadaniowych 6. Spotkania plastyczne Elżbieta Kłak Klasa 2 c 8.40-9.40 017 Zajęcia rozwijające zainteresowania plastyczne, oryginalność i twórczą wyobraźnię, zachęcające do poszukiwań i eksperymentów plastycznych, wzbogacone elementami wiedzy o sztuce. 7. Szydełkowanie (co drugi tydzień) Małgorzata Cybulska Klasy 1-3 11.30-13.30 Pokój relaksu Nauka szydełkowania łańcuszek, słupek, półsłupek, tworzenie prostych robótek szydełkowych 8. Zrób to sam (co drugi tydzień) Małgorzata Cybulska Klasy 1-3 11.30-13.30 018 Wykonywanie prac z papieru z użyciem kleju, farb, nożyczek, składanie origamii, układanie serwetek, prace z filcu itp. 2 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i
9. Wczesne wspomaganie dziecka Brygida Sudak Klasa 1 a Klasa 1a 11.45-12.30 11.45-12.30 A17 Usprawnianie percepcji wzrokowej i słuchowej, praca nad koncentracją uwagi, poprawa ogólnego rozwoju psychoruchowego z uwzględnieniem motoryki małej i dużej. 10. Zajęcia sportowe Dorota Jukowska Klasy 1a, 1b 12.30-13.30 45 Aerobik z elementami zumby przy muzyce 11. Zajęcia plastyczne Dorota Jukowska Klasy 1a, 1b, 3a 9.45-10.45 69 Zajęcia plastyczne i techniczne: malowanie farbami, wycinanie, wyklejanie, wydzieranie i inne techniki plastyczne 12. Projekt Bioergonsport Joanna Pichlak Anna Skrzoska Klasa 1b 11.45-12.45 69 Zajęcia będą obejmować zagadnienia z profilaktyki i promocji zdrowia: uczyć będą współpracy, wiary we własne możliwości, a także postawy wzajemnej życzliwości, tolerancji i szacunku. Dadzą złoty środek na rozwiązywanie konfliktów i radzenie sobie ze stresem. Będą rozwijać twórczą wyobraźnię dla osiągnięcia szczęścia i sukcesu zachowując przy tym zdrowy rozsądek, bezpieczeństwo i zdrową rywalizację. Zajęcia profilaktyczne z zakresu budowania pozytywnych więzi społecznych oraz relacji interpersonalnych(wartości) 3 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i
13. 14. Integracja sensoryczna w formie zabawy zajęcia terapeutyczne dla klasy 1 b 15. Projekt Bioergonsport 16. 17. z języka polskiego i matematyki Zajęcia rytmicznoumuzykalniające Joanna Pichlak Anna Skrzoska Bożena Kalinowska- Sawicka Sylwia Wdowicz Bożena Kalinowska - Sawicka Beata Nagrodzka Magda Kubaszewska Klasa 1b Klasa 1 b Klasa 2 b Klasa 2b Klasy 1-3 11.45-12.45 9.50-10.35 11.30-12.30 12.45-13.30 15.30-16.15 A 17 36 36 36 34 Wspieranie rozwoju dziecka z różnego rodzaju dysharmoniami rozwojowymi: zabawy rozwijające zmysł równowagi, zmysł dotyku, wzroku, słuchu, smaku i zapachu. Wyrównywanie braków z zakresu edukacji polonistycznej i matematycznej Zajęcia będą obejmować zagadnienia z profilaktyki i promocji zdrowia: uczyć będą współpracy, wiary we własne możliwości, a także postawy wzajemnej życzliwości, tolerancji i szacunku. Dadzą złoty środek na rozwiązywanie konfliktów i radzenie sobie ze stresem. Będą rozwijać twórczą wyobraźnię dla osiągnięcia szczęścia i sukcesu zachowując przy tym zdrowy rozsądek, bezpieczeństwo i zdrową rywalizację. Zajęcia będą miały charakter edukacyjnoprozdrowotny i relaksacyjny Podniesienie kompetencji uczniów w zakresie umiejętności szkolnych, doskonalenie umiejętności polonistycznych i matematycznych Zajęcia mają na celu rozbudzanie wrażliwości muzycznej i estetycznej dzieci, rozwijanie zamiłowania do śpiewu i muzyki poprzez rozwijanie słuchu muzycznego, wspólne muzykowanie oraz rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej. 4 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i
18. Zajęcia plastycznotechniczne Beata Nagrodzka Klasy 1-3 11.45-11.30 45 Zajęcia będą rozbudzały u dzieci wrażliwość estetyczną, kształciły umiejętności manualne, rozwijały spostrzegawczość, wyobraźnię oraz pamięć będą pobudzały kreatywność, rozwijały zainteresowania i uzdolnienia dzieci, zapoznają je z różnymi technikami plastycznymi 19. 20. 21. 22. 23. 24. Zajęcia plastycznotechniczne Zajęcia rozwijające zdolności uczniów z języka polskiego z matematyki Gimnastyka artystyczna dla dziewcząt Zajęcia ruchowotaneczne Joanna Pietkiewicz Klasy 1-3 Joanna Pietkiewicz Beata Komoszyńska Beata Komoszyńska Iwona Wądołowska Bożena Chaja- Sobuń Klasa 3 b Klasa 1 a Klasa 1 a Klas 1-3 Klasy 2 15.30 16.15 9.50-10.35 11.45-12.30 12.45-13.30 12.45-13.30 11.30-12.30 12.30-13.30 5 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i 08 017 51 51 Hala sportowa 52 52 Zajęcia będą rozbudzały wyobraźnię, kreatywność, kształciły umiejętności manualne, rozwijały uzdolnienia Możliwość rozwoju swoich zainteresowań i zdolności, rozbudzania ciekawości poznawczej, przygotowanie dzieci do udziału w różnych konkursach przedmiotowych Rozwijanie analizy i syntezy głoskowej, znajomości liter, umiejętności czytania i pisania, przepisywanie tekstu drukowanego, pisanie z pamięci Rozwijanie umiejętności przeliczania, porównywania, porządkowania. Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie 10 Gimnastyka artystyczna z przyborami: wstążki, hula-hop, skakanki. Aerobik różne formy tańca przy muzyce Szkoła w ruchu zabawy ruchowo-taneczne. Nauka tańców polskich.
25. Język angielski Monika Wojewódka Klasy 3 9.00 9.45 03 Kółko rozszerzające wiedzę z języka angielskiego- słownictwo, rozumienie tekstu pisanego i słuchanego, czytanie bajek 26. Język hiszpański Monika Wojewódka Klasy 1-6 14.30-15.15 03 Poznanie za pomocą zabawy podstaw języka hiszpańskiego, gry i zabawy edukacyjne 27. Poznaj samego siebie zajęcia rozwijające zainteresowania i zdolności dzieci 28. Happy English Maria Pawlikowska Marzena Przyborowicz Klasa 1 c Grupa 1 Klasa 1 c Grupa 2 Klasa 2 a 2 c 8.55 9.45 11.40-12.25 13.35-14.05 56 03 Sala rewalidacji W ogólnych założeniach praca będzie miała na celu rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów. Są to działania nastawione na: trwożenie możliwości rozwoju ich zainteresowań pobudzanie aktywności umysłowej uczniów, wyobraźni, fantazji motywowanie uczniów do wykorzystania swoich uzdolnień do dalszej pracy przyzwyczajanie uczniów do samodzielnego rozwiązywania problemów, z wykorzystaniem posiadanej wiedzy doskonalenie koncentracji,uwagi kształcenie pomysłowości, krytycyzmu, szybkości podejmowania decyzji rozbudzanie ciekawości poznawczej, twórczego działania i samodzielności przygotowanie uczniów do konkursów Język angielski dla klas drugich. Rozwijanie zdolności językowych, rozszerzenie wiadomości i umiejętności, powtórzenie wiadomości 6 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i
29. Piłka siatkowa Zajęcia na siłowni Iwona Wądołowska 2b 1a, 1b, 1c Klasy 4-6 13.35-14.05 15.05-15.35 13.30-14.15 36 Hala sportowa Język angielski dla klas pierwszych. Rozwijanie zdolności językowych rozszerzenie i powtórzenie wiadomości Nauczanie gry w piłkę siatkową. Ćwiczenia cardio na przyrządach 30. z matematyki Matematyka na wesoło Piotr Kujawa Klasa 6 a 31. Zajęcia terapeutyczne Piotr Kujawa Klasa 6 a 13.40-14.40 13.40-14.30 45 45 Eliminowanie niepowodzeń szkolnych z matematyki, stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego dziecka na miarę jego własnych możliwości, Ćwiczenia percepcji słuchowej, wzrokowej, sprawności manualnej, doskonalenie techniki czytania, utrwalenie zasad pisowni, stworzenie możliwości wszechstronnego rozwoju umysłowego, psychicznego i społecznego dziecka na miarę jego własnych możliwości 32. Sprawdzian szóstoklasisty Julita Kopmann Klasa 6b i 6 c 8.00-8.45 33 59 Powtórzenie i utrwalenie wiadomości z matematyki do sprawdzianu szóstoklasisty 33. z matematyki Julita Kopmann Klasa 4a, 4 c 12.45-13.30 40 Doskonalenie umiejętności matematycznych zgodnie z podstawą programową 7 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i
34. Treningi testowe 2014 Katarzyna Buła Klasa 6 d 35. Katarzyna Buła Klasy: 5a, 5b 36. SOS angielski Izabela Krotowska Klasy 5 37. Cool English Izabela Krotowska Klasy 4-5 38. Język angielski Celina Kraszewska Klasy 6 39. Język angielski Celina Kraszewska Klasy 6 8.00-8.45 13.40-14.40 14.35-15.20 62 35 57 57 58 59 Ciche czytanie ze zrozumieniem, redagowanie dłuższych form wypowiedzi Doskonalenie i rozwijanie wiedzy i umiejętności z zakresu języka polskiego czytanie, pisanie, gramatyka, ortografia dla klas 5, pomoc w odrabianiu prac domowych, przygotowania do testów, sprawdzianów, ćwiczenia w czytaniu Kółko języka angielskiego, rozwijanie zainteresowań uczniów krajami anglojęzycznymi, czytanie bajek po angielski, przygotowanie przedstawień Kółko rozszerzające wiedzę z języka angielskiego- słownictwo, rozumienie tekstu pisanego i słuchanego, czytanie bajek Wyrównywanie zaległości powtarzanie materiału z lekcji, uzupełnianie braków wynikających z nieobecności 40. Treningi testowe j.polski Agnieszka Nowicka Klas 6b 33 Ciche czytanie ze zrozumieniem, redagowanie dłuższych form wypowiedzi 41. Zajęcia terapeutyczne 42. Zajęcia wspierające z matematyki Agnieszka Nowicka Urszula Cichocka Klasa 6b Klasa 4b 8 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i 33 35 Rozwijanie spostrzegawczości, pamięci wzrokowej, grafomotoryki, pamięci słuchowej i percepcji. Doskonalenie techniki pisania i tempa czytania. Zajęcia dla uczniów wymagających wsparcia i dodatkowych ćwiczeń z matematyki
43. Treningi testowe Urszula Cichocka 44. - Klucz do sukcesu Klasy: 6a i 6 d Joanna Evenden Klasy 4 45. Zajęcia terapeutyczne Joanna Evenden Klasy 4 46. Koło historyczne Ewa Trębas Klasy 4-6 47. Ewa Trębas Klasy 4 48. Bezpieczeństwo Ruchu Drogowego Joanna Jasnoch Klasa 6c 49. Papieroplastyka Joanna Jasnoch Klasy 4 8.00 8.45 13.30-14.30 (co drugi tydzień) 13.30-14.30 (co drugi tydzień) 33 39 39 58 58 63 63 Zajęcia przygotowujące do sprawdzianu po klasie 6 Zajęcia z języka polskiego przeznaczone dla uczniów z trudnościami w czytaniu i pisaniu w celu eliminowania niepowodzeń szkolnych(mówienie, pisanie, nauka o języku) Cel poznanie siebie, radzenie sobie w sytuacjach trudnych, nauka współpracy w grupie rówieśniczej Przygotowanie uczniów do konkursów historycznych, zajęcia metodą projektu Wyrównywanie braków, pomoc uczniom mającym trudności w nauce historii Bezpieczne i praktyczne poruszanie się po drodze, przygotowanie do szkolnego i miejskiego Turnieju Wiedzy o BRD Technika przestrzenna z wykorzystaniem papieru, kartonu, elementy origamii, guilkingu 50. Klub Pamięci Memory Lab Dorota Cybulska Klasy 4-6 Gabinet pedagoga Nauka technik zapamiętywania, trening pamięci i koncentracji 51. Klub Pamięci Bożena Likierska Klasy 4-6 13.30-14.30 56 Nauka technik zapamiętywania, trening pamięci i koncentracji 9 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i
52. Złap wiatr w pomorskie żagle wiedzy 53. Fabryka Wiedzy 54. Koło turystyczne Bożena Likierska Klasy 5 Karolina Kurapiewicz Małgorzata Kuszowska Beata Sawaniewska Karolina Kurapiewicz Beata Sawaniewska Klasy 4-6 Klasy 4-6 55. Zajęcia sportowe Jan Ochociński Klasy 4-6 56. Gimnastyka artystyczna z przyborami Iwona Wądołowska Klasy 4, środa, czwartek 13.30-15.00 Wiedzopol 14.02.2014 Centrum Nauki - 03.14 Linia Czasu 03.2014 Rajd Rowerowy Muzeum Wisły w Tczewie 13.40-15.10 12.40-13.25 56 Praca metodą projektu z edukacji morskiej Aula Gdynia Aula Różne trasy poza budynkiem szkoły Obiekty sportowe Mała sala gimnastyczna Zajęcia edukacyjne zachęcające do zdobywania wiedzy z różnych dziedzin. Wycieczki edukacyjne, lekcje doświadczalne Możliwe są zmiany terminów, uczestnicy zostaną o tym poinformowani wcześniej Zajęcia edukacyjne promujące aktywny wypoczynek, organizowanie czasu wolnego, zapoznanie z walorami naszego regionu. Ćwiczenia ogólnorozwojowe z elementami piłki nożnej. Nauka podstawowych elementów technicznych z zakresu piłki nożnej Kształtowanie gibkości, wprowadzanie muzyki do ćwiczeń, wykorzystanie przyborów obręczy, wstążek, skakanek, chust. 57. Siatkówka Zajęcia na siłowni Iwona Wądołowska Klasy 4 13.30-14.15 Sala gimnastyczna Nauczanie i doskonalenie gry w siatkówkę 58. Stepy z elementami tańca Sabina Orłowska Klasy 4-6 13.40-15.10 69 Zajęcia taneczne na stepach, pozwalające poprawić kondycję, koordynację i pamięć 10 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i
59. Tutoring Magdalena Kubaszewska Klasy 5a Dorota Cybulska Klasy 4-5 Bożena Likierska Klasy 4-6 Ewa Trębas Krzysztof Łaszuk Patrycja Biegańska Stawicka Alicja Zborowska- Gordowy Klasy 4 a,b Klasy 5a, 5b Klasy 5 Klasa 4 c 14.25-15.10 16.15-17.00 12.40-13.25 13.30-14.15 13.30-14.30 12.45-13.30. 13.30-14.25 14.00-14.45 69 34 Gabinet Pedagoga 56 58 Sala telewizyjna Sala socjoterapii Gabinet psychologa ruchową. Elementy zumby i tańców latynoamerykańskich Zajęcia mają na celu wzmocnienie pozytywnego obrazu siebie, pobudzanie oryginalności myślenia, rozwijanie umiejętności współpracy w grupie poprzez zabawy integracyjne i komunikacyjne, rozwiązywanie prostych problemów otwartych. Są prowadzone w formie tutoriali. Wspierają rozwój dziecka, odkrywają jego mocne strony, wzmacniają poczucie wartości. Propozycja ważne do dnia 28 czerwca 2014 roku 11 S t r o n a p r o p o z y c j a z a j ę ć p o z a l e k c y j n y c h i d o d a t k o w y c h n a I o k r e s n a u k i