Zespół Programowy Hufca Podkrakowskiego prezentuje: ZBIÓRKI ŁATKI

Podobne dokumenty
Zespół Programowy Hufca Podkrakowskiego prezentuje: ZBIÓRKI ŁATKI

Wymagania na poszczególne stopnie z języka angielskiego do klasy 1c SP.

MÓW DZIECKU, ŻE JEST DOBRE, ŻE MOŻE, ŻE POTRAFI. Janusz Korczak

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas I - III SP nr 1 w Piasecznie. Klasa I (wymagania edukacyjne - nowa podstawa programową)

ZDROWIE NA TALERZU KONSPEKT ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KLAS I-III W RAMACH OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU DLA SZKÓŁ AKTYWNA SZKOŁA AKTYWNY UCZEŃ

Akademia Zdrowego Przedszkolaka Publiczne Przedszkole w Szerzynach sprawozdanie.

Małgorzata Prusak Kraków Scenariusz zajęć całodziennych. Kształcenie zintegrowane kl.i

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

Zabawy rozwijające zmysł dotyku i wzroku

Październik. TYDZIEŃ 2.: nasze pomysły, po co nam zmysły

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA CZAS FERII r. Grupy3,4-5,5,6 latki. Tematyka kompleksowa:

Scenariusz zmagań sportowych dla przedszkolaków-starszaków pod hasłem:

Coś przydatnego dla nowego drużynowego,

Przedszkole Samorządowe w Słupach. Książka Kucharska

Referat Ratowniczy opracowanie: Ania i Wojtek Cykl zbiórek na temat Zdrowia i pierwszej pomocy.

KONSPEKT Z EDUKACJI WCZESNOSZKONEJ KLASA III

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

Temat szkolenia: Handlowiec, sprzedawca. Czas trwania szkolenia: 30 godziny. Miejsce szkolenia:

SCENARIUSZ WYBIERAM ZDROWIE I ZDROWE ODŻYWIANIE

Scenariusz. Dnia Zdrowego Przedszkolaka realizowany w Miejskim Przedszkolu Samorządowym nr3 im. Jana Brzechwy w Mławie.

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania

Wakacje - plan treningowy NAD WODĄ.

Materiał pomocniczy "Prezentacja" skopiowany dla każdego z dzieci arkusze papieru markery kredki flamastry klej nożyczki taśma klejąca lub magnesy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW UPOŚLEDZONYCH W STOPNIU LEKKIM KLASA I

Konspekt udostępniamy na zasadach: zachowania informacji o autorstwie tylko niekomercyjnego wykorzystania

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

SCENARIUSZ RUCH TO ZDROWIE

Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska. Blok tematyczny: Zdrowie - cenny skarb! Scenariusz nr 5

SCENARIUSZE LEKCJI SZACHOWYCH DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLAS I III LEKCJA NR 7

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ. Temat ośrodka tygodniowego: Zawody dawniej i dziś. Temat ośrodka dziennego: Kim chcę zostać?

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Temat zajęcia: Jazda na kółkach" - rolkach i hulajnodze. Osoba prowadząca: nauczyciel Małgorzata Dreier, pomoc nauczyciela, dwóch rodziców.

47PORAD ZASTĘPOWEGO /WEJ

TEMAT: CO TO JEST ZDROWIE?

Brief. Czas trwania 45 minut Poziom Starter. Plan zajęć

Tydzień pierwszy ciało człowieka. 1. Głowa centrum dowodzenia

Rodzinki. Prawda: Noe wprowadził do arki po parze zwierząt, aby po wyjściu z niej zapełniły ziemię.

W zdrowym ciele zdrowy duch.

Chorągwiana Letnia Akcja Szkoleniowa Wszystkie Barwy Śląska Kurs drużynowych drużyn starszoharcerskich. TEMAT ZAJĘĆ: Instrumenty metodyczne

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ. Temat ośrodka tygodniowego: W zdrowym ciele Temat ośrodka dziennego: Co jem?

Scenariusz nr 6. Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Jestem bezpieczny

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III

BEZPIECZEŃSTWO PRACY Z DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ W ZHP

ZIMO BAW SIĘ Z NAMI PROJEKT EDUKACYJNY

Święto Naszej szkoły.

Konspekt zajęć świetlicowych

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH edukacja zdrowotna

uczymy się współpracujemy bawimy się rozmawiamy odkrywamy ruszamy się

Spis treści do CD 1. Poziom I 8 1) Powitanie 2) Gimnastyka rozgrzewka 3) Powolutku, pomalutku zabawa przy piosence 4) Relaksacja 5) Pożegnanie

1. W klasach 1-3 przyjmuje się następujące formy oceny bieżącej:

Lista słów związanych z Błogosławionym.

Cele i harmonogram warsztatów

Echo Dobrocina. Nr 1 W zdrowym ciele zdrowy duch.

DIAGNOZA DZIECI 5 LETNICH- JESIEŃ GRUPA,,MISIE

Program Coachingu dla młodych osób

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH Z ELEMENTAMI WIEDZY O ZDROWIU DLA KLAS I - III z okazji powitania wiosny- 21 marca.

Opis zbiórki (uzupełniany elektronicznie): Praca zgodna z odpowiadającą jednostce metodyką: Ocena / Ostateczna ocena w miesiącu: DATA WIZYTACJI:

PIOSENKI I WIERSZE, KTÓRYCH SIĘ UCZYMY

PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 29 W POZNANIU W ZAKRESIE REALIZACJI PROGRAMU PRZEDSZKOLE / SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2011/2012

CZEGO CHCĘ, CZEGO POTRZEBUJĘ Warsztaty edukacji ekonomicznej dla dzieci przedszkolnych

PLAN PRACY OBOZU NAL 2009

KRYTERIA OCENIANIA W EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ KLASA I ROK SZKOLNY 2018/2019

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Harmonogram Pracy na rok harcerski 2014/2015

PLAN PRACY OBOZU NAL 2009 TURNUS II

ATRAKCYJNE PREZENTACJE

Ćwiczenia orientacji przestrzennej

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska. Blok tematyczny: Zdrowie - cenny skarb!

KSIĄŻECZKA ZUCHA SPRAWNEGO. 21 Gromada Zuchowa Misie Patysie. Opracowała: pwd. Aleksandra Nowak

Wymagania na stopnie szkolne z zajęć technicznych w klasie VI

Sprawozdanie z działań podjętych w ramach akcji jesiennej pod hasłem: Podróż do krainy zdrowia

Gdzie jest moje miejsce w szkole?

Warsztaty edukacyjne dla przedszkolaków. Edukacja prozdrowotna i profilaktyka otyłości GRUPA WIEKOWA 3-6 LAT

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja

Copyright 2015 Monika Górska

Scenariusze zajęć rozwijające kompetencje matematyczno-przyrodnicze dla klasy 1

Iwona Tonderys- Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy III Publicznej Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Krajence

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego - edukacji zdrowotnej

PROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Strona Zepołu Szkół nr 1 w Bełżycach Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I - Gry i zabawy ruchowe Beata Król

Drużynowa/drużynowy to:... Jej/jego numer telefonu to:...

PROGRAM PÓŁKOLONII LETNICH Turnus II

Beata Bąk nauczyciel terapii pedagogicznej. A oto niektóre, najciekawsze fragmenty naszych zajęć:

6. TWORZYMY OPOWIEŚĆ DO RZUTÓW KOSTKĄ CZYLI O UKŁADANIU OPOWIADAŃ

potrafi wybrać produkty spożywcze odpowiednie na śniadanie, obiad, podwieczorek, czy kolację;

Środki dydaktyczne: karta pracy nr 1 karta pracy nr 2 grafika nr 1, 2 2 szarfy piłka do koszykówki dla każdego ucznia (lub 1 piłka na kilku uczniów)

SCENARIUSZ POZNAJEMY WARZYWA I OWOCE

SPRAWOZDANIE Z PRÓBY NA STOPIEŃ PWD HUFIEC KRAKÓW - NOWA HUTA. Witaj!

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

Wymagania z techniki dla klasy 5

Fragmenty mojej tożsamości

Scenariusz zajęć, zabaw organizowanych w przedszkolu

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

OSIĄGNIĘCIA EDUKACYJNE DO ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

KONKURSY. KONKURS 2 Zdobywamy odznakę Super Kucharzyka za najlepszy rysunek zdrowych słodyczy.

Jak wzmocnić działanie Dekretów i afirmacji?

Transkrypt:

Nie jest tajemnicą, że nawet najlepiej zorganizowany drużynowy nie jest w stanie przewidzieć wszystkich sytuacji, w których postawi go los. Choroba, wyjazd na kurs czy np. sesja zimowa często zaskakują i może się okazać, że zabraknie Ci czasu na przygotowanie wcześniej zaplanowanej zbiórki. Może się też zdarzyć, że będziesz musiał ją przeprowadzić w zastępstwie u kogoś innego, albo kalendarz nagle wywinie młynka i okaże się, że jest w nim o jeden wtorek, czwartek czy inny zbiórkowy dzień więcej. Gdy staniesz w obliczu takiej sytuacji, nie rwij włosów z głowy, nie szlochaj, ani -broń Boże- nie odwołuj zbiórki tylko skorzystaj z tej oto przygotowanej przez nas ściągi. Zespół Programowy Hufca Podkrakowskiego prezentuje: ZBIÓRKI ŁATKI Czyli to, czego potrzebuje drużynowy, gdy czasem w jego harmonogramie pojawi się dziura. Każda z zaplanowanych przez nas zbiórek jest na tyle uniwersalna, że powinna bez problemu wpasować się w Wasz harmonogram, nie wymaga kontynuacji, ale może też być wyjściem do kolejnych zbiórek. Nie musisz odwiedzać składu budowlanego, sklepu papierniczego ani biblioteki. Możecie je przeprowadzić w gromadzie zuchowej, drużynie harcerskiej i starszoharcerskiej. Zbiórki Łatki możecie w 100% odtworzyć, dostosować do swoich potrzeb lub potraktować jako inspiracje do własnych pomysłów. Mamy nadzieję, że przyjmiecie je z uśmiechem. Czuwaj!

ZDRO-WIE(M)! czyli gdzie w naszym ciele mieszka zdrowie. WPROWADZENIE W życiu niewiele rzeczy dostajemy na zawsze, jednak nasze ciało jest czymś, co w chwili narodzin zostaje nam dane na całe nasze życie. Jest więc czymś niesamowicie cennym, jest skarbem i jednocześnie wielką odpowiedzialnością; nikt nie da nam nowego ciała jeśli w jakiś sposób je uszkodzimy. Jest to podstawowy fakt. Można by było zapytać czemu tylu ludzi nie dba o stan swojego ciała. Dlaczego ludzie nie dbają o swoje zdrowie? Jest wiele powodów, jednak w sporej części przypadków wynika to po prostu ze zwykłej niewiedzy, z nieznajomości podstawowych zasad żywienia czy prowadzenia zdrowego trybu życia. Z tego powodu na dzisiejszej zbiórce chciałbym/chciałabym wam te zasady przybliżyć. I. PIRAMIDA ŻYWNOŚCI Na początek zadaniem zuchów/harcerzy będzie narysowanie na karteczkach swoich ulubionych produktów spożywczych. Następnie proszeni są o narysowanie tego czego nie lubią jeść oraz w następnym kroku to co wg. nich powinno się jeść. (PRZYGOTUJ: MAŁE KARTECZKI) W zależności od ilości osób biorących udział w zbiórce, a także ich zaangażowania (które trzeba pobudzać lub hamować) możesz wyznaczyć konkretną ilość obrazków, które mają sporządzić. Np. po 3 z każdej kategorii Powstały w ten sposób zbiór uzupełnij o brakujące produkty. Teraz na przygotowanej wcześniej pustej piramidzie harcerze wspólnie próbują ułożyć zgromadzone przez siebie produkty u podstawy umieszczając te które wg nich powinno się jeść najczęściej, a u szczytu te, które powinno się jeść rzadziej. (PRZYGOTUJ: RYSUNEK PUSTEJ PIRAMIDY) Dla ułatwienia zadania możesz przy poszczególnych piętrach umieścić opisy tego jak często powinno się spożywać produkty na nim się znajdujące. Dyskusja i korekta Piramidy Zdrowego Żywienia (w zał. WZÓR PIRAMIDY) Wspólne przyklejanie i opisywanie piramidy. II. OLIMPIADA ZMYSŁÓW Zdrowy organizm to taki, w którym wszystko działa jak należy - sprawdźmy więc działanie naszych zmysłów. Ćwiczenie 1. Słuch To bardzo prosta zabawa. Podziel wszystkich na pary lub zespoły/zastępy/szóstki dwie osoby siadają do siebie tyłem, jedna poznaje hasło (np.zwierzę) którego dźwięk/głos musi naśladować, zadaniem drugiej jest odgadnąć co to. (PRZYGOTUJ: HASŁA DO ZGADYWANIA) Poziom trudności zabawy zależy tylko od tego, jakie hasła wymyślisz- często odtworzenie dźwięku który dobrze znamy może być dużo trudniejsze niż może się wydawać. Nasze propozycje zwierzęta: lew, słoń, foka, delfin, koń, dzięcioł; zawody: kowal, drwal, kierowca formuły1, pasterz; czynności: zapinanie zamka błyskawicznego, cofanie ciężarówki, gra na gitarze, puszczanie sztucznych ogni. 1.

Ćwiczenie 2. Dotyk Znajdź kilka pojedynczych skarpet lub nieprzeźroczystych woreczków, możesz też spróbować użyć zapinanych na zamek poszewek na jaśki (takie małe poduszki;)). Do środka wrzuć po kilka monet i zawiąż/zaszyj/zapnij. (PRZYGOTUJ: NIEPRZEŹROCZYSTE WORECZKI) Zadaniem harcerzy jest dotykając woreczek odgadnąć jaka kwota znajduje się w środku. Możesz uprościć to zadanie np. dla zuchów wiążąc im oczy i wkładając do rączek przedmioty, które musza zidentyfikować. Możesz też uczynić to zadanie trudniejszym, do woreczków z monetami wkładając dodatkowo inne drobne przedmioty. Ćwiczenie 3. Wzrok W tym ćwiczeniu zadaniem jest czytanie z ruchu warg. Dobrze jest wyposażyć zgadującego w słuchawki z muzyką, lub pokazującego i zgadującego postawić po dwóch stronach okna lub przeszklonych drzwi. Osoba pokazująca wolno, wyraźnie ale szeptem wypowiada słowo lub zdanie które druga osoba (lub grupa) musi odgadnąć. (PRZYGOTUJ: HASŁA DO ZGADYWANIA, EW. SŁUCHAWKI+MUZYKA) W tym zadaniu możesz regulować poziom trudności doborem haseł. Jedno słowo będzie odgadnąć łatwiej niż całe zdanie, zdanie znane, np. punkt prawa harcerskiego będzie natomiast łatwiejsze niż zdanie czy wyrażenie zupełnie abstrakcyjne np. młynek do landrynek III. GIMNASTYCZNA RYMOWANKA Zadanie dla zastępów: ułożyć rymowankę wraz z choreografią (słowa+ruch) Np. W zdrowym ciele zdrowy duch Teraz zróbmy przewrót w przód Długość oraz wszelkie wytyczne dobierz do poziomu możliwości swoich harcerzy/zuchów. Zadanie może obejmować wymyślenie np. trzech czterowersowych zwrotek, możesz też zaproponować gimnastyczne interpretowanie znanej piosenki. Możesz też przeprowadzić jakiś znany Wam pląs, np.: A gimnastyka dobra sprawa Dla nas wszystkich to zabawa Ręce w górę, w przód i w bok Skok do przodu, w górę skok. Głowa, ramiona, kolana pięty Kolana, pięty, kolana, pięty Głowa, ramiona, kolana, pięty Oczy, uszy, usta, nos. IV. NAZYWAJ SOBIE TO JAK CHCESZ Przygotuj obrazek lub skorzystaj z tego przygotowanego przez nas. Ważne, żeby były na nim różne kolory, kształty, ułożone w różnych miejscach kartki. (PRZYGOTUJ: RYSUNEK- przykład w zał., CZYSTA KARTKA, FLAMASTRY/KREDKI) Obrazek instalujesz/przyklejasz/przypinasz w harcówce, czystą kartkę w miejscu od niej oddalonym. Następnie dzielisz drużynę na trzyosobowe zespoły które: Osoba A Widzi obrazek, może mówić do osoby B Osoba B Może słuchać osoby A i pokazywać na migi osobie C Osoba C Patrzy co pokazuje osoba B i rysuje na kartce. Zadaniem zespołu jest odtworzenie rysunku na kartce. 2.

A może Ty też masz w szufladzie kilka dobrych zbiórkowych pomysłów, którymi mógłbyś podzielić się z innymi? Może masz głowę, która aż pęka od pomysłów na działania programowe? Może szukasz dodatkowego pola służby? Może harcersko ciągle Ci mało? Jeśli tak- koniecznie odezwij się do nas na: zespolprogramowyhp@gmail.com