SPIS TREŚCI: 1. Kursy kwalifikacyjne...str. 4 2. Kursy doskonalące: a) awans zawodowy nauczyciela...str. 5 b) dla nauczycieli wszystkich poziomów nauczania...str. 6 3. Szkolenia rad pedagogicznych...str. 8 7. Karty zgłoszeń...str. 19-3 -
1. Kursy kwalifikacyjne Nr OFERTA KURSÓW KWALIFIKACYJNYCH Cena K-1 Pedagogiczny kurs kwalifikacyjny. 270 1200 zł K-2 Organizacja i zarządzanie oświatą. 220 1000 zł K-3 Terapia pedagogiczna. 280 1200 zł K-4 Oligofrenopedagogika. 290 1200 zł K-5 Wychowanie do życia w rodzinie. 270 1100 zł K-6 Pedagogika opiekuńcza. 280 1200 zł K-7 Sztuka. 300 1200 zł K-8 Tyflopedagogika. 280 1200 zł K-9 Surdopedagogika. 280 1200 zł K-10 Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci autystycznych. 350 1200 zł Kursy nadające uprawnienia: K-11 Andragogika przygotowanie do pracy z dorosłymi. K-12 Kurs kierowników wycieczek szkolnych dla czynnych zawodowo nauczycieli. 130 1000 zł 15 150 zł Warunki przyjęcia na kursy kwalifikacyjne: karta zgłoszenia odpis dyplomu ukończenia studiów wyższych wpłacenie 100 zł wpisowego (wpisowe wchodzi w cenę ) Kursy kończą się obroną pracy zaliczeniowej i wydaniem odpowiedniego świadectwa (wg druku MEN). Świadectwo ukończenia kwalifikacyjnego jest pełnoprawnym dokumentem potwierdzającym uzyskanie kwalifikacji w danej dziedzinie. - 4 -
2. Kursy doskonalące dla nauczycieli / dyrektorów wszystkich poziomów nauczania. Kursy doskonalące mogą zamawiać również dyrektorzy dla swoich nauczycieli w ramach szkoleniowych Rad Pedagogicznych. Kursy doskonalące mają na celu podwyższanie oraz uzupełnianie wiedzy i umiejętności w różnym zakresie z obszarów podstawowej działalności szkół i placówek oświatowych, tj.: nauczania, wychowania i opieki oraz kierowania szkołą. Zapisy (telefonicznie, elektronicznie, osobiście) trwają przez cały rok szkolny. Zajęcia na danym kursie uruchamiane są po skompletowaniu grupy i odbywają się w siedzibie CDKO w Starachowicach. Istnieje możliwość uruchomienia w dowolnym miejscu w Polsce, po wcześniejszym zorganizowaniu grupy. Po zakończeniu wydawane jest stosowne zaświadczenie. Nr AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA Cena D-1 Nauczyciel w procesie awansu zawodowego. Podstawy prawne przygotowania dokumentacji przedkładanej komisji kwalifikacyjnej. Zasady sporządzania sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. Sposoby dokumentowania dorobku zawodowego jak poprawnie przygotować dokumentację do wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego. 8 70 Istnieje możliwość zorganizowania konsultacji indywidualnych., miejsce szkolenia i koszt do uzgodnienia. - 5 -
OFERTA KURSÓW DOSKONALĄCYCH Cena D-2 Udzielanie I pomocy przedmedycznej w nagłych wypadkach i zachorowaniach. 15 150 D-3 Wykorzystanie tablicy interaktywnej na różnych przedmiotach. 15 150 D-4 Podstawa programowa konstruowanie, modyfikowanie i ewaluacja programów nauczania. 8 80 D-5 Metody aktywizujące zasady skutecznego i szybkiego uczenia się. 8 80 D-6 Klasa o zróżnicowanym poziomie dostosowanie metod i technik nauczania. 6 60 D-7 Metoda projektu w edukacji szkolnej dobre praktyki i innowacje. 8 80 D-8 Trening umiejętności wychowawczych i interpersonalnych. 8 80 D-9 Bezpieczeństwo dzieci w szkole. 8 80 D-10 Realizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej w przedszkolach, szkołach i placówkach w świetle nowych przepisów prawa oświatowego. 8 80-6 -
D-11 Zajęcia świetlicowe i pozalekcyjne działalność artystyczna i twórcza dzieci/ uczniów. 12 120 D-12 Umiejętność radzenia sobie w sytuacjach trudnych stres, wypalenie zawodowe. 8 80 D-13 Innowacje pedagogiczne. 8 80 D-14 Rozwijanie i wspieranie zainteresowań i zdolności dzieci i młodzieży. 8 80 D-15 Uczeń autystyczny w szkole. 12 120 D-16 Ewaluacja wewnętrzna w placówce. 8 80 D-17 Zachowania destrukcyjne dzieci i młodzieży jak dostrzec i pomóc. 12 120 D-18 Metody pracy z dzieckiem dyslektycznym. 8 80 D-19 Wykorzystanie funduszy UE i regionalnych w pracy szkoły. 8 80 D-20 Kształcenie kompetencji kluczowych. 8 80 D-21 Organizacja nauczania indywidualnego. 8 80 Kursy doskonalące mogą zamawiać również dyrektorzy dla swoich nauczycieli w ramach szkoleniowych Rad Pedagogicznych. - 7 -
3. Szkolenia rad pedagogicznych. Centrum Doskonalenia Kadr Oświatowych w Starachowicach odpowie na każde zapotrzebowanie szkoły i placówki oświatowej w zakresie zorganizowania szkolenia lub warsztatów dla całej lub części rady pedagogicznej dotyczące tematyki wynikającej z ogólnych zadań placówki lub procesu WDN. Termin, liczba, miejsce i koszt szkolenia do uzgodnienia z dyrektorem placówki. Uwaga! Podane ceny obowiązują na terenie powiatów: skarżyskiego, starachowickiego, ostrowieckiego, opatowskiego. Nr Technologia informacyjna R-1 Wykorzystanie tablicy interaktywnej na różnych przedmiotach. 15 1500 R-2 Praca na platformie e learningowej. 15 1500 R-3 Wykorzystanie technologii informatycznej w pracy nauczyciela. 12 1200 R-4 Bezpieczeństwo w sieci. R-5 Metoda pracy VebQuest. - 8 -
Organizacja pracy placówki oświatowej. R-6 Diagnoza pedagogiczna w praktyce szkolnej przegląd metod diagnostycznych przydatnych w pracy nauczyciela. R-7 Ewaluacja wewnętrzna w szkole od projektu do komunikowania wyników. R-8 Organizacja pomocy psychologicznopedagogicznej w świetle nowych regulacji prawnych. R-9 Praca z uczniem nadpobudliwym psychoruchowo. R-10 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów. R-11 Realizacja podstawy programowej uwarunkowania prawne. R-12 Dziecko z niedosłuchem i dziecko niedowidzące w przedszkolu/szkole. R-13 Kierowanie zmianą rozwój organizacyjny szkoły. - 9 -
R-14 Podnoszenie efektywności pracy zespołu nauczycielskiego. 12 1200 R-15 Udzielanie I pomocy przedmedycznej w nagłych wypadkach i zachorowaniach. 15 1500 R-16 Profilaktyka uzależnień w szkolnym programie profilaktycznym. R-17 Analiza i wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych do podnoszenia jakości pracy szkoły. R-18 Przygotowanie ucznió4.w do egzaminów zewnętrznych jak radzić sobie ze stresem. R-19 Pomiar dydaktyczny. R-20 Jak zbudować test sprawdzający wiadomości uczniów i dokonać jego analizy? R-21 Tworzenie programów naprawczych pracy szkoły. R-22 Tu mieszkam, tu żyję edukacja regionalna. - 10 -
R-23 Emocje towarzyszące ocenianiu i ich konsekwencje, ocenianie motywujące. R-24 Zasady prawidłowej emisji głosu; higiena głosu w pracy nauczyciela. R-25 Promocja zdrowia w szkole mit czy rzeczywistość? Warsztat pracy nauczyciela. R-26 Projektowanie pracy nauczyciela uwzględniające indywidualizację nauczania. R-27 Planowanie pracy dydaktycznej. R-28 Kształcenie kompetencji kluczowych na każdym etapie edukacyjnym. R-29 Niekonwencjonalne metody w edukacji. 10 1000 R-30 Metoda projektu w nauczaniu. R-31 Jak nauczyciel może pomóc swoim uczniom uczyć się? - 11 -
R-32 Metody aktywizujące w dydaktyce szkolnej na różnych etapach kształcenia. R-33 Strategie efektywnego nauczania. R-34 Metody aktywizujące w dydaktyce szkolnej na różnych etapach kształcenia. R-35 Szkolny system działań ograniczających zjawiska przemocy i agresji. R-36 Zaburzenia rozwojowe u dziecka jak dostrzec i pomóc. R-37 Pedagogika zabawy w pracy nauczyciela. R-38 Każdy dzień w przedszkolu/ szkole może być ciekawy. R-39 Planowanie pracy nauczyciela przedszkola. R-40 Wspomaganie rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym. - 12 -
R-41 Gry i zabawy dydaktyczne na poziomie zintegrowanej edukacji małego dziecka. Twórczość artystyczna uczniów. R-42 Twórcze działania plastyczne małego dziecka. 10 1000 R-43 Działalność artystyczna dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. R-44 Bibułkarstwo. R-45 Uczeń twórca. R-46 Działalność artystyczna dziecka. R-47 Bajkoterapia. R-48 Biblioterapia w wychowaniu dzieci. R-49 Wykorzystanie literatury dziecięcej w realizacji zadań przedszkola. R-50 Metody aktywizujące na cztery pory roku. - 13 -
R-51 Kolorowy świat przyrody gry i zabawy na cztery pory roku. R-52 Atrakcyjne imprezy- planowanie i organizacja dużych i małych imprez. 5 500 Praca wychowawcza. R-53 Kompetencje wychowawców współczesnej młodzieży. R-54 Skuteczny wychowawca klasy. R-55 Tworzenie zespołu klasowego przy współpracy z rodzicami klas I III. R-56 Integracja zespołów klasowych. R-57 Co robić, by mieć z uczniami kontakt i budować swój autorytet? R-58 Konflikty w szkole jak sobie z nimi radzić? R-59 Planowanie i prowadzenie pracy wychowawczo profilaktycznej w klasie. - 14 -
R-60 Jak pomóc dzieciom, by radziły sobie z własnymi uczuciami i dobrze się zachowywały? R-61 Jak sobie radzić z uczniem trudnym? R-62 Zaburzenia środowiskowe i ich wpływ na funkcjonowanie ucznia w szkole. R-63 Zaburzenia nerwicowe u dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. R-64 Złość jako podłoże zachowań agresywnych. R-65 Wpływ grupy na agresję i przemoc. R-66 Jak pracować ze sprawcą i ofiarą przemocy? R-67 Jak radzić sobie ze słowną i fizyczną agresją w klasie, grupie? 10 1000 R-68 Jak atrakcyjnie i skutecznie organizować zebrania z rodzicami? R-69 Jak utrzymywać kontakty i współpracę z rodzicami? - 15 -
R-70 Jak skutecznie komunikować się w relacjach nauczyciel- uczeń- rodzic? R-71 Co robić, by w rodzicach mieć sprzymierzeńców? Uczeń w szkole. R-72 Prawa człowieka prawa dziecka i ucznia w szkole. R-73 Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. R-74 Jak wspierać dziecko w osiąganiu sukcesu w szkole. R-75 Uczymy uczniów jak się uczyć. R-76 Jak zachęcić dzieci do współpracy? R-77 Jak sprawić, aby dzieci same rozwiązywały swoje problemy? R-78 Wspomaganie uczniów w ich indywidualnym rozwoju. - 16 -
R-79 W jaki sposób oceniając, motywować uczniów do nauki? /ocenianie kształtujące/ R-80 Jak motywować uczniów do nauki? Aktywność i twórcze myślenie dziecka. R-81 Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych diagnoza i interwencja. R-82 Jak pomóc dziecku dyslektycznemu uczyć się efektywniej? R-83 Uczeń o specyficznych potrzebach edukacyjnych dysleksja. R-84 Dostosowanie wymagań edukacyjnych do specjalnych potrzeb uczniów z dysleksją starszy wiek szkolny. R-85 Praca w przedszkolu z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo. 5 500 R-86 Praca w szkole z dzieckiem z zachowaniami problemowymi zespół nadpobudliwości psychoruchowej (ADHD). - 17 -
R-87 Praca z dzieckiem nadpobudliwym i agresywnym. R-88 Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole ogólnodostępnej. R-89 Problemy funkcjonowania i rozwoju dziecka autystycznego. R-90 Praca z dzieckiem z cechami autyzmu. 12 1200-18 -
... data... Pieczątka placówki zamawiającej Karta zamówienia szkolenia dla zorganizowanej grupy osób do realizacji przez Centrum Doskonalenia Kadr Oświatowych w Starachowicach Zmawiający (nazwa placówki)...... Adres:...... Telefon:... E-mail:... Nazwa /temat szkolenia:...... NIP:... uczestników:... Proponowana liczba :... Termin:... Proponowana osoba prowadząca:... Forma płatności:... (gotówka lub przelew) Inne potrzeby:......... - 19 -
KARTA ZGŁOSZENIA Zgłaszam swoje uczestnictwo w KURSIE KWALIFIKACYJNYM: organizowanym przez Centrum Doskonalenia Kadr Oświatowych w Starachowicach 1. DANE OSOBOWE Nazwisko i imiona Data i miejsce urodzenia Adres zamieszkania, (z kodem) Nr telefonu: e-mail: 2. DANE DOTYCZĄCE ZATRUDNIENIA Nazwa instytucji: Stanowisko: Stopień awansu zawodowego: Adres instytucji: Nr telefonu: Złożenie podpisu potwierdza prawdziwość powyższych danych, przyjęcie do wiadomości i zaakceptowanie zasad uczestnictwa w kursie oraz zapoznanie się z Regulaminem CDKO. Odpłatność za kurs można uregulować w całości z góry lub w miesięcznych ratach. Pieniądze można wpłacać w siedzibie firmy: CDKO, ul. Krywki 18, 27-200 Starachowice, lub przelewem na numer konta: PKO.BP O/Ostrowiec 65 1020 2674 0000 2402 0056 0185 (z dopiskiem rodzaju + nazwisko, za jakie wnoszona jest opłata). Miejscowość, data. Podpis - 20 -
CENTRUM DOSKONALENIA KADR OŚWIATOWYCH w Starachowicach KARTA ZGŁOSZENIA Zgłaszam udział w kursie/warsztatach...... (nazwa /warsztatów) organizowanym przez Centrum Doskonalenia Kadr Oświatowych w Starachowicach Dane osobowe: Nazwisko i imię Data i miejsce urodzenia Adres zamieszkania, telefon Miejsce pracy, telefon Stanowisko Zobowiązuję się najpóźniej w dniu rozpoczęcia zajęć dokonać wymaganej 1-szej wpłaty za szkolenie oraz zgodnie z ustalonymi terminami dokonywać kolejnych wpłat. Zwrot wniesionych opłat za szkolenie może nastąpić jedynie w przypadku nie dojścia do skutku szkolenia, usprawiedliwionej nieobecności spowodowanej długotrwałą chorobą, ewentualnie z innych ważnych przyczyn losowych należycie udokumentowanych. Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w celach związanych z działalnością Centrum Doskonalenia Kadr Oświatowych w Starachowicach. Starachowice, dnia...... (własnoręczny podpis) - 21 -
- 22 -