Zaproszenie do świata baśni, bajek i wierszy W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault Projekt edukacyjno - profilaktyczny realizowany w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Pucku w roku szkolnym 2010/2011. Autorzy: Liliana Heyducka Salomea Kwiatkowska Justyna Thiel Joanna Derc Karolina Markowc
WSTĘP Świat baśni i bajek jest interesujący dla dzieci, pozwala wspólnie spędzać czas, wyzwala wyobraźnię dziecięcą, kształtuje kreatywność, umiejętność słuchania i rozumienia tekstu, zapamiętywania. Uczniowie niepełnosprawni intelektualnie poprzez samodzielne czytanie lub słuchanie tekstu baśni, odczuwają poczucie sukcesu, identyfikują się z baśniowymi postaciami, dzięki czemu łatwiej im przekazać różne treści wychowawcze i profilaktyczne poparte konkretnymi przykładami. Wdrażanie do czytani baśni i bajek stwarza możliwości pożytecznego spędzania czasu wolnego, co jest alternatywą dla niekorzystnych aktywności czy całkowitej bierności. CEL OGÓLNY PROJEKTU budzenie zainteresowań uczniów czytelnictwem i literaturą dziecięcą (baśnie i bajki) jako jedną z propozycji pożytecznego spędzania czasu wolnego. CELE SZCZEGÓŁOWE rozwijanie umiejętności czytania bądź interpretowania czytanego tekstu; poznanie najbardziej znanych i lubianych baśni i bajek oraz ich bohaterów; kształtowanie różnorodnych umiejętności ekspresyjnych: muzycznych, plastycznych, teatralnych i ruchowych; poznawanie własnych możliwości; wspomaganie procesu komunikacji i przełamywania barier w kontaktach z innymi; rozwijanie wrażliwości na sztukę i poczucie estetyki;
kształtowanie umiejętności posługiwania się żywym słowem i praktycznego stosowania różnych środków wyrazu; przekazywanie różnorodnych treści wychowawczo profilaktycznych związanych z treścią poszczególnych bajek i baśni. SPOSOBY REALIZACJI Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i czytelniczych jest ważnym zadaniem edukacji szkolnej. W placówce dla uczniów niepełnosprawnych intelektualnie, zadania te realizujemy na miarę możliwości wychowanków. Metoda projektu pozwala na autonomiczne i bardzo zindywidualizowane działania nauczycieli wobec uczniów, a raczej wspólnie z uczniami. Możliwe jest również zróżnicowanie zarówno treści, jak i zadań przewidzianych w projekcie. Proponowana forma jest doskonałym sposobem rozwijania umiejętności współpracy w zespole. Projekt realizowany będzie w klasach Szkoły Podstawowej, Gimnazjum i Szkoły Przysposabiającej do Pracy.
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROJEKTU EDUKACYJNEGO W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault I dzień: W krainie baśni 1.Powitanie uczestników, przedstawienie celu spotkania. 2. Przybliżenie sylwetek autorów baśni oraz najbardziej znanych utworów i charakterystycznych dla nich postaci. 3. Odsłuchanie piosenki pt. W krainie Pana Andersena. 4. Baśniowy konkurs dobieranie postaci i rekwizytów do tytułów baśni. 5. Podawanie przez przedstawicieli klas tytułów baśni, które będą prezentować na zakończenie projektu. II dzień: Dzień baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault 1. Czytanie fragmentów wybranych utworów, oglądanie baśni na DVD. 2. Przygotowanie strojów oraz klasowej interpretacji baśni w formie dowolnej (śpiew, recytacja, scenka teatralna), wykonanie lub zgromadzenie potrzebnych do występu rekwizytów. 3. Ćwiczenie recytacji, ruchu scenicznego i innych form prezentacji baśni. III dzień: Bawimy się i malujemy z bohaterami baśni 1. Doskonalenie wiedzy o baśniach i jej bohaterach uzupełnianie kart pracy (karty pracy będą dostępne w sekretariacie). 2. Wykonanie pracy plastycznej pt. Klasowa baśń na papierze formatu A3, farbami plakatowymi.
3. Wystawa na szkolnym korytarzu, po zakończeniu projektu przeniesienie wystawy prac do MOKSiR lub Urzędu Miasta w Pucku w celu promocji Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego w Pucku w środowisku oraz twórczości osób niepełnosprawnych. IV dzień: Podsumowanie projektu W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault 1. Omówienie projektu przez prowadzących, powitanie zaproszonych gości. 2. Zagadki przygotowane i odczytane przez gości dotyczące treści i bohaterów poznanych przez uczniów baśni. 3. Prezentacja przygotowanych scenek i rekwizytów przez poszczególne klasy (każda klasa występuje po odgadnięciu zagadki). 4. Wręczenie dyplomów i nagród uczestnikom. 5. Zakończenie imprezy, wspólne odśpiewanie piosenki przewodniej pt. W krainie Pana Andersena. Tytuły baśni, które prezentowane będą przez uczniów podczas realizacji projektu pt. W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault. 1. Dziewczynka z zapałkami 2. Królowa Śniegu 3. Brzydkie Kaczątko 4. Czerwony Kapturek 5. Kopciuszek 6. Śpiąca Królewna 7. Królewna Śnieżka 8. Kot w Butach 9. Królewna na ziarnku grochu 10. Calineczka 11. Mała Syrenka
12. O wilku i siedmiu koźlątkach 13. Nowe szaty cesarza 14. Ołowiany żołnierzyk HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROJEKTU EDUKACYJNEGO W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault I dzień: W krainie baśni 7.02.2011r. 1.Powitanie uczestników, przedstawienie celu spotkania. 2. Przybliżenie sylwetek autorów baśni oraz najbardziej znanych utworów i charakterystycznych dla nich postaci. 3. Odsłuchanie piosenki pt. W krainie Pana Andersena. 4. Baśniowy konkurs dobieranie postaci i rekwizytów do tytułów baśni. 5. Podawanie przez przedstawicieli klas tytułów baśni, które będą prezentować na zakończenie projektu. II dzień: Dzień baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault 8.02.2011r. 1.Czytanie fragmentów wybranych utworów, oglądanie baśni na DVD. 2. Przygotowanie strojów oraz klasowej interpretacji baśni w formie dowolnej (śpiew, recytacja, scenka teatralna), wykonanie lub zgromadzenie potrzebnych do występu rekwizytów. 3. Ćwiczenie recytacji, ruchu scenicznego i innych form prezentacji baśni. III dzień: Bawimy się i malujemy z bohaterami baśni 10.02.2011r. 1. Doskonalenie wiedzy o baśniach i jej bohaterach uzupełnianie kart pracy (karty pracy będą dostępne w sekretariacie). 2. Wykonanie pracy plastycznej pt. Klasowa baśń na papierze formatu A3, farbami plakatowymi. 3. Wystawa na szkolnym korytarzu, po zakończeniu projektu przeniesienie wystawy prac do MOKSiR lub Urzędu Miasta w Pucku w celu promocji Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego w Pucku w środowisku oraz twórczości osób niepełnosprawnych. IV dzień: Podsumowanie projektu W krainie baśni J. Ch. Andersena, W. J. L. Grimm i Ch. Perrault 11.02.2011r. 1. Omówienie projektu przez prowadzących, powitanie zaproszonych gości. 2. Zagadki przygotowane i odczytane przez gości dotyczące treści i bohaterów poznanych przez uczniów baśni.
3. Prezentacja przygotowanych scenek i rekwizytów przez poszczególne klasy (każda klasa występuje po odgadnięciu zagadki). 4. Wręczenie dyplomów i nagród uczestnikom. 5. Zakończenie imprezy, wspólne odśpiewanie piosenki przewodniej pt. W krainie Pana Andersena.