Plan rozwoju zawodowego NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ AWANSU ZAWODOWEGO NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO Dane osobowe: Imię i nazwisko: Krzysztof Krauza Miejsce zatrudnienia: Computer College w Koszalinie ul. H. Modrzejewskiej 71 Posiadany stopień awansu zawodowego: nauczyciel mianowany Data rozpoczęcia : 01.09.2014 r. Data zakończenia : 31.05.2017 r. Okres odbywania : 2 lata 9 miesięcy. Posiadane kwalifikacje: Magister administracji publicznej, BWSH Koszalin 2001r. Orientacja i poradnictwo zawodowe, WSB w Gorzowie Wlkp. 2005 r. Organizacja i zarządzanie oświatą, CEN Koszalin 2004 r. Koszalin, 02.09.2014 r.
PODSTAWA PRAWNA Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Karta Nauczyciela art. 9g ust. 10 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674 z późn. zm.) POWINNOŚCI NAUCZYCIELA W ZAKRESIE ODBYWANIA STAŻU WYNIKAJĄCE Z ROZPORZĄDZENIA MEN 8.1. Nauczyciel mianowany ubiegający się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego w okresie odbywania powinien w szczególności: podejmować działania mające na celu doskonalenie warsztatu i metod pracy, w tym doskonalenie umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej; realizować zadania służące podniesieniu jakości pracy szkoły; pogłębiać wiedzę i umiejętności służące własnemu rozwojowi oraz podniesieniu jakości pracy szkoły, samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego - z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której odbywa staż. 2. Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego obejmują: 1) uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 1-3 Karty Nauczyciela - uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją; 2) wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej; 3) umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć; 4) realizację co najmniej trzech z następujących zadań: a) opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich, 2
b) wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych także konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej, c) poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych, d) uzyskanie umiejętności posługiwania się językiem obcym na poziomie zaawansowanym, a w przypadku nauczycieli języków obcych - uzyskanie umiejętności posługiwania się drugim językiem obcym na poziomie zaawansowanym, e) wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami, f) uzyskanie innych znaczących osiągnięć w pracy zawodowej; 5) umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony. Plan rozwoju zawodowego opracowałam zgodnie z wymaganiami dla nauczycieli mianowanych, ubiegających się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego, zawartymi w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. z 2013 r. Poz. 393) oraz w Ustawie z dn. 26 stycznia 1982r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674 z późn. zm.) Powyższy plan, w trakcie jego realizacji może ulec modyfikacji lub korekcie. 3
8. ust. 2. pkt 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły Lp. ZADANIA FORMY I SPOSOBY 1. Poznanie procedur awansu zawodowego pozwalających ubiegać się o stopień nauczyciela dyplomowanego. 1. Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego: Rozporządzenie MEN z 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli z późniejszymi zmianami. Karta Nauczyciela. 2. Zapoznanie się z materiałami opublikowanymi na stronach internetowych MEN, CDiDN, i portali edukacyjnych. 3. Regularna lektura publikacji MEN oraz śledzenie aktów prawnych wnoszących poprawki do ustawy dotyczącej awansu zawodowego. 4. Rozmowyy na temat awansu z Dyrektorem, nauczycielami. VIII/IX 2014 r. VIII/IX 2014 r. W trakcie W trakcie Poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie Plan rozwoju zawodowego, wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego na nauczyciela dyplomowanego 2. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. 1. Gromadzenie dokumentacji. 2. Praca nad uzyskaniem celu jakim jest awans zawodowy na nauczyciela dyplomowanego. 3. Uzyskanie oceny dorobku zawodowego. Cały okres Cały okres VI 2017 r. Dokumentacja Ocena dorobku zawodowego dokonana przez Dyrektora szkoły 4
3. Aktywne uczestniczenie w pracach szkoły związanych z realizacją jego podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań oraz podniesieniem jakości pracy szkoły. 1. Współpraca z Dyrektorem szkoły, nauczycielami, wychowawcami i psychologiem oraz rodzicami lub opiekunami prawnymi wychowanków. 2. Opracowanie regulamin oraz prowadzenie Szkolnego Ośrodka Kariery 3. Udział w Radach Pedagogicznych. 4. Zaangażowanie w realizację zadań w zakresie zapewnienia uczniom bezpieczeństwa na terenie szkoły. 5. Organizowanie uczniom konsultacji indywidualnych w zakresie planowania kariery edukacyjno - zawodowej. 6. Współorganizowanie i koordynacja imprez i uroczystości szkolnych. 7. Realizacja wycieczek tematycznych. 8. Prowadzenie Szkolnego Ośrodka Kariery. 9. Prowadzenie biblioteki szkolnej. 10. Prowadzenie Szkolnego Kola Wolontariatu. W trakcie VIII - IX 2014 r. W trakcie W trakcie W trakcie W trakcie W trakcie W trakcie W trakcie Notatki, wpisy w dzienniku Dyrektora Scenariusze przedstawień, Sprawozdania, zdjęcia. 4. Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu zawodowym. 1. Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji zawodowych umożliwiających poszerzenie działań związanych z zadaniami szkoły studia podyplomowe z zakresu pomocy psychologicznej i wsparcia psychospołecznych. 2. Aktywny udział w różnych formach doskonalenia zawodowego adekwatnym do potrzeb nauczyciela szkoły. 3. Aktywne uczestnictwo w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli. Zaświadczenia dyrektora Dyplom ukończenia studiów podyplomowych 5. Aktualizowanie wiedzy z zakresu pedagogiki i psychologii, poradnictwa edukacyjno - zawodowego. 1. Studiowanie literatury fachowej i czasopism o tematyce zawodowej. 2. Śledzenie literatury poświęconej problematyce młodego pokolenia. 3. Korzystanie z zasobów biblioteki szkolnej i miejskiej. 4. Systematyczne przeglądanie stron internetowych. Wykaz literatury i czasopism Wykaz literatury Adresy stron internetowych 5
6. Współpraca z rodzicami. 1. Rozmowy indywidualne z rodzicami uczniów. 2. Udział w zebraniach z rodzicami. Wpisy w dzienniku dyrektora 7. Działania wychowawcze na rzecz integracji uczniów w klasach w szkole. 1. Prowadzenie zajęć integracyjnych w klasach pogadanki, warsztaty z zakresu planowania swojego rozwoju edukacyjnego i zawodowego. 2. Prowadzenie: Szkolnego Ośrodka Kariery i biblioteki Computer College, Szkolnego Koła Wolontariatu. Cały okres Dyrektora 8. Przygotowanie i prowadzenie promocji Computer College w Koszalinie 1. Nawiązywanie współpracy zapraszanie gości do Computer College 2. Przygotowanie materiałów promujących ofertę szkoły, 3. Założenie w Internecie i prowadzenie strony FB Computer College 4. Promocja oferty edukacyjnej szkoły w gimnazjach. 5. Prezentowanie umiejętności uczniów w środowisku lokalnym Targi Edukacyjne, Targi Pracy, konkursy. Dyrektora szkoły 9. Ewaluacja swojej pracy 1. Autorefleksja. 2. Skompletowanie dokumentów mających znaczenie dla oceny pracy podsumowanie dotychczasowej pracy. 3. Gromadzenie dokumentów potwierdzających realizację planu. 4. Przygotowanie sprawozdania z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego. 5. Ankiety oceniające przeprowadzone zajęcia. Cały okres Zaświadczenia, dyplomy, scenariusze zajęć, sprawozdanie z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego, Ankiety 6
8. Ust. 2 pkt 2 Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej Lp. ZADANIE FORMY I SPOSOBY 1. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w doskonaleniu warsztatu i metod pracy wychowawczej. 1. Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, Internetu w celu zdobywania informacji i materiałów do pracy. 2. Stosowanie technologii komputerowej i informacyjnej w opracowywaniu dokumentacji i przygotowywaniu pomocy do zajęć. 3. Umieszczanie materiałów i opracowań w na stronie Internetowej szkoły. 4. Obsługa poczty elektronicznej przesyłanie informacji i materiałów osobom zainteresowanym. 5. Korzystanie z wiedzy i doświadczenia innych nauczycieli. 6. Wykorzystanie technologii informatyczne w prowadzeniu zajęć grupowych i spotkań indywidualnych. Spis programów oraz stron internetowych Dyrektora 2. Wykorzystywanie technologii komputerowej i informacyjnej w zakresie pogłębiania mojej wiedzy i umiejętności. 1. Korzystanie z portali edukacyjnych, stron wydawnictw, prasy, stron gov.pl w poszukiwaniu interesujących opracowań, recenzji, autorskich programów z zakresu wychowania i profilaktyki. 2. Publikowanie opracowań własnych na stronach portali edukacyjnych. 3. Publikacja zatwierdzonego Planu Rozwoju Zawodowego na stronie internetowej szkoły w zakładce publikacje nauczycieli. 4. Śledzenie zmian w przepisach prawa oświatowego oraz korzystanie ze stron MEN. Spis portali i adresów stron internetowych 7
8. ust. 2 pkt 3 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć Lp. ZADANIE FORMY I SPOSOBY 1. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w dzieleniu się doświadczeniem z innymi nauczycielami. 2. Wymiana doświadczeń z nauczycielami i doradcami zawodowymi innych szkół i instytucji rynku pracy 1. Opublikowanie na stronie internetowej Planu Rozwoju Zawodowego, programów i scenariuszy realizowanych zajęć. 2. Umieszczenie własnej publikacji na stronie wybranego portalu edukacyjnego, np.: scenariusza zajęć. 1. Współpraca z szkolnymi doradcami zawodowymi w zakresie m.in. przygotowania targów pracy, promocji szkoły, wymiany doświadczeń, wymiany scenariuszy zajęć, pomocy dydaktycznych. 2. Prowadzenie zajęć otwartych dla zainteresowanych nauczycieli. 3. Zaproszenie do udziału w Dniach Otwartych Szkoły doradców zawodowych z MCIZ OHP oraz Centrum Edukacji Młodzieży. 4. Zaproszenie do udziału w Dniach Otwartych pośredników pracy z Młodzieżowego Biura Pracy w Koszalinie. 5. Udział w targach edukacyjnych w Sianowie, Mielnie i Koszalinie. Do maja 2017 r. Adres strony wydruk Adres strony wydruk Zdjęcia, sprawozdania, zaświadczenia. 3. Pełnienie roli opiekuna praktykantów odbywających praktyki pedagogiczne 1. Prowadzenie i hospitacja zajęć. 2. Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z praktykantami. Do 31.05.2017 r. Dyrektora 8
8. Ust. 2 pkt 4 a Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich Lp. ZADANIE FORMY I SPOSOBY 1. Opracowanie i zrealizowanie programu warsztatów interpersonalnych 1. Opracowanie programu warsztatów interpersonalnych z zakresu mowy ciała Dyrektora 2. Opracowanie planu Szkolnego Ośrodka Kariery 1. Opracowanie programu działania Szkolnego Ośrodka Kariery. 2. Wzmacnianie poczucia własnej wartości i planowania działań z wiązanych z przyszłością edukacyjno zawodową uczniów Liceum Ogólnokształcącego i Publicznego Technikum Informatycznego poprzez uczestnictwo w zajęciach grupowych, indywidualnych oraz organizowania Targów Edukacyjnych, Dni Otwartych Szkoły, promocji szkoły. X 2014 r. Cały okres Program Szok Scenariusze przedstawień, zdjęcia 9
8. Ust. 2 pkt 4 c Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych Lp. ZADANIE FORMY I SPOSOBY 1. Współpraca z różnymi instytucjami. 2. Udział w realizacji projektów skierowanych do uczniów Computer College w Koszalinie 1. Współpraca z instytucjami rynku pracy 2. Nawiązanie współpracy z Publicznymi Gimnazjami w Koszalinie i na terenie powiatu Koszalińskiego 3. Nawiązanie współpracy ze szkołami ponadgimnazjalnymi w Koszalinie 4. Kontynuacja współpracy z Politechniką Koszalińską 5. Nawiązanie współpracy z Komenda Miejska Policji 6. Hospicjum w Koszalinie. 7. Schroniskiem dla bezdomnych zwierząt w Koszalinie 1. Aktywny udział w przygotowaniu i realizacji projektów finansowanych ze środków UE skierowanych do uczniów Computer College w Koszalinie. W trakcie W trakcie Potwierdzenia dyrektora szkoły, zdjęcia, zaświadczenia, referencje. 3. Organizacja konkursów i turniejów 1. Organizacja zajęć pozalekcyjnych : wycieczki, turnieje. 2. Szkolne Koło Wolontariatu 3. Przygotowanie i organizacja konkursu informatycznego dla gimnazjalistów. Dyrektora, zdjęcia 4. Promocja Computer College w Koszalinie 1. Nawiązywanie współpracy zapraszanie gości do Computer College, uczestniczenie w wyjazdach do innych placówek. 2. Prezentowanie umiejętności uczniów w środowisku lokalnym Targi Edukacyjne, Targi Pracy, konkursy. Potwierdzenia 10
8. Ust. 2 pkt 4 e Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami Lp. ZADANIE FORMY I SPOSOBY 1. Nawiązanie współpracy z instytucjami wspierającymi działania Szkolnego Ośrodka Kariery i Szkolnego Koła Wolontariatu 1. Instytucje rynku pracy. 2. Szkoły gimnazjalne i ponadgimnazjalne. 3. Hospicjum w Koszalinie. 4. Schronisko dla Zwierząt w Koszalinie. 5. Fundacje i stowarzyszenia. 6. Komenda Miejska Policji. Cały okres Zaświadczenia, sprawozdania, zdjęcia 11
8. ust. 2 pkt 5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony Lp. ZADANIE FORMY I SPOSOBY 1. Rozpoznanie dwóch problemów wychowawczych. 1. Opis i analiza dwóch przypadków problemów wychowawczych lub edukacyjnych: zdiagnozowanie wybranych problemów, ustalenie metod pracy i opis podjętych działań, systematyczna praca nad rozwiązaniem problem, uzyskane rezultaty i wnioski końcowe. Opis i analiza przypadku 2. Opublikowanie na stronie internetowej dwóch przypadków problemów wychowawczych lub edukacyjnych. 1. Dokonanie opisu i analizy dwóch przypadków rozwiązania problemów wychowawczych lub edukacyjnych i publikacja na stronie internetowej. publikacji, adres strony internetowej Zatwierdzam do realizacji:...... (miejscowość i data) (podpis i pieczątka dyrektora szkoły) 12