odpowiednio o 4%, 5%, 10% i 20%. O ile procent wzrosła średnia wieku tych czterech osób?

Podobne dokumenty
KONKURS MATEMATYCZNO FIZYCZNY 3 marca 2009 r. Klasa II

Konkurs matematyczny. Szkoła podstawowa MATERIAŁY 37. Jerzy Janowicz. Zadania przygotowawcze. Konkurs ten jest wspólnym przedsięwzięciem:

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2009/2010

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa IV szkoła podstawowa 2012

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Szkolny 23 listopada 2017 Czas 90 minut

EGZAMIN WSTĘPNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

Przykładowe zadania na kółko matematyczne dla uczniów gimnazjum

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Szkolny Rozwiązania i punktacja

MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa IV PŁOCK 2014

II POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS CZWARTYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA 2012 R.

Test na koniec nauki w klasie trzeciej gimnazjum

Zadania QR na Dzień Matematyki 2017

Diagnoza umiejętności matematycznych na rozpoczęcie klasy czwartej

2. Na każdej stronie wpisz, w odpowiednim miejscu, kod zdającego.

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Etap Wojewódzki

Instrukcja dla ucznia

r., godz Czas trwania 60 minut. Przepisz tutaj Twój kod

Przykładowe rozwiązania zadań. Próbnej Matury 2014 z matematyki na poziomie rozszerzonym

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL PESEL

VII POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W POGONI ZA INDEKSEM ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE ROZWIĄZANIA I ODPOWIEDZI rok szkolny 2015/2016

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP WOJEWÓDZKI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

Małe Olimpiady Przedmiotowe. Test z matematyki

Akademia Zaruskiego III edycja r.szk.2016/2017 ODZNAKA MATEMATYK KLASA I

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierzesz odpowiedź TN lub FF:

Konkurs dla szkół ponadgimnazjalnych Etap szkolny 9 stycznia 2013 roku

EGZAMIN GIMNAZJALNY CZAS PRACY: 120 MIN. ZADANIE 1. ZADANIE 2 Wyłacz wspólny czynnik przed nawias: x 2 3x.

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ SPECJALNYCH PRZEMYŚL 16 MARZEC 2012r ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2017/2018

P o w o d z e n i a!

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

KONKURS MATEMATYCZNY STOŻEK 2007/ Na rozwiązanie 5 zadań masz 90 minut. 2. Dokładnie czytaj treści zadań i udzielaj odpowiedzi.

WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI.

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

wynosiła jest budowlane do

W sklepie Fajne ciuszki cenę spodni obniżono o 15%, czyli o 18 zł. Ile kosztowały te spodnie przed obniżką? Wybierz odpowiedź spośród podanych.

Zadanie 1.1. Zadanie 1.2. Zadanie 1.3. Zadanie 1.4. Zadanie 1.5. Zadanie 1.6. Zadanie 1.7. Zadanie 1.8. Zadanie Zadanie 1.9

Zadania z ułamkami. Obliczenia czasowe

1 2. Zamień procent na ułamek: a) 57 % 1 4. Zamień promil na ułamek: a) Zamień procent na promil: a) 21 %

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów 13 luty 2014 Czas 90 minut. Rozwiązania zadań

DŁUGOŚĆ OKRĘGU. POLE KOŁA

Matura próbna 2014 z matematyki-poziom podstawowy

SEMESTRALNE BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASACH III. Kartoteka testu. Nr zad Czynność ucznia Kategoria celów

KONKURS MATEMATYCZNY. Model odpowiedzi i schematy punktowania

3. Wpisz brakujące liczby: a) Wstążkę o długości 7,5 m przecięto na 5 równych części. Każda część ma długość...

KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLASY IV

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

ZADANIE 1 Ciag (a n ), gdzie n 1, jest rosnacym ciagiem geometrycznym. Wyznacz wartość największa 2xa 6 a 2 a 4 a 3 x 2 a 3 a 6. ZADANIE 2 ZADANIE 3

KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów klas trzecich

Bank zadań na egzamin pisemny (wymagania podstawowe; na ocenę dopuszczającą i dostateczną)

BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA MATEMATYKA

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Szkolny 16 listopada 2018 Rozwiązania i punktacja

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

KLASA IV ZESTAW 1. Zadanie 1 Na ile różnych sposobów można wydać resztę 7gr za pomocą monet 5gr, 2gr, 1gr?

2a a a + 5 = 27 6a + 9 = % 18 = = 54

Konkurs przedmiotowy z matematyki dla uczniów szkół podstawowych 9 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Matematyka test dla uczniów klas trzecich

pudełka w kształcie walca, którego wysokość wynosi 10 cm, a średnica 24 cm. Czy dobrze została dobrana średnica tych pudełek?

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

Klasa 3.Graniastosłupy.

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI - MODUŁ 13 Teoria stereometria

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

LICZBY I DZIAŁANIA PROCENTY FIGURY GEOMETRYCZNE

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

POTRENUJ PRZED KONKURSEM

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP OKRĘGOWY. Instrukcja dla ucznia

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Szkolny 16 listopada 2018 Czas 90 minut

PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO SPRAWDZIAN 2

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY MATEMATYKA

KONKURS MATEMATYCZNY organizowany przez Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Lista zadań nr 15 TERMIN ODDANIA ROZWIĄZANYCH ZADAŃ 9 marca 2015

Procenty. gr. A str. 1/2. Copyright c Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe. Wybór zadań: Gabriela Koniecka

ZAPRASZAMY DO VI ETAPU MATEMATYCZNEJ LIGI ZADANIOWEJ TERMIN ODDAWANIA ROZWIĄZANYCH ZADAŃ UPŁYWA 24 MAJA 2013 R. ŻYCZYMY POWODZENIA!!

POTRENUJ PRZED KONKURSEM

Matematyka. Repetytorium szóstoklasisty

= = = = = =...

Zestaw powtórzeniowy z matematyki dla uczniów kl II PG nr 3. Część 2 (własności i pola figur płaskich, wyrażenia algebraiczne)

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych województwa pomorskiego w roku szkolnym 2018/2019 etap wojewódzki

P o w o d z e n i a!

PESEL. Czas pracy: do 135 minut 4. Rozwiązania zadań od 21. do 23. formułujesz samodzielnie.

ZADANIA MATEMATYCZNE DLA UCZNIÓW KLAS VI zestaw drugi.

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Potrenuj przed konkursem

ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Procenty zadania maturalne z rozwiązaniami

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Wojewódzki Rozwiązania i punktacja

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL

93. Jaką liczbę dodatnią należy wpisać w trójkątach, a jaką w kwadratach, aby zachodziła poniższa równość? Podaj trzy różne rozwiązania.

Transkrypt:

71. Dla jakiego x wartości wyrażeń w diagramie wyznaczają kwadrat magiczny (sumy liczb w wierszach, kolumnach i na obu przekątnych są równe)? 72. W ciągu dwóch lat wiek czterech członków pewnej rodziny wzrósł odpowiednio o %, 5%, 10% i 20%. O ile procent wzrosła średnia wieku tych czterech osób? 73. Pani Joanna i pan Wojtek prowadzą sąsiednie sklepy z odzieżą. Sprzedają m.in. takie same kożuszki po tej samej cenie. Pewnego dnia jednocześnie zmienili swoje ceny: pani Joanna podwyższyła cenę o10%,apanwojtekobniżyłjąo10%.nazajutrz spostrzegłszy,co zrobiono w sąsiednim sklepie oboje znów zmienili ceny: pani Joanna obniżyła ją o 10 zł, a pan Wojtek podniósł swoją o 10 zł. Okazało się, że kożuszki znów kosztują tyle samo. Ile kosztowały na początku, a ile po dwóch zmianach cen? 7. Długopis kosztuje o 60% mniej niż piórnik. Piórnik kosztuje o 60% mniej niż plecak. O ile procent plecak jest droższy od długopisu? 75. Na parkingu stały samochody, wśród których 20% stanowiły samochody ciężarowe, a 80% osobowe. Po pewnym czasie odjechało 20% ciężarówek oraz 80% samochodów osobowych. Jaki procent samochodów, które pozostały na parkingu, stanowią samochody ciężarowe, a jaki osobowe? 76. Babcia Asia przyniosła na targ 100 jajek, które chciała sprzedać za 32 zł. Gdy sprzedała czwartą część wszystkich jajek, spostrzegła, że część jajek jest popękanych. Odłożyła je zatem na bok i aby zarobić zamierzone 32 zł, resztę jajek sprzedała po 0 gr za sztukę. Oblicz, ile jajek było popękanych.

Algebra 19 77. Wojtek chciał kupić grę komputerową. Niestety, oszczędności, zgromadzone przez niego w skarbonce były za małe. Mogłaby potanieć, choćby o 10% powiedziała jego siostra. Niewielebyto pomogło odpowiedział Wojtek brakowałoby mi jeszcze zł. Ale gdyby gra potaniała o 20%, to mógłbym ją kupić i jeszcze zł by mi zostało. Ile kosztuje gra i jak duże są oszczędności Wojtka? 78. Dwudziestoprocentowy roztwór cukru rozlano do dwóch naczyń, biorąc do jednego 0%, a do drugiego 60% masy roztworu. Do roztworu w pierwszym naczyniu dosypano tyle cukru, że jego stężenie wzrosło do 60%, a do roztworu w drugim naczyniu dodano tyle cukru, że jego stężenie wzrosło do 0%. Następnie obie części ponownie zmieszano. Jakie stężenie ma końcowy roztwór? 79. Asia i Wojtek otrzymali w poniedziałek po tyle samo cukierków. W tym samym dniu Asia zjadła czwartą część swoich cukierków, a Wojtek zjadł cukierki. We wtorek Asia zjadła trzecią część pozostałych cukierków, a Wojtek 3 cukierki. W środę Asia zjadła połowę z tego, co jej zostało, a Wojtek 2 cukierki. Wówczas spostrzegli, że obojgu zostało po tyle samo cukierków. Po ile cukierków mieli na początku? 80. Kolejka w lunaparku jeździ w kółko po szynach, które tworzą dwa współśrodkowe okręgi. Każde koło wagonika ma promień długości 20 cm. Zewnętrzne koło podczas jednego pełnego okrążenia wykonuje o pełne obroty więcej niż wewnętrzne. Jaki jest rozstaw szyn kolejki? 81. Ustal, którą czynność można wykonać na większą liczbę sposobów, mając do dyspozycji wystarczające liczby monet jedno-, dwu- i pięciozłotowych: a) wypłacenie zł za pomocą 33 monet, b) wypłacenie 99 zł za pomocą 88 monet. 82. Trzy soczki i dwa batony kosztują 9,60 zł, trzy batony i dwa jogurty kosztują 8,70 zł, a trzy jogurty i dwa soczki kosztują 7,20 zł. Czy 20 zł wystarczy, aby kupić cztery soczki, cztery batony i cztery jogurty?

71. Sumy liczb np. z pierwszego wiersza i ze środkowej kolumny muszą być takie same, więc: 6x 3 x + 15 + 22 3x = x + 15 + x 1 + 0,7x 3,2 2x + 3 = 0,7x + 10,8 1,3x = 7,8, czyli x = 6 Obliczamy wartości poszczególnych pól i sprawdzamy, że istotnie tworzą one kwadrat magiczny (zob. rysunek obok). 72. Oznaczmy przez a, b, c, d wiek czterech członków rodziny. Ustalmy początkowy wiek członków rodziny: 0,0a = 2 a = 50 0,05b = 2 b = 0 0,10c = 2 c = 20 0,20d = 2 d = 10 50 + 0 + 20 + 10 Średnia wieku tych osób na początku była równa = 30, 52 + 2 + 22 + 12 a po dwóch latach wynosiła = 32. W ciągu dwóch lat ( ) 32 30 średnia ta wzrosła o 100 % = 6 2 30 3 %. 73. Oznaczmy przez k początkową cenę kożuszków w obu sklepach. Mamy 1,1k 10 = 0,9k + 10, a stąd k = 100 oraz 1,1 100 10 = 100. Tak więc początkowa i końcowa cena kożuszków wynosiła 100 zł. 7. Oznaczmy przez p ( cenę plecaka. ) Wtedy piórnik kosztuje 0,p, p 0,16p adługopis0,16p. Mamy 0,16p 100 % = 525%. 75. Niech s będzie liczbą wszystkich samochodów znajdujących się na początku na parkingu. Mamy: 0,2s początkowa liczba samochodów ciężarowych, 0,8s początkowa liczba samochodów osobowych, 0,8 0,2s = 0,16s końcowa liczba samochodów ciężarowych, 0,2 0,8s = 0,16s końcowa liczba samochodów osobowych. Liczba samochodów ciężarowych i osobowych jest taka sama, więc wśród samochodów, które pozostały na parkingu, 50% stanowią ciężarowe i 50% osobowe.

Algebra 67 76. Czwartą część jajek, czyli 25 sztuk, babcia sprzedała, uzyskując 1 32 zł = 8zł.Oznaczmy przez x liczbę jajek popękanych. Mamy wtedy: (75 x) 0, = 32 8 30 0,x = 2 0,x = 6 x = 15 Popękanych jajek było 15. 77. Oznaczmy oszczędności zgromadzone przez Wojtka przez W, a10% cenygryprzezd (zob. rysunek). Odcinki zaznaczone grubą linią są równe, zatem d = + = 8zł, czyli cena gry wynosi 8 10 = 80 zł. Ponieważ + W + d = 80, więc W = 80 d = 80 8 = 68 zł. 78. Oznaczmy przez m początkową masę roztworu. Pierwsza część ma masę 0,m i jest w niej 0,2 0,m = 0,08m cukru. Druga część ma masę 0,6m i jest w niej 0,2 0,6m = 0,12m cukru. Oznaczmy ponadto przez x, y masy cukru dosypywanego odpowiednio do pierwszego i drugiego roztworu. Mamy wtedy dwie równości: 0,08m + x 0,m + x = 0,6 i 0,12m + y 0,6m + y = 0, z których otrzymujemy x = 0,m i y = 0,2m. Po zmieszaniu obu roztworów otrzymujemy roztwór o stężeniu: ( ) 0,2m + x + y m + x + y 100 % = ( ) 0,2m + 0,m + 0,2m m + 0,m + 0,2m 100 % = ( 0,8m 1,6m 100 ) % = 50% 79. W poniedziałek Asia zjadła czwartą część cukierków, więc zostało jej 3 cukierków. We wtorek zjadła 1 3 3 = 1 cukierków, więc zostało jej 3 1 = 1 2 cukierków. W środę zjadła 1 2 1 2 = 1 cukierków. Przez 3 dni zjadła więc 1 + 1 + 1 = 3 cukierków. Wojtek zjadł przez 3 dni + 3 + 2 = 9 cukierków. Każde dziecko zjadło po tyle samo cukierków, więc 3 wszystkich cukierków Asi to 9 cukierków. Jeśli zatem c oznacza początkową liczbę cukierków, jaką dostało każde dziecko to 3 c = 9, czyli c = 12.

68 ROZWIĄZANIA ZADAŃ 80. Oznaczmy promień wewnętrznego okręgu przez r, a zewnętrznego przezr. Wówczas2πR 2πr = 2π 20. Stąd R r = 80. Szukany rozstaw szyn jest zatem równy 80 cm. 81. a) Przeanalizujmy, ile monet można użyć, rozpatrując sytuację w zależności od liczby pięciozłotówek. b) Rozumując analogicznie jak w a), otrzymujemy trzy możliwości: 99 zł = 11 2zł+ 77 1zł 99 zł = 1 5zł+ 7 2zł+ 80 1zł 99 zł = 2 5zł+ 3 2zł+ 83 1zł 82. Pięć soczków, pięć batonów i pięć jogurtów kosztuje 25,50 zł. Jeden soczek, jeden baton i jeden jogurt kosztuje 25,50 : 5 = 5,10 zł. Cztery soczki,czterybatonyiczteryjogurtykosztują5,10 = 20,0 zł, czyli 20 zł na nie nie wystarczy. 83. Oznaczmy przez c liczbę, o której mowa w zadaniu. Mamy c 2 + c = 380, czyli c(c + 1) = 380. Musimy znaleźć dwie kolejne liczby całkowite, których iloczyn jest równy 380. Wobec rozkładów 380 = 19 20 = ( 20) ( 19) stwierdzamy, że c = 19 lub c = 20. Dla c = 19 mamy 19 2 19 = 32; dla c = 20 mamy ( 20) 2 ( 20) = 20. Gdy zatem daną liczbę odejmiemy od jej kwadratu, otrzymamy 32 lub 20. 8. Oznaczmy przez l, k, d odpowiednio liczbę lip, klonów i dębów na tym skwerze. Mamy wtedy: d + k 11; k + l 13; l + d 1 oraz d + k + l < 20. Ustalmy dolne ograniczenie liczby drzew. Mamy: d+k+k+l+l+d 11+13+1, czyli 2(d+k+l) 38, a stąd d+k+l 19. Zestawiając to z nierównością d +k+l < 20, otrzymujemy d +k+l = 19. (Uwaga. Można wyliczyć, że d = 5, l = 6, k = 8).