Harmonogram V Zjazdu

Podobne dokumenty
PLACÓWEK INTEGRACYJNYCH ORAZ OGÓLNODOSTĘPNYCH. Program

SPIS TREŚCI. Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9

JAK POMÓC NA LEKCJI UCZNIOM Z DYSLEKSJĄ

Zespół Szkół Specjalnych Nr 85 ELEKTORALNA 12/14

NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

Jacek Jarosław Błeszyński. Analiza różnicująca wybranych zespołów zaburzeń autystycznych Zarys rewalidacji

Osoba z niepełnosprawnością opieka, terapia, wsparcie

METODA DOBREGO STARTU

I Naukowo-Metodyczna Konferencja. pt. Uczeń nietypowy, czyli wyjątkowy praca z dzieckiem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

PROGRAM WSPARCIA SZKÓŁ I PLACÓWEK NA ROK SZKOLNY 2018/2019

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.

Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ PRZEDSZKOLE

Zapraszamy logopedów, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów i wszystkich zainteresowanych obszarem logopedii do zapoznania się z programem.

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018

SYTUACJA OSÓB Z AUTYZMEM W POWIECIE TUCHOLSKIM. ze szczególnym uwzględnieniem form wsparcia dla dzieci i młodzieży

POPULARYZACJA WIEDZY NA TEMAT AUTYZMU OFERTA PUBLICZNYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYCH KWIECIEŃ 2015

OFERUJEMY POMOC W ZAKRESIE: OFERTA POMOCY PSYCHOLOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015 UDZIELAMY POMOCY:

Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019

STUDIA II STOPNIA Profil: ogólnoakademicki aktualizacja

Konferencja Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w placówce oświatowej. Przykłady dobrych praktyk Słupca 12 czerwca 2014

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

JAK POMÓC NA LEKCJI UCZNIOM Z DYSLEKSJĄ

Blok: Terapia i wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży Metoda SI we wspomaganiu rozwoju. Wprowadzenie do zagadnienia.

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ GIMNAZJUM

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (stan na )

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU 2017/18 (zmiana: )

Studia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika

Plan działań w zakresie pomocy psychologiczno pedagogicznej uczniom, rodzicom i nauczycielom na rok szkolny 2009/2010.

Lp. Temat Forma zajęć Osoby prowadzące Czas trwania DZIAŁALNOŚĆ INFORMACYJNO-SZKOLENIOWA. prezentacja multimedialna + wykład interaktywny

Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie

Uniwersytet Rzeszowski

Szkoła Ponadgimnazjalna

Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC

ZAKŁAD PEDAGOGIKI SPECJALNEJ

Podsumowanie projektu. Puck, r.

MAM PLECAK, MAM PIÓRNIK, MAM AUTYZM Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w systemie edukacji P R O G R A M

Międzynarodowa Konferencja Wsparcie osób z niepełnosprawnością w drodze do aktywizacji zawodowej Kraków, 7 8 kwietnia 2016 r.

PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J. KORCZAKA W RADOMIU

Oferta pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli

Projekt utworzenia Zespołu Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka przy Przedszkolu Miejskim nr 16 w Pabianicach.

Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011

Metoda Knillów - opis przedmiotu

Aneks nr 1 do Statutu Gimnazjum nr 7. W Statucie Gimnazjum nr 7 wprowadza się Aneksem nr 1 następujące zmiany:

OFERTA DZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO 2018/2019 TEMATYKA FORMA ADRESACI REALIZATOR

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W BIERUNIU I FILII W LĘDZINACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Nikt z nas nie jest samotna wyspą na morzu ludzi - grupa wsparcia dla. integracyjnych. integracyjnych

Uczeń nietypowy, czyli wyjątkowy rozwijanie myślenia kreatywnego u dzieci i młodzieży

Procedura systemu wspierania rozwoju ucznia oraz udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Paniówkach

Terminarz szkoleń otwartych na 2019r. LUTY

III Konferencja Naukowa. Dziekana Wydziału Pedagogiki, Psychologii i Socjologii. i Przewodniczącej Zespołu Pedagogiki Specjalnej KNP PAN

OFERTA SZKOLENIOWA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W GIŻYCKU. na rok szkolny 2018/2019

Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Lęborku

Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E

OFERTA POMOCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. dla uczniów SZKOŁY PODSTAWOWEJ, ich rodziców i nauczycieli. rok szkolny 2016/17 W KRASNYMSTAWIE

Procedura w sprawie udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 50 z Oddziałami Integracyjnymi im.

SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE

Nazwa przedmiotu: Rok studiów: Forma zajęć: Liczba godzin: PROGRAM ZAJĘĆ 1. Problemy rozwoju, nauczania i wychowania dziecka niesłyszącego.

KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA

WYDZIAŁ NAUK PEDAGOGICZNYCH. STUDIA II STOPNIA Profil: ogólnoakademicki

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PROSZOWICACH W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI I PROFILAKTYKI I TERAPII

Dziennik Ustaw z 2010 r. Nr 228 poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 17 listopada 2010 r.

Zamówienie współfinansowane jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki ZAMAWIAJĄCY:

III ROK PEDAGOGIKI - 3 letnie studia licencjackie specjalność Pedagogika opiekuńcza z terapią

Organizacja pracy w oddziałach integracyjnych w Szkole Podstawowej nr 211 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego

OFERTA ZAJĘĆ PPP-P OLSZTYN NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Prawa dziecka z autyzmem w systemie edukacji

PEDAGOGICZNO-LOGOPEDYCZNE DNI UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO

Oferta placówki w roku szkolnym 2011/2012

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 3-4, 50-53

4. Dziecko z cukrzycą w przedszkolu / Joanna Czapla. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 4, s

PLAN PRACY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SIERADZU

AUTYZM. (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata )

Niedostosowanych społecznie, zwanych dalej uczniami niedostosowanymi społecznie

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W POZNANIU FILIA W GRODZISKU WIELKOPOLSKIM

PROCEDURA ORGANIZOWANIA ZAJĘĆ WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ŚW. S. FAUSTYNY W BRZESKU

Wprowadzenie 11. Społeczny obraz osób niepełnosprawnych i jego uwarunkowania 17 Jolanta Miluska

W POSZUKIWANIU EFEKTYWNYCH FORM WSPIERANIA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

Harmonogram działań w ramach Dni Integracji Dzielnicy Targówek marca 2012


Organizacje, instytucje wspomagające proces edukacji i rehabilitacji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Kształcenie specjalne - konstruowanie orzeczeń

W drodze do szczęścia 23 III 2015r.

Kwestionariusz ankiety dla rodziców dziecka niepełnosprawnego, badania nad rodziną dziecka niepełnosprawnego zestawienie bibliograficzne w wyborze

DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 w Warszawie

Realizacja standardów pracy Ośrodek Wczesnej Interwencji w Zgierzu

Wczesne rozpoznawanie trudności w nauce czytania i pisania ryzyko dysleksji. Przyczyny i skutki dysleksji rozwojowej.

Kształcenie uczniów. z niepełnosprawnością

Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego

WARSZAWSKI SYSTEM WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA I POMOCY RODZINIE W POSZUKIWANIU ZINTEGROWANEGO MODELU

Raport z Konsultacji społecznych dot. Miejskiego Programu Działań na rzecz Osób Niepełnosprawnych na lata

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach. dr n. hum. Monika Kozera-Wierzchoś

TERAPIA PEDAGOGICZNA, WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

Transkrypt:

Harmonogram V Zjazdu 7 listopad 2008 roku 07.30 0 8.50 Przyjazd i rejestracja uczestników. 08.50 09.50 Śniadanie. 09.50 10.00 Przejście do Sali konferencyjnej odległej o 50 m od Hotelu POSR. 10,00 10.15 Uroczyste otwarcie Zjazdu, przemówienia gości. 10.15 10.30 Uroczyste wręczenie statuetki Serce Genu przyznana przez Kapitułę Szanownej Pani Prof. zw. dr hab. Edycie Gruszczyk Kolczyńskiej 10.30 14.30 Referaty Sesja pod kierunkiem prof. zw. dr hab. Ireny Obuchowskiej ### 10.30 10.40 prof. Irena Obuchowska Wprowadzenie "O potrzebie nadziei" 10.45 11.25 prof. zw. dr hab. Edyta Gruszczyk Kolczyńska Jak nauczyć dziecko liczyć, dodawać i odejmować. Garsteczka teorii i dużo skutecznych sposobów. 11.30 12.10 prof. zw. dr hab. n. med. Anna Latos Bieleńska dr n. med. Aleksander Jamsheer Zespoły genetyczne z wadami rozwojowymi kończyn

12.15 12.45 prof. zw. dr hab. Ewa Pisula "Efektywność oddziaływań terapeutycznych i edukacyjnych u osób z zaburzeniami należącymi do autystycznego spektrum". 12.50 14.35 Dyskusja Kierowana prof. zw. dr hab. Małgorzata Kościelska Za co czują się odpowiedzialni rodzice dzieci z wadą genetyczną, a za co powinni się czuć odpowiedzialni specjaliści?. 14.40 15.50 Obiad 15.50 16.00 Przejście do Sali wykładowej 16.00 17.40 Referaty Sesja pod kierunkiem prof. zw. dr hab. Janiny Wyczesany 16.00 16.30 prof. zw. dr hab. Władysława Pilecka O rozwoju Ja u dzieci z niepełnosprawnością umysłową i możliwościach jego wspomagania. 16.35 17.05 Prof. dr hab. Małgorzata Sekułowicz Dzieci z niepełnosprawnością w szkole ogólnodostępnej i integracyjnej w p ercep cji nauczycieli.

17.10 17.40 prof. dr hab. Jacek Jarosław Błeszyński Zespół Landau Kleffenera. Problem diagnostyczno terapeutyczny. 17.40 18.00 Przerwa kawowa 18.00 19.40 Referaty Sesja pod kierunkiem prof. zw. dr hab. Edyty Gruszczyk Kolczyńskiej 18.00 18.30 prof. dr hab. Marzanna Zaorska Osoba z zespołem Marschalla droga ku autonomii. 18.35 19.05 prof. dr hab. Joanna Kruk Lasocka On nie jest "pomylony" nasza wiedza i niewiedza o zespole Touretta 19.10 19.40 prof. dr hab. Andrzej Twardowski Rola ojców we wspomaganiu rozwoju dzieci ze złożonymi niepełnosprawnościami. 20.00 21.30 Kolacja

8 listopad 2008 roku 08.00 09.00 Śniadanie. 09.00 09.10 Przejście do Sali wykładowej 9.15 11.20 Panel tematyczny Prowadzący : mgr Krzysztof Lausch "Osoby niepełnosprawne we wspólnotach różnych wyznań". Udział w panelu zapowiedzieli przedstawicieli wyznań: rzymsko katolickiej; protestanckiej, prawosławnej i innych 11.20 11.40 Przerwa kawowa 11.45 13.25 Referaty Sesja pod kierunkiem prof. dr hab. Andrzeja Twardowskiego 11.45 12.15 prof. zw. dr hab. Marta Bogdanowicz Dobry dotyk we wspomaganiu rozwoju i terapii dziecka 12.20 12.50 prof. zw. dr hab. Aniela Korzon Logorytmika w terapii logopedycznej dzieci z wadą słuchu

13.00 13.30 dr Ewa Dyduch; prof. zw. dr hab. Janina Wyczesany Rola warsztatów terapii zajęciowej w zakresie aktywizacji młodzieży z niepełnosprawnością 13.30 13.40 Przejście do Restauracji 13.40 14.45 Obiad 14.45 15.00 Przejście do sal warsztatowych. Sala 1 sala wykładowa nie opodal Hotelu Sala 2 sala przy Restauracji Rycerska. 15.00 19.30 Warsztaty Równolegle odbywać się będą po dwa warsztaty w tym samym czasie. 15.00 16.00 Sala 1 dr Maria Paula Stasiakiewicz pierwsza grupa Temat warsztatu: Co pomaga rodzicom w skutecznym komunikowaniu się ze swoimi dziećmi? Warsztat podstawowych umiejętności komunikacji interpersonalnej. Grupa pierwsza. dr Izabela Fornalik Sala 2 Temat warsztatu: " Prawie nieznany zespół genetyczny (MeCP2 duplication syndrom) poszukiwania dróg wsparcia.

16.10 17.10 Sala 1 dr Hanna Kubiak; dr Anna Jakoniuk Diallo Temat warsztatu: O co pytają rodzice dzieci z niepełnosprawnością. dr Anna Drozdowicz Sala 2 Temat warsztatu: " Jak pomóc dziecku z zaburzeniami rozwoju znaleźć przyjaciela? O relacjach rówieśniczych młodzieży z głębszą niepełnosprawnością intelektualną. mgr Justyna Pilecka Zouaidia 17.20 18.20 Sala 1 Temat warsztatu: Zakłócenia integracji sensorycznej w różnych okresach rozwoju dziecka. Sala 2 mgr Małgorzata Kwiatkowska Temat warsztatu: Dzieci głęboko niezrozumiane. 18.30 19.30 Sala 1 mgr Maria Gralińska Temat warsztatu: Jak korzystać z pomocy psychologiczno pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach? praktyczne rady dla rodziców dziecka niepełnosprawnego.

Sala 2 dr Anna Łuczak Temat warsztatu: Wspomagająca rola działań muzycznych w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie w stopniu lekkim. 19.30 19.45 Przejście do Hotelu 20.00 22.00 Uroczysta Kolacja kończąca część konferencyjno warsztatową, którą uświetni swoimi obrazami i poezją Pani Urszula Kurek. 08.00 09.00 Śniadanie 9 listopad 2008 rok 09.00 09.10 Przejście do Sali nieopodal Restauracji Rycerskiej mgr Maria Magdalena Stec druga grupa Warsztat 10.00 11.00 Temat warsztatu: Co pomaga rodzicom w skutecznym komunikowaniu się ze swoimi dziećmi? Warsztat podstawowych umiejętności komunikacji interpersonalnej. grupa druga. 09.10 13.50 Spotkania w Punktach Konsultacyjnych Konsultacje odbędą się na terenie Hotelu Camping Malta. 13.50 14.00 Przygotow anie d o obiad u.

14.00 15.00 Obiad kończący zjazd. 15.00 15.30 Op uszczenie p ok oi hotelow ych.