Kultura logiczna Nazwy

Podobne dokumenty
mgr Anna Dziuba Uniwersytet Wrocławski Katedra Teorii i Filozofii Prawa mgr Anna Dziuba

Logika dla socjologów Część 4: Elementy semiotyki O pojęciach, nazwach i znakach

Nazwy. Jak widać, nazwa to nie to samo co rzeczownik. W podanych przykładach na nazwę złoŝoną składa się cały zespół

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

Wykład 4 Logika dla prawników. Nazwy, Relacje między zakresami nazw, Podział logiczny, Definicje

Kultura logiczna Klasyczny rachunek zdań 1/2

Metodologia prowadzenia badań naukowych Semiotyka, Argumentacja

Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny,,liczy się matematyka

Kultura logiczna Wnioskowania dedukcyjne

Logika dla socjologów Część 3: Elementy teorii zbiorów i relacji

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

wymagania programowe z matematyki kl. II gimnazjum

Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki przygotowały mgr Magdalena Murawska i mgr Iwona Śliczner

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM

PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach:

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 2 (oddział gimnazjalny)

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Klasyczny rachunek zdań 1/2

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

Pojęcia to. porównanie trzech sposobów ujmowania pojęć. Monika Marczak IP, UAM

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Logika I. Wykład 1. Wprowadzenie do rachunku zbiorów

O ALGORYTMACH I MASZYNACH TURINGA

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ I PROGRAM NAUCZANIA MATEMATYKA 2001 DLA KLASY DRUGIEJ

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych:

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE DRUGIEJ Z MATEMATYKI GIMNAZJUM NR 19 W KRAKOWIE

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III

Część A. Logika w zadaniach

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

Dydaktyka matematyki III-IV etap edukacyjny (wykłady) Wykład nr 3: Wprowadzanie i definiowanie matematycznych pojęć Semestr zimowy 2018/2019

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot

Reguły gry zaliczenie przedmiotu wymaga zdania dwóch testów, z logiki (za ok. 5 tygodni) i z filozofii (w sesji); warunkiem koniecznym podejścia do

Podstawa programowa przedmiotu MATEMATYKA. III etap edukacyjny (klasy I - III gimnazjum)

Kombinowanie o nieskończoności. 3. Jak policzyć nieskończone materiały do ćwiczeń

Wstęp do logiki. Semiotyka cd.

Dział I FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Trójkąty jako figury geometryczne płaskie i ich najważniejsze elementy

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

PLAN KIERUNKOWY. Liczba godzin: 180

Wymagania edukacyjne z matematyki dla kl. 2 Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2016/2017

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

Wprowadzenie do logiki Podział logiczny

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA 8 DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasy 4 6

Wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 8

OGÓLNE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV

podstawowe (ocena dostateczna) rozszerzające (ocena dobra) wyrażenia tekstowe dotyczące kwadratowych

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE I ROCZNE Z MATEMATYKI W KLASIE 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 b BS

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 3

Alan M. TURING. Matematyk u progu współczesnej informatyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Podział czworokątów wynika z wymagań jakie im stawiamy. Jeśli nie mamy żadnych wymagań to nasz czworokąt może wyglądać dowolnie, np.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne. Matematyka

Scenariusz lekcji matematyki w kl. V.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

STANDARDY WYMAGAŃ W ZAKRESIE WIEDZY MATEMATYCZNEJ UCZNIA KLASY IV W ROZBICIU NA OCENY

Przedmiotowe zasady oceniania Matematyka. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Lista 1 (elementy logiki)

konieczne (ocena dopuszczająca) Temat podstawowe (ocena dostateczna) wykraczające (ocena celująca) DZIAŁ 1. PIERWIASTKI

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE III GIMNAZJUM

rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne dla klasy IV w roku 2019/2020.

Algorytm. Krótka historia algorytmów

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VIII

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VIII

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Nawi zanie do gimnazjum Planimetria Trójk Rysujemy Rysujemy Rysujemy Zapisujemy t zewn trzny trójk ta, Trójk ty ze wzgl du na miary k tów Trójk

Wymagania przedmiotowe dla klasy 3as i 3b gimnazjum matematyka

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wprowadzenie do logiki Nazwy

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Planimetria 1 12 godz.

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2013 r. Test matematyczno-przyrodniczy (matematyka) Test GM-M1-132

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki dla klasy VIII

Przyrządy do kreślenia, plansza połażenie prostych i odcinków, kąty, domino, krzyżówka, kartki z gotowymi figurami.

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

Scenariusz lekcji matematyki, klasa 1 LO.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

PŁOCKA MIĘDZYGIMNAZJALNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA marzec 2013

WYMAGANIA EDUKACYJN KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

3. Spór o uniwersalia. Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

W ŚWIECIE WIELOKĄTÓW GWIAŹDZISTYCH

domykanie relacji, relacja równoważności, rozkłady zbiorów

wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum

Test kwalifikacyjny na I Warsztaty Matematyczne

Transkrypt:

Kultura logiczna Nazwy Bartosz Gostkowski bgostkowski@gmail.com Kraków 22 II 2010

Plan: (i) pojęcie zbioru w sensie dystrybutywnym i mereologicznym (ii) pojęcie nazwy (iii) własności nazw (iv) stosunki na zakresach nazw

Plan: (i) pojęcie zbioru w sensie dystrybutywnym i mereologicznym (ii) pojęcie nazwy (iii) własności nazw (iv) stosunki na zakresach nazw

ZBIÓR; dwie (niezgodne) intuicje INTUICJA: (i) komórka eukarionty to zbiór organelli Chromatyna stanowi część (jest elementem) jądra komórkowego. Jądro komórkowe jest jedną z organelli komórkowych, czyli jest elementem komórki eukarionty. Chromatyna, zatem, także jest elementem komórki eukarionty. Kompleks powiązanych ze sobą części, które stanowią (funkcjonalną) całość.

ZBIÓR; dwie (niezgodne) intuicje INTUICJA: (i) komórka eukarionty to zbiór organelli (ii) gatunek, to zbiór wszystkich jego egzemplarzy. I WIELE WIELE WIELE Reks jest elementem zbioru psów. Lewe ucho Reksa jest elementem (częścią) Reksa. Lewe ucho Reksa nie jest elementem zbioru psów WIELE INNYCH... Canis lupus familiaris Agregat indywiduów.

ZBIÓR; pojęcie mereologiczne INTUICJA: (i) komórka eukarionty to zbiór organelli (ii) gatunek, to zbiór wszystkich jego egzemplarzy. Mereologiczne pojęcie zbioru:= całość złożona z połączonych ze sobą części. ROWER = rama, siodełko, koła, opony, dętki, MILES DAVIS = ucho lewe (M. D.), ucho prawe (M. D.), prawa dłoń (M. D.), wątroba (M. D.),

ZBIÓR- ZBIÓR; pojęcie mereologiczne INTUICJA: (i) komórka eukarionty to zbiór organelli (ii) gatunek, to zbiór wszystkich jego egzemplarzy. Mereologiczne pojęcie zbioru:= całość złożona z połączonych ze sobą części. Ciekawe twierdzenie o własnościach zbiorów mereologicznych: Dla każdego elementu e zbioru mereologicznego A, jeśli A jest elementem zbioru mereologicznego B, to e jest elementem zbioru mereologicznego B.

ZBIÓR- ZBIÓR; pojęcie mereologiczne INTUICJA: (i) komórka eukarionty to zbiór organelli (ii) gatunek, to zbiór wszystkich jego egzemplarzy. Mereologiczne pojęcie zbioru:= całość złożona z połączonych ze sobą części. Ciekawe twierdzenie o własnościach zbiorów mereologicznych: Dla każdego elementu e zbioru mereologicznego A, jeśli A jest elementem zbioru mereologicznego B, to e jest elementem zbioru mereologicznego B. Zatem, mały palec prawej dłoni Milesa Davisa jest elementem zbioru mereologicznego PRAWA DŁOŃ MILESA DAVISA oraz zbioru mereologicznego MILES DAVIS, którego elementem jest prawa dłoń Milesa Davisa.

ZBIÓR; pojęcie dystrybutywne INTUICJA: (i) komórka eukarionty to zbiór organelli (ii) gatunek, to zbiór wszystkich jego egzemplarzy. Dystrybutywne pojęcie zbioru:= agregat indywiduów. GATUNEK PIES = zbiór wszystkich psów (które kiedykolwiek żyły i kiedykolwiek żyć będą) A = {Wieża Eiffla, 4, komórka nerwowa o najdłuższym aksonie, Muhammad Ali}

ZBIÓR; pojęcie dystrybutywne INTUICJA: (i) komórka eukarionty to zbiór organelli (ii) gatunek, to zbiór wszystkich jego egzemplarzy. Dystrybutywne pojęcie zbioru:= agregat indywiduów. GATUNEK PIES = zbiór wszystkich psów (które kiedykolwiek żyły i kiedykolwiek żyć będą) A = {Wieża Eiffla, 4, komórka nerwowa o najdłuższym aksonie, Muhammad Ali} W dalszej części zajęć posługiwać będziemy się wyłącznie dystrybutywnym pojęciem zbioru.

Plan: (i) pojęcie zbioru w sensie dystrybutywnym i mereologicznym (ii) pojęcie nazwy (iii) własności nazw (iv) stosunki na zakresach nazw

NAZWY Def.1. Zdanie orzecznikowe (podmiotowo- orzecznikowe) to dowolne zdanie o strukturze: A jest B Batman Ziemia Hel Recesja PODMIOT jest jest jest jest superbohaterem. planetą. lżejszy od tlenu. przekleństwem. ORZECZNIK

NAZWY Def.1. Zdanie orzecznikowe (podmiotowo- orzecznikowe) to dowolne zdanie o strukturze: A jest B Def.2. Nazwą jest dowolne wyrażenie, które nadaje się (tj. może zostać użyte bez sprowadzania do niedorzeczności) na podmiot lub orzecznik w zdaniu orzecznikowym. (W. Marciszewski, Mała Encyklopedia Logiki)

NAZWY Def.1. Zdanie orzecznikowe (podmiotowo- orzecznikowe) to dowolne zdanie o strukturze: A jest B Def.2. Nazwą jest dowolne wyrażenie, które nadaje się (tj. może zostać użyte bez sprowadzania do niedorzeczności) na podmiot lub orzecznik w zdaniu orzecznikowym. (W. Marciszewski, Mała Encyklopedia Logiki) Dobrymi przykładami nazw są zatem: Batman jest bezlitosny. Oto jest Święte Cesarstwo Rzymskie. Gerlach jest najwyższa góra świata. Cząsteczka pełniąca w badanym procesie funkcję katalizatora jest ATP. Muhammad Ali jest bardzo chory.

NAZWY Def.1. Zdanie orzecznikowe (podmiotowo- orzecznikowe) to dowolne zdanie o strukturze: A jest B Def.2. Nazwą jest dowolne wyrażenie, które nadaje się (tj. może zostać użyte bez sprowadzania do niedorzeczności) na podmiot lub orzecznik w zdaniu orzecznikowym. (W. Marciszewski, Mała Encyklopedia Logiki) Dobrymi przykładami nazw są zatem: Batman jest bezlitosny. Oto jest Święte Cesarstwo Rzymskie. Gerlach jest najwyższą górą świata. Cząsteczką pełniącą w badanym procesie funkcję katalizatora jest ATP. Muhammad Ali jest bardzo chory.

NAZWY DESYGNAT NAZWY n, to dowolny przedmiot, którego n jest znakiem. (dowolny przedmiot, o którym można trafnie orzec n). DENOTACJA NAZWY n (zakres nazwy n), to zbiór wszystkich desygnatów nazwy n. DENOTOWANIE (relacja oznaczania), relacja zachodząca między nazwą a jej desygnatem.

NAZWY, treść nazwy Intuicja: istnieją nazwy, z którymi każdy kompetentny użytkownik języka wiąże pewien zestaw (mniej lub bardziej) określonych treści. wieloryb ssak morski, zwykle bardzo duży, etc. tablica mebel, służy do pisania na niej przy pomocy kredy, albo mazaków, etc. trójkąt figura płaska, o trzech bokach, miara kątów wewnętrznych sumuje się do 180, etc.

NAZWY, treść nazwy Intuicja: istnieją nazwy, z którymi każdy kompetentny użytkownik języka wiąże pewien zestaw (mniej lub bardziej) określonych treści. wieloryb ssak morski, zwykle bardzo duży, etc. tablica mebel, służy do pisania na niej przy pomocy kredy, albo mazaków, etc. Def.3. (pełna) Treść nazwy to zbiór wszystkich cech, przysługujących wspólnie wszystkim desygnatom danej nazwy. (K. Ajdukiewicz, Logika pragmatyczna) Treść nazwy kwadrat, przedstawia się zatem następująco: figura płaska, czworoboczna, o wszystkich bokach równych, o bokach parami równoległych, o wszystkich kątach prostych, o równych przekątnych, o przekątnych połowiących się, o przekątnych przecinających się pod kątem prostym, którą da się wpisać w okrąg, którą da się opisać na okręgu, etc.

NAZWY, treść nazwy Def.3. (pełna) Treść nazwy to zbiór wszystkich cech, przysługujących wspólnie wszystkim desygnatom danej nazwy. (K. Ajdukiewicz, Logika pragmatyczna) Treść nazwy kwadrat, przedstawia się zatem następująco: figura płaska, czworoboczna, o wszystkich bokach równych, o bokach parami równoległych, o wszystkich kątach prostych, o równych przekątnych, o przekątnych połowiących się, o przekątnych przecinających się pod kątem prostym, którą da się wpisać w okrąg, którą da się opisać na okręgu, etc. Pytanie: Jak wiele trzeba wiedzieć o obiekcie, by mieć pewność, że to kwadrat?

NAZWY, treść nazwy Def.3. (pełna) Treść nazwy to zbiór wszystkich cech, przysługujących wspólnie wszystkim desygnatom danej nazwy. (K. Ajdukiewicz, Logika pragmatyczna) Treść nazwy kwadrat, przedstawia się zatem następująco: figura płaska, czworoboczna, o wszystkich bokach równych, o bokach parami równoległych, o wszystkich kątach prostych, o równych przekątnych, o przekątnych połowiących się, o przekątnych przecinających się pod kątem prostym, którą da się wpisać w okrąg, którą da się opisać na okręgu, etc. TO ZA DUŻO! Pytanie: Jak wiele trzeba wiedzieć o obiekcie, by mieć pewność, że to kwadrat?

NAZWY, treść nazwy Def.3. (pełna) Treść nazwy to zbiór wszystkich cech, przysługujących wspólnie wszystkim desygnatom danej nazwy. (K. Ajdukiewicz, Logika pragmatyczna) Treść nazwy kwadrat, przedstawia się zatem następująco: figura płaska, czworoboczna, o wszystkich bokach równych, o bokach parami równoległych, o wszystkich kątach prostych, o równych przekątnych, o przekątnych połowiących się, o przekątnych przecinających się pod kątem prostym, którą da się wpisać w okrąg, którą da się opisać na okręgu, etc. Pytanie: Jak wiele trzeba wiedzieć o obiekcie, by mieć pewność, że to kwadrat? (i) (ii) (iii) Fakt: figura płaska, czworoboczna, o wszystkich bokach równych i kątach prostych. figura płaska, czworoboczna, równoboczna, o przekątnych równych. figura płaska, czworoboczna, o przekątnych równych, prostopadłych i połowiących się Dowolny z zestawów (i) (iii) wystarcza by zidentyfikować kwadrat.

NAZWY, treść nazwy Def.3. (pełna) Treść nazwy to zbiór wszystkich cech, przysługujących wspólnie wszystkim desygnatom danej nazwy. (K. Ajdukiewicz, Logika pragmatyczna) Def.4. Konotacja (treść charakterystyczna) nazwy n, to zbiór cech należących do treści nazwy n, takich, że łącznie przysługują one jedynie desygnatom nazwy n. (cechy należące do konotacji n można naraz orzec o każdym desygnacie n i nie można ich trafnie orzec o żadnym obiekcie, który nie jest desygnatem n) Pytanie: Jak wiele trzeba wiedzieć o obiekcie, by mieć pewność, że to kwadrat? (i) (ii) (iii) Fakt: figura płaska, czworoboczna, o wszystkich bokach równych i kątach prostych. figura płaska, czworoboczna, równoboczna, o przekątnych równych. figura płaska, czworoboczna, o przekątnych równych, prostopadłych i połowiących się Dowolny z zestawów (i) (iii) wystarcza by zidentyfikować kwadrat.

NAZWY, treść nazwy Def.3. (pełna) Treść nazwy to zbiór wszystkich cech, przysługujących wspólnie wszystkim desygnatom danej nazwy. (K. Ajdukiewicz, Logika pragmatyczna) Def.4. Konotacja (treść charakterystyczna) nazwy n, to zbiór cech należących do treści nazwy n, takich, że łącznie przysługują one jedynie desygnatom nazwy n. (cechy należące do konotacji n można naraz orzec o każdym desygnacie n i nie można ich trafnie orzec o żadnym obiekcie, który nie jest desygnatem n) Def.4. [Konotacja, albo] treść językowa nazwy, to taki zbiór cech, w przypadku którego każdy (kto używa tej nazwy w tym właśnie znaczeniu) poinformowany o tym, że jakiś przedmiot ma wszystkie cechy z owego zbioru, musi niezależnie od tego, co by wiedział poza tym, umieć trafnie rozstrzygnąć, czy nazwą tą może ten przedmiot zaopatrzyć (K. Ajdukiewicz, Logika pragmatyczna)

NAZWY, treść nazwy Def.3. (pełna) Treść nazwy to zbiór wszystkich cech, przysługujących wspólnie wszystkim desygnatom danej nazwy. (K. Ajdukiewicz, Logika pragmatyczna) Def.4. Konotacja (treść charakterystyczna) nazwy n, to zbiór cech należących do treści nazwy n, takich, że łącznie przysługują one jedynie desygnatom nazwy n. (cechy należące do konotacji n można naraz orzec o każdym desygnacie n i nie można ich trafnie orzec o żadnym obiekcie, który nie jest desygnatem n) Def.5. Treść naturalna nazwy n, to taki zestaw cech charakterystycznych dla desygnatów n (taka konotacja n), który jest oczywisty i stosowany przez większość kompetentnych użytkowników języka, w którym występuje n.

NAZWY, treść nazwy Def.3. (pełna) Treść nazwy to zbiór wszystkich cech, przysługujących wspólnie wszystkim desygnatom danej nazwy. (K. Ajdukiewicz, Logika pragmatyczna) Def.4. Konotacja (treść charakterystyczna) nazwy n, to zbiór cech należących do treści nazwy n, takich, że łącznie przysługują one jedynie desygnatom nazwy n. (cechy należące do konotacji n można naraz orzec o każdym desygnacie n i nie można ich trafnie orzec o żadnym obiekcie, który nie jest desygnatem n) (na podstawie K. Ajdukiewicz, Logika pragmatyczna) Def.5. Treść naturalna nazwy n, to taki zestaw cech charakterystycznych dla desygnatów n (taka konotacja n), który jest oczywisty i stosowany przez większość kompetentnych użytkowników języka, w którym występuje n.!!kontrowersyjne!! OBCIĄŻONE BARDZO SILNYMI ZAŁOŻENIAMI FILOZOFICZNYMI I PSYCHOLOGICZNYMI!

NAZWY; nazwy bez treści Pytanie: Jaką treść przypisać nazwie Alan Turing?

NAZWY; nazwy bez treści Pytanie: Jaką treść przypisać nazwie Alan Turing? Brytyjski matematyk i logik, twórca teorii automatów skończonych, kierownik projektu łamania szyfru maszyny kodującej Enigma, twórca behawioralnego testu na posiadanie świadomości przez maszyny obliczeniowe, etc.

NAZWY; nazwy bez treści Pytanie: Jaką treść przypisać nazwie Alan Turing? Brytyjski matematyk i logik, twórca teorii automatów skończonych, kierownik projektu łamania szyfru maszyny kodującej Enigma, twórca behawioralnego testu na posiadanie świadomości przez maszyny obliczeniowe, etc. Fakt: dla dowolnego zestawu cech Φ stanowiącej treść nazwy Alan Turing, prawdą jest zdanie: (i) Możliwe, że Alan Turing nie był Φ.

NAZWY; nazwy bez treści Pytanie: Jaką treść przypisać nazwie Alan Turing? Brytyjski matematyk i logik, twórca teorii automatów skończonych, kierownik projektu łamania szyfru maszyny kodującej Enigma, twórca behawioralnego testu na posiadanie świadomości przez maszyny obliczeniowe, etc. Fakt: dla dowolnego zestawu cech Φ stanowiącej treść nazwy Alan Turing, prawdą jest zdanie: (i) Możliwe, że Alan Turing nie był Φ. Jeśli Φ jest treścią nazwy Alan Turing, to można zastąpić jedno wyrażenie drugim w dowolnym kontekście. Na podstawie (i), otrzymujemy zatem: (ii) Możliwe że obiekt wyznaczony przez zestaw cech Φ nie był Φ. Fakt: (ii) jest fałszem.

NAZWY; nazwy bez treści Pytanie: Jaką treść przypisać nazwie Alan Turing? Brytyjski matematyk i logik, twórca teorii automatów skończonych, kierownik projektu łamania szyfru maszyny kodującej Enigma, twórca behawioralnego testu na posiadanie świadomości przez maszyny obliczeniowe, etc. Fakt: dla dowolnego zestawu cech Φ stanowiącej treść nazwy Alan Turing, prawdą jest zdanie: (i) Możliwe, że Alan Turing nie był Φ. Jeśli Φ jest treścią nazwy Alan Turing, to można zastąpić jedno wyrażenie drugim w dowolnym kontekście. Na podstawie (i), otrzymujemy zatem: (ii) Możliwe że obiekt wyznaczony przez zestaw cech Φ nie był Φ. Fakt: (ii) jest fałszem. Zatem: dla dowolnego zestawu cech Φ, Φ nie jest treścią nazwy Alan Turing (szkic tzw. argumentu modalnego, na podstawie S. Kripke, Naming and Necessity)

NAZWY; nazwy bez treści Def.6. Nazwy niekonotatywne- nazwy, które nie posiadają treści. (Bardziej precyzyjnie, nazwy, które odnoszą się do swoich desygnatów na innej zasadzie, niż dzięki temu, że desygnaty spełniają własności zawarte w treści tej nazwy). Miles Davis Muhammad Ali Mojżesz Kurt Gödel etc.

Plan: (i) pojęcie zbioru w sensie dystrybutywnym i mereologicznym (ii) pojęcie nazwy (iii) własności nazw (iv) stosunki na zakresach nazw

RODZAJE NAZW NAZWY jak są zbudowane PROSTE vs ZŁOŻONE co oznaczają KONKRETNE vs ABSTRAKCYJNE w jaki sposób oznaczają INDYWIDUALNE vs GENERALNE ile mają desygnatów OGÓLNE // JEDNOSTKOWE // PUSTE jak rozpoznajemy desygnaty OSTRE vs NIEOSTRE

RODZAJE NAZW jak są zbudowane? Nazwy proste: składają się z jednego wyrazu. Jan, samochód, grotensztaksel, bebop, kwadrat, 3, Nazwy złożone: składają się z więcej niż jednego wyrazu. Święte Cesarstwo Rzymskie, Juan Maria Dos Fuegos y Pato, najwyższa góra świata, bardzo niewygodne, drewniane krzesło, pierwiastek z dziewięciu,

RODZAJE NAZW co oznaczają? Nazwy konkretne: są znakami indywiduów, pojedynczych obiektów (rzeczy i osób). Jan Eustachy Rylski, samochód Johna Maynarda Smitha, Batman, Prezydent MIT, Nazwy abstrakcyjne: wszystkie nazwy, które nie są nazwami konkretnymi (znaki cech, relacji, stanów rzeczy, liczb, etc) optymizm, leżenie pomiędzy, niepowstrzymana żądza mordu,

RODZAJE NAZW jak oznaczają? Nazwy generalne: desygnują z uwagi na pewien zestaw cech wchodzących do treści nazwy (konotację nazwy). Aby jakiś obiekt był desygnatem nazwy generalnej, musi posiadać wszystkie cechy, które stanowią konotację tej nazwy. najwyższy budynek w Krakowie, kowadło, komiks, twórca ewolucyjnej teorii gier, Prezydent MIT, Nazwy indywidualne: takie, które nie są generalne, czyli relacja nazywania między znakiem a jego desygnatem nie jest oparta na spełnianiu cech należących do konotacji tej nazwy. John Maynard Smith, Święte Cesarstwo Rzymskie, Kraków Niektóre nazwy, które ukuto jako generalne, z czasem stają się dla użytkowników języka indywidualnymi: Kuba Rozpruwacz, Łokietek, Złotoryja, etc

RODZAJE NAZW jak oznaczają? Nazwy generalne: desygnują z uwagi na pewien zestaw cech wchodzących do treści nazwy (konotację nazwy). Aby jakiś obiekt był desygnatem nazwy generalnej, musi posiadać wszystkie cechy, które stanowią konotację tej nazwy. Supozycje: każda nazwa generalne może wystąpić w jednej z trzech supozycji. (i) prosta (ii) formalna (iii) materialna nazwa jest znakiem dla indywiduum danego rodzaju; nazwa jest znakiem dla gatunku indywiduów; nazwa jest znakiem samej siebie.

RODZAJE NAZW jak oznaczają? Nazwy generalne: desygnują z uwagi na pewien zestaw cech wchodzących do treści nazwy (konotację nazwy). Aby jakiś obiekt był desygnatem nazwy generalnej, musi posiadać wszystkie cechy, które stanowią konotację tej nazwy. Supozycje: każda nazwa generalne może wystąpić w jednej z trzech supozycji. (i) prosta (ii) formalna (iii) materialna nazwa jest znakiem dla indywiduum danego rodzaju; nazwa jest znakiem dla gatunku indywiduów; nazwa jest znakiem samej siebie. Słoń zmiażdżył swoją potężną stopą nasz jedyny komputer.

RODZAJE NAZW jak oznaczają? Nazwy generalne: desygnują z uwagi na pewien zestaw cech wchodzących do treści nazwy (konotację nazwy). Aby jakiś obiekt był desygnatem nazwy generalnej, musi posiadać wszystkie cechy, które stanowią konotację tej nazwy. Supozycje: każda nazwa generalne może wystąpić w jednej z trzech supozycji. (i) prosta (ii) formalna (iii) materialna nazwa jest znakiem dla indywiduum danego rodzaju; nazwa jest znakiem dla gatunku indywiduów; nazwa jest znakiem samej siebie. Słoń to piękne i majestatyczne zwierze.

RODZAJE NAZW jak oznaczają? Nazwy generalne: desygnują z uwagi na pewien zestaw cech wchodzących do treści nazwy (konotację nazwy). Aby jakiś obiekt był desygnatem nazwy generalnej, musi posiadać wszystkie cechy, które stanowią konotację tej nazwy. Supozycje: każda nazwa generalne może wystąpić w jednej z trzech supozycji. (i) prosta (ii) formalna (iii) materialna nazwa jest znakiem dla indywiduum danego rodzaju; nazwa jest znakiem dla gatunku indywiduów; nazwa jest znakiem samej siebie. Słoń ma cztery litery.

RODZAJE NAZW ile mają desygnatów? Nazwy puste: brak desygnatów. Nazwy jednostkowe: Nazwy ogólne: Batman, kanciaste koło, osoba, która doprowadziła do usunięcia George a W. Busha z urzędu prezydenta USA, mają jeden desygnat Herman Melville, najwyższa kobieta w Polsce, gwiazda najbliższa Układowi Słonecznemu, mają więcej niż jeden desygnat. harcerz, zdobywca złotego medalu na Igrzyskach Olimpijskich w Vancouver, gwiazda widoczna na niebie wczoraj w nocy

RODZAJE NAZW jak rozpoznaje się desygnaty? Nazwy ostre: Nazwy nieostre: wyraźne: takie, dla których można określić treść charakterystyczną (konotację). osoba, która doprowadziła do usunięcia George a W. Busha z urzędu prezydenta USA, najwyższa góra świata, intuicyjne: takie, dla których nie dysponujemy dobrze określoną konotacją, ale o każdym indywiduum potrafimy jednoznacznie zdecydować, czy należy do zakresu nazwy, czy nie należy. pozostałe. pieczywo, buty, obiad, dziecko, kibic reprezentacji Polski w piłce nożnej,

Plan: (i) pojęcie zbioru w sensie dystrybutywnym i mereologicznym (ii) pojęcie nazwy (iii) własności nazw (iv) stosunki na zakresach nazw

STOSUNKI MIĘDZY ZAKRESAMI NAZW Denotacja (zakres nazwy):= zbiór wszystkich (i tylko) desygnatów nazwy. Między nazwami S i P zachodzi: Def.7. Def.8. Def.9. stosunek zamienności wtw każdy desygnat nazwy S jest desygnatem nazwy P oraz każdy desygnat nazwy P jest desygnatem S. stosunek podrzędności wtw każdy desygnat nazwy S jest desygnatem nazwy P, ale istnieją takie desygnaty nazwy P, które nie są desygnatami nazwy S. stosunek nadrzędności wtw każdy desygnat nazwy P jest desygnatem nazwy S, ale istnieją takie desygnaty nazwy S, które nie są desygnatami nazwy P. Def.10. stosunek wykluczania wtw żaden desygnat nazwy S nie jest desygnatem nazwy P. Def.11. stosunek krzyżowania wtw istnieją desygnaty nazwy S, które są desygnatami nazwy P, ale istnieją desygnaty nazwy S, które nie są desygnatami nazwy P, oraz istnieją desygnaty nazwy P, które nie są desygnatami nazwy S.

STOSUNKI MIĘDZY ZAKRESAMI NAZW zamienność S P podrzędność S P nadrzędność S P wykluczanie S P krzyżowanie S P

DO ĆWICZEŃ!