Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim angielskim KARTA PRZEDMIOTU Lektorat języka obcego B1 Foreign language course B1 1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW 1.1. Kierunek studiów wszystkie kierunki* 1.2. Forma studiów studia stacjonarne/niestacjonarne 1.3. Poziom studiów studia pierwszego stopnia licencjackie 1.4. Profil studiów ogólnoakademicki/praktyczny 1.5. Specjalność 1.6. Jednostka prowadząca przedmiot SJO UJK Kielce 1.7. Osoba przygotowująca kartę przedmiotu mgr Renata Suchojad, mgr Anna Wciślik 1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot Osoba wyznaczona przez SJO do prowadzenia zajęć z języka obcego. 1.9. Kontakt sjo@ujk.edu.pl * z wyjątkiem kierunku Pielęgniarstwo i Położnictwo 2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU 2.1. Przynależność do modułu ogólnouczelniany 2.2. Status przedmiotu obowiązkowy 2.3. Język wykładowy angielski/polski, niemiecki/polski, francuski/polski, rosyjski/polski 2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot 1, 2, 3, 4 lub 2, 3, 4, 5 (w zależności od planów studiów na poszczególnych kierunkach/wydziałach) 1)stacjonarne- ogółem 120 godz., semestralnie po 30 godz., 2) niestacjonarne ogółem 90 godz., semestralnie- zgodnie z planem studiów na poszczególnych kierunkach. 2.5. Wymagania wstępne Znajomość języka na poziomie A2 według ESOKJ kwalifikacja do grup zgodnie ze strategią nauczania języków obcych w UJK w Kielcach wyniki egzaminu maturalnego, deklaracje studentów. 3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ 3.1. Formy zajęć Lektorat 3.2. Sposób realizacji zajęć Zajęcia tradycyjne w pomieszczeniach dydaktycznych UJK. 3.3. Sposób zaliczenia zajęć Zaliczenie z oceną po każdym semestrze nauki. Uczelniany egzamin certyfikacyjny na poziomie B2 po zakończeniu kursu językowego. 3.4. Metody dydaktyczne Metody bazujące na podejściu komunikacyjnym; metoda eklektyczna, łącząca różne elementy metod podających i problemowych, w tym dyskusje i formy aktywizujące. 3.5. Wykaz literatury podstawowa uzupełniająca Ogólnodostępne podręczniki dla poziomu B1 wg ESOKJ. Inne niż literatura podstawowa podręczniki ogólnodostępne dla poziomu B1 oraz publikacje i materiały autorskie. 4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA 4.1. Cele przedmiotu C01- rozwijanie podstawowych kompetencji komunikacyjnych. C02- rozwijanie sprawności językowych pozwalających na proste posługiwanie się językiem w środowisku ogólnym i zawodowym. C03- systematyzowanie wiedzy w zakresie struktur leksykalno-gramatycznych. C04- kształtowanie świadomości poszerzania kompetencji językowych oraz motywacji do samodzielnej pracy. 1
4.2. Treści programowe Treści leksykalne Aspekty życia codziennego, np.: rodzina, rozrywka, edukacja, podróże, media, zdrowie, ochrona środowiska, wprowadzane w oparciu o sylabus wybranych podręczników dla poziomu B1 i wytyczne Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. Podstawowe słownictwo specjalistyczne związane z kierunkiem studiów. Treści gramatyczne: Zgodne z sylabusem podręczników przewidzianych dla poziomu B1 i z wymaganiami Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. Funkcje językowe: Zgodne z sylabusem podręczników dla poziomu B1 i wymaganiami Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy, pozwalające studentom na komunikatywne posługiwanie się językiem obcym w różnych sytuacjach życiowych ; wyrażanie i uzasadnianie opinii; udzielanie i uzyskiwanie informacji; komunikowanie się w formie ustnej i pisemnej w sytuacjach dotyczących życia osobistego i zawodowego (np. list nieformalny rozprawka) 4.3. Efekty kształcenia kod Student, który zaliczył przedmiot Odniesienie do efektów kształcenia W01 w zakresie WIEDZY: zna struktury gramatyczno-leksykalne pozwalające mu na opisywanie siebie i najbliższego otoczenia W02 ma wystarczającą wiedzę ogólną oraz z zakresu studiowanego kierunku, pozwalającą na porozumiewanie się w środowisku akademickim i zawodowym w stopniu podstawowym w zakresie UMIEJĘTNOŚCI: U01 przygotowuje formy wypowiedzi pisemnej o tematyce ogólnej z elementami problematyki właściwej dla studiowanego kierunku (np. list nieformalny, rozprawka) dla kierunku H1A_W02 S1A_W02 P1A_W05 M1_W02 H1A_W02 S1A_W02 P1A_W05 M1_W02 H1A_U07 H1A_U08 S1A_U 09 X1A_ U08 P1A_U09 dla obszaru 2
U02 potrafi wyrazić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji o tematyce ogólnej z elementami problematyki zawodowej oraz je uzasadnić H1A_U07 H1A_U09 S1A_U10 X1A_U09 P1A-U10 U03 porozumiewa się komunikatywnie z innymi użytkownikami języka, nawiązuje, prowadzi i podtrzymuje rozmowę; potrafi argumentować, wyrażać opinie na znane mu tematy dotyczące zainteresowań zawodowych i osobistych U04 umie wychwycić sens nieskomplikowanych komunikatów językowych i prostych publikacji związanych z tematyką studiów; umie wyrazić swoje stanowisko na ich temat H1A_U 07 P1A_U02* w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH: K01 K02 rozumie potrzebę uczenia się języka obcego przez całe życie i jest świadomy jego znaczenia jako narzędzia szeroko rozumianej komunikacji społecznej. jest w stanie nawiązywać samodzielnie kontakty społeczne, pracować w grupie i porozumiewać się z nią. H,S,X,P,1A_K01 M1_K01 A1_K01 H,S,X,P1_K02 M1_K04 A1_K05 4.3. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 a) Zaliczenie a) Zaliczenie a) Zaliczenie a) Zaliczenie 61%-70% 71%-80% 81%-90% 91%-100% wyniku prac i wyniku prac i wyniku prac i wyniku prac i kolokwiów kolokwiów kolokwiów kolokwiów a) Zaliczenie 51%-60% wyniku prac i kolokwiów 51%-60% 61%-70% 71%-80% 81%-90% 91%-100% 3
4.4. Metody oceny Egzamin Egzamin ustny pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat Sprawozdania Dyskusje X(ćw.) X(ćw.) X(ćw.) X(ćw.) X(ćw.) X(ćw.) Inne - praca własna studenta (np. portfolio, teczka z materiałami opracowanymi samodzielnie) 5. BILANS PUNKTÓW ECTS NAKŁAD PRACY STUDENTA Kategoria Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne 1. LICZBA GODZIN REALIZOWANYCH PRZY BEZPOŚREDNIM UDZIALE NAUCZYCIELA/GODZINY KONTAKTOWE/ 128 96 Udział w ćwiczeniach 120 90 Udział w konsultacjach 8 6 2. SAMODZIELNA PRACA STUDENTA/GODZINY NIEKONTAKTOWE/ 97 129 przygotowanie do ćwiczeń (zadania domowe, lektura itp.) 72 104 Przygotowanie do egzaminu/zdawanie egzaminu 25 25 Łączna liczba godzin 225 225 PUNKTY ECTS za przedmiot 9 9 Przyjmuję do realizacji: (data i podpisy osoby prowadzącej przedmiot w danym roku akademickim)... 4
kod W01 W02 U01 Efekty kształcenia dla poziomu B1 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY: zna struktury gramatyczno-leksykalne pozwalające mu na opisywanie siebie i najbliższego otoczenia ma wystarczającą wiedzę ogólną oraz z zakresu studiowanego kierunku, pozwalającą na porozumiewanie się w środowisku akademickim i zawodowym w stopniu podstawowym w zakresie UMIEJĘTNOŚCI: przygotowuje formy wypowiedzi pisemnej o tematyce ogólnej z elementami problematyki właściwej dla studiowanego kierunku (np. list nieformalny, rozprawka) Weryfikacja efektów kształcenia 1. Test leksykalno-gramatyczny oparty na zadaniach typu: a/ wielokrotny wybór b/ uzupełnianie luk w tekście odpowiednią formą leksykalną/gramatyczną 2.Wypowiedź w formie ustnej lub/i pisemnej na tematy ogólne i/lub studiowanego kierunku, planów zawodowych (np.: autoprezentacja) 1. Praca wykonana na zajęciach lub w domu (na przykład napisanie listu lub rozprawki o tematyce ogólnej ). - U01 U02 U03 potrafi wyrazić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji o tematyce ogólnej z elementami problematyki zawodowej oraz je uzasadnić porozumiewa się komunikatywnie z innymi użytkownikami języka, nawiązuje, prowadzi i podtrzymuje rozmowę; potrafi argumentować, wyrażać opinie na znane mu tematy dotyczące zainteresowań zawodowych i osobistych 2. Wypowiedź pisemna lub ustna; prezentowanie problemów; wyrażanie opinii. U02 3. Praca wykonana na zajęciach (np. dyskusja w parach lub w zespołach). U03 U04 umie wychwycić sens nieskomplikowanych komunikatów językowych i prostych publikacji związanych z tematyką studiów; umie wyrazić swoje stanowisko na ich temat 4.. Ocena wypowiedzi ustnych i pisemnych w zadaniach typu: wskazanie najważniejszych problemów - wielokrotny wybór - prawda fałsz U04 K01 K02 w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH: rozumie potrzebę uczenia się języka obcego przez całe życie i jest świadomy jego znaczenia jako narzędzia szeroko rozumianej komunikacji społecznej. jest w stanie nawiązywać samodzielnie kontakty społeczne, pracować w grupie i porozumiewać się z nią. 1. Ankieta 2. Obserwacja postaw studentów przy realizacji wspólnych zadań (np.: projekt, dyskusja). 5
Metody oceny Efekt Egzamin Egzamin Projekt Kolokwium Zadania Referat Dyskusje Inne ustny pisemny domowe Sprawozdania W01 x x x x x W02 x x x x x U01 x x x U02 x x U03 x x U04 x x x K01 x K02 x x Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot w danym roku akademickim)... 6