Wszechświat. Krzywizna przestrzeni Opis relatywistyczny Wszechświata Stała kosmologiczna Problem przyczynowości - inflacja

Podobne dokumenty
Wszechświat. Opis relatywistyczny Początek: inflacja? Równowaga wcześnie Pierwotna nukleosynteza Powstanie atomów Mikrofalowe promieniowanie tła

Spis treści. Przedmowa PRZESTRZEŃ I CZAS W FIZYCE NEWTONOWSKIEJ ORAZ SZCZEGÓLNEJ TEORII. 1 Grawitacja 3. 2 Geometria jako fizyka 14

Wszechświat: spis inwentarza. Typy obiektów Rozmieszczenie w przestrzeni Symetrie

3. Model Kosmosu A. Einsteina

Geometria Struny Kosmicznej

Oddziaływanie podstawowe rodzaj oddziaływania występującego w przyrodzie i nie dającego sprowadzić się do innych oddziaływań.

Dr Tomasz Płazak. CIEMNA ENERGIA DOMINUJĄCA WSZECHŚWIAT (Nagroda Nobla 2011)

Czasoprzestrzenie sferycznie symetryczne: jednorodna Robertsona-Walkera i niejednorodna Lemaitre a-tolmana-bondiego

Inflacja. Problemy modeli Friedmana Inflacja: oczekiwania Inflacja: pierwotne zaburzenia gęstości Inflacja a obserwacje CMB

Oddziaływania fundamentalne

Polecam - The Dark Universe by R. Kolb (Wykłady w CERN (2008))

Kosmologia. Elementy fizyki czastek elementarnych. Wykład IX. Prawo Hubbla

Kinematyka: opis ruchu

Soczewkowanie 7. Propagacja światła w niejednorodnym Wszechświecie Słabe soczewkowanie

Teoria Wielkiego Wybuchu FIZYKA 3 MICHAŁ MARZANTOWICZ

Czarna dziura Schwarzschilda

Równania dla potencjałów zależnych od czasu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

Podstawy fizyki sezon 1 VII. Pole grawitacyjne*

Bryła sztywna. Wstęp do Fizyki I (B+C) Wykład XXI:

Ładunki elektryczne i siły ich wzajemnego oddziaływania. Pole elektryczne. Copyright by pleciuga@ o2.pl

Rozważania rozpoczniemy od fal elektromagnetycznych w próżni. Dla próżni równania Maxwella w tzw. postaci różniczkowej są następujące:

Elektrostatyka. Potencjał pola elektrycznego Prawo Gaussa

FIZYKA III MEL Fizyka jądrowa i cząstek elementarnych

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ

Kinematyka: opis ruchu

Historia Wszechświata w (dużym) skrócie. Agnieszka Pollo Instytut Problemów Jądrowych Warszawa Obserwatorium Astronomiczne UJ Kraków

RUCH OBROTOWY- MECHANIKA BRYŁY SZTYWNEJ

10.V Polecam - The Dark Universe by R. Kolb (Wykłady w CERN (2008))

Odp.: F e /F g = 1 2,

RUCH OBROTOWY- MECHANIKA BRYŁY SZTYWNEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA STOSOWANA II Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Bielsku-Białej

Pole elektromagnetyczne. Równania Maxwella

Równa Równ n a i n e i ru r ch u u ch u po tor t ze (równanie drogi) Prędkoś ędkoś w ru r ch u u ch pros pr t os ol t i ol n i io i wym

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. III GIMNAZJUM LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

Temat XXXIII. Szczególna Teoria Względności

Ekspansja Wszechświata

Termodynamika. Część 11. Układ wielki kanoniczny Statystyki kwantowe Gaz fotonowy Ruchy Browna. Janusz Brzychczyk, Instytut Fizyki UJ

Wymagania z matematyki na poszczególne stopnie szkolne w klasie trzeciej gimnazjum

Geometria w R 3. Iloczyn skalarny wektorów

KINEMATYKA I DYNAMIKA CIAŁA STAŁEGO. dr inż. Janusz Zachwieja wykład opracowany na podstawie literatury

oraz Początek i kres

Nieskończona jednowymiarowa studnia potencjału

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM

Mechanika. Wykład 2. Paweł Staszel

Elementy fizyki relatywistycznej

KLASA 3 Wiedza i umiejętności ucznia na poszczególne oceny

Feynmana wykłady z fizyki. [T.] 1.1, Mechanika, szczególna teoria względności / R. P. Feynman, R. B. Leighton, M. Sands. wyd. 7.

MATEMATYKA KLASY III gimnazjum LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

MiBM sem. III Zakres materiału wykładu z fizyki

1100-3Ind06 Astrofizyka

1.1. Rachunek zdań: alternatywa, koniunkcja, implikacja i równoważność zdań oraz ich zaprzeczenia.

wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum

Plan Zajęć. Ćwiczenia rachunkowe

Wymagania edukacyjne klasa trzecia.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA 8 DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA

A,B M! v V ; A + v = B, (1.3) AB = v. (1.4)

Fizyka. Program Wykładu. Program Wykładu c.d. Literatura. Rok akademicki 2013/2014

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE KLASA III GIMNAZJUM

MECHANIKA 2 RUCH POSTĘPOWY I OBROTOWY CIAŁA SZTYWNEGO. Wykład Nr 2. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

Defi f nicja n aprę r żeń

LXVII OLIMPIADA FIZYCZNA ZAWODY II STOPNIA

Podstawa programowa przedmiotu MATEMATYKA. III etap edukacyjny (klasy I - III gimnazjum)

Wykład 2 - zagadnienie dwóch ciał (od praw Keplera do prawa powszechnego ciążenia i z powrotem..)

Mechanika ogólna. Kinematyka. Równania ruchu punktu materialnego. Podstawowe pojęcia. Równanie ruchu po torze (równanie drogi)

Z czego i jak zbudowany jest Wszechświat? Jak powstał? Jak się zmienia?

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki dla klasy VIII

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA KLASY VII

VI. CELE OPERACYJNE, CZYLI PLAN WYNIKOWY (CZ. 1)

Podstawy fizyki sezon 1 VII. Pole grawitacyjne*

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY III A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

1. PODSTAWY TEORETYCZNE

1.6. Ruch po okręgu. ω =

Elementy dynamiki klasycznej - wprowadzenie. dr inż. Romuald Kędzierski

MECHANIKA 2. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

DYNAMIKA dr Mikolaj Szopa

Konrad Słodowicz sk30792 AR22 Zadanie domowe satelita

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI wg podstawy programowej z VIII 2008r.

14 POLE GRAWITACYJNE. Włodzimierz Wolczyński. Wzór Newtona. G- stała grawitacji 6, Natężenie pola grawitacyjnego.

MECHANIKA II. Praca i energia punktu materialnego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VIII

1. PODSTAWY TEORETYCZNE

Geometria analityczna - przykłady

klasa I Dział Główne wymagania edukacyjne Forma kontroli

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z. matematyki. dla uczniów klasy IIIa i IIIb. Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie. w roku szkolnym 2015/2016

Czy da się zastosować teorię względności do celów praktycznych?

Przykładowe zadania/problemy egzaminacyjne. Wszystkie bezwymiarowe wartości liczbowe występujące w treści zadań podane są w jednostkach SI.

Fizyka 1- Mechanika. Wykład 4 26.X Zygmunt Szefliński Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA III KL. GIMNAZJUM do podręcznika GWO Matematyka z plusem. PODSTAWOWE Uczeń zna: LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM W ZSPiG W CZARNYM DUNAJCU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 ROCZNE

Geometria analityczna

Jan Awrejcewicz- Mechanika Techniczna i Teoretyczna. Statyka. Kinematyka

IX. MECHANIKA (FIZYKA) KWANTOWA

ANALIZA MATEMATYCZNA

III.1 Ruch względny. III.1 Obserwacja położenia z dwóch różnych układów odniesienia. Pchnięcia (boosts) i obroty.metoda radarowa. Wykres Minkowskiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM w roku szkolnym 2015/2016

Transkrypt:

Wszechświat Krzywizna przestrzeni Opis relatywistyczny Wszechświata Stała kosmologiczna Problem przyczynowości - inflacja

Geometria w 2D Poszukujemy opisu jednorodnej i izotropowej przestrzeni. Na razie 2D. Warunek: brak wyróżnionych punktów, brak wyróżnionego kierunku. Przykłady: płaszczyzna, powierzchnia kuli (czyli sfera) Zamiana sin sinh dodaje jeszcze jedną możliwość. Nie jest oczywiste, ze ta trzecia jest jednorodna i izotropowa. Matematycy: 1) Ta trzecia też! 2) Te trzy wyczerpują wszystkie możliwości!

Geometria w 2D: pomiar krzywizny? Transport równoległy: Wózek o 2 równoległych osiach I 4 kołach porusza się po prostej na płaszczyźnie, a na powierzchni kuli zakreśla łuki kół wielkich. Można przyjąć, iż będzie kreślił geodezyjne na dowolnie pokrzywionej powierzchni. Wektor leżący na wózku zostanie przetransportowany równolegle, tzn jego kierunek będzie zawsze równoległy do tego w poprzednim położeniu. 2D geometrzy transportują równolegle wektory wokół trójkątów. Zmiana wektora zależy od kierunku obiegu oraz stosunku pola powierzchni trójkąta do kwadratu promienia krzywizny Geodezyjna: 1)linia o ekstremalnej długości pomiędzy 2 punktami 2) linia, której wektor styczny pozostaje równoległy do siebie

Krzywizna jako wynik pomiarów W przestrzeni o dowolnym wymiarze dwa wektory (v w) określają trójkąt geodezyjny rozpięty na nich. Trzeci wektor (u) możemy przetransportować równolegle wokół trójkąta. Dla infinitezymalnie małego trójkąta zmiany małego transportowanego wektora liniowo wyrażają się przez jego pole (iloczyn wektorowy v w) oraz sam wektor (u). Zbiór współczynników tego przeksztacenia to tensor krzywizny Riemanna. Daje on (lokalnie) kompletną informację o krzywiźnie. Tensor Ricci (drugi wiersz), będący śladem tensora Riemanna zawiera już tylko część informacji o krzywiźnie. Skalar krzywizny (trzeci wiersz) jeszcze mniej. Tylko znikanie tensora Riemanna wszędzie gwarantuje, że przestrzeń jest płaska. R^a_bcd = 0 <==> płaska przestrzeń

Matematyczne związki do kompletu Znając metrykę, wszystko można policzyć! W ogólności może to być bardzo żmudne...

Geometria Wszechświata Jednorodność i izotropia to bardzo silne symetrie! Nieprecyzyjny argument może brzmieć tak: skoro jednorodna, to zegary wszędzie biegną tak samo. To oznacza, że istnieje taka współrzędna w 4D, czas kosmiczny t, że hiperpowierzchnie t=const są tymi 3D jednorodnymi przestrzeniami. Wobec tego metrykę w czasoprzestrzeni można zapisać jako: Recepta z poprzedniej strony pozwala policzyć tensory Riemanna i Ricci'ego dla tego prostego przypadku, aby użyć ich w równaniach Einsteina.

Opis newtonowski - relatywistyczny W mech. Newtona czas i przestrzeń są absolutne, pole grawitacyjne można opisać potencjałem, który określony jest przez równanie Poissona dla zadanego rozkładu gęstości. Czasoprzestrzeń OTW jest czterowymiarową rozmaitością, lokalnie,,przypominającą'' czasoprzestrzeń Minkowskiego. Opisać ją można tensorem metrycznym (10 składowych), spełniającym (b. skomplikowane, nieliniowe) równania Einsteina. Cząstki próbne poruszają się po geodezyjnych (chyba że działają na nie jakieś niegrawitacyjne siły). Grawitacja powoduje zakrzywienie przestrzeni i tylko w ten sposób wpływa na trajektorie cząstek. Jednorodny i izotropowy Wszechświat jest bardzo prosty : określenie promienia krzywizny / skali odległości a(t) i dyskretnego parametru k w zupełności definiuje geometrię czasoprzestrzeni. Podobnie, badając jednorodną ekspandującą kulę w ramach mechaniki Newtona, wystarczy określić zależność jej promienia od czasu R(t).

Opis relatywistyczny Obliczając tensor Riemanna i Ricci'ego dla metryki opisującej Wszechświat otrzymujemy dwa niezależne równania. W powyższym zapisie pomijamy człon kosmologiczny.

Opis relatywistyczny Dla P=0 & \Lambda=0 równania na R(t) i a(t) są identyczne. Mają więc identyczne rozwiązania. W szczególności znak parametru k określa, z którym przypadkiem przyszłej ewolucji możemy mieć do czynienia. Kurczenie się Wszechświata w przyszłości możliwe więc jest tylko dla k=+1 (co odpowiada E<0 w opisie newtonowskim), czyli dla geometrii 3D sfery. Uwzględnienie ciśnienia we wczesnych fazach ewolucji (gdy gęstości, temperatury etc materii były olbrzymie) nie usuwa,,osobliwości''. Z równań Einsteina można otrzymać I zasadę termodynamiki. (de = - PdV. W jednorodnym modelu nie ma przekazywania ciepła, więc TdS=0.)

Stała kosmologiczna Człon kosmologiczny [ ] zachowuje,,niezmienniczość równań'' i dla dostatecznie małych wartości \Lambda może nie mieć obserwowalnych konsekwencji lokalnie. W skali,,całego Wszechświata'' pozwolił Einsteinowi otrzymać rozwiązanie statyczne, w 1917 r. pożądane. Odkrycie ekspansji Wszechświata (Hubble, 1929) uczyniło \Lambda niemodnym na kilkadziesiąt lat.

Stała kosmologiczna Czysto formalne zabiegi: Pozwalają otrzymać równanie na przyspieszenie w postaci: Dostatecznie duża wartość stałej kosmologicznej prowadzi do przyspieszonej ekspansji, co powoduje coraz to silniejszą dominację członu kosmologicznego nad materialnym, a w rezultacie wykładniczą ekspansję.

Współrzędne,,astronomiczne'' Obserwacjom dostępny jest stożek przeszłości obserwatora (prawda uniwersalna). Astronomom, posługującym się głównie detekcją fotonów (oraz innymi cząstkami relatywistycznymi) dostępny jest tylko brzeg (powierzchnia) tego stożka. (Uwzględniając obserwacje historyczne mamy do czynienia warstwą o grubości kilkuset lat świetlnych. W naszym bezpośrednim otoczeniu tworzy to 3D obszar w przestrzeni, ale,,daleko'' jest on praktycznie 2D. Dla obserwatora w \chi=0 i źródła w \chi mamy: Sygnał wysłany później dotrze później: Wynika stąd ponownie związek pomiędzy przesunięciem ku czerwieni a czynnikiem skali Kosmologiczne przesunięcie ku czerwieni (wynikające z ekspansji)

Współrzędne,,astronomiczne'' Nie mierzymy bezpośrednio czasu, w którym obserwowane fotony zostały wyemitowane. Nie mierzymy czasu, jaki od tego momentu upłynął. Nie mierzymy bezpośrednio odległości do źródła. Mierzymy bezpośrednio przesunięcie ku czerwieni! ==> uczyńmy je zmienną niezależną w równaniu ewolucji Wszechświata. Podstawiając do górnego równania,,dzisiejsze'' wartości mamy:

Współrzędne,,astronomiczne'' Zakładając, że Wszechświat wypełnia materia tylko w kilku postaciach o prostych równaniach stanu otrzymujemy: Używając konwencji Inna konwencja: Daje ostatecznie: i podstawiając:

Problem przyczynowości Nasz stożek przeszłości ma,,dużą'' podstawę jaki proces przyczynowy był w stanie doprowadzić do wyrównania temperatury mikrofalowego promieniowania tła w tak dużym obszarze? Brandenberger (2010)arXiv:1003.1745

Problem przyczynowości Jeśli we wczesnej historii ekspansji miała miejsce faza wykładniczego rozszerzania, to przyczynowo powiązany obszar mógłby się,,bardzo'' powiększyć w,,krótkim'' czasie. Dominacja członu typu stałej kosmologicznej daje taki efekt...

Inflacja Taki okres wykładniczej ekspansji nosi nazwę inflacji Inflacja pozwala zrozumieć,,wytworzenie jednorodności Wszechświata w sposób przyczynowy Co więcej, ponieważ obserwowana obecnie część Wszechświata stanowi bardzo małą część obszaru kauzalnie powiązanego, to nawet jeśli całość jest bardzo pozakrzywiana, ten mały fragment tego nie przejawia. To pozwala zrozumieć też problem płaskości Wszechświata i tłumaczy, dlaczego obserwowana gęstość jest rzędu gęstości krytycznej (a nie o wiele rzędów wielkości różna).

Inflacja Pierwsze modele inflacyjne (Guth~1980) wiązano z najprostszymi Teoriami Wielkiej Unifikacji. Postulowano iż przy energiach >10^{15} GeV na cząstkę materia była w stanie symetrycznym, w którym możliwe były przemiany lepton <--> hadron dzięki obecności hipotetycznych bozonów pośredniczących X. (Mówiąc obrazowo I nieprecyzyjnie) Złamaniu symetrii i przejściu do stanu, w którym leptony i hadrony stanowią różne cząstki, oddziałujące za pośrednictwem różnych pól fizycznych towarzyszy zanik pola X. Pewne modele potencjału tego pola dawały zachowania zbliżone do stałej kosmologicznej, choć nie brakowało technicznych problemów, konieczności używania precyzyjnie dopasowanych parametrów itp Te najprostsze modele przewidywały rozpad protonu po 10^{33}lat, co okazało się sprzeczne z obserwacjami. Poszukiwania sprawcy inflacji trwają...