WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA STOSOWANA II Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Bielsku-Białej

Transkrypt

1 WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA STOSOWANA II Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Bielsku-Białej OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z ZAKRESIE KSZTAŁCENIA W kolumnie "wymagania na poziom podstawowy" opisano wymagania na ocenę dopuszczającą i dostateczną, a w kolumnie "wymagania na poziom " opisano wymagania na oceną. dobrą i bardzo dobrą. Na poziom wyższy obowiązują także zagadnienia z poziomu niższego. 1. Matematyka językiem fizyki 1 Funkcje i wykresy. podstawowy zapisać ogólną postać funkcji narysować wykres funkcji liniowej i zinterpretować liniowej w przypadku, gdy znaczenie każdego stałego symbole x, y, a i b zastąpimy współczynnika występującego w wielkościami fizycznymi (w tym tej funkcji, także współrzędnymi wektorów) zapisać ogólną postać funkcji kwadratowej, wymiernej, trygonometrycznej, narysować wykres funkcji liniowej, kwadratowej, wymiernej, trygonometrycznej, odczytywać ze wzoru zależność pomiędzy wielkościami fizycznymi

2 wymienić cechy wektorów mnożyć wektory skalarnie i równych, przeciwnych, wektorowo. równoważących się, dodać wektory, odjąć wektor od siebie, pomnożyć i podzielić wektor przez liczbę, rozłożyć wektor na składowe 2 Działania na wektorach. o dowolnych kierunkach, obliczyć współrzędne wektora w dowolnym układzie współrzędnych zapisać równanie wektorowe w postaci równań skalarnych w obranym układzie współrzędnych 2. Fizyka stosowana do opisu ruchu ciał. 1 Równania ruchu postępowego. podstawowy wybrać odpowiedni układ opisać ruch i sporządzić odniesienia i opisać ruch w tym wykres na podstawie nowego układzie, nietypowego równania ruchu, podać wzory na s. v, a w rozwiązać zadania dotyczące rożnych ruchach i różnych ruchów postępowych z zinterpretować występujące w układami równań samodzielnie nich zależności, zapisanymi, z wykorzystaniem samodzielnie sporządzić podanych lub samodzielnie wykresy, sporządzonych wykresów samodzielnie rozwiązać proste 2 Złożenie ruchów.. opisać rzut poziomy i ukośny, jako ruch złożony z ruchu jednostajnie zmiennego i ruchu jednostajnego objaśnić wzory opisujące rzut poziomy i ukośny samodzielnie rozwiązać proste opisać matematycznie rzut poziomy i ukośny, obliczyć wartość prędkości chwilowej ciała rzuconego poziomo i ukośnie oraz ustalić jej kierunek

3 3 Zasady dynamiki 4 Ruch obrotowy 5 Ruch ciał z dużymi prędkościami 6 Ruch drgający i falowy podać treści zasad dynamiki i analizować dynamiczną wyjaśnić powszechnie sytuacje ciała, gdy działa na nie spotykane zjawiska w oparciu o kilka sił te zasady, zapisać wzory na samodzielnie sporządzać przyspieszenie ciała i równania wykresy ruchu, gdy na to ciało działa interpretować wykresy i równocześnie kilka sił, wykorzystywać je do samodzielnie rozwiązywać rozwiązywania zadań, zadania będące połączeniem Samodzielnie rozwiązuje proste kinematyki z dynamiką, zadania obliczyć położenie środka masy prostego układu ciał podać wielkości samodzielnie rozwiązuje zadania dotyczące złożonych sytuacji, w których występuje charakteryzujące obrotowy ruch ruch obrotowy ciała, brył, wykorzystuje zasady opisać przemiany energii zachowania momentu pędu i zachodzące w obrotowym i energii do wyjaśniania zjawisk postępowym ruchu brył, obserwowanych w kosmosie graficznie przedstawić siły sporcie i technice. występujące w ruchach brył, samodzielnie rozwiązuje proste. podać treść' zasady względności oraz postulat stałej prędkości.światła samodzielnie zapisać i wyjaśnić wzory dotyczące czasu, długości, masy, pędu i energii, samodzielnie rozwiązywać proste zadania wyjaśnić zależności występujące pomiędzy kinematycznymi i dynamicznymi wielkościami w ruchu harmonicznym, opisać przemiany energii w ruchu harmonicznym, sporządzić i zinterpretować wykresy i wykorzystać je. do rozwiązywania prostych zadań, rozwiązywać proste zadania rachunkowe i, wymienić i objaśnić wielkości charakteryzujące falę potrafi wyjaśnić doświadczenie Michelsona-Morleya oraz zinterpretować jego wynik, samodzielnie rozwiązywać złożone sporządzić wykresy wielkości charakteryzujących ruch drgający na podstawie szczegółowych informacji i danych o ruchu, samodzielnie rozwiązywać złożone, zadania, zinterpretować funkcję falową dla fali płaskiej, matematycznie opisać interferencję dwóch fal o jednakowych amplitudach i częstotliwościach, opisać fale stojące, wyjaśnić pojęcie spójności fal, objaśnić zasadę Huygensa,.wyjaśnić, na czym polega zjawisko Dopplera.

4 7 Ruch ładunków w polu elektrycznym i magnetycznym zdefiniować natężenie pola opisać ruch naładowanej cząstki elektrycznego, podać jego cechy, w polu elektrycznym i odróżnić pole jednorodne od magnetycznym w różnych innych, przypadkach, podać cechy wektora; indukcji rozwiązywać zadania związane magnetycznej' i jej jednostkę, z oddziaływaniem obu pól na podać 'cechy' siły Lorentza, cząstkę naładowana stosować wzór na wartość siły Lorentza dla różnych przypadków; podać przykłady praktycznego', Wykorzystania przyspieszania i odchylania cząstek naładowanych w obu polach 3. Fizyka stosowana do opisu pola sił grawitacyjnych i elektrostatycznych. 1 podać podstawowe cechy pola grawitacyjnego i elektrostatycznego: siłę, natężenie, potencjał, Wielkości opisujące pole wyjaśnić zależności pomiędzy sił grawitacyjnych oraz wielkościami występującymi w elektrostatycznych odpowiednich wzorach, przedstawić je na wykresach samodzielnie rozwiązać proste samodzielnie sporządzić wykresy i rysunki sytuacyjne na podstawie opisu sytuacji i danych szczegółowych 2 Praca i energia jednorodnymi centralnym polu sił grawitacyjnych, obliczać pracę, gdy siła działa pod dowolnym kątem w stosunku do przesunięcia, podać jak-zmienia się. grawitacyjna energia potencjalna ciała podczas zwiększania jego odległości od.ziemi podać i objaśnić wyrażenie na pracę siły grawitacji-w centralnym polu grawitacyjnym zapisać wzór na zmianę grawitacyjnej energii potencjalnej ciała przy zmianie jego położenia w centralnym polu grawitacyjnym, rozwiązywać zadania z wykorzystaniem zasady zachowania energii

5 3 Praca i energia w jednorodnym i centralnym polu sił elektrostatycznych wykazać, że jednorodne pole.podać i objaśnić wyrażenie na elektrostatyczne jest polem na pracę siły elektrostatycznej w zachowawczym polu centralnym, podać od czego zależy zapisać wzór na zmianę elektrostatyczna energia elektrostatycznej energii potencjalna ciała w polu potencjalnej ciała przy zmianie jednorodnym i centralnym, jego położenia w centralnym' obliczyć pracę siły pola polu, jednorodnego i centralnego korzystać z zasady superpozycji przy przesuwaniu ładunku, pól do obliczeń obliczyć energię potencjalną naładowanej cząstki w polu elektrostatycznym, podać definicję elektronowolta 4. Fizyka stosowana do opisu przepływu prądu l Pierwsze prawo Kirchhoffa i prawo Ohma dla odcinka obwodu. podać; treść pierwszego prawa Kirchhoffa i stosować je w zadaniach, podać treść.prawa Ohma i stosować je w zadaniach rozwiązywać zadania związane z przepływem prądu stałego w zamkniętych obwodach, narysować charakterystykę prądowe-napięciową przewodnika podlegającego prawu Ohma 2 Prawo Ohma dla obwodu. wyjaśnić pojęcie siły stosuje prawo Ohma oraz elektromotoryczną źródła pierwsze prawo Kirchhoffa do energii elektrycznej i jego oporu obliczeń i analizy obwodów wewnętrznego, elektrycznych zapisać i objaśnić prawo Ohma dla całego obwodu, 3 Drugie prawo Kirchhoffa. formułuje drugie prawo Kirchhoffa stosuje drugie prawo Kirchhoffa do prostych obliczeń parametrów obwodów stosuje prawa Ohma oraz Kirchhoffa do obliczeń i analizy obwodów elektrycznych z uwzględnieniem 'SEM i oporu wewnętrznego ogniwa

6 4.Prąd przemienny. objaśnić, na czym polega zjawisko indukcji elektromagnetycznej, podać przykładowe sposoby wzbudzania prądu indukcyjnego, wymienić wielkości opisujące prąd przemienny, opisuje, z jakich. elementów składa się obwód RLC definiuje zawadę obwodów RL, RC, RLC stosuje poznane prawa do rozwiązywania typowych.zadań objaśnić zasadę działania : prądnicy prądu przemiennego, posługiwać się w zadaniach wielkościami opisującymi prąd przemienny, obliczać pracę i moc prądu przemiennego, omawia przesunięcie fazowe między prądem i napięciem w obwodach RL i RC rozwiązuje zadania i problemy dotyczące obwodów RLC.. 5. Rachunek różniczkowy w fizyce l Rachunek różniczkowy w fizyce podać interpretację fizyczną pochodnej, obliczyć pochodną wielkości fizycznych rozwiązywać zadania z wykorzystaniem rachunku różniczkowego

7 1 1. Opracowanie wyników pomiarów. Opracowanie wyników pomiarów wymienić; przykłady' pomiarów bezpośrednich. i:pośrednich,. odróżnić błędy od niepewności. odróżnić błędy grube od błędów systematycznych, wymienić sposoby eliminowania błędów pomiaru, wskazać źródła występowania niepewności pomiarowych, odczytywać wskazania przyrządów pomiarowych, ocenić dokładność przyrządów, obliczyć wielości średnie wielkości mierzonych, sporządzić odpowiedni układ współrzędnych (podpisać i wyskalować osie, zaznaczyć jednostki wielkości fizycznych), zaznaczyć w układzie współrzędnych punkty wraz z niepewnościami, zapisać wynik pomiaru w postaci x x. obliczyć niepewność względną pomiaru, oszacować niepewność pomiaru pośredniego.metodą. najmniej ".korzystnego przypadku, dopasować prostą do wyników pomiarów, obliczyć współczynnik kierunkowy 'prostej dopasowanej do punktów pomiarowych, odczytać z dopasowanego graficznie wykresu współczynnik kierunkowy prostej, ocenić krytycznie, czy otrzymany wynik jest realny, samodzielnie sformułować wnioski wynikające z doświadczenia