PRZEPROWADZONY W GRUPIE III PLASTUSIE

Podobne dokumenty
Projekt edukacyjny Jajko Dzieci z naszej grupy już drugi raz w tym roku pracowały metodą projektu. W październiku wdrożyliśmy tę metodę pracy

Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego Jajko w grupie Kotki w dniach r r.

Jajko. Projekt badawczy. Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia Grupa III 5-latki

PROJEKT JAJKO. Projekt JAJKO grupa III 2015r. Projekt realizowany w grupie III dzieci 4-letnich

PROJEKT JAJKO. Projekt JAJKO grupa III 2015r. Projekt realizowany w grupie III dzieci 4-letnich

CZĘŚĆ PIERWSZA PRZYPOMNIENIE, CZYM JEST PIRAMIDA ŻYWIENIA CO TO JEST ZDROWA ŻYWNOŚĆ?

pt.,, Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu

METODA PROJEKTU CHLEB

Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 4-letnich Jagódki projekt edukacyjny realizowany od do r. przez D. Deptuła

Oddział Przedszkolny przy Szkole Podstawowej w Rzechcie Projekt edukacyjny Jabłko dla dzieci 3-4-letnich

Sprawozdanie z realizacji programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka pod hasłem: Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu w Miejskim Przedszkolu

FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY

Przedszkole Nr 407 w Warszawie. Metoda projektu Krawcowa

Projekt edukacyjny Teatr Czterolatki Tropiciele VIOLETTA SMENTEK MAŁGORZATA ZIEMSKA OD

Grupa dzieci 3-letnich Motylki IV 2016 rok. Nauczyciel realizujący: Iwona Piaskowska

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

SPRAWOZDANIE Z JESIENNEJ AKCJI AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA PN. Z JANEM BRZECHWĄ O ZDROWIU W PRZEDSZKOLU RADOŚĆ W BYDGOSZCZY

PROJEKT EDUKACYJNY KSIĘGA, KSIĄŻKA, KSIĄŻECZKA

UBRANIE projekt badawczy. Dzieci czteroletnie Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia

SPRAWOZDANIE Z MODUŁU WIOSENNEGO AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA

ROK SZKOLNY 2014/2015

HOLANDIA DZIAŁANIA DZIECKA W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 W TEMACIE:

METODA PROJEKTÓW BADAWCZYCH -PROJEKT JABŁKO - Przedszkole Słoneczne w Wasilkowie 2012r

PROJEKT DRZEWO GRUPA III

Scenariusz lekcji matematyki. Klasa V. Temat: Obliczenia praktyczne- działania na liczbach. Autor: Grażyna Karczyoska

ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY NR 1 W WAŁBRZYCHU

W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; R.

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI PRZEDSZKOLA NR 125 POD ZŁOTYM PROMYKIEM Warszawa, ul. Suwalska 15

DZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU

ZIMOWE ZABAWY- MALUJEMY NA ŚNIEGU

Barbara Ozymko - Galińska - nauczycielka Przedszkola nr 12 w Koszalinie Przedszkolna Akademia Sztuki We wrześniu 2014 roku nasze przedszkole

Metoda projektów badawczych Dzieci zdobywają wiedzę o otaczającym świecie i nabywają umiejętności poprzez doświadczanie, eksperymentowanie,

Plan Pracy wychowawczo dydaktycznej. Przedszkola Nr 125. Pod Złotym Promykiem Na rok szkolny 2016/2017

Plan współpracy z rodzicami

Nauczyciel prowadzący: Arleta Kaczmarek. Nauczyciel wspomagający: Daria Bakowicz. Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu

Cele operacyjne: dziecko...

Sprawozdanie z realizacji akcji Akademii Zdrowego Przedszkolaka. Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu

Raport z ewaluacji wewnętrznej w roku szkolnym 2016/2017 przeprowadzonej w Przedszkolu NR 23 w Warszawie

Projekt edukacyjny pt. PIES. realizowany przez gr. Jeżyki

Mamo, Tato, w tym miesiącu:

Pożegnanie Przedszkola. {gallery}zyrafy/ /pozegnanie{/gallery} Zakończenie zajęć gimnastyki korekcyjnej w Żyrafach

Projekt badawczy Marchewka.

DRZEWO projekt edukacyjny

Wielkanoc u Oskara i Beaty. Oskar czekał na Wielkanoc. Razem z Beatą pomalowali owali. Tata kupił cukrowego i żółtego. Mama upiekła mazurek i.

EUROPEJSKI KODEKS WALKI Z RAKIEM W P U B L I C Z N Y M P R Z E D S Z K O L U W R Z E Z A W I E

OPRACOWANIE WYNIKÓW BADAŃ PRZEPROWADZONYCH WSRÓD RODZICÓW

Nowinki z przedszkola

Mali odkrywcy to zdrowi odkrywcy

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU MARCU

Rozwijanie zainteresowań dzieci

USZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA

W tym miesiącu wiele się działo... Przedszkolaki z "Bajkowej Krainy" uczestniczyły w wielu ciekawych wydarzeniach. Na nudę z pewnością nie było czasu!

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych

NAUCZYCIELE PROWADZĄCY: Justyna Niewęgłowska, Anna Szymczak

Projekt edukacyjny Poznajemy zawody wdrażany w Przedszkolu Miejskim nr 185 przez Małgorzatę Borecką Mateję i Sylwię Mikołajczyk w ramach III edycji

Tematy realizowane w listopadzie I. Mój kraj

Ogólnopolski Program Edukacyjny. Trzyma j Formę. Przedszkole im. Św. Jana de La Salle. w Gdańsku 2015/16

Tygodnik klasy 1 nr

TRADYCJE ŚWIĄTECZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

Sprawozdanie z działalności zespołu przedmiotowego klas 0 w pierwszym semestrze roku szkolnego2015/2016 Sporządzone przez: Annę Biryło

Co słychać u Motylków?

Projekt innowacyjny. Autorki i realizatorki projektu: Anna Sobolewska Katarzyna Wus

TRADYCJE ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA PROJEKT EDUKACYJNY PRZEPROWADZONY W GRUPIE 6-LATKÓW FASOLKI

Zajęcia i programy dodatkowe w Naszym przedszkolu

GRUPA 2,5 3 latków. 1. Czy to siostra, czy to brat, kolorowy z nimi świat. 2. Wiosna zaraz tu przybędzie, kolorowo będzie wszędzie

Projekt edukacyjny Piłka

ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNO-OPIEKUŃCZEJ W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM NR 14 W WAŁBRZYCHU na rok szkolny 2015/16

Przedszkole Publiczne nr 8 w Łomży Ul. Studencka Łomża

Roczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola w Godziszce na rok szkolny 2017/2018. Przedszkolak twórcą i artystą

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE. - nazywa zwierzęta hodowane w gospodarstwie (koń, krowa, świnia, kura, kaczka)

Program W Poszukiwaniu Magicznego Jajka

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU BADAWCZEGO: KSIĄŻKA W GRUPIE SPRYTNE LISY LISTOPAD-GRUDZIEŃ 2015 R.

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Dotrzymuję Kroku Czterem Porom Roku realizowana w klasie I w roku szkolnym 2013/2014

HASŁO PROJEKTU O PRAWACH DZIECKA

PROGRAM AUTORSKI. Kim będę w przyszłości poznajemy zawody

W dalszej części była zabawa na całego: malowanie buzi, włosów, paznokci, pieczątki, zamek dmuchany, zjeżdżalnie, trampolina.

ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNO OPIEKUŃCZEJ ROK SZKOLNY 2016/2017

MIESIĄC LISTOPAD 2016r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

KRONIKA WYDARZEŃ MAJ 2017

DZIAŁANIA CZYTELNICZE

1. Praca rolnika. 2. Tajemnice książek. 3. Wielkanoc. 4. Dbamy o naszą planetę. 5. Ekologiczny czas bez zabawek.

Scenariusz zajęć nr 2

Opracowanie ankiet dla nauczycieli Działania przedszkola w zakresie przygotowania dzieci do czytania i edukacji czytelniczej

Nauczyciele: Irena Brocka Anna Szymczak Czas realizacji: październik - grudzień Grupa dzieci: 4-latki Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu ul.

Zegary. Metoda projektu. realizacja dzieci 6-letnie. opracowanie: mgr Beata Wesołowska

,,W krainie bajek i baśni

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie.

DZIAŁANIA PROMUJĄCE POSTAWY PROEKOLOGICZNE W NASZYM PRZEDSZKOLU

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

Sprawozdanie z realizacji zadania 3 Szczotka, pasta, kubek higiena osobista każdego dnia.

" To jestem ja" " Moja grupa" Moja droga do przedszkola " Idzie jesień przez las, park"

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

Plan pracy rok szkolny 2003/2004 Przedszkolak poznaje świat bajek, baśni i legend.

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI. realizowany w Publicznym Przedszkolu Samorządowym Nr 1 w Jaworzu w roku szkolnym 2016/2017

Magia Świąt Bożego Narodzenia Projekt edukacyjny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej w Rzechcie rok szkolny 2017/2018

Akademia Zdrowego Przedszkolaka

Edukacja globalna. Szkoła Podstawowa nr 4 W Koszalinie

Transkrypt:

PRZEPROWADZONY W GRUPIE III PLASTUSIE

Dzieci z grupy Plastusie już po raz drugi miały okazję pracować metodą projektu. Podczas codziennych rozmów dzieci chętnie dzieliły się wiedzą na temat zbliżających się świąt, ale na pytanie co wykluwa się z jajka? jednogłośnie wymieniały tylko kurczaczki! Stąd zrodził się pomysł by pogłębić ten temat przystępując do realizacji projektu edukacyjnego JAJKO, którego celem było: - doskonalenie wiedzy związanej z tematem - kształtowanie umiejętności poszukiwania informacji - doskonalenie umiejętności formułowania pytań - wzbogacanie słownika dzieci słownictwem związanym z tematem projektu - rozwijanie twórczego myślenia, wyobraźni i kreatywności - kształtowanie umiejętności posługiwania się różnorodnymi materiałami, przyborami i narzędziami w działaniach plastyczno-konstrukcyjnych - kształtowanie elementarnych pojęć matematycznych dotyczących: wielkości przedmiotów, ich przeliczania i porównywanie - kształtowanie umiejętności pracy w grupach - dzielenie się spostrzeżeniami w formie plastycznej i słownej

Etap I projektu: Po wyborze tematu pierwszym etapem było stworzenie siatki pojęć obrazującej obecny stan wiedzy dzieci, postawienie pytań, na które chcielibyśmy znać odpowiedź oraz hipotez w jaki sposób i gdzie możemy się tego dowiedzieć. W celu rozbudzenia wyobraźni dzieci i pozyskiwania informacji w sali powstał kącik projektowy, który był doposażany we współpracy z rodzicami przez cały czas trwania projektu. Znalazła się w nim literatura i dekoracja w koszyku z jajkami przyniesiona przez Bartka, ilustracje różnych zwierząt wykluwających się z jaj przyniesione przez Franka i jego tatę, kurki, karmniki, i oczywiście jajka różnych wielkości i kolorów.

Etap II projektu: Po fazie wstępnej przeszliśmy do wnikliwego zgłębiania tematu i poszukiwania odpowiedzi na postawione pytania. Wizyta Pani Agnieszki Szustak z Ekologicznego Ogrodu w Wirach. Miała ze sobą bardzo dużo jaj, ale też małe pisklaki, które zrobiły furorę wśród dzieci!!! Przy okazji warsztatów wykonaliśmy z panią Agnieszką karmniki dla ptaków.

Zajęcia matematyczne i eksperymenty: przeliczaliśmy, porównywaliśmy wielkości, układaliśmy historyjki obrazkowe, sprawdzaliśmy jak wytrzymałe jest jajko i okazało się, że nikt z nas nie miał siły go zgnieść, a nawet udało się na nich stać. W trakcie spotkania z przedszkolakami z innych grup i dzielenia się wiedzą zaprezentowaliśmy nasze eksperymenty. Wszyscy chcieli spróbować stanąć na jajkach. Dzieci z grupy Jeżyków natomiast przeprowadziły eksperyment z pływający i tonącym jajkiem oraz mogliśmy zobaczyć, że jajko może zostać wciągnięte do butelki, do której wydawałoby się, że się nie mieści.

Sprawdziliśmy także gdzie znajdują się jajka w piramidzie żywieniowej. Spróbowaliśmy także jaj przepiórczych i dzieci stwierdziły, że w smaku są takie same jak jajka kurze.

Wybraliśmy się na wycieczkę do pobliskiego gospodarza. Obserwowaliśmy kury na wybiegu i mogliśmy je nakarmić sałatą i ziarnem, a pan gospodarz odpowiedział nam na wszystkie zadane pytania. Następnie Plastusie poszły do sklepu ekologicznego, w którym można kupić jajka od kur z wolnego wybiegu oraz jajka przepiórcze. Nabyliśmy ekologiczne jajka, które wykorzystaliśmy do przygotowania smacznych kanapek. Przeprowadziliśmy ankietę wśród pracowników przedszkola oraz wśród dzieci i zapytaliśmy - Jakie jajka lubią najbardziej na twardo, czy na miękko? Okazało się, że zarówno ciocie z przedszkola jak i dzieci wolą jajka na twardo. Przy okazji ankiety odwiedziliśmy także nasze kucharki i zanieśliśmy do kuchni jajka do ugotowania na twardo, aby zrobić z nich pyszne kanapki na drugie śniadanie. Panie kucharki powiedziały nam jak długo muszą gotować się jajka na twardo i do czego najczęściej używa się w kuchni jajek.

Poprzez zajęcia plastyczne dzieci miały okazje pokazać rodzicom, jak można wykonać prace, wykorzystując nowe techniki oraz sposoby łączenia różnorodnych materiałów.

Dzięki naszym ekspertom dowiedzieliśmy się wielu ciekawostek. Mama Julki przeprowadziła eksperyment i włożyła jajko w ocet, którego skorupka po kilku dniach zrobiła się gumowa. Tata Frania Nowaka odwiedził nas i przedstawił ciekawe ilustracje,, na których były jajka i wykluwające się z nich zwierzęta i okazało się, że nie tylko ptaki wykluwają się z jaj. Pani katechetka natomiast wyjaśniła nam dlaczego wkładamy jajka do koszyka i, że jajko jest symbolem życia, ponieważ wykluwający się pisklak oznacza życie.

Wybraliśmy się także po raz pierwszy do Teatru Animacji na przedstawienie pt. Kto wysiedzi to jajo? Sztuka napisana została na motywach tekstu Theodora Seussa Geisela. Spektakl opowiadał o perypetiach poczciwego, sympatycznego Słonia, wysiadującego w gnieździe jajko w zastępstwie podróżującej pani Przepiórkowskiej. Barwny, bajkowy świat lalkowych bohaterów wypełniony pogodnymi piosenkami i dowcipnymi sytuacjami bardzo się dzieciom podobał.

W trakcie projektu ogłoszony został konkurs kulinarny dla dzieci i rodziców pt.: Fantazyjne kanapki z jajkiem w roli głównej. W konkursie wzięło udział aż 8 rodzin. Na prace głosowali pracownicy przedszkola i wyłoniono następujących zwycięzców: I miejsce zajęła Zuzanka z rodziną, II miejsce zajęła Wiktoria z rodziną, III miejsce zajął Mateusz z rodziną. Pozostałe prace zostały wyróżniona i także nagrodzone.

Zwieńczeniem projektu było spotkanie z rodzicami. To było wielkie wydarzenie dla nas. Dzieci mogły pochwalić się przed swymi rodzicami talentem recytatorskim i muzycznym, śpiewając im piosenki o jajkach, pisankach i nie tylko. Bawiliśmy się wspólnie przy muzyce tańcząc słynne Kaczuchy oraz nauczyliśmy rodziców zabawy Na wybitki

Po wspólnej zabawie zaprosiliśmy rodziców na warsztaty kulinarne pt.: Smaczne i zdrowe pasty jajeczne. Dorośli i dzieci przygotowali pasty jajeczne w czterech zespołach według czterech różnych przepisów. Po wykonaniu potraw wspólnie degustowaliśmy efekty nasze pracy. Najbardziej smakowała wszystkim pasta z tuńczykiem.