karty pracy czterolatka



Podobne dokumenty
Edukacja wczesnoszkolna. Zadania. do rozwiązania KLASA1

JĘZYK ANGIELSKI KOLOROWANKI

1. Poznajmy się. 1. Policz, ile jest dziewczynek i ilu jest chłopców. Pomaluj tyle, ile jest:

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE PLANSZA SYLABOWE PRZEDSZKOLE GRA PLANSZOWA DO CZEGO SŁUŻY? DO CZEGO SŁUŻY? TEMAT: uczucia i emocje

Przedszkole Przyszłości

Plan miesięczny: wrzesień

MATERIAŁY ĆWICZENIOWE. Semestr 1. Ćwiczenia

Elementarz. odkrywców. klasa

Edukacja wczesnoszkolna. Matematyka. Zbiór zadań KLASA1. Gra w kolory Świat ucznia

DIAGNOZA DZIECI 5 LETNICH- JESIEŃ GRUPA,,MISIE

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków

I pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.

Scenariusz 4. Realizacja

Październik Plan Pracy "Maluchów" Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią

AKADEMIA BAMBIKA PAKIET (199165)

ZESZYT PRAC DOMOWYCH klasa część 1

MARZEC. Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia:

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.

PROGRAM TERAPEUTYCZNY Z MATEMATYKI

PROGRAM TERAPEUTYCZNY Z MATEMATYKI

Kaja Kasprzak. Diagnoza dziecka z grupy ryzyka dysleksji

Scenariusz zajęć rewalidacji dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Scenariusz 3. Przedszkole. temat: Gdzie mieszka wilk? autor: Monika Czerkas. Cele ogólne: Cele operacyjne: Miejsce: sala. Formy pracy: Metody pracy:

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Wrzesień 2018 Grupa: Maluchy

Konspekt zajęć rewalidacyjnych z wykorzystaniem narzędzi TIK

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

Edukacja wczesnoszkolna. Zadania. do rozwiązania KLASA2

Konspekt zajęć rewalidacyjnych z wykorzystaniem narzędzi TIK

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE NA M-C PAŹDZIERNIK.

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

I TYDZIEŃ PAŻDZIERNIKA

część WIEM I POTRAFIĘ ćwiczenia dodatkowe dla klasy 1 Imię... Nazwisko... Klasa 1...

MÓW DZIECKU, ŻE JEST DOBRE, ŻE MOŻE, ŻE POTRAFI. Janusz Korczak

Marzena Dobek-pedagog, logopeda. 1. Ćwiczenia sprawności manualnej. Ćwiczenia rozmachowe

KLASA 1. część. Imię:... Nazwisko:... Klasa... wrzesień październik listopad

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

Przedszkole Samorządowe w Słupach. Książka Kucharska

Autor: Małgorzata Urbańska. Temat lekcji: Pieszy i znaki

Elementarz. odkrywców. klasa. / Matematyka

Agnieszka Kogut, Olga Kogut, Monika Michalewska, Janusz Łata Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas

Miejskie Przedszkole nr 11 Tęczowy zakątek w Zielonej Górze. Kwartalnik dla dzieci i rodziców

I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2019 GRUPA IV ŻABKI

Kolory - plan treningowy. Maluj, połącz i ucz się poprzez zabawę.

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

6. Rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych rysunków. Zapis obserwacji: Kalendarz przedszkolaka KARTY DIAGNOSTYCZNE.

I TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Pierwszy raz w przedszkolu.

ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY GR. B ROK SZKOLNY 2014/2015. Projekt edukacyjny Mieszkamy w Polsce!

TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Dary jesieni na talerzu. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Rozpoznajemy owoce. Autor: Marcela Rożnawska 1. CELE OŚRODKA PRACY:

Scenariusz zajęć dla 5-latków. Obszar podstawy programowej: 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych.

Zeszyt ćwiczeń Klasa 1 CZĘŚĆ 1

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERAPEUTYCZNYCH Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU WZORY I OBRAZKI M. FROSTIG, D. HORNE

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:

Beata Bąk nauczyciel terapii pedagogicznej. A oto niektóre, najciekawsze fragmenty naszych zajęć:

Numery obszarów z podstawy programowej Poniedziałek Aktywność i działalność dziecka

Przewodnik po Multimedialnych tablicach demonstracyjnych do cyklu

Drodzy Rodzice Grupy I,,URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE

Plan pracy wychowawczo- dydaktycznej na miesiąc czerwiec 2016 w grupie dzieci 5- letnich,, Jagódki"

Wykorzystanie programu Paint na lekcjach matematyki w nauczaniu zintegrowanym

Witaj! SuperKid.pl Zapewnij dzieciom dobry start! ( gdzie pokazuję dokładnie, jak

W przedszkolu Nikt w przedszkolu się nie nudzi Oj nie, nie! Oj nie, nie! Nie grymasi, nie marudzi, Bo tu nam fajnie jest.

Konspekt zajęć logopedycznych

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II WRZESIEŃ 2017

Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku

Scenariusz zajęć. Marzena Kulig, Monika Szewczyk nauczycielki Zespołu Szkół Sportowych w Radlinie. Klasa- Ic integracyjna

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

W KAINIE BAJEK METODA PROJEKTU EDUKACYJNEGO GRUPA,,MISIE PROWADZACA; AGNIESZKA ARGALSKA TERMIN; R.

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Temat: Zabawy przy ruchu i rytmie projekt realizowany systemem Edukacji przez ruch Doroty Dziamskiej

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

Scenariusz zajęć. Metody: pogadanka, praca z książką, burza mózgów, ćwiczenia praktyczne, ćwiczenia twórcze

Konspekt dnia dla dzieci 5-6 letnich. Temat dnia: MALOWAŁA JESIEŃ /temat na 1lub 2 dni wg zainteresowania i możliwości dzieci/ Cele ogólne:

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA GMINNEGO IM. ŚW. RODZINY W ROKICINACH PODHALAŃSKICH

malarstwo pejzażem Przygotuj: kredki ołówkowe lub pastele olejne, blok rysunkowy.

Transkrypt:

wartości myślenie percepcja wzrokowa przyroda edukacja matematyczna wychowanie przez sztukę sprawność manualna Materiały dla dziecka z serii Kolekcja przedszkolaka mogą być z powodzeniem wykorzystywane w grupach mieszanych wiekowo, ponieważ umożliwają indywidualizację pracy. karty pracy czterolatka

Nabyta przez Ciebie publikacja jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy o przestrzeganie praw, jakie im przysługują. Jej zawartość możesz udostępnić nieodpłatnie osobom bliskim lub osobiście znanym, ale nie publikuj jej w internecie. Jeśli cytujesz jej fragmenty, to nie zmieniaj ich treści i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło. Kopiując jej część, rób to jedynie na użytek osobisty. Szanujmy cudzą własność i prawo. Więcej na www.legalnakultura.pl Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2013 ISBN 978-83-267-1292-0 Warszawa 2013 Autorzy: Anna Pawłowska-Niedbała, Aleksandra Skirgiełło. Redaktor serii: Ewa Wilczyńska. Redakcja merytoryczna: Agnieszka Uścińska, Ewa Wilczyńska. Konsultacja merytoryczna: Monika Kubik, Dorota Kucharska, Anna Sosnowska. Opracowanie redakcyjne: Ewa Wilczyńska. Redakcja językowa: Ewa Wilczyńska. Projekt okładki: Elżbieta Grozdew. Ilustracja na okładce: Elżbieta Jarząbek. Projekt graficzny: Agnieszka Cieślikowska. Opracowanie graficzne: Anita Graboś. Realizacja projektu graficznego: Dorota Gajda. Nowa Era Sp. z o.o. Aleje Jerozolimskie 146D, 02-305 Warszawa tel.: 22 570 25 80; faks: 22 570 25 81 infolinia: 801 88 10 10 (z telefonów stacjonarnych), 58 721 48 00 (z telefonów komórkowych) www.nowaera.pl, e-mail: nowaera@nowaera.pl Druk i oprawa: Color Graf Spółka z o.o., Gdańsk

1. W każdej pętli dorysuj tyle przedmiotów, aby było ich tyle samo, ile jest lalek. Edukacja matematyczna Lubimy porządek 3

Wartości 1. Narysuj uśmiechniętą buzię pod obrazkami przedstawiającymi czynności, które potrafisz wykonać samodzielnie. 4 Na wszystko jest pora

1. Chłopiec lubi majsterkować, a dziewczynka malować. Połącz przedmioty z właściwymi postaciami. Policz pędzle i śrubki na obrazku. Narysuj w pustych okienkach tyle kropek, ile jest pędzli i śrubek. Myślenie To jestem ja 5

Sprawność manualna 1. Narysuj dinozaura po śladzie. Zacznij od kropki ze strzałką. Pokoloruj obrazek na zielono. Czy pamiętasz, jak nazywają się ulubione kwiatki Plotka? Przyklej pod dinozaurem dwa kwiatki. 6 Nasze gesty nasze emocje

1. Odszukaj na obrazku przedmioty, które w rzeczywistości mają kształt podobny do kuli. Pokoloruj je. Narysuj pod obrazkiem tyle kółek, ile widzisz kulistych przedmiotów. Odszukaj w sali inne przedmioty w kształcie kuli. Percepcja wzrokowa Co to jest Ziemia? 7

Wartości 1. Odszukaj naklejkę przedstawiającą godło Polski i przyklej ją nad mapą. Pod mapą wklej flagę Polski. Wskaż na mapie Polski Warszawę. W miejscu kropki przyklej naklejkę z herbem Warszawy. godło flaga 8 Polska moja ojczyzna

1. Rybacy wrócili z połowu ryb. Każdy złowił po dwie duże ryby. Ilu ryb brakuje na rysunku? Dorysuj brakujące ryby i pokoloruj rysunek. Narysuj fale po śladzie. Zacznij od kropek ze strzałkami. Edukacja matematyczna Moje rodzinne strony 9

Myślenie 1. Przypomnij sobie opowiadanie o kolejnych etapach produkcji chleba. Zastanów się, jakiej ilustracji brakuje. Odszukaj ją i wklej. Połącz ilustracje strzałkami zgodnie z właściwą kolejnością. Opowiedz, jak powstaje chleb. 10 Skarby w kłosie zamknięte

1. Połącz ze słoikiem te owoce, z których można zrobić kompot. Narysuj w słoiku owoce, z których kompot najbardziej lubisz. Nazwij pozostałe obrazki. Powiedz, do jakiej grupy je zaliczysz. Myślenie Skarby ukryte w spiżarni 11

Sprawność manualna 1. Pomóż małej czarodziejce zebrać marchewki w drodze do przedszkola. Narysuj w ramce tyle kółek, ile marchewek zebrała mała czarodziejka. 12 Wiem, co jem

1. Przyjrzyj się obrazkom. Zaznacz krzyżykiem wszystkie zwierzęta, które nie zachowują się bezpiecznie. Zakreśl kołem to zwierzę, które postępuje właściwie, zachowując bezpieczeństwo na drodze. Powiedz, jak zwierzęta powinny się zachowywać. Wartości Spotkanie z policjantem 13

Sprawność manualna 1. Dokończ rysować obrazki, łącząc kropki. Naklej numery alarmowe na odpowiednie pojazdy. Połącz numer alarmowy 112 z wszystkimi pojazdami. 14 A jeśli się zgubię

1. Połącz obrazki tak, by tworzyły historyjkę. Opowiedz, co się wydarzyło. Odszukaj na obrazkach bilety i zakreśl je kółkiem. Myślenie W drogę! 15

Myślenie 1. Zaznacz krzyżykiem na szaliku i czapce te liście, które nie pasują do jesieni. Narysuj na szaliku swój jesienny wzór. Pokoloruj takie same elementy tym samym kolorem. 16 Liście, listeczki

1. Naklej w koszyku te grzyby, które można jeść. Na trawie przyklej grzyby niejadalne. Obrysuj kontur muchomora i pokoloruj jego kapelusz. Policz wszystkie kropki na kapeluszu muchomora. Przyroda Grzybobranie 17

Przyroda 1. Nazwij zwierzęta na ilustracji i połącz je z ich przysmakami. Policz, ile jest zwierząt. Narysuj w ramce tyle samo kropek. 18 W parku i w lesie

1. Spróbuj zaprojektować ogródek wokół domu. Naklej krzewy i rabatki z kwiatami. Narysuj w ogródku rzeźbę lub fontannę. Wychowanie przez sztukę Dom nasz mały świat 19

Przyroda 1. Przypomnij sobie, w którym pojemniku powinien się znaleźć papier, szkło, metal, a w którym plastik. Poprowadź linię od każdego ze śmieci do właściwego pojemnika. Policz, ile jest pojemników. W ramce narysuj tyle samo kropek. 20 Ekodomek

1. Otocz pętlą te narzędzia, które są potrzebne do posadzenia i pielęgnowania roślin. Narysuj słoneczko obok przedmiotów, które są całe wykonane z metalu. Myślenie Cuda z doniczki 21

Przyroda 1. Przyklej naklejki ze zwierzętami tak, by każde z nich znalazło się w odpowiednim legowisku. Policz, ile zwierząt jest na obrazku. W ramce narysuj tyle samo kresek. 22 Z wizytą u Pana Kreta

1. Połącz ślady zwierząt z ich sylwetami. Przyroda Nowe ubranie na chłodne dni 23

Percepcja wzrokowa 1. Uzupełnij naklejkami wzory na dzbankach. Dokończ kolorowanie ilustracji. Policz wszystkie kwiaty, serca, trójkąty i narysuj w ramkach odpowiednią liczbę kropek. 24 Malowane dzbanki

1. Narysuj wszystkie elementy palcem po śladzie. Następnie narysuj słońce, baranki i trawę kredkami. Zacznij od kropek ze strzałkami. Sprawność manualna Rysować każdy może 25

26 1. Pokoloruj obrazek według podanego kodu.

1. Doprowadź dzieci do wieży widokowej na szczycie góry. Narysuj ich drogę kredką. 27

28 1. Narysuj obrazek po śladzie. Dorysuj inne elementy według własnego pomysłu.

29

30 1. Popatrz uważnie na ilustracje w każdym rzędzie. Zgadnij, czego brakuje, i wklej w puste miejsca odpowiednie naklejki.

31

Wyklejanka Kolekcja przedszkolaka Karty pracy cz. 1 s. 6 s. 10 s. 8 s. 14 997 s. 17 998 999 32

Pomoce przedszkolaka s. 19 s. 22 s. 24 s. 30 31 33

Karty pracy Zalety Kart pracy: podsumowanie bezpośrednich działań dzieci w czasie zajęć, zabaw dydaktycznych, doświadczeń utrwalenie zdobytej wiedzy doskonalenie najważniejszych dla swojego wieku obszarów poznawczych dwa poziomy trudności poleceń pozwalają każdemu dziecku odnieść sukces dodatkowe strony na końcu kart dla dzieci zdolnych czy pracujących szybciej przejrzysta i atrakcyjna szata graficzna atrakcyjne zdjęcia i ilustracje tematyka bliska dzieciom nauka prawidłowego kierunku rysowania i orientacji na kartce papieru początki przygotowania do nauki pisania ułatwienie dla nauczycieli i rodziców, jeśli chodzi o obserwację postępów dziecka 34

Pomoce przedszkolaka Teczka małego artysty ukierunkowanie kreatywności dziecka kształcenie zdolności konstrukcyjnych 35

Teczka małego artysty Projekty z Teczki małego artysty zachęcają do kreatywności i wspomagają rozwój zdolności konstrukcyjnych u dzieci. Równie ważną korzyścią wynikającą z zabawy z projektami jest kształtowanie poczucia smaku, pobudzanie wyobraźni i rozwijanie kreatywności. Wykonywanie papierowych konstrukcji: zachęca dzieci do wykorzystywania różnych technik plastycznych inspiruje do zadawania pytań i wypowiadania się pośrednio wpływa na budowanie pewności siebie i poczucia własnej wartości przyczynia się do poczucia sukcesu u dziecka. 36

Teczka małego artysty Przykładowe projekty z Teczki małego artysty : Mój portret (sylweta dziecięcej buzi do ozdobienia przez dziecko) Samochód i motyl (figury geometryczne origami płaskie) Wóz strażacki ze strażakiem (praca konstrukcyjna) Ptaki (sylwety gila, sikorki i wróbla do kolorowania wg wzoru) Drzewo genealogiczne (sylweta do pracy indywidualnej, techniki łączone) 37

Instrukcje do Teczki małego artysty Nauczyciel otrzymuje specjalną publikację Instrukcje do Teczki małego artysty zawierającą szczegółowe instrukcje wykonania poszczególnych projektów nie tylko opisy, lecz także fotografie obrazujące, jak powinny wyglądać kolejne etapy pracy. e: R AU trzebn ra są po dinozau dzel. onania rby i pę Do wyk fa b lu edki klej, kr DINOZ 2. 1. nij ie wypch. Ostrożn enty ie elem tk ys sz w ron Z obu st ę j sylwet pokoloru ra dinozau mi lub kredka ami. j ją farb pomalu klej ie przy pn tę Nas a n e kolc łuski i ogonie. 3. wi ozauro n Wsuń di nogi. MIŚ Do wyk onania misia są flamastr potr y, kredki lub farb zebne: y oraz pę dzel. 1. wy. ur goto Dinoza ru Z papie ych i dostępn możecie łów las, materia wykonać ie n ól wsp awicie m post w który. nozaury swoje di Wypch nij sylw etę mis i dorysu ia j flamas trem brakują ce elem enty. 2. Z obu st ro pokoloru n j sylwet ę misia kr ed lub pom kami aluj ją farbam i. Miś go towy! Taki m iś to przyj aciel każdeg o dzieck a. 38

Pomoce przedszkolaka uniwersalny zbiór sylwet do porządkowania wiedzy o świecie pomoce zachęcające do doskonalenia logicznego myślenia

Pomoce przedszkolaka Pomoce przedszkolaka wspomagają rozwój poznawczy dziecka, ułatwiają dostrzeganie związków przyczynowo-skutkowych, zachęcają do logicznego rozumowania i wspomagają ćwiczenie koordynacji oka i ręki. Ważną ich cechą jest uniwersalność: większość z nich może być używana przy realizacji różnych tematów i zajęć. Dzieci wycinają lub wypychają projekty. W skład pomocy wchodzą: sylwety roślin, zwierząt, pojazdów (zdjęcia) do układania opowiadań i klasyfikacji, kartoniki do układania historyjek obrazkowych, obrazki do wykorzystywania podczas różnych zajęć oraz wydrukowane na tekturze karty do klasyfikacji związane z tematyką żywiołów. Zwierzęta leśne sylwety do wypchnięcia 40

Buźki mimiczne Pomoce przedszkolaka Warzywna gra memory Przykładowe pomoce: Pojazdy (do manipulacji, klasyfikacji zdjęcia) Owoce (do liczenia zdjęcia) Grzyby (do klasyfikacji i układania rytmów zdjęcia) Rośliny i zwierzęta (sylwety zwierząt leśnych, łąkowych i wodnych do klasyfikacji i przedstawienia wiersza zdjęcia) Na zdrowie i chorobę (kartoniki do klasyfikacji) Rodzina na zakupach (sylwety rodziny i zakupów do zajęć matematycznych i klasyfikacji oraz sprawdzenia słuchania ze zrozumieniem) Nauczyciel nie musi jak dotychczas wyszukiwać, przygotowywać czy wycinać mnóstwa pomocy do zajęć. Dzięki Pomocom przedszkolaka przygotowanie do zajęć jest dużo łatwiejsze. Każde dziecko posiada bowiem swój zestaw sylwet potrzebnych do klasyfikowania, przedstawiających zdjęcia roślin, zwierząt, pojazdów czy ludzi. Może też korzystać z historyjek obrazkowych do układania ciągów przyczynowo-skutkowych czy liczmanów do budowania układów rytmicznych. 41

Pomoce przedszkolaka Przykładowe zajęcia z Pomocami przedszkolaka : Zwierzęta leśne Zajęcia W puszczy : wysłuchanie wiersza F. Kobryńczuka W puszczy i rozmowa na temat jego treści. Nauczyciel czyta wiersz o dokarmianiu zwierząt przez leśnika. Następnie omawia z dziećmi treść wiersza. Dzieci oglądają sylwety zwierząt leśnych, wskazują te, które pojawiły się wierszu, i nazywają pozostałe. Nauczyciel wyciąga z worka: siano, żołędzie, orzechy, marchewkę, ziarna i rozkłada na podłodze. Dzieci obok pokarmów kładą odpowiednie sylwety zwierząt. Po zabawie uczą się fragmentów wiersza rytmicznie maszerując, powtarzając słowa lub wyklaskują je. Pomoce: F. Kobryńczuk W puszczy, Pomoce przedszkolaka Zwierzęta leśne, worek z sianem, marchewką, żołędziami, orzechami, ziarnami Warzywna gra memory To zabawa dydaktyczna w utrwalanie nazw warzyw i owoców oraz doskonalenie pamięci wzrokowej. Dzieci wycinają obrazki warzyw i owoców, układają je na stole, obrazkiem w kierunku blatu stołu, a następnie odkrywają po dwa, szukając par identycznych obrazków. Pomoce: Pomoce przedszkolaka Warzywna gra memory Buźki mimiczne Bezpieczeństwo w przedszkolu zabawa dydaktyczna kształtująca umiejętność przewidywania skutków niebezpiecznych sytuacji. Dzieci otrzymują sylwety buziek mimicznych: uśmiechniętą i smutną. Nauczyciel wymienia różne sytuacje, do których może dojść w przedszkolu. Jeśli dzieci uważają, że jest to sytuacja bezpieczna, podnoszą uśmiechniętą buzię, a jeśli niebezpieczna smutną. Przykładowe sytuacje: dwoje dzieci biega po korytarzu; chłopiec wymachuje widelcem przy obiedzie; dzieci idą na spacer, trzymając się za ręce; dziewczynka rzuca zabawką w sali, gdzie jest dużo dzieci; chłopiec biega z nożyczkami; dzieci układają puzzle przy stoliku; dziewczynka wchodzi na zjeżdżalnię, trzymając w ręku zabawkę; dzieci siedzą na dywanie i słuchają opowieści czytanej przez nauczyciela; dwóch chłopców bije się w łazience; dziewczynka zachlapała podłogę w łazience, nie wytarła i nikomu nie powiedziała, że jest mokro. Pomoce: Pomoce przedszkolaka Buźki mimiczne 42

Baj i Bajeczka. Nasza książeczka podsumowanie wiadomości na temat żywiołów niezastąpiona pomoc w komunikacji z rodzicami

Baj i Bajeczka. Nasza książeczka Czytanie dobrze działa na rozum i chroni od kataru! magazyn dla dzieci Baj i Bajeczka. Nasza książeczka * to inspirująca forma nauki przez zabawę, literackoedukacyjny pomost między domem a przedszkolem. Rodzice, czytając teksty i wykonując wspólnie z dziećmi poszczególne zadania, mają doskonałą okazję do rozmów i zapoznania się z tematami, które dzieci omawiały podczas zajęć w przedszkolu. Książeczka trafi do domu tylko kilka razy w roku w wyjątkowych momentach kiedy dzieci skończą omawiać dany krąg zagadnień związanych z każdym żywiołem. Korzyści ze spotkania z Bajem i Bajeczką to m.in.: miły kontakt przedszkola z rodzicem przygotowanie do czytania ze zrozumieniem budowanie i rozwijanie struktur poznawczych rozwijanie zasobu słownictwa ćwiczenie spostrzegawczości i koncentracji rozwijanie kreatywności ćwiczenie umiejętności logicznego myślenia i kojarzenia. * Baj i Bajeczka to młodsze rodzeństwo Bajetana Hopsa tego, który często powtarza, że czytanie dobrze działa na rozum i chroni od kataru (czyli głównego bohatera magazynu dla dzieci Świerszczyk ). 44