Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Podobne dokumenty
Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. Materiały dla nauczycieli Rozwiązania zadań wraz z punktacją

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. Rozwiązania zadań wraz z punktacją

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

Małopolski Konkurs Chemiczny etap wojewódzki MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych 2019 r. Etap III (wojewódzki)

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019

Przykładowy zestaw zadań z chemii dla osób niewidomych Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 31 stycznia 2019 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

... kod ucznia. Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Związki nieorganiczne

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2017/2018. Etap wojewódzki MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ KONKURSU CHEMICZNEGO ETAP III (WOJEWÓDZKI)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

Konkurs chemiczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAPU REJONOWEGO KONKURSU CHEMICZNEGO

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

... kod ucznia Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

KLUCZ ODPOWIEDZI- etap rejonowy gimnazjum temat przewodni: Człowiek Równowaga Zdrowie rok szkolny 2012/2013

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Materiał diagnostyczny poziom rozszerzony Kryteria oceniania model odpowiedzi

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

Obliczenia chemiczne

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;

PRZEDMIOTOWY KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. SCHEMAT OCENIANIA etap wojewódzki

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ REJONOWY 18 STYCZNIA 2017 R.

Wszystkie arkusze maturalne znajdziesz na stronie: arkuszematuralne.pl

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

KONKURS CHEMICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2010 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

IX Powiatowy Konkurs z Chemii. dla uczniów gimnazjum. w roku szkolnym 2011/2012. pod patronatem Jurajskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Twórczych.

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Fragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

XX KONKURS CHEMICZNY KLAS TRZECICH GIMNAZJALNYCH ROK SZKOLNY 2012/2013

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Egzamin maturalny z chemii - poziom rozszerzony Kryteria oceniania - model odpowiedzi. Kryteria oceniania

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje wojewódzkie III stopień

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

Informacja do zadań Woda morska zawiera średnio 3,5% soli.

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Część I 29 punktów. Makaron zabarwia się na kolor granatowy. Jogurt zabarwia się na kolor różowo - fioletowy. Białko ścięło się.

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny)

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Wojewódzki Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Transkrypt:

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów Etap I (szkolny) 8 października 00 roku Materiały dla nauczycieli Odpowiedzi do zadań wraz z punktacją Uwagi ogólne: Za prawidłowe rozwiązania zadań rachunkowych inną metodą niŝ opisana w schemacie naleŝy przyznać maksymalną ilość punktów. W kaŝdym zadaniu rachunkowym oddzielne punkty przyznawane są za metodę rozwiązywania i za obliczenia. W przypadku popełnienia przez ucznia błędu rachunkowego traci on wyłącznie punkty przyznawane za wykonanie obliczeń. W przypadku złego rozumowania nie przyznaje się punktów za obliczenia. Punktów za odpowiedź nie przyznaje się, jeśli nie podano jednostki. W Ŝadnym przypadku nie przyznaje się 0, punktu. Brak współczynników stechiometrycznych w równaniu reakcji (lub ich błędne dobranie) powoduje utratę punktów za zapisanie równania. Za uzgodnione równanie reakcji chemicznej uznaje się takie, w którym podano moŝliwie najmniejsze całkowite współczynniki stechiometryczne. Dopuszcza się współczynniki ułamkowe (połówkowe) przy cząsteczkach X. Brak strzałek ( ) w równaniach reakcji nie powoduje utraty punktów. Brak zapisów nad strzałką (np. kat. ) nie powoduje utraty punktów. Zastąpienie w równaniu reakcji chemicznej znaku równości (=) strzałką ( ) lub odwrotnie nie powoduje utraty punktu. W przypadku pozostawienia przez ucznia dwóch odpowiedzi - poprawnej i błędnej nie naleŝy przyznawać punktów. Gdy uczeń zamiast obserwacji w opisie doświadczeń, przedstawia wnioski lub odwrotnie, nie naleŝy przyznawać punktów. Test (zadanie ) jest oceniany w skali 0-.

Zadanie. Kryteria oceniania model odpowiedzi Punktacja 3 4. odpowiedzi: A, B, C. odpowiedź: A, D 3. odpowiedź: B, C 4. odpowiedzi: A. odpowiedzi: B 6. odpowiedź: B, D 7. odpowiedzi: C 8. odpowiedź: C, D 9. odpowiedź: C, D 0. odpowiedzi: C Za czynności sumaryczna 0

3 4. - za zapisanie wartości rozpuszczalności azotanu(v) potasu x - za metodę obliczeń - za wykonanie obliczeń i podanie odpowiedzi zawierającej wynik w procentach. I 8 - za metodę obliczeń - za wykonanie obliczeń i podanie odpowiedzi z właściwą jednostką Przykładowe rozwiązania:. 0 60 o 0 = 0 g/00g H O = 34g/00g H O uczeń otrzymuje punkty za podanie wartości: 0 60 o 0 = (03 lub 04 lub06) g/00g H O = ( 33 lub 3)g/00g H O m r-r = 0 g + 00 g = 0 g 0 g 00 % lub C p = 0 g x x =, % C p =, % 0 g 00% =, % 0g Odpowiedź: StęŜenie nasyconego roztworu azotanu(v) potasu jest równe, %. część III 34 g (s) 34 g (r-r) 34 g (s) 00 g (wody) 48 g (s) x 48 g (s) x = 89,8 g lub x = 4,8 g (wody) cm 3 (r-r),6 g m (r) = 48 + 4,8 g = 89,8 g x 89,8 g V (r-r) = 89,8 :,6 = 63,09 cm 3 x = 63,09 cm 3 V (r-r) = 63,09 cm 3 Odpowiedź: Objętość sporządzonego roztworu jest równa 63,09 cm 3 Uczeń nie traci punktów: - jeŝeli w obliczeniach zastosuje inne niŝ w podane w rozwiązaniu logiczne przybliŝenia, - jeŝeli poda wynik w innych jednostkach objętości np. w dm 3. JeŜeli uczeń (na podstawie wykresu rozpuszczalności KNO 3 ) w I części zadania źle odczyta wartość (wartości) rozpuszczalności i podstawi je w obliczeniach, traci punkty za wykonanie obliczeń w części II i III zadania. JeŜeli uczeń w II i III części zadania podstawi rozpuszczalności siarczanu(vi) miedzi(ii) nie otrzymuje punktów za zadanie część II (i) lub zadanie część III. 3

3 4 3. - za podanie nazw związków chemicznych x - za zapisanie równań reakcji 3 x I - za zapisanie równania reakcji tlenku azotu(iv) z wodą (za prawidłowe zapisanie reagentów pkt, za dobranie współczynników pkt) ozwiązanie zadania. A- kwas solny (kwas chlorowodorowy), B kwas azotowy(v), a azotan(v) srebra, b węglan sodu, c chlorek wapnia. Uczeń nie traci punktów, jeŝeli zamiast nazwy poda prawidłowy wzór związku chemicznego.. Doświadczenie. HCl + AgNO 3 = AgCl + HNO 3 3 0 Doświadczenie. Doświadczenie. HCl + Na CO 3 = NaCl + H O + CO HNO 3 + Na CO 3 = NaNO 3 + H O + CO Brak strzałek ( ), ( )w równaniach reakcji nie powoduje utraty punktu. Uczeń traci punkty, jeŝeli w równaniu opisującym doświadczenie lub(i) zapisze H CO 3 zamiast H O + CO I 3 NO + H O = HNO 3 + NO 4

3 4 4 Ustalenie symbolu i nazwy pierwiastka X - metoda obliczeń pkt - wykonanie obliczeń, podanie symbolu i nazwy pierwiastka pkt Ustalenie symbolu i nazwy pierwiastka Y - metoda obliczeń pkt - wykonanie obliczeń, podanie symbolu i nazwy pierwiastka pkt ozwiązanie zadania. M = 3 u m O O = 3 3 = 96 u m X = 96u 7 4 X Al - glin m X =08 u M Al O 3 = 0 u M A = 0 u + u = 07 u M X = 08 u : 4 = 7 u M H O = 8 u m H O = 3 8 u = 4 u m A = m Y O 3 + m HO m Y O 3 = m A - m O H m O 3 60 u = M Y + 48 M y = 6 u Y Fe - Ŝelazo Y = 07 u 4 = 60 u M Y O 3 = 60 u

3 4 - za zapisanie nazw związków chemicznych 6 x - za zapisanie wzorów 6 x - za zapisanie równań jonowych 3 x I za zapisanie równań reakcji x ozwiązanie zadania. X chlorek sodu, NaCl A kwas solny, HCl lub kwas chlorowodorowy Y węglan sodu, Na CO 3 D tlenek węgla(iv) CO dwutlenek węgla E chlorek miedzi(ii), CuCl Z wodorotlenek miedzi(ii), Cu(OH). H + + OH - = H O. CO + OH - - = CO 3 + H O 3. Cu + + OH - = Cu(OH) I. Na O + H O = NaOH. Na + H O = NaOH + H lub NaH + H O = NaOH + H Brak strzałek ( ), ( )w równaniach reakcji nie powoduje utraty punktu. 6 6 3 7 6