Z a d a n i a t e o r e t y c z n e

Podobne dokumenty
Z a d a n i a t e o r e t y c z n e

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

II Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2009/10. ETAP II r. Godz Zadanie 1 (10 pkt.)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2012/2013 eliminacje rejonowe

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

Zadanie 2. (2 pkt) Roztwór kwasu solnego o ph = 5 rozcieńczono 1000 krotnie wodą. Oblicz ph roztworu po rozcieńczeniu.

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

a. Dobierz współczynniki w powyższym schemacie tak, aby stał się równaniem reakcji chemicznej.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Nazwy pierwiastków: ...

PODSTAWY STECHIOMETRII

AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. Stanisława Staszica w Krakowie OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH 2017/18 CHEMIA - ETAP I

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

IV Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2011/12. ETAP II r. Godz Zadanie 1 (14 pkt.)

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

1. Zaproponuj doświadczenie pozwalające oszacować szybkość reakcji hydrolizy octanu etylu w środowisku obojętnym

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

a) 1 mol b) 0,5 mola c) 1,7 mola d) potrzebna jest znajomość objętości zbiornika, aby można było przeprowadzić obliczenia

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Zagadnienia do pracy klasowej: Kinetyka, równowaga, termochemia, chemia roztworów wodnych

IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017. ETAP II r. Godz

c. Oblicz wydajność reakcji rozkładu 200 g nitrogliceryny, jeśli otrzymano w niej 6,55 g tlenu.

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - reakcje egzoenergetyczne i endoenergetyczne, szybkość reakcji chemicznych

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

METODY SPEKTROSKOPOWE

PRZYKŁADOWE ZADANIA ALKOHOLE I FENOLE

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY

Wojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej dla uczniów klas maturalnych organizowany przez ZDCh UJ Etap I, zadania

IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (11 pkt)

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

V Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji.

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

Przykładowe zadania z rozdziałów 1 5 (Mol, Stechiometria wzorów i równań chemicznych, Wydajność reakcji i inne)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA

Wykład 10 Równowaga chemiczna

WNIOSEK REKRUTACYJNY NA ZAJĘCIA KÓŁKO OLIMPIJSKIE Z CHEMII - poziom PG

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA

ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu)

Kuratorium Oświaty w Lublinie

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

Cz. I Stechiometria - Zadania do samodzielnego wykonania

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Chemia Grudzień Styczeń

PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE

Opracował: dr inż. Tadeusz Lemek

Instrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu. U z u p e ł n i j s w o j e d a n e p r z e d r o z p o c z ę c i e m r o z w i ą z y w a n i a z a d a ń

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

Węglowodory poziom podstawowy

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA

Przybliżamy skład powietrza: 20% O2 i 80% N2 T = 285 K, p = 1029 hpa

g % ,3%

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

1. Określ, w którą stronę przesunie się równowaga reakcji syntezy pary wodnej z pierwiastków przy zwiększeniu objętości zbiornika reakcyjnego:

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

Część I ZADANIA PROBLEMOWE (26 punktów)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Sprawdzian 1. CHEMIA. Przed próbną maturą. (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 32. Imię i nazwisko ...

XLVII Olimpiada Chemiczna

STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE STĘŻENIE MOLOWE

Spis treści. Wstęp... 9

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

Transkrypt:

M P I L I D CH 52 954 2005 E M I C Z N Z a d a n i a t e o r e t y c z n e Zadanie Pierwiastki i ich zastosowania CZĘŚĆ : Zadania obowiązkowe Każdy z następujących pierwiastków: H, F, l, P, S, Zn, s, Co, g, Pt znajduje określone zastosowania praktyczne, bezpośrednio jako pierwiastek lub w związku chemicznym. Twoim zadaniem będzie przypisanie każdego z tych pierwiastków do jednego z wymienionych poniżej zastosowań, które jest dla niego najbardziej typowe.. Katalizatory samochodowe. 2. Materiały fotograficzne.. Elementy półprzewodnikowe. 4. Środki zmiękczające wodę. 5. Środki powierzchniowo czynne, detergenty. 6. Składnik past do zębów. 7. Prawdopodobne paliwo przyszłości. 8. Radioterapia przeciwnowotworowa. 9. Składnik baterii jednorazowego użytku. 0. Materiały polerskie. Zadanie 2 Synteza organiczna nalizując podany niżej ciąg reakcji zidentyfikuj związki - C. Br 2, hν B NaH, H 2 C K 2 Cr 2 7, H 2 S 4, H 2 D Podaj nazwy systematyczne związków - D. Zadanie Równowagowy stopień przemiany. Wpływ ciśnienia i rozcieńczenia gazem obojętnym. Wartość stałej równowagi reakcji rozkładu N 2 4 w temperaturze 25 K wynosi K =. Poddano reakcji: a) czysty N 2 4 b) mieszaninę N 2 4 i gazu obojętnego (np. argonu) w stosunku molowym : n

2 Przyjmując, że układ ma charakter gazu doskonałego, oblicz równowagowy stopień α przemiany dla przypadku a) jako funkcję ciśnienia całkowitego w stanie równowagi i zilustruj odpowiednim wykresem α = f(p c ). W analogiczny sposób wykonaj obliczenia w punkcie b) dla różnych składów początkowych. Przedstaw wyniki graficznie w postaci zależności α = f(n). Przyjmij, że w stanie równowagi ciśnienie całkowite w obu przypadkach jest równe standardowemu, tj. wynosi p c = p = bar = 000 hpa. Wyciągnij wnioski dotyczące wpływu ciśnienia i rozcieńczenia gazem obojętnym na skład równowagowy mieszaniny reakcyjnej. Zadanie 4 trzymywanie związków cynku Rudy cynkowe występują w przyrodzie głównie w postaci blendy cynkowej ZnS (sfalerytu lub wurcytu). Zawierają one jednak tak znaczne domieszki tzw. złoża, że aby otrzymać z nich czysty cynk lub jego pochodne należy poddać rudę procesowi flotacji. Na przedstawionym poniżej schemacie zaprezentowano szereg substancji, które można otrzymać w wyniku przeróbki blendy cynkowej. Dysponujesz wzbogaconą rudą cynkową oraz wodą, węglem (koksem), tlenem z powietrza, gazowym chlorowodorem oraz wszelkimi niezbędnymi urządzeniami.. Zaproponuj schemat procesów pozwalających na uzyskanie wszystkich podanych poniżej związków. Napisz równania reakcji opisujące te procesy. 2. Podaj nazwy systematyczne wszystkich otrzymywanych substancji.. Ile metalicznego cynku i kwasu siarkowego można otrzymać z tony blendy cynkowej zawierającej 55% właściwego minerału. Załóż 0% wydajność otrzymywania metalicznego cynku oraz 90% wydajność otrzymywania kwasu siarkowego(vi). ZnS H 2 S 4 S 2 Zn ZnCl 2 ZnS ZnS 4 Zn Zadanie 5 naliza tlenku Pewien tlenek X, jest ciemnobrunatną substancją stałą, o dość wysokim przewodnictwie elektrycznym, trudno rozpuszczalną w wodzie. Rozpuszcza się w gorącym kwasie solnym z wydzieleniem chloru (i), z ewentualnym wydzieleniem osadu (w zależności od temperatury i ilości kwasu) oraz gorącym stężonym roztworze NaH lub KH (ii). W obecności HN nadaje roztworowi jonów Mn 2+ fioletoworóżowe zabarwienie (iii). Zidentyfikuj tlenek X, zapisz jonowo równania reakcji (i), (ii), (iii). Tlenek ten stanowi niezbędny element urządzenia wchodzącego w skład każdego samochodu. Jakie to urządzenie? Wyjaśnij rolę związku X.

Zadanie 6 Teoretyczna temperatura płomienia Przedmiotem rozważań jest proces spalania węglowodorów takich jak etan i acetylen w powietrzu. W celu zapewnienia całkowitego spalania korzystne jest użycie utleniacza w 2-krotnym nadmiarze. Na podstawie poniższych danych termochemicznych (entalpii tworzenia i pojemności cieplnych pod stałym ciśnieniem) należy obliczyć teoretyczną temperaturę płomienia T k, tj. odpowiadającą procesowi ściśle adiabatycznemu i izobarycznemu (p = bar =000 hpa). Temperatura pocżątkowa T 0 = 298 K. Dla uproszczenia można przyjąć, że powietrze jest mieszaniną azotu i tlenu w stosunku molowym 4:. Dane dla temperatury 298 K H tw [kj mol - ] c p [J K - mol - ] C 2 H 6(g) 85 - C 2 H 2(g) 227 - N 2(g) 0 29 2(g) 0 29 C 2(g) 9 7 H 2 (g) 242 4 Zadanie 7 Budowa związku naturalnego Z błon komórkowych wyodrębniono kwas fosfatydowy w postaci soli disodowej. Całkowita hydroliza tego związku prowadzi do otrzymania kwasu fosforowego, glicerolu i kwasu tłuszczowego o nierozgałęzionym łańcuchu węglowym. Z próbki 0,00 mg tej soli związku, otrzymuje się w wyniku analizy elementarnej (spaleniowej) 22,89 mg C 2 i 8,99 mg H 2. Zawartość fosforu wynosi 4, %. Podaj wzór strukturalny uproszczony (grupowy) kwasu fosfatydowego. Masy molowe przyjąć z dokładnoscią do drugiego miejsca po przecinku. Zadanie 8 Zmiany ph roztworów wodnych blicz ph roztworów powstałych w wyniku opisanych niżej czynności: a) przygotowano 50 cm 0,2 mol/dm roztworu chlorku amonu, b) tak otrzymany roztwór rozcieńczono 2-krotnie, c) do tego roztworu dodano 0 cm 0,5 mol/dm roztworu NaH, d) dodano jeszcze jedną porcję 0 cm 0,5 mol/dm roztworu NaH. pk a (NH 4 + ) =9,2 Zadanie 9 Izomeria Narysuj uproszczone (grupowe) wzory strukturalne wszystkich izomerów konstytucyjnych alkanu o wzorze sumarycznym C 6 H 4. i podaj ich nazwy. Podaj liczbę produktów monochlorowania (ewentualne pary enancjomerów należy liczyć jako jeden produkt), które można otrzymać z każdego z tych izomerycznych alkanów. Podaj wzory (grupowe) tych produktów monochlorowania, które będą wykazywały czynność optyczną.

4 CZĘŚĆ B: Zadania fakultatywne Zadanie B Rozpuszczalność a iloczyn rozpuszczalności blicz rozpuszczalność molową w wodzie następujących związków: Mn(H) 2, In(H), g 4 [Fe(CN) 6 ] i Hg 2 Cl 2. Iloczyny rozpuszczalności, K s0 wynoszą: 2 0 - (Mn(H) 2 ); 5 0-4 (In(H) ); 0-4 (g 4 [Fe(CN) 6 ]);, 0-8 (Hg 2 Cl 2 ) Zadanie 2B Synteza związków fizjologicznie czynnych Jedną z opłacalnych metod przemysłowego otrzymywania związku B jest działanie tlenem z powietrza w wysokiej temperaturze na związek i następnie rozkład produktu przejściowego pod działaniem kwasu. Związek B znajduje duże zastosowanie w przemyśle chemicznym, między innymi do syntezy leków. Podany poniżej ciąg reakcji stanowi przykład takiego wykorzystania związku B:. 2, T 2. H + B. NaH 2. C 2, p. H + C (CH C) 2 D (aspiryna) Podaj wzory strukturalne związków - D. Widma IR (film cieczy) i H NMR (w CDCl z TMS jako wzorcem wewnętrznym) związku pokazane są poniżej:

Zadanie B Nadtlenek wodoru - utleniacz czy reduktor? 5 Nadtlenek wodoru jest substancją o powszechnie znanych i wykorzystywanych właściwościach utleniających. Niemniej jednak, potencjalnie, może także ulegać utlenieniu z wydzieleniem tlenu cząsteczkowego. a) Na podstawie podanych poniżej wartości potencjałów standardowych wskaż czy powinny przebiegać następujące reakcje: (I) Mn 2+ + H 2 2 Mn 2 + 2 H + (II) Mn 2 + H 2 2 + 2 H + Mn 2+ + 2 H 2 + 2 2 + 4 H + + 4 ē 2 H 2 H 2 2 + 2 H + + 2 ē 2 H 2 Mn 2 + 4 H + + 2 ē Mn 2+ + 2 H 2 E =,2 V E 2 =,78 V E =,2 V b) Nadtlenek wodoru jest w normalnych warunkach substancją nietrwałą termodynamicznie. Napisz równanie reakcji rozkładu. Korzystając z danych i wyników obliczeń w punkcie a) oblicz jej entalpię swobodną G (w kj/mol H 2 2 ) i skomentuj otrzymany wynik. Zadanie 4B Mieszanina oziębiająca. Rozpuszczanie w wodzie pewnej bezwodnej, krystalicznej soli X następuje z wydzieleniem znacznych ilości ciepła. Jej forma uwodniona w trakcie tego samego procesu rozpuszczania, pochłania ciepło, co spowodowało, że mieszanina hydratu soli X z lodem stanowi układ oziębiający za pomocą którego, można uzyskać stosunkowo niską temperaturę. by określić przybliżony skład stosowanej mieszaniny oziębiającej, 0,000g tej mieszaniny rozpuszczono w wodzie. Mieszaninę doprowadzono za pomocą roztworu amoniaku do ph = 6,0 i do tak otrzymanego roztworu dodano około 0% nadmiar jonów szczawianowych (). Uzyskany osad odsączono, przemyto roztworem szczawianu amonu i prażono w temperaturze 500 ºC (B). Do roztworu R pozostałego po odsączeniu osadu dodano nadmiaru azotanu(v) srebra C. Uzyskaną mieszaninę osadów oddzielono od roztworu, przemyto wodą, po czym dodano do niej nadmiar HCl o stężeniu 2 mol/dm (D). Nierozpuszczalny w kwasie osad 2 oddzielono od roztworu, przemyto wodą i suszono w temperaturze 20 o C, zaś uzyskany po oddzieleniu osadu 2, roztwór R 2, ogrzano do około 70 o C, po czym miareczkowano roztworem KMn 4 o stężeniu 0,05000 mola/dm do wystąpienia trwałego słabo różowego zabarwienia (E). Masa osadu po procesie prażenia wyniosła 2,525g zaś do miareczkowania roztworu R 2 zużyto 6 cm roztworu KMn 4. Wiedząc, że: wodny roztwór soli X nie reaguje z HCl, H 2 S ani (NH 4 ) 2 S pierwiastek będący kationem w soli X barwi płomień palnika na ceglastoczerwono anion w soli X jest prostym jednopierwistkowym anionem dodanie do niewielkiej ilości roztworu soli X kilku kropel CCl 4 i następnie kilku kropel świeżo przygotowanej wody chlorowej nie powoduje zmiany zabarwienia warstwy organicznej hydrat soli X stosowany w mieszaninie oziębiającej ma masę molową równą 29,08g/mol.

6 a. Napisz równania (o ile jest to możliwe w formie jonowej) wszystkich reakcji zaznaczonych znakiem. b. blicz skład mieszaniny oziębiającej. Podaj sposób wykonania obliczeń. c. Podaj liczbę gramów szczawianu amonu wprowadzonego w początkowej fazie do 0g roztworu soli X. d. Podaj wzór chemiczny oraz nazwę hydratu soli X. e. Korzystając z danych zawartych w poniższej tabeli określ jaką minimalną temperaturę można osiągnąć za pomocą mieszaniny o składzie określonym w punkcie b. CaCl 2 g/g mieszaniny 5 0 5 20 25 0 2,5 Temp. zamarzania ºC -2,4-5,9 -,0-6,6-29,9-48,0-5,0 Zadanie 5B naliza produktów reakcji Williamsona Roztargniony eksperymentator przeprowadził cztery syntezy różnych eterów stosując w tym celu metodę Williamsona. Kolby zawierające produkty reakcji podpisał kolejno, 2, i 4. Niestety eksperymentator zapomniał zanotować nazwy związków, które udało mu się otrzymać. Przeglądając odczynniki na stole laboratoryjnym stwierdził, że w trakcie syntez mógł, (ale NIE musiał) korzystać z następujących związków: bromometan, bromoetan, chlorek tert-butylu (2-chloro-2-metylopropan), chlorek izo-propylu (2-chloropropan), chlorobenzen oraz etanolan sodu, metanolan sodu, tert-butanolan sodu, izo-propanolan sodu, fenolan sodu. Wykonał zatem widma H NMR związków z kolb, 2, i 4 co pozwoliło mu jednoznacznie stwierdzić, jakie etery udało mu się zsyntetyzować. W tabeli umieszczone są dane spektralne, jakie eksperymentator odczytał z widm NMR. Biorąc pod uwagę dostępne reagenty i widma NMR narysuj uproszczone wzory strukturalne i podaj nazwy eterów z kolb -4. Napisz równania reakcji otrzymywania tych eterów. W przypadku eterów niesymetrycznych pokaż dwie (teoretycznie) możliwe drogi syntezy, wskazując korzystniejszą z nich (należy uwzględnić tylko r. Williamsona). Wybór korzystniejszej drogi krótko uzasadnij. Nr kolby Przesunięcie chemiczne δ [ppm] Multipletowość Integracja,,4 tryplet kwartet 2 2 0,9,2 4,0 dublet singlet septet 6,2 singlet,2 4,7 7,2 singlet singlet multiplet 5 Zadanie 6B Badanie kinetyki reakcji metodą pomiaru ciśnienia całkowitego Badano kinetykę reakcji rozkładu gazowego pięciotlenku azotu N 2 5 mierząc ciśnienie całkowite w układzie zamkniętym w funkcji czasu. Wyniki pomiarów przedstawiono w poniższej tabeli. W chwili początkowej w układzie występował wyłącznie substrat. t [min] 0 20 40 60 80 00 50 200 00 500 p c [hpa] 40 46 490 57 544 569 625 678 76 88

7 a) Napisz równanie reakcji rozkładu przyjmując, że jedynym produktem zawierającym azot jest dwutlenek azotu N 2. b) Zakładając, że reakcja jest pierwszego rzędu napisz wyrażenie na szybkość reakcji rozkładu N 2 5 (równanie kinetyczne). Wyznacz stałą szybkości tej reakcji i potwierdź słuszność przyjętego założenia na podstawie wyników uzyskanych obliczeń. Zadanie 7B Struktura kryształów jonowych W kryształach jonowych kationy i aniony są powiązane ze sobą dzięki oddziaływaniom elektrostatycznym. ddziaływania te nie są ukierunkowane i nie ulegają wysyceniu, dlatego struktura kryształu w dużej mierze zależy od stosunku promieni jonowych anionu, r i kationu, r K. Im stosunek ten jest bliższy jedności, tym liczba koordynacyjna (liczba anionów bezpośrednio związanych z kationem) jest większa, jak obrazują to podane niżej relacje. Dla r K /r > 0,72 liczba koordynacyjna = 8, dla 0,44 < r K /r < 0,72 liczba koordynacyjna = 6, dla 0,225 < r K /r < 0,44 liczba koordynacyjna = 4, dla 0,55 < r K /r < ),225 liczba koordynacyjna =. Zakładając wartości promienia jonowego: 0,02 nm (dla Na + ), 0,67 nm (dla Cs + ), 0,8 nm (dla Cl ), określ liczbę koordynacyjną i naszkicuj strukturę sieci kryształów jonowych NaCl i CsCl. Zadanie 8B Zastosowanie tiosiarczanu sodu w procesie fotograficznym Tiosiarczan (VI) sodu, Na 2 S 2, jest substancją wykorzystywaną jako utrwalacz fotograficzny. Jego działanie polega na usuwaniu nienaświetlonego bromku srebra z emulsji przez tworzenie trwałych kompleksów z jonami g +. dbitka fotograficzna o formacie x 8 cm, jest pokryta emulsją, w której zawartość srebra wynosi 0,4 mg/cm 2. dbitka ta jest utrwalana w 0,25 dm roztworu utrwalacza. a) Zapisz równanie reakcji przebiegającej w procesie utrwalania. b) Jakiej minimalnej ilości Na2S2 5 H2 (w gramach) należy użyć w celu sporządzenia 0,25 dm roztworu utrwalacza, aby mieć pewność, że utrwalanie będzie całkowite, tzn. że nienaświetlony gbr zostanie całkowicie usunięty z emulsji? Iloczyn rozpuszczalności gbr : K S = 5,0 0 Stała trwałości kompleksu [g(s 2 ) 2 ] : β =,6 0 Zadanie 9B Identyfikacja związków organicznych Siedem różnych związków (-7) poddano spalaniu, w wyniku czego, otrzymano dwutlenek węgla i wodę. Z jednogramowych próbek otrzymano po 2,2 g C 2 i 0,72 g H 2. Stosując spektrometrię mas ustalono, że pik molekularny w przypadku wszystkich próbek ma wartość m/e = 00. Narysuj wzory strukturalne wszystkich analizowanych związków wiedząc, że: - Związek i 2 reagują ze sobą (addycja Michaela), w wyniku czego powstaje przedstawiony na schemacie produkt. Związek daje pozytywny wynik w próbie jodoformowej. - Związek jest sześcioczłonowym związkiem cyklicznym. Pod wpływem zasady ulega hydrolizie do związku acyklicznego, który w kwaśnym środowisku może ponownie ulegać cyklizacji.

8 - Związek 4 i 5 dają pozytywny wynik w próbie Tollensa. W widmie H-NMR tych związków obserwujemy po sygnały, przy czym w widmie związku 5 obserwujemy wyłącznie singlety. Związek 5 ma budowę cykliczną, a 4 - acykliczną. - Związek 6 jest termodynamicznie trwalszym produktem reakcji Wittiga związku karbonylowego z ylidem fosforowym, który otrzymano z trifenylofosfiny i kwasu β-bromopropionowego. - Związek 7 tworzy się w wyniku reakcji symetrycznego cyklopentenolu z kwasem nadbenzoesowym (nie uwzględniać możliwych stereoizomerów). CH CH CH CH CH2 CH CH Zadanie 0B Spektrofotometria UV-VIS.4..2. 2 0.9 bsorbancja 0.8 0.7 0.6 0.5 2 0.4 0. 0.2 0. 0 220 20 240 250 260 270 280 290 00 0 20 dł. fali, nm Na rysunku pokazano widma absorpcji wodnych roztworów dwóch aminokwasów fenyloalaniny (krzywa ) i tyrozyny (krzywa 2). Roztwór fenyloalaniny ma stężenie 00 µg ml -, widmo zarejestrowano w kuwecie o długości drogi optycznej 50,0 mm. Stężenie roztworu tyrozyny wynosi 50 µg ml -, zaś długość drogi optycznej kuwety to 0,0 mm. Korzystając z danych odczytanych z rysunku wykonaj następujące polecenia: ) wyznacz analityczne długości fali dla każdej substancji 2) dla wybranych długości fali oblicz molowe współczynniki absorpcji oraz absorpcje właściwe

9 ) czy wybrane długości fali są odpowiednie do oznaczania stężenia tych aminokwasów w ich mieszaninie, odpowiedź uzasadnij 4) zakładając porównywalne stężenia obydwu aminokwasów podaj, jakie może być ich maksymalne stężenie w mieszaninie, aby absorbancja w zakresie 250 270 nm dla roztworu zmierzonego w kuwecie o długości drogi optycznej cm, nie była większa od. 5) Jaką transmitancję (przepuszczalność) będzie miał roztwór o stężeniu 20 µg ml - tyrozyny i 0 µg ml - alaniny przy długości fali 26 nm, jeśli dokonano pomiaru w kuwecie o długości drogi optycznej 2 cm.