Chemicznej ZADANIE 1. C HCl D

Podobne dokumenty
Etap I: Etap II: Etap III: Związek A zawiera pierścień benzenowy i reaguje pozytywnie w próbie Trommera. Etap I jest

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

II Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2009/10. ETAP II r. Godz Zadanie 1 (10 pkt.)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Nazwy pierwiastków: ...

Powodzenia!!! WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII III ETAP. Termin: r. Czas pracy: 90 minut. Liczba otrzymanych punktów

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

Procentowa zawartość sodu (w molu tej soli są dwa mole sodu) wynosi:

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

Chemia Grudzień Styczeń

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

Obliczenia stechiometryczne, bilansowanie równań reakcji redoks

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje wojewódzkie

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I

ANALIZA WYNIKÓW MATURY 2017 Z CHEMII

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

Zagadnienia do pracy klasowej: Kinetyka, równowaga, termochemia, chemia roztworów wodnych

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

analogicznie: P g, K g, N g i Mg g.

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne, Obliczenia na podstawie wzorów chemicznych

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

c. Oblicz wydajność reakcji rozkładu 200 g nitrogliceryny, jeśli otrzymano w niej 6,55 g tlenu.

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

CHEMII POZIOM ROZSZERZONY

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

Budowa atomu Wiązania chemiczne

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2012/2013 eliminacje rejonowe

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Wiązania chemiczne, budowa cząsteczek

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

EGZAMIN MATURALNY CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI LUBLIN

Reakcje utleniania i redukcji

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

a. Dobierz współczynniki w powyższym schemacie tak, aby stał się równaniem reakcji chemicznej.

Zadanie 2. (2 pkt) Roztwór kwasu solnego o ph = 5 rozcieńczono 1000 krotnie wodą. Oblicz ph roztworu po rozcieńczeniu.

To jest. Ocena bardzo dobra [ ] energetycznych. s p d f. Ocena dobra [ ] izotopowym. atomowych Z. ,, d oraz f.

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji:

Cz. I Stechiometria - Zadania do samodzielnego wykonania

PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Chemia - laboratorium

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

Z a d a n i a t e o r e t y c z n e

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

XXV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014

XX KONKURS CHEMICZNY KLAS TRZECICH GIMNAZJALNYCH ROK SZKOLNY 2012/2013

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAPU REJONOWEGO KONKURSU CHEMICZNEGO

O C O 1 pkt Wzór elektronowy H 2 O: Np.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów szkół podstawowych

KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 2006

Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą.

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA II

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

V Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

POMORSKA LIGA ZADANIOWA ZDOLNI Z POMORZA

Transkrypt:

Chemicznej L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z A Z a d a n i a t e o r e t y c z n e ZADAIE 1 Synteza leku Związek E, lek stosowany zewnętrznie przeciwko świerzbowi, można otrzymać ze związku A w trzyetapowej syntezie według następującego schematu: Etap I: 2A Etap II: Etap III: ah H 2 B C C HCl D B H D 2 S 4 E H 2 Związek A zawiera pierścień benzenowy i reaguje pozytywnie w próbie Trommera. Etap I jest przykładem reakcji dysproporcjonowania w chemii organicznej, czyli reakcji utleniania i redukcji, w której zarówno utleniaczem jak i reduktorem jest ten sam związek. W wyniku analizy spaleniowej ze 100 mg związku E otrzymano 290,4 mg C 2 i 50,9 mg H 2. Ponadto wiadomo, że w skład związków A, B, D i E wchodzi oprócz węgla i wodoru tylko tlen, masa molowa każdego ze związków A, B i D nie przekracza 125 g/mol, oraz że masa molowa związku E stanowi dwukrotność masy molowej związku A. 1. Podać wzory strukturalne związków A - E. dpowiedzi należy uzasadnić, w tym wyprowadzić wzór sumaryczny związku E. 2. Wskazać, który ze związków: B czy C powstał w wyniku redukcji, a który w wyniku utleniania związku A. Uwaga! W obliczeniach, masy molowe należy zaokrąglić do drugiego miejsca po przecinku. Minerały krzemianowe ZADAIE 2 Krzemiany występują powszechnie na Ziemi tworząc wiele różnorodnych minerałów. Badając jeden z takich minerałów stwierdzono, że jest on jednorodnym związkiem (związek A) o następującym składzie: 48,9 % Fe, 3,8 % Mg, 14,5 % Si i 32,8 %. 1. (a) Ustal wzór sumaryczny tego krzemianu. (b) Jakie jony (rodzaj i ładunek) wchodzą w skład tej soli? (c) Jak można wyjaśnić nietypowy stosunek zawartości Fe i Mg

2 w tym związku? Istnieje wiele analogów związku A, gdzie stosunek liczby moli Fe do Mg może być praktycznie dowolny, przy tym samej zawartości Si i wyrażonej w % molowych (atomowych). (d) Jakie cechy atomów (jonów) Fe i Mg decydują o możliwości wystąpienia tego zjawiska? 2. Zapisz wzór związku B, analogu związku A, w którym atomy Fe są zastąpione atomami Mg (taki minerał również występuje w przyrodzie). 3. Minerały krzemianowe ulegają procesom wietrzenia (rozkładu) pod wpływem wody i C 2. Zapisz jonowo zbilansowane równanie reakcji takiego rozkładu dla związku B, wiedząc, że jedynym produktem nierozpuszczalnym w wodzie jest Si 2. 4. Dlaczego wśród ditlenków grupy węglowców, Si 2 jest substancją stałą, natomiast C 2 jest gazem? Uwaga! W obliczeniach, masy molowe należy przyjąć z dokładnością podaną w dostępnej tabeli układu okresowego. Równowagi chemiczne ZADAIE 3 I. Dysponując następującymi normalnymi potencjałami standardowymi: S S E o [V] = 2,00 2 2 8 Cl 2 H 4 H 2 Cr 4 a 2 4 Cl E o [V] = 0,84 H 3 E o [V] = 0,15 H 2(g) E o [V] = 0,00 Cr(H) 3(s) E o [V] = -0,13 a (s) E o [V] = -2,71 a) kreśl, w którą stronę będą przesunięte równowagi poniższych reakcji. dpowiedź uzasadnij. b) Uzgodnij współczynniki stechiometryczne tych reakcji. Podaj odpowiednie równania połówkowe. 2H Cl 4 2 4 2 4 H 3 Cl 2 Cr S Cr(H) S (4pkt) 3(s) 2 8 II. apisz reakcje następujących kwasów i zasad Brönsteda z wodą. Wskaż sprzężone ze sobą pary kwas- zasada. a) 2 HS b) H c) C d) (CH ) H (4 pkt) 4 3 3 2 III. Żółty, nierozpuszczalny w wodzie, jodek srebra(i) reaguje z wodnym roztworem cyjanku potasu, tworząc rozpuszczalny w wodzie dicyjanosrebrzan(i) potasu oraz sól A złożoną z dwóch pierwiastków. a) Zidentyfikuj sól A b) apisz równanie powyższej reakcji c) 1,0 mol jodku srebra zmieszano z roztworem wodnym zawierającym 0,5 mola cyjanku potasu. Po pewnym czasie stwierdzono, że mieszanina zawiera 0,15 mola soli A. Jakie składniki (oprócz wody) i w jakiej ilości występują w tym momencie w tej mieszaninie?

3 d) Podaj budowę elektronową lub wzór kreskowy jonu cyjankowego (4 pkt) ZADAIE 4 Biomolekuły zaangażowane w przekazywanie informacji genetycznych W procesach genetycznych najważniejszą rolę odgrywają trzy rodzaje cząsteczek chemicznych: DA, RA, białka. Poniższy schemat przedstawia przepływ informacji genetycznej zachodzący w większości komórek. replikacja transkrypcja translacja DA RA Białko a) związki, należące do tych trzech grup nazywane są biopolimerami. Poniżej przedstawiono monomery wchodzące w skład tych makrocząsteczek. Przyporządkuj monomery do odpowiednich grup (DA, RA, białka). (3 pkt) H H P H 3 C H H H P H H 2 1. H 2. H H H 2 H H H P H 2 3. 4. H H H 2 H H P H H H 5. 6. b) przyporządkuj poniższe hasła do odpowiednich trzech wymienionych wyżej grup (Uwaga! niektóre hasła mogą się wiązać z więcej niż jedną grupą) (4 pkt) - koniec 5 - enzym - deoksyryboza - beta-harmonijka H 2

4 - zasada purynowa - podwójna helisa - grupa 2 hydroksylowa - C-koniec - wiązanie -glikozydowe - węgiel asymetryczny - wiązanie amidowe c) narysuj struktury następujących dimerów: 5 -GA-3 oraz Ser-Phe (monomery znajdują się na schemacie powyżej) (3 pkt) d) na narysowanych dimerach zaznacz: wiązanie peptydowe i fosfodiestrowe (2 pkt) Uwaga! W podpunktach a) i b) każde nieprawidłowe przyporządkowanie hasła do grupy będzie obniżało ocenę tych podpunktów ZADAIE 5 Wpływ struktury izomerycznych alkenów na ich trwałość na przykładzie butenów. K 1 K 2 K 3 W oparciu o poniższe dane termodynamiczne: wartości standardowych (T = 298 K) entalpii spalania H o sp i entropii molowych S o : 1. szacuj entalpie izomeryzacji 1-butenu do cis- i trans-2-butenu. aszkicuj cykl termochemiczny dla jednego z tych izomerów. 2. Wskaż, który z izomerów jest termodynamicznie najtrwalszy w temperaturze 298 K. dpowiedź uzasadnij obliczeniami. 3. blicz wartości stałych równowagi K 1, K 2, K 3. zaznaczone na powyższym schemacie 4. Zakładając niezależność entalpii i entropii reakcji od temperatury oszacuj, w jakiej temperaturze cisi trans-2-buten stają się jednakowo trwałe. l.p. alken H o sp/kj mol -1 S o /J mol -1 K -1 1 1-buten 2717 306 2 cis-2-buten 2710 301 3 trans-2-buten 2707 297 Stała gazowa R = 8,314 J mol -1 K -1 PUKTACJA: Wszystkie zadania po 12 pkt, ŁĄCZIE: 60 pkt CZAS TRWAIA ZAWDÓW: 240 minut

5 Chemicznej L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z A RZWIĄZAIA ZADAŃ TERETYCZYCH RZWIĄZAIE ZADAIA 1 1. Ustalamy wzór sumaryczny związku E. W 290,4 mg C 2 jest zawarte: 290,4 x 12,01 / 44,01 = 79,25 mg węgla; w 50,9 mg H 2 znajduje się: 50,9 x 2,02 / 18,02 = 5,71 mg wodoru. Reszta przypada na tlen: 100-79,25-5,71 = 15,04 mg. Skład procentowy związku E: C 79,25 %, H 5,7 %, 15,05 %. A więc: 79,25 / 12,01 : 5,71 / 1,01 : 15,04 / 16 = 6,60 : 5,65 : 0,94 = 7,02 : 6,01 : 1 7 : 6 : 1. Wzór empiryczny związku E to: C 7 H 6. Ponieważ związek A zawiera pierścień benzenowy, więc wyciągamy wniosek, że w całym ciągu A E mamy do czynienia ze związkami aromatycznymi. Związki A, B i D mogą zawierać tylko jeden pierścień benzenowy, aby miały masę molowa mniejszą od 125 g/mol. Wyprowadzony wzór: C 7 H 6 wskazuje na masę molową 106,12, a zatem aby masa molowa związku E była dwa razy większa od masy molowej związku A, związek E musi zawierać dwa pierścienie aromatyczne. Wzór sumaryczny związku E: C 14 H 12 2. 2. Wzór C 7 H 6, spełniający warunek połowy masy cząsteczkowej związku E trzeba przyporządkować związkowi A. Temu wzorowi odpowiada aldehyd benzoesowy. Znaną reakcją dysproporcjonowania, której ulegają aldehydy aromatyczne jest reakcja Cannizzaro (podanie tej nazwy nie jest od zawodników wymagane), w wyniku czego tworzy się alkohol i sól kwasu karboksylowego. Związek C jak wynika z dalszych etapów procesu - musi być solą kwasu benzoesowego, zaś związek B alkoholem benzylowym. statni etap ciągu syntezy to reakcja estryfikacji alkoholu benzylowego z kwasem benzoesowym. Wzory strukturalne związków A - E przedstawiają się zatem następująco: 3. Związek B to alkohol benzylowy, czyli produkt redukcji aldehydu benzoesowego. Produktem utleniania zaś aldehydu jest sól kwasu benzoesowego, a więc związek C. Punktacja: 1. Wyprowadzenie wzoru elementarnego: 2,0 pkt. 2. Wzory strukturalne związków A E (po 1 pkt za każdy prawidłowy wzór) 5,0 pkt. 3. Uzasadnienia budowy związku E- 2 pkt, a dla związków A D po 0,5 pkt 4,0 pkt. 4. Wskazanie produktu redukcji i utleniania związku A po 0,5 pkt 1,0 pkt. RAZEM ZA ZADAIE : 12,0 punktów

6 RZWIĄZAIE ZADAIA 2 1. (a) Stosunek molowy wynosi: Fe : Mg : Si : = (48,9/55,845) : (3,8/24,305) : (14,5/28,0855) : (32,8/15,9994) 0,88 : 0,16 : 0,52 : 2,05 1,7 : 0,3 : 1 : 4, czyli związek jest opisywany wzorem Fe 1,7 Mg 0,3 Si 4. Minerał ten nosi nazwę oliwinu. (Uwaga! Dopuszczalny jest dowolny wzór wyrażający prawidłowo stosunek liczby moli, np. Fe 17 Mg 3 Si 10 40 ). (b) W skład soli wchodzą jony Fe 2, Mg 2 i Si 4 4-. (c) ietypowy i dowolny stosunek zawartości jonów Fe 2 i Mg 2 można wyjaśnić tym, że jony Fe 2 i Mg 2 mogą się wzajemnie zastępować w sieci krystalicznej. Związek ten można traktować jak stały roztwór Fe 2 Si 4 i Mg 2 Si 4. Zjawisko takie nazywamy izomorfizmem, a jony Fe 2 i Mg 2 stanowią parę izomorficzną (Uwaga! nie jest wymagana znajomość pojęcia izomorfizmu i pary izomorficznej). (d) Parę izomorficzną tworzą jony o tym samym ładunku i podobnych promieniach. 2. Związek pozbawiony Fe byłby opisywany wzorem Mg 2 Si 4 (związek B). W przyrodzie występuje jako minerał forsteryt (Uwaga! nie jest wymagana znajomość nazw minerałów: oliwin, forsteryt). 3. Mg 2 Si 4 2H 2 4C 2 2Mg 2 4HC 3 - Si 2 4. Krzem ze względu na duży promień atomowy nie może tworzyć wiązań pi i w rezultacie wiązań podwójnych. W przypadku C 2, wskutek obecności wiązań podwójnych, wszystkie wiązania są wysycone. Dzięki temu mogą istnieć trwałe oddzielne cząsteczki tego związku. Takiej możliwości wysycenia nie ma w przypadku Si 2 i atom tlenu musi łączyć się z dwoma atomami Si. W wyniku tego tworzy się rozbudowana struktura ciała stałego o wzorze sumarycznym Si 2. Punktacja: 1a. Wyprowadzenie wzoru sumarycznego 3,0 pkt 1b. Wymienienie jonów wchodzących w skład związku 1,0 pkt 1c. Wyjaśnienie nietypowej zawartości Fe i Mg 1,0 pkt 1d. Podanie warunku, jaki muszą spełniać jony, aby mogły zastępować się w sieci krystalicznej 1,0 pkt 2. Podanie wzoru związku B 1,0 pkt 3. Zapisanie równania reakcji dla związku B 3,0 pkt 4. Wyjaśnienie przyczyny występowania C 2 i Si 2 w różnych stanach skupienia 2,0 pkt RAZEM ZA ZADAIE : 12,0 punktów RZWIĄZAIE ZADAIA 3 Pytanie I.. A ne = B A utleniacz (forma utleniona) B reduktor (forma zredukowana) Ze znajomości wartości potencjałów standardowych i kolejności ich ułożenia wypływa szereg praktycznych wniosków:

7 1) gdy potencjał standardowy jest niski, to forma zredukowana danego układu jest silnym reduktorem zaś gdy potencjał standardowy jest wysoki, to forma utleniona danego układu jest silnym utleniaczem 2) im układ ma niższy potencjał standardowy, tym jest on silniejszym reduktorem, łatwiej jest zatem przeprowadzić go w formę utlenioną, zaś trudniej z tej postaci przeprowadzić do formy zredukowanej 3) układ o niższej wartości potencjału standardowego może być reduktorem w stosunku do układu o wyższym potencjale 4) im większa jest różnica pomiędzy wartościami potencjałów standardowych dwóch wybranych układów tym bardziej prawdopodobne jest, że po ich zmieszaniu ze sobą ten o niższym potencjale ulegnie utlenieniu, a ten o wyższym potencjale - redukcji. pierając się na powyższych wnioskach można stwierdzić, że: a) Równowaga ta przesunięta w stronę lewą ( Cl - - utleniacz ; H 3 reduktor ) Równania połówkowe: Cl H 2e = Cl 2 2H - 2H 3 2H = 2H 4 2H 2 2e Równanie sumaryczne: 2H 3 Cl = 2H 4 Cl H 2 2 b) Równowaga ta przesunięta w stronę lewą ( S2 8 - utleniacz ; Cr(H) 3 - reduktor ) Równania połówkowe: 2 Cr(H) 5H = Cr 4 4H 2 S Pytanie II. 3(s) 2 2 28 2e = 2S 4 Równanie sumaryczne: 2 2 2 2Cr(H) 3(s) 3S28 10H = 2Cr 4 6S 4 8H 2 3e Zgodnie z definicją Brönsteda kwasem jest związek chemiczny będący donorem protonu, zaś zasadą - związek będący akceptorem protonu. Ponieważ w trakcie każdej reakcji kwas-zasada, kwas - oddając proton - przekształca się w potencjalną zasadę, zaś zasada - przyjmując proton - przekształca się w potencjalny kwas, wprowadzono pojęcia kwasu i sprzężonej z nim zasady oraz zasady i sprzężonego z nią kwasu. 2 a) HS H 2 = S H3 HS - (KWAS) - S 2- (sp. zasada) H 2 (zasada) - H 3 (sp. kwas) HS H = H S H b) c) H C 2 2 4 2 3 HS - (ZASADA) - H 2 S (sp. kwas) H 2 (kwas) - H - (sp. zasada) H 2 = H 3 H 3 H 4 (KWAS)- H 3 (sp. zasada) H 2 (zasada) - H 3 (sp. kwas) H 2 = HC3 H 2 C 3 (ZASADA) - HC 3 (sp. kwas) H 2 (kwas) - H - (sp. zasada)

8 d) (CH 3)H H H 2 = (CH 3 )H 2 (CH 3 ) 2 H (ZASADA)- (CH 3)H 2 (sp. kwas) H 2 (kwas) - H 2 (sp. zasada) Pytanie III. a) Solą A jest jodek potasowy KI AgI 2KC KAg(C) KI b) (s) 2 c) Jeżeli w mieszaninie znajduje się w danym momencie 0,15 mola KI to taka też ilość AgI uległa reakcji. Przereagowało również 0,30 mola KC. W związku z tym skład mieszaniny jest następujący: KI AgI - 0,15 mola KAg(C) 2-0,15 mola - 0,85 mola KC - 0,20 mola d) Wzór kreskowy jonu C - C - Punktacja: Pytanie I a) i b) Za wskazanie kierunku przesunięcia równowagi (po 0,25pkt.) - 0,5 pkt. Za poprawne uzasadnienie kierunku przesunięcia obu równowag (po 0,5pkt.). Uwaga! Każde inne (niż podane wyżej) prawidłowe uzasadnie jest dopuszczalne - 1,0 pkt. Za napisanie równań połówkowych (po 0,5pkt.) - 2,0 pkt. Za uzgodnienie współczynników reakcji (po 0,25pkt.) - 0,5 pkt Pytanie II Za napisanie równań a)-d) (po 0,5pkt za równanie) - 2,5 pkt. Za wskazanie sprzężonych par kwas-zasada (po 0,15 za parę) - 1,5 pkt Pytanie III Za zidentyfikowanie soli A - 0,5 pkt Za równanie reakcji - 0,5 pkt. Za poprawne określenie liczby moli składników (po 0,5pkt. za składnik) - 2,0 pkt. Za napisanie wzoru kreskowego lub elektronowego jonu C - - 1,0 pkt. RAZEM ZA ZADAIE : 12,00 punktów RZWIĄZAIE ZADAIA 4 a) składniki DA: 1, 5 składniki RA: 2, 4 składniki białek: 3, 6 b) hasła związane z DA: koniec 5, deoksyryboza, zasada purynowa, podwójna helisa, wiązanie -glikozydowe, węgiel asymetryczny hasła związane z RA: koniec 5, zasada purynowa, grupa 2 -hydroksylowa, wiązanie - glikozydowe, węgiel asymetryczny, enzym hasła związane z białkami: enzym, beta-harmonijka, C-koniec, wiązanie amidowe, węgiel asymetryczny c) i d)

9 H H H P H 2 H 2 H H P wiązanie fosfodiestrowe H H 5'-GA-3' wiązanie peptydowe H 2 H H H Ser-Phe Punktacja: a) za każde prawidłowe przyporządkowanie monomeru do odpowiedniej grupy po 0,5 p [za nieprawidłowe przyporządkowanie po -0,5 p, lecz sumaryczna liczba punktów za podpunkt a) nie może być ujemna; minimalna ocena: 0 p ]. 6 monomerów x 0,5p = 3 pkt b) za każde prawidłowe przyporządkowanie hasła po 0,25 p [za nieprawidłowe przyporządkowanie po -0,25 p, lecz sumaryczna liczba punktów za podpunkt b) nie może być ujemna; minimalna ocena: 0 p ]. 17 x 0,25p = 4,25 pkt c) za każdą prawidłową strukturę dimeru 1,5 p. 2 dimery x 1,5p = 3 pkt d) za prawidłowe wskazanie wiązań po 1 p. 2 x 1p = 2 pkt RAZEM ZA ZADAIE 12,25 punktów RZWIĄZAIE ZADAIA 5 1.

10 H o izom H o sp1 H o sp2 4 C 2 4 H 2 H o sp1= H o izom H o sp2 H o izom = H o sp1 H o sp2 = 2717 (2710) = 7 kj/mol Analogicznie dla trans-2-butenu H o izom = 2717 (2707) = 10 kj/mol 2. ależy obliczyć wartości standardowej entalpii swobodnej reakcji izomeryzacji: G o izom = H o izom T S o izom a) 1-buten cis-2-buten: G o izom = 7 298 (301 306)/1000 = 5,5 kj mol -1 b) 1-buten trans-2-buten: G o izom = 10 298 (297 306)/1000 = 7,3 kj mol -1 c) cis-2-buten trans-2-buten: G o izom = 7,3 ( 5,5) = 1,8 kj mol -1 A zatem szereg trwałości jest następujący: trans-2-buten > cis-2-buten > 1-buten 3. Wartości stałych równowagi można obliczyć na podstawie równania izotermy van t Hoffa: 4. Musi być spełniony warunek: G o izom = RT lnk lnk = G o izom/rt K 1 = exp[ ( 7300)/(8,314 298)] = 19,0; K 2 = 9,2; K 3 = 2,1 G izom H o izom T S o izom = 0 Podstawiając wartości standardowej entalpii i entropii izomeryzacji cis trans wyznaczamy szukaną temperaturę: 3000 T(297 301) = 0 T = 3000/4 T 750 K W wyższych temperaturach trwalszy staje się izomer cis. Punktacja: 1. po 1 pkt za cykl termochemiczny, po 1 pkt za obliczenie entalpii reakcji 3,0 pkt 2. po 1 pkt za obliczenie entalpii swobodnej izomeryzacji, 1 pkt za wskazanie najtrwalszego izomeru 4,0 pkt 3. za każdą prawidłową wartość po 1 pkt 3,0 pkt 4. za obliczenie wartości temperatury 2,0 pkt RAZEM ZA ZADAIE 12,0 punktów

11