Seminarium -obrona I.



Podobne dokumenty
JAK BYĆ PRZEWODNIKIEM PSA

Kompleksowy program szkolenia z zakresu dogoterapii z elementami terapii zaburzeń zachowań psów. Ilość godzin 10

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 5. Aportowanie

Projekt Szkoła Trenerów Biznesu Poziom Zaawansowany dedykowany jest trenerom praktykom na ścieżce rozwoju zawodowego.

Szkolenia zawodowe w przemyśle drzewnym

Zajęcia z Dogoterapii w Świetlicy Wsparcia Dziennego dla Dzieci i Młodzieży w Krasnymstawie

I. Założenia programowe:

Oferta szkoleniowa Ośrodka Mediacji przy Okręgowej Izbie Radców Prawnych w Bydgoszczy

Profesjonalna Asystentka i Sekretarka

Rekomendujemy uczestnictwo w projekcie osobom spełniającym następujące kryteria:

PROGRAM KURSU PEDAGOGICZNEGO DLA INSTRUKTORÓW PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU

Prezenter profesjonalny!

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA

SPORTOWE ZAJĘCIA POZALEKCYJNE

ZAPRASZAMY NA KURS INSTRUKTORA KULTURYSTYKI

Sieradz, dnia 28 czerwca 2017.

Wstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63

Teoria i metodyka dyscypliny kierunkowej - koszykówki

Edukacja włączająca w szkole ogólnodostępnej

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ

Nazwa przedmiotu: Teoria i metodyka piłki ręcznej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Zespół Szkół nr 8 w Bydgoszczy SP 18

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY NA KIERUNEK WYCHOWANIE FIZYCZNE. Specjalność: wychowanie fizyczne z gimnastyka korekcyjną

ZAPRASZAMY NA KURS TRENERA PERSONALNEGO

ZAPRASZAMY NA KURS INSTRUKTORA SPORTU W DYSCYPLINIE PIŁKA NOŻNA. (dla nauczycieli wychowania fizycznego licencjat, magister, studia podyplomowe)

dr Helmut Raiser Część 2

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA OFERTA SZKOLENIOWA. Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli Zachodniopomorskiego Centrum Edukacji Morskiej i Politechnicznej

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH/ INFORMATYKI SZKOLE PODSTAWOWEJ W BACZYNIE

Zjazd I Anatomia, zjologia, praktyka, kulturystyka, praktyka, motywacja

4 ELEMENTY SYSTEMU GTF

TRENING INTERPERSONALNY PLUS

Rśzwój IŚteligeŚcji Piłkarskiej jakś waruśek ŚśwśczesŚegś szkśleśia piłkarskiegś. Model Szkolenia w BBTS Podbeskidzie 2004

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Formularz zgłaszania projektów. do zrealizowania w ramach Budżetu Obywatelskiego na 2017r. w Otwocku

KARTING EMOCJE, NAUKA, PASJA

Motywowanie Pracowników -

Spis treści. Spis treści. Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?...

Formularz pobytu psa w hotelu

Program kształcenia na kursie dokształcającym

: Anatomia w ujęciu praktycznym (budowa układu ruchu górnej połowy ciała + stretching)

PROGRAM KURSU NA STOPIEŃ INSTRUKTORA TAEKWON-DO PUT ZWIĄZKU SPORTOWEGO POLSKIEJ UNII TAEKWON-DO

SZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Realizacja zadań nauczyciela wychowania fizycznego w świetle przepisów prawa oświatowego

DIALOG MOTYWUJĄCY W PRACY Z MŁODZIEŻĄ PRZEJAWIAJĄCĄ TRUDNOŚCI WYCHOWAWCZE

Udomowienie psa. Jacek Gałuszka Wesoła Łapka - Szkoła Przyjaciół. Psów ZAKAZ ROZPOWSZECHNIANIA

Gimnazjum nr 44 im gen. Mariusza Zaruskiego nr 44 w Poznaniu Program doradztwa edukacyjnego i orientacji zawodowej dla uczniów. Rok szkolny 2016/2017.

REGULAMIN ODDZIAŁÓW SPORTOWYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 IM. K.K. BACZYŃSKIEGO W KIELCACH

Szkolenie trenerów "Ucz ciekawie i skutecznie!"

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

Program doradztwa edukacyjnego i orientacji zawodowej

W zdrowym ciele zdrowy duch

Słuchacze poznają: definicję oceniania kształtującego wybrane elementy OK opinie nauczycieli stosujących OK

Specjalizacja instruktorska siatkówka

KURS INSTRUKTORA JAZDY KONNEJ

Psy szukające nowego domu:

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

WETSKLEP Cennik z dnia Wszystkie podane ceny są cenami brutto.

SZKOLENIE Z PODSTAW DIALOGU MOTYWUJĄCEGO (MOTIVATIONAL INTERVIEWING) Przygotowujące do pracy z klientem/pacjentem dla studentów psychologii.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI POMNIK TYSIĄCLECIA PAŃSTWA POLSKIEGO


Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotu Informatyka

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. ćwiczenia 1 15 Z/1

Rok. sem. I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy wykład 1 30 E/6. Emocje i motywacje wykład 1 30 E/3 Emocje i motywacje ćwiczenia 1 30 Z/2

ĆWICZENIA ŁATWE ĆWICZENIA ŚREDNIO TRUDNE ĆWICZENIA TRUDNE

dziecka + gotowość owocne spotkanie

ĆWICZENIA ŁATWE ĆWICZENIA ŚREDNIO TRUDNE ĆWICZENIA TRUDNE 1. Test z posłuszeństwa zostanie w wyznaczonym miejscu na rozkaz

1,3 mln. 238 szkół ZASADY ROWEROWEGO MAJA SĄ BARDZO PROSTE

TAKTYKA NA ETAPIE NAUCZANIA PODSTAWOWEGO (10-12 lat) KURS TRENERA I KLASY/UEFA A WYRÓWNAWCZY OPRACOWAŁ - PIOTR SOWISZ (

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W KRAJENCE

Program szkolenia HARCERSKI OŚRODEK MORSKI PUCK ZWIĄZKU HARCERSTWA POLSKIEGO. Instruktor Motorowodny PZMiNW program szkolenia

INSTRUKCJA OBSŁUGI OBROŻY TRENINGOWEJ AT-918 ZATAPIALNEJ

REGULAMIN. Promowanie aktywnej formy wypoczynku w towarzystwie psa. Promowanie adopcji psów i pomoc lokalnym organizacjom pro zwierzęcym.

KONFERENCJA Jakich systemowych rozwiązań w kształceniu uczniów zdolnych potrzebuje współczesna szkoła? Lublin, 20 września 2012

PRZEDMIOTOWE SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI / ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH 2018/2019

Krótka rozprawa o walorach i zaletach sportu jakim jest pływanie.

INSTYTUT PSYCHOLOGII Minimum programowe rok akademicki 2015/ /2020. Rok studiów. Liczba godz. w sem.

OFERTA LATO 2019 FOLWARK KONNY WIKTOROWO

KRAJOWY ZWIĄZEK KYNOLOGICZNY TEST PSYCHOTECHNICZNY NR 2. do testu mogą przystąpić suki i psy w wieku minimum 9 miesięcy i powyżej PRZEBIEG TESTU:

Nazwa przedmiotu: Języki w jakich może być realizowany kurs: j. polski

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

JESTEM UCZENNICĄ CHODZĘ DO KLASY SP NR W DZISIAJ JEST TRENUJĘ

(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)


PEDAGOGICZNO-LOGOPEDYCZNE DNI UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO

Rok studiów. Liczba godz. w sem. Forma zal./punkty ECTS I ROK Blok zajęć ogólnych Biologiczne podstawy zachowania. wykład 1 45 E/5

Efektywna komunikacja w grupie jak skutecznie porozumiewać się ze studentami. Szkolenie dla nauczycieli akademickich

PFS Michał Dobrowolski

SKĄD SIĘ BIORĄ PROBLEMY U ZWIERZĄT?

Nazwa przedmiotu: Języki w jakich może być realizowany kurs: j. polski

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Z-ETI-1010-T1I2 Psychologia ogólna. stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) dr Małgorzata Kaleta-Witusiak

Wydarzenie jest skierowana do dużych, małych, młodszych i starszych, ma być wesoło, rodzinnie, edukacyjnie oraz aktywnie.

TRENING ASERTYWNOŚCI OFERTA SZKOLENIOWA

Transkrypt:

Podstawy szkolenia obrony Seminarium -obrona I. Szacunek, wiedza i komunikacja.fascynuję się psami i ich zdolnościami już od wczesnego dzieciństwa. Od tego samego czasu jestem niestety również świadkiem częstych wzajemnych nieporozumień między psem, przewodnikiem i pozorantem. Te właśnie nieporozumienia mają swoje źródła w niecałkowitym zrozumieniu psa, jego nauki i założeń treningu skutkują nie tylko niepowodzeniem w treningu ale przede wszystkim nieproporcjonalnym obciążeniem psa. Ogromna energia popędów (instynktów) i wypływającej z nich emocji z jednej strony zderzają się z dążeniem przewodnika do ich opanowania lub powstrzymania oraz z drugiej strony z ich wymuszeniem za wszelką cenę przez pozoranta kiedy ich brakuje. Aby do takich nieporozumień dochodziło jak najrzadziej przewodnik i pozorant muszą się zaopatrzyć w odpowiednią ilość zarówno teoretycznej jak i praktycznej wiedzy, ogromną dawkę szacunku do psa i do siebie nawzajem. Przewodnik i pozorant muszą się nauczyć poprawnie komunikować z psem. Jiří Ščučka Temat: Podstawy szkolenia obrony Prowadzący : Jiří Ščučka zajęcia w języku Polskim termin: 1.05.2013. i 3.05.2013 r. miejsce: Kraków / okolice cena: 200 zł (przewodnik z psem) bezzwrotna zaliczka 100 zł 100 zł (obserwator) bezzwrotna zaliczka 50 zł Jeżeli jesteś posiadaczem dowolnego modelu obroży treningowej firmy DOGtrace możesz wziąć udział w seminarium jako obserwator za darmo. Wystarczy że dokonasz zgłoszenia i pokażesz swój zestaw obroży na spotkaniu. Przy zakupie dowolnego modelu obroży treningowej udział w seminarium jako obserwator GRATIS lub przy kupnie obroży treningowej po seminarium kwota 100zł.którą zapłaciłeś za uczestnictwo będzie odliczona od ceny zakupu. ilość psów: 10 ilość obserwatorów: bez ograniczeń Zgłoszenia: seminaria@sport-dog.pl (w temacie maila prosimy wpisać słowo "seminarium" i jego datę; w treść zgłoszenia proszę nie zapomnieć o informacji o rodzaju uczestnictwa (uczestnik z psem/obserwator). Wpisanie na listę uczestników po odnotowaniu wpłaty zaliczki na konto:

Numer konta BPH: 03 1060 0076 0000 3260 0189 8058 F.H.U. Radex Radosław Strojek ul. Bagienki 3; 32-050 Skawina Treść: I. Cel szkolenia psów w obronie: A. Zabawa, wspólne spędzanie czasu, organizowanie psu zajęcia. B. Rozwijanie i upewnianie psa. C. Sport, egzaminy, zawody. D. Wykorzystywanie w praktyce. E. Rozwinięcie i upewnianie (wzmacnianie) cech charakteru, systemu nerwowego, zdolności fizycznych i ich klasyfikacja w celu hodowli i ochrony rasy. II. Jak się pies uczy: A. Uczenie nie asocjacyjne 1-Przyzwyczajenie 2-Sensytyzacja (wyczulenie) B. Uczenie asocjacyjne 1-Warunkowanie a) Wzmocnienie pozytywne b) Pozytywne kary c) Wzmocnienie negatywne d) Negatywne kary 2-Warunkowanie klasyczne C. Motywacja D. Komunikacja III. Obszary zachowań: A. Zachowania obronne B. Zachowania agresywne

C. Zachowania łowieckie D. Popęd walki IV. Pozorant A-Motywacja B- Właściwości charakteru C-Znajomość 1-teorii 2-praktyki D-Założenia fizyczne E-Pozycja w procesie szkolenia 1-Pozorant-przewodnik 2-Pozorant-pies 3-Pozorant-sędzia V. Zanim zaczniemy szkolenie: A. Pies 1-Podstawowe pojęcia charakteru psa a) T.V.N.Č. b) Temperament c) Twardość d) Motywowalność e) Pewność siebie 2-Wybór psa: a) szczenię b) dorosły pies 3-Pies jest prezentem B. Postęp podczas szkolenia 1-Systematyczność

2-Określanie celów: a) cel końcowy b) cel pośredni c) aktualne zajęcie, 3-Wybór odpowiedniego materiału szkoleniowego 4-Wybór odpowiedniego środowiska VI. Szkolenie A. Kiedy zacząć? B. Trzy filary 1-Motywacja 2-Technika 3-Osobowość C. Fazy rozwoju zachowań łowieckich popędu łowieckiego 1-Otwarcie 2-Ruch 3-Ucieczka 4-Chwyt 5-Utrzymanie łupu (fixing) 6-Zabicie (rozszarpanie) 7-Noszenie 8-Spokojne pobudzenie a) miejsce b) pressing 9-Odbieranie D. Rozwój zachowań łowieckich popędu łowieckiego 1-ćwiczenie nr I. 2-ćwiczenie nr II.

3-ćwiczenie nr III. 4-ćwiczenie nr IV. 5-bat E. Oszczekanie 1-Definicje oszczekania 2-Oszczekanie jako aktywny czynnik w obronie a) definicje b) co tym można zyskać 3-Elementy treningu oszczekania a) Pressing popędu łowieckiego b) Własne miejsce c) Blokada d) Zmiana e) Oszczekanie f) Zmiana motywacji 4-ćwiczenie nr I. 5-ćwiczenie nr II. 6-ćwiczenie nr III. 7-ćwiczenie nr IV. 8-ćwiczenie nr V. F. Rozwój popędu obrony G. Obrona i praca psa służbowego 1-Różnice w obronie sportowej i obronie praktycznej/cywilnej 2-Strój ringowy 3-Strój cywilny www.sport-dog.pl 4-Praca w kagańcu