Bogusław Śliwerski Bibliografia tematyczna : autorytet Studia z Teorii Wychowania : półrocznik Zespołu Teorii Wychowania Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN 2/1 (2), 289-295 2011
BIBLIOGRAFIA TEMATYCZNA Autorytet opracowanie Bogusław Śliwerski Adorno T., Osobowość autorytarna, tłum. Marcin Pańków, Przedmowa do wydania polskiego Michał Herer, Warszawa: WN PWN 2010. Andragogiczne wątki, poszukiwania, fascynacje. Studia ofiarowane Profesor Eugenii Annie Wesołowskiej z okazji 50-lecia pracy pedagogicznej i naukowej, red. E. Przybylska, Toruń: Uniwersytet Mikołaja Kopernika 2001. Arendt H., Kondycja ludzka, Fundacja Aletheia, Warszawa 2000. Arendt H., Korzenie totalitaryzmu, NOWA, Warszawa 1989. Arytmia egzystencji społecznej a wychowanie, red. Tadeusz Frąckowiak, Fundacja Innowacja, Warszawa 2001. Bagrowicz J., Jankowski S., Pan Bóg twój, wychowuje ciebie (Pwt.8,5). Studia z pedagogiki biblijnej, Wydawnictwo UMK. Toruń 2005. Bagrowicz J., Towarzyszyć wzrastaniu. Z dyskusji o metodach i środkach edukacji religijnej młodzieży, Scripta Theologica Thoruniensia, Toruń: Wyd. UMK 2006. Ball S.J., Foucault i edukacja. Dyscypliny i wiedza, Wyd. I poprawione i poszerzone, Oficyna Wydawnicza Impuls Kraków 1999. Bastek A., Mit homo creatora. Rzecz o złudzeniach nowożytnego humanizmu, Wydawnictwo Warmińsko-Mazurskie, Olsztyn 2000. Bauman Z., Razem osobno, WL, Warszawa 2003. Bauman Z., Zindywidualizowane społeczeństwo, tłum. Olga i Wojciech Kubińscy, Gdańsk, GWP 2008. Becker H.S., Outsiderzy. Studia z socjologii dewiacji, tłum. Olga Siara, WN PWN, Warszawa 2009. Bernhard T., Dawni mistrzowie, przeł. Marek Kędzierski, Czytelnik, Warszawa 2005. Bilińska Suchanek E., Opór wobec szkoły. Dorastanie w perspektywie paradygmatu oporu, Pomorska Akademia Pedagogiczna w Słupsku, Słupsk 2000. Bińczycka J., Między swobodą a przemocą w wychowaniu, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 1997 Bokszański Z., Tożsamości zbiorowe, WN PWN, Warszawa 2005 Boorstin D.J., Twórcy. Geniusze wyobraźni w dziejach świata, Wydawnictwo Książka i Wiedza, Warszawa 2002. 289
Branden N., Jak dobrze być sobą. O poczuciu własnej wartości, tłum. Małgorzata Trzebiatowska, Gdańsk, GWP 2007. Brühlmeier A., Edukacja humanistyczna, tłum. I. Pańczakiewicz, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2000. Buscaglia L.F., Sztuka bycia sobą, tłum.: Anna Lasocka-Biczysko, Gdańsk: GWP 2007. Cialdini R., Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka, GWP, Gdańsk 1994. Demetrio D., Autobiografia. Terapeutyczny wymiar pisania o sobie, tłum. Anna Skolimowska, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2000. Demetrio D., Pedagogika pamięci. W trosce o nas samych, z myślą o innych, tłum. Anna Skolimowska, Wydawnictwo AHE, Łódź 2009. Doliński D., Techniki wpływu społecznego, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2005. Dominicé P., Uczyć się z życia. Biografia edukacyjna w edukacji dorosłych, ze słowem wstępnym do wydania polskiego prof. Olgi Czerniawskiej, tłum. Monika Kopytowska, Łódź: WSHE 2006. Drewicz M., Etos nauczyciela liceum ogólnokształcącego we współczesnej Polsce a zasady katolickiego wychowania, Wydawnictwo Salezjańskie, Warszawa 2003. Duchowy rozwój człowieka. Fazy życia, osobowość, wiara, religijność. Stadialne koncepcje rozwoju w ciągu życia, pod red. Pawła Sochy, Wydawnictwo UJ, Kraków 2001 Dudzikowa M., Mit o szkole jako miejscu wszechstronnego rozwoju ucznia. Eseje etnopedagogiczne, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2001. Edukacja aksjologiczna. T.2. Odpowiedzialność pedagoga, red. K. Olbrycht, Katowice 1995. Etos edukacji w XXI wieku. Zbiór studiów pod red. Ireny Wojnar, Komitet Prognoz Polska 2000 Plus, Warszawa 2000. Filozofia portretu, pod red. A. Nowickiego, Wyd. UMCS, Lublin 1992. Folkierska A., Sergiusz Hessen pedagog odpowiedzialny, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2005. Forward S., Toksyczni rodzice, J. Santorski and Co. Agencja Wydawnicza, Warszawa 1992. Foucault M., Nadzorować i karać. Narodziny więzienia, tłum. T. Komendant, Aletheia Warszawa, 1993. Fromm E., Anatomia ludzkiej destruktywności, DW Rebis, Poznań 1998. Fromm E., Ucieczka od wolności, Warszawa 1978. Gajda J., Honor, godność, człowieczeństwo, Lublin 2000. Gałdowa A., Powszechność i wyjątek. Rozwój osobowości człowieka dorosłego, Wyd. UJ, Kraków 2000. Gara J., Człowiek i wychowanie, Warszawa, Wydawnictwo APS 2007. 290
Goffman E., Człowiek w teatrze życia codziennego, tłum. L. Śpiewak, Warszawa 1981. Gogacz M., Osoba zadaniem pedagogiki. Wykłady Bydgoskie, Oficyna Wydawnicza Navo, Warszawa 1997. Gordon T., Wychowanie bez porażek w praktyce, IW PAX Warszawa 1994. Gordon T., Wychowanie bez porażek, IW PAX, Warszawa 1991. Gurycka A., Błąd w wychowaniu, PWN, Warszawa 1990. Gurycka A., O sztuce wychowania dla wychowawców i nauczycieli, CODN, Warszawa 1997. Górniewicz J., Rubacha K., Droga do samorealizacji czyli w poszukiwaniu tożsamości, "C&T", Toruń 1993. Hess K., Kapitalizm do lat osiemnastu czyli jak stać się panem własnego losu, Oficyna Wydawnicza Interim, Warszawa 1991. Hessen S., Podstawy pedagogiki, przekład Adam Zieleńczyk, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 1997. Hirigoyen M.-F., Molestowanie moralne. Perwersyjna przemoc w życiu codziennym, przełożyła Jolanta Cackowska-Demirian, Wydawnictwo W drodze, Poznań 2002. Hurrelmann K., Struktura społeczna a rozwój osobowości. Wprowadzenie do teorii socjalizacji, Wyd. UAM, Poznań 1994. Jacyno M., Kultura indywidualizmu, WN PWN, Warszawa 2007. Jaeger W., Paideia. Formowanie człowieka greckiego, tłum. M. Plezia i H. Bednarek, Fundacja Aletheia, Warszawa 2001. Janowski A., Uczeń w teatrze życia szkolnego, WSiP, Warszawa 1989. Jaspers K., Autorytety. Sokrates, Budda, Konfucjusz, Jezus, Wyd. KR, Warszawa 2000. Jaworska M., Witkowski L., Przeżycie Przebudzenie Przemiana. Inicjacyjne dynamizmy egzystencjalnych w prozie Hermanna Hessego, Wydawnictwo Formator, Bydgoszcz, Kraków, Szczecin 2007. Jaworska-Witkowska M., W stronę pedagogiki integralnej. Peregrynacje humanistyczne, WNUS, Szczecin 2007. Jazukiewicz I., Autorytet nauczyciela, Oficyna Wyd. Impuls, Kraków 1999. Jung C.G., Typy psychologiczne, tłum. R. Reszke, Wydawnictwo Wrota, KR, Warszawa 1997. Kawula S., Człowiek w relacjach socjopedagogicznych. Szkice o współczesnym wychowaniu, Wyd. Akapit, Toruń 1999. Konarzewski K., Podstawy teorii oddziaływań wychowawczych, PWN, Warszawa 1982. Kopciewicz L., Polityka kobiecości jako pedagogika różnic, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2003. 291
Kopciewicz L., Kobiecość, męskość i przemoc symboliczna. Polsko-francuskie studium porównawcze, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005. Koralewicz J., Autorytaryzm, lęk, konformizm, Ossolineum, Wrocław 1987. Kosiorek M., Pedagogika autorytarna. Geneza, modele, przemiany, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2007. Kultura popularna i (Re)konstrukcje tożsamości, red. Agnieszka Gromkowska- Melosik, Studia i monografie Wyższej Szkoły Humanistycznej w Lesznie, Poznań-Leszno 2007. Kułaczkowski J., Człowiek mądry wzorem wychowania. Według Księgi Przysłów, Prz 10,1-22,16, Bonus Liber Sp. z o.o., Warszawa 2010. Kunowski S., Podstawy współczesnej pedagogiki, Wyd. Salezjańskie, Łódź 1981 (1996). Kwiatkowska H., Pedeutologia, WAiP, Warszawa 2008. Lempert-Pychlau M., Naturalny autorytet w wychowaniu. Poradnik dla rodziców i wychowawców, tłum. Edyta Panek, Jedność Herder, Kielce 2007. Levinas E., Inaczej niż być lub ponad istot, tłum.piotr Mrówczyński, Fundacja Aletheia, Warszawa 2000. Łobocki M., Altruizm a wychowanie, UMCS, Lublin 1998. Łobocki M., Wychowanie moralne w zarysie, Impuls, Kraków 2001. Łopatkowa M., Pedagogika serca, WSiP, Warszawa 1992. McRunyan W., Historie życia a psychobiografia, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1992. Melosik Z., Uniwersytet i społeczeństwo. Dyskursy wolności, wiedzy i władzy, WOLUMIN, Poznań 2003. Melosik Z., Tożsamość, ciało i władza.teksty kulturowe jako (kon)teksty pedagogiczne, Edytor, Poznań-Toruń 1996. Melosik Z., Szkudlarek T., Kultura, tożsamość i edukacja. Migotanie znaczeń, Impuls, Kraków 1998. Męczkowska A., Podmiot i pedagogika. Od oświeceniowej utopii ku pokrytycznej dekonstrukcji, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP, Wrocław 2006. Miller A., Dramat udanego dziecka, Wyd. Jacek Santorski & Co, Warszawa 1994. Miller A., Mury milczenia. Cena wyparcia urazów dzieciństwa, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 1991. Miller A., Ścieżki życia. Historie, w których każdy odnaleźć może własne losy, tłum. Anna Gierlińska, Media Rodzina Poznań 2000. Miller A., Zniewolone dzieciństwo. Ukryte źródła tyranii, tłum. B. Przyborowska, Media Rodzina, Poznań 1999. Miller A., Gdy runą mury milczenia. Prawda faktów. Nowe sprawdzone wydanie,tłum. Jadwiga Hockuba, Media Rodzina, Poznań 2006. 292
Muszyński H., Wychowanie moralne w zespole, WSiP, Warszawa 1974. Mysłakowski Z., Wychowanie człowieka w zmiennej społeczności. Studia z filozofii wychowania, Wydawnictwo Książka i Wiedza, Warszawa 1965. Mysłakowski Z., Pisma wybrane, wyboru dokonał Tadeusz Nowacki, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, Warszawa, 1971. Neill A.S., Summerhill, Almaprint, KAtowice 1991. Nowak A., Wolność. Manipulacja. Kierownictwo, Wrocław 1992. Nowak A.J., OFM, Osobowość sakramentalna, RW KUL, Lublin 2000. Nowak M., Podstawy pedagogiki otwartej, RW KUL, Lublin 1999. O autorytecie. W poszukiwaniu punktu odniesienia, red. Ks. Jarosław Jagiełło, Wydawnictwo ZNAK Wydział filozoficzny Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie, 2008. Olbrycht K., O roli przykładu, wzoru, autorytetu i mistrza w wychowaniu osobowym, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2009. Pawłucki A., Osoba w pedagogice ciała, wykłady. Wydawnictwo Olsztyńskiej Szkoły Wyższej, Olsztyn 2002. Pedagogika jako formacja intelektualna. Refleksje we współczesnym dyskursie humanistycznym, red. Janusz Gnitecki, PTP Oddział w Poznaniu, Poznań 2005. Pedagogika. Leksykon Wydawnictwa Naukowego PWN, red. Bogusław Milerski, Bogusław Śliwerski, WN PWN, Warszawa 2000. Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. naukowa Zbigniew Kwieciński, Bogusław Śliwerski, tom I II, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003. Pieter J., Życie ludzi, Ossolineum, Wrocław 1972. Pietrasiński Z., Mądrość, czyli świetne wyposażenie umysłu, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2001. Popek S., Człowiek jako jednostka twórcza, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2001. Psychologia humanistyczna a wychowanie, red. M. Łobocki, Wyd. UMCS, Lublin 1994. Ricoeur P., Pamięć, historia, zapomnienie, tłum. Janusz Margański, Universitas, Kraków 2006. Rogers C. R., Sposób bycia, tłum. Maciej Karpiński, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 2002. Rogers C. R., O stawaniu się osobą, Poglądy terapeuty na psychoterapię, Przedmowa Peter D. Kramer M.D., Przekład Maciej Karpiński, Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 2002. Romanowska-Łakomy H., Droga do człowieczeństwa. Usłysz wewnętrzny nakaz bycia człowiekiem, Wydawnictwo A, Kraków 2001. Schoenebeck H., Antypedagogika - być i wspierać zamiast wychowywać, Agencja Wyd. J. Santorski, Warszawa 1994. 293
Schoenebeck H., Antypedagogika w dialogu. Wprowadzenie w rozmyślania antypedagogiczne, UMK Toruń 1991. Schoenebeck H., Kocham siebie takim jakim jestem. Antypedagogiczna filozofia życia, Oficyna Wyd. Impuls, Kraków 1994. Sławiński S., Spór o wychowanie w posłuszeństwie, Warszawa 1991 (IW PAX 1994). Sośnicki K., Teoria środków wychowania, NK, Warszawa 1973. Suchodolski B., Wychowanie mimo wszystko, WSiP, Warszawa 1990. Sujak E., Sprawy ludzkie, IW PAX, Kraków 1972. Szczepański J., Sprawy ludzkie, Czytelnik, Warszawa 1978. Szkudlarek T., Śliwerski B.,Wyzwania pedagogiki krytycznej i antypedagogiki, Oficyna Wyd. Impuls, Kraków 1993. Sztompka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa, Wyd. Znak, Kraków 2002. Śliwerski B., Przekraczanie granic wychowania. Od pedagogiki dziecka do antypedagogiki, UŁ, Łódź 1992. Śliwerski B., Edukacja autorska, Oficyna Wydawnicza Impuls", Kraków, 1996. Śliwerski B., Współczesne teorie i nurty wychowania, Impuls, Kraków 1998. Śliwerski B., Teoretyczne i empiryczne podstawy samowychowania, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2010. Śliwerski B., Myśleć jak pedagog, GWP, Sopot 2010. Świda-Ziemba H., Człowiek wewnętrznie zniewolony. Mechanizmy i konsekwencje minionej formacji analiza psychosocjologiczna, Uniwersytet Warszawski, Warszawa 1997. Tarnowski J., Jak wychowywać? Wyd. ATK, Warszawa 1993. Tarnowski J., Janusz Korczak-dzisiaj, ATK, Warszawa 1999. Wagner I., Stałość czy zmienność autorytetów. Pedagogiczno-społeczne studium funkcjonowania i degradacji autorytetu w zmieniającym się społeczeństwie, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2005. Witkowski L., Edukacja wobec sporów o (po)nowoczesność, IBE, Warszawa 1998. Witkowski L., Rozwój i tożsamość w cyklu życia. Studium koncepcji E. H. Eriksona, Wydawnictwo WAREX, Toruń 2004,. Witkowski L., Edukacja i humanistyka. Nowe (kon)teksty dla nowoczesnych nauczycieli. Tom 2. Wydawnictwo Instytutu Badań Edukacyjnych, Warszawa 2007. Witkowski L., Między pedagogiką, filozofią i kulturą. Studia, eseje, szkice. Tom 3. Wydawnictwo Instytutu Badań Edukacyjnych, Warszawa 2007. Witkowski L., Uniwersalizm pogranicza. O semiotyce kultury Michała Bachtina w kontekście edukacji, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2000. 294
Witkowski L., Dwoistość w pedagogice Bogdana Suchodolskiego, UJ, Kraków 2001. Witkowski L., Wyzwania autorytetu (przechadzki krytyczne w poszukiwaniu dyskursu dla teorii), Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2009. Wojciszke B., Człowiek wśród ludzi. Zarys psychologii społecznej, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2002. Zaborowski Z., Stosunki międzyludzkie, Ossolineum, Wrocław 1976. Zimbardo P. G., Psychologia i życie, WN PWN, Warszawa 1999. Zimbardo P., Efekt Lucyfera. Dlaczego dobrzy ludzie czynią zło?, przekład Anna Cybulko, Joanna Kowalczewska, Józef Radzicki, Marcin Zieliński, red. Maria Materska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008. Znaniecki F, Ludzie teraźniejsi a cywilizacja przyszłości, Lwów Warszawa 1934. 295