CONFERENCE PAPERS AND PUBLICATIONS Degrees:

Podobne dokumenty
Wykaz publikacji i konferencji

Anna Mystkowska-Wiertelak, PhD

Professor Mirosław Pawlak

Marek Derenowski, PhD

REFERATY WYGŁOSZONE NA KONFERENCJACH NAUKOWYCH 1. Needs Analysis in the ESP context XI Międzynarodowa Konferencja Stowarzyszenia Nauczycieli Języka

Wykaz publikacji, opracowań metodycznych, ukończonych kursów oraz udział w konferencjach naukowych

Prof. Mirosław Pawlak

Publikacje w czasopismach naukowych wymienionych w części A wykazu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, punktacja wg list MNiSW

imię i nazwisko: Melanie Ellis stopień naukowy: dr stanowisko: adiunkt Katedra, Zakład, Pracownia: Katedra dydaktyki języka angielskiego

Załącznik nr 2 do zarządzenia Rektora nr 20 z dnia 8 maja 2019 r. Zestawienie dokumentów potwierdzających znajomość języka angielskiego

Sabina A. Nowak. adiunkt

Melanie Ellis. Katedra Dydaktyki Języka Angielskiego Pracownia Praktycznej Nauki Języka Angielskiego: kierownik

CONFERENCE PROGRAM. All plenary and parallel sessions will take place in the PWSZ Conference Center (ul. ks. J. Popiełuszki 4) Monday, May 8th

PL-CALL conference Programme 5-6 June 2014

Professor Miros aw Pawlak. Publications:

PL-CALL conference Programme 5-6 June 2014

Course name (in English) - unofficial translation Year Semester ECTS

PRACE OPUBLIKOSWANE KSIĄŻKI

Course type* German I BA C 90/120 WS/SS 8/9. German I BA C 30 WS 2. English I BA C 60/90 WS/SS 5/6. English I BA C 30 WS 2. German I BA L 30 WS 4

Lista dokumentów poświadczających znajomość języka obcego dla kandydatów kwalifikowanych na podstawie starej matury.

Foreign language learning and teaching project work method, cross-curricular education Socio- and ethno-linguistics Intercultural communication

Institute of Modern Languages, State School of Higher Professional Education in Konin. and

Lista dokumentów poświadczających znajomość języka obcego dla kandydatów kwalifikowanych na podstawie starej matury.

Instytut Neofilologii

Lista dokumentów poświadczających znajomość języka obcego dla kandydatów kwalifikowanych na podstawie starej matury.

Tomasz Róg. Kreatywność w dydaktyce języków obcych

Seminarium licencjackie 2017/2018

TERMIN NADSYŁANIA ZGŁOSZEŃ/ ABSTRAKTÓW WIĘCEJ INFORMACJI NA: TERMIN KONFERENCJI KONTAKT ORGANIZATOR NAZWA

Effective Governance of Education at the Local Level

Liczba nauczycieli akademickich, którzy prowadzą zajęcia na kierunku filologia. dla których uczelnia stanowi: podstawowe miejsce pracy

Nauczyciele akademiccy zatrudnieni w Katedrze Filologii (stan z 18 czerwca 2014 r.) umowa o pracę

2015 Habilitation University of Lodz (monograph: English Clausal Complementation: A usage-based approach, Piotrków Tryb: Naukowe

ENGLISH PHILOLOGY BA YEAR 1 WINTER SEMESTER 2013/2014. Practical English: Gr. 3 Teacher. Grammar. Teacher AB Gr. 2. Language acquisition studies

STOPNIE/TYTUŁY NAUKOWE I SPECJALIZACJA NAUKOWA: DOKTOR NAUK HUMANISTYCZNYCH W ZAKRESIE JĘZYKOZNAWSTWA SPECJALIZACJA NAUKOWA: GLOTTODYDAKTYKA

Speaking in a foreign language: Psycholinguistic and sociolinguistic perspectives. Conference Program

dr Marek Derenowski Katedra Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych Kierownik Katedry Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych

PhD Programme in Sociology

Seminar title: Effective Teaching of English strategies and considerations for young learners in instructional settings

6. FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: UNIWERSYTET OPOLSKI-INSTYTUT NAUK PEDAGOGICZNYCH

Spis treści. Wstęp... 9 Introduction... 11

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW INSTYTUCJA: UNIWERSYTET OPOLSKI, WYDZIAŁ HISTORYCZNO - PEDAGOGICZNY

Admission to the first and only in the swietokrzyskie province Bilingual High School and European high School for the school year 2019/2020

FORUM MŁODYCH PEDAGOGÓW MIĘDZYKULTUROWYCH

KOMUNIKACJA W ŚRODOWISKU EUROPEJSKIM

Speaking in a foreign language: Psycholinguistic and sociolinguistic perspectives

ISSN ISSN Aesthetics and ethics of pedagogical action Issue 11

THE PROFILE OF PRIMARY LANGUAGE TEACHER. Mariola Bogucka Warszawa,

KARTA PRZEDMIOTU / MODUŁU

Institute of Modern Languages, State School of Higher Professional Education in Konin. and

Spis treści. Przedmowa. Misja nauczyciela nauczycieli / 13. Wstęp / 27

PROGRAM STAŻU. Nazwa podmiotu oferującego staż / Company name IBM Global Services Delivery Centre Sp z o.o.

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. INSTYTUCJA: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Nauk Społecznych, Instytut Psychologii

Auditorium classes. Lectures

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. Instytucja: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Neofilologii, Instytut Lingwistyki Stosowanej

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. 75/Neo/adiunkt/1/2017. Instytut Filologii Rosyjskiej i Ukraińskiej, Wydział Neofilologii

Prodziekan Wydziału Filologicznego

Undergraduate studies (B.A. level)

Plan studiów doktoranckich na Wydziale Inżynierii Środowiska

UMCS, Department of English, BA Courses

Projekt Dyslexia for Teachers of English as a Foreign Language i jego znaczenie dla Uniwersytetu Łódzkiego

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Negotiation techniques. Management. Stationary. II degree

PLANY I PROGRAMY STUDIÓW

UMCS, English Institute, BA Courses

Katowice, r. PE MZ

KARTA PRZEDMIOTU. Nr 53 II część

Rola strategii uczenia się w nauce gramatyki języka obcego

Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej. Wyzwania współczesnego ucznia i nauczyciela w szkole średniej

Foreign language learning and teaching project work method, cross-curricular education Socio- and ethno-linguistics Intercultural communication

WNIOSEK O DOSTOSOWANIE PROGRAMU STUDIÓW OD ROKU AKADEMICKIEGO 2019/2020

I. KARTA PRZEDMIOTU. Praktyka zawodowa

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Humanistyczny. dziedzina nauk humanistycznych - filozofia,

Institute of Modern Languages, State School of Higher Professional Education in Konin. and

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW

Marzena Świgoń. Xth National Forum for Scientific and Technical Information Zakopane, September 22th-25th, 2009

PLAN STUDIÓW DOKTORANCKICH Z FIZYKI I ASTRONOMII DZIEDZINA / NAUKI FIZYCZNE DYSCYPLINA / FIZYKA lub ASTRONOMIA

Szkolenie i rozwój drogą do Europy (termin od 1 października 2016 r. do 30 września 2018 r.)

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students

Teacher Training Centre in Rybnik

2015: Habilitacja Uniwersytet Łódzki (monografia: English Clausal

Plan studiów FILOLOGIA ANGIELSKA. Rok naborowy 2014/2015

STOPNIE/TYTUŁY NAUKOWE I SPECJALIZACJA NAUKOWA: DOKTOR NAUK HUMANISTYCZNYCH W ZAKRESIE JĘZYKOZNAWSTWA

Wykład (liczba godzin) I ROK, SEMESTR 1

Nauczyciele akademiccy zatrudnieni w Katedrze Filologii (stan na 12 czerwca 2015 r.) umowa o pracę mianowanie. profesor

ZASADY REKRUTACJI DO SZKOŁY DOKTORSKIEJ NAUK PRZYRODNICZYCH I ROLNICZYCH

STUDIA MEDIOZNAWCZE MEDIA STUDIES. Vol. 4 (39) Nr 4 (39) Warsaw Instytut Dziennikarstwa Uniwersytetu Warszawskiego

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. Instytucja: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Neofilologii, Instytut Lingwistyki Stosowanej

najważniejsze kierunki zmian

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. Instytucja: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Neofilologii, Instytut Lingwistyki Stosowanej

WNZZ /2015 Poznań,

NAUKA JĘZYKÓW OBCYCH. JĘZYKOZNAWSTWO

Autoreferat 1. Imię i nazwisko: 2. Posiadane dyplomy, stopnie naukowe

MAREK KRAWIEC /PhD/ AFFILIATIONS

Studia podyplomowe: Uniwersytet Warszawski, Ośrodek Studiów Brytyjskich, Historia i kultura Wielkiej Brytanii (1997).

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. 73/Neo/adiunkt/1/2018. Instytut Filologii Rosyjskiej i Ukraińskiej, Wydział Neofilologii

Faculty: Management and Finance. Management

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu, Wydział Humanistyczny. dziedzina nauk humanistycznych - filozofia,

PLANY I PROGRAMY STUDIÓW

Transkrypt:

e-mail: pawlakmi@amu.edu.pl CONFERENCE PAPERS AND PUBLICATIONS Degrees: 1995 M.A. in English methodology, School of English, Poznań, MA thesis written under the supervision of prof. Krystyna Droździał-Szelest: Interaction in the classroom and the teaching of speaking skills. 1999 PhD in applied linguistics, School of English, Poznań, doctoral dissertation written under the supervision of prof. Krystyna Droździał-Szelest: Interactive processes in the foreign language classroom. 2007 D.Litt. in applied linguistics, School of English, Poznań: The place of form-focused instruction in the foreign language classroom. Kalisz Poznań: Adam Mickiewicz University Press, pp. 560. 1 / 9

2013 Full Professor (the title of professor) in the field of humanities. Research interests: - interactive processes in the foreign language classroom - form-focused instruction - corrective feedback in the foreign language classroom - learner autonomy - individual differences in language learning - communication strategies - learning strategies - pronunciation learning strategies - grammar learning strategies - teaching foreign language pronunciation 2 / 9

- task-based language learning and teaching - learning and teaching speaking in a foreign language - measurement of explicit and implicit knowledge - language testing - language policies of the Council of Europe - European Language Portfolio Teaching experience: - foreign language pedagogy - issues in language acquisition and use - new technologies in foreign language learning and teaching - selected issues in applied linguistics - intercultural communication 3 / 9

- BA seminar - MA seminar - supplementary seminar - proseminar - practical English Honors: - Prize of the Principal of Tadeusz Kościuszko High School in Turek in 1997, 1999 and 2001. - Prize of the Rector of Adam Mickiewicz University in 2006, 2007, 2009 and 2013. - Prize of the Rector of State School of Higher Professional Education in Konin in 2001, 2002, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009 and 2010. - Prize of the Minister of Higher Education for Administrative Achievements in 2012. 4 / 9

Professional organizations: - Modern Language Association of Poland Secretary General - Polish Association for the Study of English (PASE) PASE Board Member - International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL) - International Association of Teachers of English as a Foreign Language in Poland (IATEFL Poland) - European Society for the Study of English (ESSE) - Teachers of English to Speakers of Other Languages (TESOL) - American Association of Applied Linguistics (AAAL) - British Association for Applied Linguistics (BAAL) - European Second Language Association (EUROSLA) - American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL) - Polish Society for Applied Linguistics - Cracow Association for Popularizing Knowledge About Language Communication Tertium 5 / 9

Organizer of conferences and congresses: - Autonomia ucznia w nauczaniu języków obcych [Learner autonomy in teaching foreign languages], Konin, May 12-14, 2003, Konin. Head of the Organizing Committee. - Europejski system opisu kształcenia językowego i Europejskie portfolio językowe a polski system edukacji [The Common European Framework for Languages and the European Language Portfolio in the Polish educational system], Łódź, September 26-28, 2007. Head of the Organizing Committee. - Autonomia ucznia w nauczaniu języków obcych co osiągnęliśmy i dokąd zmierzamy [Learner autonomy in teaching foreign languages achievements and challenges], Konin, May 9-11, 2007, Konin. Head of the Organizing Committee. - International IATEFL Research SIG Conference: Exploring English language learning and teaching, Konin, October 5-6, 2007. Hea d of the Organizing Committee. - Konferencja Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego: Nauczyciel języków obcych dziś i jutro [Annual Conference of the Modern Language Association of Poland: The foreign language teacher: The present and the future], Kalisz, September 8-10, 2008. Head of the Organizing Committee. - Mówienie w języku obcym sukcesy i porażki uczenia się i nauczania [Speaking in a foreign language: Successes and failures of teaching and learning], Konin, May 18-20, 2009. 6 / 9

Head of the Organizing Committee. - Autonomia ucznia w nauczaniu języków obcych uczeń a nauczyciel [Learner autonomy in teaching foreign languages the learner and the teacher], Konin, May 10-12, 2010, Konin. Head of the Organizing Committee. - 19 th Conference of the Polish Association for the Study of English: Crossing frontiers, staking out new territories : Kalisz, April 19-21, 2010. Head of the Organizing Committee. - Konferencja Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego: Dyskurs edukacyjny w klasie językowej [Annual Conference of the Modern Language Association of Poland: Educational discourse in the foreign language classroom], Kalisz, September 12-14, 2011. Head of the Organizing Committee. - Mówienie w języku obcym sukcesy i porażki uczenia się i nauczania [Speaking in a foreign language: Effective learning, teaching and assessment], Konin, May 16-18, 2011. Head of the Organizing Committee. - International Conference organized in collaboration with the IATEFL Research SIG: Class room-oriented research: Achievements and challenges. Kalisz, October 14-16, 2011. Head of the Organizing Committee. - Autonomia ucznia w nauczaniu języków obcych techniki, strategie, narzędzia [Learner autonomy in teaching foreign languages: Techniques, strategies, resources], Konin, May 8-10, 2012. Head of the Organizing Committee. - 22 nd EUROSLA Conference: Expanding discipline boundaries, Poznań, September 5-8, 2012. Member of the Organizing Committee. 7 / 9

- Mówienie w języku obcym perspektywa psycholingwistyczna i socjolingwistyczna [Speaking in a foreign language: Psycholinguistic and sociolinguistic perspectives], Konin, May 13-15, 2013. Head of the Organizing Committee. - International Conference organized in collaboration with the IATEFL Research SIG: Class room-oriented research: Reconciling theory and practice. Konin, October 14-16, 2013. Head of the Organizing Committee. - Autonomia ucznia w nauczaniu języków obcych rozwijanie samodzielności w klasie i poza nią [Learner autonomy in teaching foreign languages: Independent learning inside and outside the classroom], Konin, May 12-14, 2014. Head of the Organizing Committee. - Language learning strategies: Challenges for the future, Konin, June 4-5, 2014. Head of the Organizing Committee. - Mówienie w języku obcym zwiększanie jakości interakcji w klasie językowej [Speaking in a foreign language: Enhancing the quality of classroom interaction], Konin, May 11-13, 2015. Head of the Organizing Committee. - International Conference organized in collaboration with the IATEFL Research SIG: Class room-oriented research: Towards effective learning and teaching. Konin, October 12-14, 2015. Head of the Organizing Committee. Supervisor of doctoral dissertations: 8 / 9

- 2010. Mariusz Kruk The development of learner autonomy through Internet resources and its impact on English language attainment (reviewers: prof. UAM dr hab. Krystyna Droździał-Szelest, prof. dr hab. Halina Widła) IFA UAM. - 2010. Anna Mystkowska-Wiertelak Production-oriented and reception-based approaches to teaching English grammar: An empirical study (reviewers: prof. UAM dr hab. Krystyna Droździał-Szelest, prof. UŁ dr hab. Jan Majer) IFA UAM. - 2011. Jakub Bielak Applying Cognitive Grammar in the foreign language classroom: Teaching English possessives, tense and aspect (reviewers: prof. UŚ Danuta Gabryś-Barker, prof. Henryk Kardela) IFA UAM. - 2011. Anna Broszkiewicz Exploring the effects of focused communication tasks on the acquisition of complex grammar structures by advanced learners of English (reviewers: prof. UO Ewa Piechurska-Kuciel, prof. UAM dr hab. Paweł Scheffler) IFA UAM. - 2013. Danuta Główka The influence of social factors on attainment in learning English as a foreign language (reviewers: prof. UAM dr hab. Krystyna Droździał-Szelest, prof. dr hab. Maria Wysocka) WA UAM. 9 / 9